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國小教學資訊化場景應用計劃

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隨著資訊科技在教育領域的推廣和應用,學校資訊化建設已成為未來學校發展戰略的制高點,成為學校現代化的重要特徵。學校資訊化建設和資訊科技的應用,為教師的專業發展,終身學習和學生的成長提供了技術支撐。學校按照“建設好、使用好”的目標,爭取走出一條學校資訊化建設和發展的創新之路。

國小教學資訊化場景應用計劃

一、資訊化建設情況

在上級主管部門的支援下,我們作為一所鄉鎮國小,在逐步加快資訊化基礎設施,推進數字化校園、智慧化校園建設,加快實現教學現代化。本著明確目標、科學規劃、分步實施的原則,以滿足教育教學需求,滿足教師學生髮展需要,滿足學校現代管理需要為基本出發點,協商提出並形成了多方參與的教育資訊化建設新機制。我校積極按照國家教育資訊化的發展要求,把校園網、班班通有效利用和連線起來,並順利向以學生為中心的人人通過渡。我校配合市教育推進數字化校園建設,實現光纖教育寬頻網路的接入,建設資訊化資源平臺,今年市教體局又把我校網路升級為萬兆寬頻,提高了網路傳輸速度。

根據學校教育資訊化的現狀,本著“堅持質量一流,開放靈活,安全可靠,易於擴充套件”的原則,在上級教育主管部門大力支援及學校自身的努力下,經過多年的時間,完成了以下幾個方面建設。

1、班班通教學設施建設,班班通是學校資訊化資源獲取與利用,終端資訊顯示的軟硬體環境,學校建設班班通教室25個,均配備互動式智慧教學觸控一體機、實物投影等裝置,實現資訊科技與學科教學的有效整合,有效整合,促進教師教學方式和學生學習方式的變革。

2、網路計算機教室和資訊化教學辦公建設。

計算機網路教室不僅能夠進行計算機常規教學,而且滿足了學校規模培訓的需求,全面提升培訓效率,創造了一個實時的網路互動課堂。建成標準化計算機網路教室一個,學生電腦55臺,為學生資訊科技課的開設提供了保障,已配教師辦公電腦73臺,並全部接入網接入網際網路,實現了資源共享。開展一師一優課活動以來,我校教師積極參與此項活動,在我市教育資源公共服務平臺上,網路註冊空間開通率達100%.

3、平安校園安保系統建設,根據上級綜治安全要求,建成校園監控系統,採用高清攝像機。實現校園安全無盲區監控,報警處置聯動,安全資訊報告系統等功能,基本實現校園全覆蓋,保障了學校安防。

二、資訊化應用計劃及使用情況。

1、網路計算機教室的多元化使用,

(1)上好資訊科技課程,我校共有計算機專業教師兩名,學校按照課程設定要求三至六年級全部開設資訊科技課,每班每週一節,在落實資訊科技教材的同時,每個年級補充相應的教學內容,增加學生的實際操作能力。

2、進行計算機應用技術培訓。

教師是實現教育資訊化的主導力量,建設一支適應教育資訊化需要的師資隊伍,是推進教育資訊化、實現教育現代化的關鍵,我們定期組織教師進行資訊科技方面的培訓,學校大部分教師都熟練操作計算機,能自己從網上下載有關教學資料,並能熟練運用軟體製作幻燈片,課堂上熟練運用多媒體課件開展輔助教學,通過不同層次培訓,全校教師的資訊科技綜合素養得到不斷提高。

3、開展程式設計社團、機器人社團,將喜歡計算機的學生吸收進來,於每週四下午第三節課定期開展社團活動,提升學生的打字、電腦程式設計等電腦操作水平,培養學生對資訊科技的興趣。

4、我校積極參與一師一優課、微課活動。我校很多教師參加一師一優課活動。光今年我校就有40多節一師一優課成果晒課,並且還有四節課被推到了青島一師一優平臺。今年還有8人蔘加微課製作比賽,其中一人獲一等獎。

5、微信平臺簡化了資訊交流。學校通過微信平臺、釘釘、大螞蟻等進行校內通知、新聞釋出、教研交流、重大事項公示等,方便了教師、學生、家長的互動交流,簡化了教常規教學資訊的上傳與下達。疫情期間使用釘釘線上課堂進行網上授課及召開線上家長會等。學校申請微信公眾號一個,每週利用微信公眾號平臺釋出學校資訊,我們開設了校園快訊、學區風采、黨建先鋒、隊旗飛揚、安全教育等欄目傳播辦學理念,宣傳教育思想。