爱跳舞的妹妹作文 篇一
我妹妹喜欢跳舞。虽然她没学过舞蹈，但她能学会如何劈叉和弯腰。音乐开始的时候，她会闭上大眼睛，陶醉其中，转身，伸手，踢啊踢，脸上会发光。结束后，她会把手放在肚子上说：“谢谢！”说着鞠了个躬。我想我妹妹将来可能会成为一名舞蹈演员。
妹妹很聪明，小小年纪就能写自己的名字，因为连幼儿园都没上过。有一天，我在画板上写了好几次姐姐的昵称，没想到这个不到五岁的小智能卡居然学会了用恰当的方式在画板上写字。她很认真地对我说：“姐姐，我可以自己写。”我差点笑掉在沙发上。姐姐把画板递过来，我惊呆了。我只看到了上面两个字“天”和“信”。这不是“思思”吗？我兴奋地抱起妹妹，她显然很开心，骄傲地笑了。
妹妹很可爱，也很聪明，但是“调皮”这个词适合她。以今天的午餐为例。一道好吃的菜端上来了，我妈把我姐按在椅子上吃饭。这个小家伙看都没看。我妈软硬兼施，我姐不吃，我妈只好喂。她只是咬了一口，吐了出来，以“太多，咽不下去了”为借口。妈妈一边打扫一边说，妈妈在打扫的时候，妹妹从椅子上跳起来，跑到沙发上，用一堆枕头把自己埋了。我妈看到她就喊回来吃饭。她咯咯地笑着，扑进父亲的怀里。我妈没办法，只能追着她，我姐又跑了。我妈妈很生气，但是我妹妹很开心。我笑得合不拢嘴。
姐姐的到来给我们家增添了很多欢乐！
爱跳舞的妹妹作文 篇二
我的课外活动很丰富，但我还是最喜欢跳舞，因为优美的舞蹈很优雅，给人一种美的影响，让人如痴如醉。因为我喜欢跳舞，我跟妈妈说：“妈妈，我想学跳舞。”第二天，我妈给我上了舞蹈培训班。然后，我换上了一条漂亮的裙子，配着长剪刀和白色的舞鞋。在镜子里，我变成了一个美丽的小公主。跳舞前，老师教了我们一些简单的热身运动。开始跳舞，老师先教我们基本功，先按压腿，开始压腿。好痛！疼痛让我哭了。老师走过来拍了拍我的肩膀说：“贝贝，你要想学好舞蹈，就要坚持下去。”听完之后，我咬紧牙关继续练习。我把腿放在横杆上。人要站直，腿要伸直，双手放在腿上。然后我就一直在教室里练习。过了两天，腿酸痛，抬不起来，但在家一直练压腿。第二节课，老师表扬了我的进步。
虽然学跳舞很苦很累，但我还是很爱跳舞。我相信有一天我能站在舞台上跳着优美的舞蹈。我喜欢跳舞——
跳舞是我的爱好，我非常喜欢跳舞。我大部分业余时间都在兴趣班，有空就去跳舞。
每天中午放学回家看到妈妈做饭，我就在客厅的电视前跳舞，可以当大镜子。
有一次，我在练习跳舞。爸爸回来的时候我没注意到。他抓我的时候我正在练习倒立。我笑着摔倒在我的屁股上。
跳舞对我来说很容易。练基本功不怕苦。我妈说有的孩子练基本功的时候会哭，我不哭是因为我哭的时候还需要练习。还不如好好练。
基本功很难练，但我知道坚持就是胜利！
爱跳舞的妹妹作文 篇三
我最了解的人是我姐姐，她的名字叫何伟科。她有一张胖乎乎的、红润湿润的脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又黑又亮，水汪汪的，黑黑的，嘴巴总是甜甜的。她还留着带耳朵的短发，头上总是戴着两个发夹，很俏皮。
她天真，活泼，可爱，很漂亮，喜欢唱歌，跳舞，画画。在我们心中，她是一个善良、乐于助人、热爱学习、热爱劳动的女孩。尤其是她的助人精神，值得学习。
记得有一次，我和姐姐一起（本站★）去碧洲公园玩。姐姐看到一个老太太倒在地上，马上跑过去，慢慢抱起她，把身上的灰尘拿掉，帮她捡起掉在地上的东西，问：“奶奶，你没事吧？”你受伤了吗？”奶奶回答，“我没受伤，谢谢你，小朋友！”“不客气！这是我们应该做的。”姐姐笑着回答。
我觉得姐姐乐于助人的行为打动了我。我应该向我姐姐学习！
爱跳舞的妹妹作文 篇四
给老师当老师 每周四下午我们都特别期待队会课，因为老师和同学都会给大家带来快乐的节目。这不，接到通知要我在队会课上表演节目。 “中队会现在开始。”主持人一宣布，同学们按节目单上的节目顺序一一登台表演。说实话，节目都不错。真害怕，我上台后会是怎样的情景？“下面请刘柏钧为我们带来双人舞蹈”。哗哗哗热烈的掌声过后，我走上台一本正经地对同学们说：“大家都知道我学的是双人舞，可惜今天没有舞伴，所以不能跳。”说完，我正想下台，“我跟你跳，你教我。”旁边的陈老师把我叫住了。我瞪大眼睛，感到十分惊讶。 同学们笑了起来，真是骑虎难下，我即使心里一百个不愿意，也只有硬着头皮上。“好吧！”我按照舞蹈老师教我的步伐，一边示范，一边一步一步地指导陈老师。
老师学得很认真，我也渐渐进入了角色。当老师踩到我的脚时，我俨然一副小老师的模样，给老师讲动作要领，老师也乐于接受。就这样，等到老师的舞步熟练后，我与老师共舞了一首曲子。我们的精彩表演赢得台下阵阵掌声。由于老师的加入，同学们更加兴奋了，以致队会气氛空前高涨。 这次教老师跳舞没有白教，因为让我初尝了当老师的甜味。
爱跳舞的妹妹作文 篇五
透过教室的玻璃，我看着窗外。啊，下雨了！我想：唉，今天的体育课肯定又毁了。
“丁铃铃！”体育老师拿着夹板走进教室：“我今天讲了一些事情，你可以自由活动了。”老师还没说完，我的心早就开始“自由活动”了。等啊等啊，终于拿到了“放行单”——“好了，出去玩吧，注意安全！”全班冲出教室，而老师的声音保持不变。我慢慢走出教室，惊讶地发现“上帝”开心地笑了，还好！
我去操场，无聊，跑去运动器材。唉，既然刚下过雨，水“占领”了整个运动器材，到处都是湿的，让人怎么玩。最后，轮到体育课了，现在。我摇摇头，失望地走开了。
这一刻，我漫不经心的回头，却“捕捉”到了一幅和谐的画面。一个妹妹和我一样，开心的飞过来，看到湿漉漉的装备，失望的“走开”。然而，她并没有消失在我的视线里，她没有走远，她回来的时候手里拿着一堆纸巾。我不禁想知道，她拿着纸巾干什么？我停下来，看着她的一举一动。我看到她主动承担擦拭设备的任务，用纸巾一点一点的擦干设备。看她的认真程度，她连地上的`部分装备都没放过。不一会儿，她头上出现了豆子大小的汗珠。经过小姐姐的“处理”，湿设备不哭了。我正要转身再次离开的时候，小姐姐从我身边跑过。我停下来发现她没有玩，而是把刚擦干净的脏纸巾扔进了垃圾箱。
真的是“不可预见的事件”。她路过的时候，辛辛苦苦弄干的设备已经空了。拥挤的地方小姐姐的那份在哪里？多么不公平！我以为这个小姐姐会大费周章抢位置。毕竟她把设备干了，也是她劳动的结果！但是她的行为与我的想象相反。她没有抢位置，而是漫不经心地走着，叫了几个同学，在操场上打游戏，操场上传来她爽朗的笑声。
我心里不禁在想：一个小姐姐，自己的劳动果实被“占领”了也不介意。我觉得她是善良的化身，播种善良的小天使。