教師演講稿《弘揚無為精神，築夢前行》
“思天下安於無事，無為而治”,魚米之鄉，安瀾故里，新四軍七師駐地……悠久的歷史，豐富的物產，紅色的旅遊，對了，這裡，就是我們的大美無為！進入新時代，在傳統文化和新時代精神的引領下，無為人崇文尚禮，恪守正道，勇於拼搏，敢為人先，書寫了無為發展的新篇章。無為人以自己的實幹，在無為的發展史上，又留下了濃墨重彩的一筆：無為有為！
作為一名無為人，我此生有幸生於無為，長於無為，在父老鄉親的關愛中長大，又在黨的教育下成長為一名光榮的人民教師。從教近三十年，目睹家鄉翻天覆地的變化，感覺自己彷彿也和家鄉一起獲得了新生，內心的激動和喜悅難以言表。我在想，我應該要怎樣與時俱進，忠誠擔當，為無為的教育事業奉獻自己的一份綿薄之力，不負黨和人民的重託呢？我想我要從以下幾方面做起:
一、不忘初心，牢記使命。
習近平總書記在十九大報告中號召全黨同志“不忘初心，牢記使命”。對於我們廣大教育工作者而言，不忘初心就是始終不忘忠誠於黨的教育事業的初心，牢記使命就是始終牢記立德樹人的使命。我作為一名鄉村教師，一定要堅守著這份初心，肩負起這份使命，奮鬥在新時代的鄉村教育戰線上，展示出鄉村教育工作者最美的姿態。
“國將興，必貴師而重傳，貴師而重傳,則法度存。”時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育和教師的地位和作用就愈發凸顯。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，作為一名黨員教師，我更應該義不容辭的擔負起這樣的使命和責任。每每聽到大街小巷傳來的一聲“老師好”，每每在茶餘飯後聽到家長說“這個老師很有責任心”之類的話，我就有一種發自內心的滿足感，一股奮勇前行的力量，因為所有的辛苦努力沒有白費，所有的心血付出都是值得的。
二、敢於擔當，有所作為。
十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央高舉改革旗幟，繼往開來、勵精圖治、敢於擔當，團結帶領全黨全軍全國各族人民共同奮鬥，推動我國向前發展，站到了新的歷史起點上，中國特色社會主義進入了新的發展階段。
作為一名無為人，一名人民教師，我更應該奮勇向前，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，以新作為新擔當譜寫新的時代篇章。一個人能力有大有小，職務有高有低，但責任心不能可有可無。我是一名教師，三尺講臺就是我的陣地，教書育人就是我的職責，我就要主動地幹好本職工作，在本職崗位上奏響人生最響亮的樂章。領導沒想到的我先想到，別人沒動我先動，遇到難事煩事我不推託，主動請戰。襟懷坦蕩、知錯認錯、認錯改錯，時刻以學生和家長的需要為出發點，不怕苦，不怕累，以人民的憂樂為憂樂、以人民的甘苦為甘苦，做一名人民滿意的人民教師。
三、與時俱進，教學相長。
黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入了新時代，而新時代中國共產黨的歷史使命就是實現中華民族偉大復興的中國夢。新時代蘊含著新機遇，黨的十九大開啟了全面建設社會主義現代化強國的新徵程，作出了“兩步走”的戰略安排，為有志者幹事創業提供了廣闊的空間和舞臺。作為一名光榮的人民教師，我們要怎麼做好自己的教育教學工作，幹好自己的事呢？
首先要學習與工作並重，教學相長。孔子說：學而時習之，不亦說乎。但是工作做得好不好，與個人素質和業務水平息息相關。身在其位，必謀其職。作為一名鄉村學校的語文教師，我要始終不忘教書育人這個根本，堅持立德樹人，努力學習專業知識、教育教學理論與職業技能，學習和吸收國內外先進教育教學理念與經驗，不斷優化自己的知識結構和能力結構，切實提高文化素養和職業素養；要牢固樹立終身學習的觀念，將學習作為自身專業發展和改進工作的重要途徑。學習與工作並重，教學相長，既能享受到學習的樂趣，也能在工作之中體會到成就感。
其次要實幹與創新並重。備教批輔考，教學的每一個環節都需要我們教師付出自己的心血和汗水。沒有實幹精神和奉獻精神，就做不好教育教學工作。明媚的陽光知道，一個教師的辛勞；皎潔的月光知道，一個教師的付出。同時，時代在前進，如果我們還是一支粉筆一張嘴，一本教參走天涯，那肯定是要被時代淘汰的，這也不是我們敢想敢做的無為人的風格。《基礎教育課程改革綱要》中明確地指出：“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。” 我們要在這個教育方針的指導下，變革傳統落後的教學模式，實現教學創新，著力提升學生的創新素質，增強學生自主獲取知識的能力，培養適合新時代要求的社會主義建設者和接班人。
最後 要嚴格與關愛並重。“嚴師出高徒”，人民對提高教學質量的要求，教師的職業道德都不允許我們無所作為，對學生放任自流；但是，與此同時，我們更要本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，關心學生，無論是學習上還是生活中，我們都要充分尊重學生個體的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，因材施教，不能一味按照教師自己的意願來控制學生的一切行為。教師應該成為知識的傳授者和學習的引領者，充分調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
四、以人為本，依法執教。
以人為本，就是要充分認識到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設者，依法執教，科學執教。在工作中一定要克服想當然的思想，要尊重學生的實際情況，尊重學生的認知特點，從學生出發，從實際出發，全面落實素質教育，培養身心健康的社會主義建設者，而不是高分低能的考試機器。教師要遵循的法是什麼？是人民對教師的要求，是政府對教師的要求。我們的人民和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優秀教師，如果我們具備了以上的各種品質，我們就能夠依法執教。依法執教就要堅持以人為本，把培養人放在一切教育教學工作的中心位置，而不僅僅是傳授知識。我們要保護培養學生求知的慾望，培養學生終生學習的習慣，同時關注學生心理的健康，培養學生健康高尚的人格，在學生成長過程中關注他們人格社會化的過程，在這個過程中予以科學正確的指導。這個任務非常艱鉅，這個任務又非常光榮。黨中央提出要建設創新型社會，有沒有創新的精神關係到我們民族的發展和未來。勇於創新的一代青年從哪裡來，這就需要千千萬萬富於創新精神的教師的悉心培養。
斗轉星移，滄海桑田，歷史的車輪又跨入了21世紀，回望我們偉大的祖國，地大物博，人傑地靈，曾經孕育了多少瑰麗的傳統文化。大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。敲響那一排排銅質的編鐘，渾厚而清亮的音韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和70載繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，蕩起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的內心凝結出一個偉大主題：祖國母親！2019，欣逢新中國70華誕，110萬無為兒女歡欣鼓舞，他們秉承“敢為人先當仁不讓”的無為精神，正以一往無前的拼勁和韌勁，齊心協力，為把無為建設成長江經濟帶具有核心競爭力的現代化新興江濱城市不懈奮鬥，以此歡慶新中國的70華誕。作為一名中國人，一名無為人，我們是多麼的驕傲和自豪，讓我們攜起手來，築夢前行, 為了中華民族的偉大復興而拼搏吧！