學好語文，首先要學會讀書。而要學會讀書，做讀書筆記則是一個必不可少的良好方法，因為它可以幫助我們強化記憶和加深理解，甚至為以後的創作積累素材，奠定基礎。不過，讀書筆記有繁有簡，有難有易，形式多樣;作為國小生，我們需要掌握的是以下基本的四種：
1、作記號
這是最常用的讀書筆記。在日常讀書看報的時候，如遇到精彩之處或對自己有用的句子，都可以用符號標出來，這樣，下一次再看的時候就比較有目的性了。常用的符號是在文字下方圈點或劃線，小三角(△)也是較常用的符號之一;在自己不大明白的地方，則可以用紅筆打一問號，便於之後向人請教或自己查詢。
2、眉批、旁註
這兩種方式，其實我們國小生朋友在日常的課文學習中也經常用到。所謂眉批，就是在書上對文章的某一段或某一句甚至某一個詞加以簡明的評論，如“妙極了”、“用得好”、“我贊同”之類。旁註則是自己在閱讀過程中對某些字詞或內容的解釋和體會等。它們主要是記錄下你靈光一現時的偶感隨想，所以字數一般不宜太多，要精練。需要提醒的是，你要寫“眉批”“旁註”的書可一定得是自己的喲!
3、摘錄
讀書過程中，大家常會發現一些自己非常喜歡的優美詞句吧，那就把它記下來吧。但“好記性不如爛筆頭”，又或者，這書不是自己而要還人的，那麼，記住它們的最好方法就是把它們抄下來，這便是摘錄。它不僅能提高同學們的欣賞審美能力，更重要的是積累了作文的素材，方便自己運用。所以，我建議同學們可以自備一本摘錄本，專門摘錄自己喜歡的好詞佳句或者古詩詞。當然，摘錄是“多多益善”，不過，還是需要“精益求精”喔!順便提一句，為以後查詢原文方便，同學在摘錄完之後最好註明一下出處，即你是從哪本書上摘錄的。
4、讀後感
想必有同學看到這要“哀嘆”了：又是讀後感!其實，讀後感完全沒有大家想得那樣“恐怖”，相反，它非常簡單：在看完一本書之後，我相信大家或多或少都會有些體會和感想吧，那麼，不要猶豫了，把這些自己的所思所想寫下來，整理成文，這就是讀書心得了，即讀後感。需要注意的是，讀後感不是對課文內容的簡單複述或概括，它的重點是在“感”：大至一本書，小至一句話，你看了之後是怎麼想的，就怎麼寫。
讀後感最能顯示出同學們的閱讀能力和文學欣賞水平，希望各位同學在平日的看書閱讀過程中，能熟練地綜合運用以上一些做讀書筆記的方法，寫出真正如自己所想的“讀後感”;如此，你也就真正意義上讀懂了一篇文章一本書。
第二篇：國小生讀書筆記方法
國小生讀書筆記方法
學好語文，首先要學會讀書。而要學會讀書，做讀書筆記則是一個必不可少的良好方法，因為它可以幫助我們強化記憶和加深理解，甚至為以後的創作積累素材，奠定基礎。不過，讀書筆記有繁有簡，有難有易，形式多樣；作為國小生，我們需要掌握的是以下基本的四種：
1.作記號
這是最常用的讀書筆記。在日常讀書看報的時候，如遇到精彩之處或對自己有用的句子，都可以用符號標出來，這樣，下一次再看的時候就比較有目的性了。常用的符號是在文字下方圈點或劃線，小三角（△）也是較常用的符號之一；在自己不大明白的地方，則可以用紅筆打一問號，便於之後向人請教或自己查詢。
2.眉批、旁註
這兩種方式，其實我們國小生朋友在日常的課文學習中也經常用到。所謂眉批，就是在書上對文章的某一段或某一句甚至某一個詞加以簡明的評論，如“妙極了”、“用得好”、“我贊同”之類。旁註則是自己在閱讀過程中對某些字詞或內容的解釋和體會等。它們主要是記錄下你靈光一現時的偶感隨想，所以字數一般不宜太多，要精練。需要提醒的是，你要寫“眉批”“旁註”的書可一定得是自己的喲！
3.摘錄
讀書過程中，大家常會發現一些自己非常喜歡的優美詞句吧，
那就把它記下來吧。但“好記性不如爛筆頭”，又或者，這書不是自己而要還人的，那麼，記住它們的最好方法就是把它們抄下來，這便是摘錄。它不僅能提高同學們的欣賞審美能力，更重要的是積累了作文的素材，方便自己運用。所以，我建議同學們可以自備一本摘錄本，專門摘錄自己喜歡的好詞佳句或者古詩詞。當然，摘錄是“多多益善”，不過，還是需要“精益求精”喔！順便提一句，為以後查詢原文方便，同學在摘錄完之後最好註明一下出處，即你是從哪本書上摘錄的。
4.讀後感
想必有同學看到這要“哀嘆”了：又是讀後感！其實，讀後感完全沒有大家想得那樣“恐怖”，相反，它非常簡單：在看完一本書之後，我相信大家或多或少都會有些體會和感想吧，那麼，不要猶豫了，把這些自己的所思所想寫下來，整理成文，這就是讀書心得了，即讀後感。需要注意的是，讀後感不是對課文內容的簡單複述或概括，它的重點是在“感”：大至一本書，小至一句話，你看了之後是怎麼想的，就怎麼寫。
讀後感最能顯示出同學們的閱讀能力和文學欣賞水平，希望各位同學在平日的看書閱讀過程中，能熟練地綜合運用以上一些做讀書筆記的方法，寫出真正如自己所想的“讀後感”；如此，你也就真正意義上讀懂了一篇文章一本書。
第三篇：《讀書方法》讀書筆記
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張若鬆
《從鉛筆入手經濟》
“鉛筆不過是平常之物，遠離經世濟民之道，從來不是熱門話題。”卻有人以鉛筆之名結社研究經濟，周老先生提出疑問，研究經濟，為什麼要從鉛筆入手？殊不知，對經濟學毫無研究的我也同樣覺得沒有頭緒，“從真實世界的一支鉛筆出發，解釋經濟，這是源自亞當·斯密的傳統”，“我們謹以鉛筆為名，成立經濟研究社，來表示對這種偉大傳統的致意和學習”。這是答案？“不過從真實世界裡最平常的現象出發，卻的確是源自斯密的偉大傳統。”原來真正的答案在這裡，鉛筆是最平常最細微的現象的代名詞。研習經濟學不是從深奧的理論入手，而是從人人都可以觀察的現象入手。記得老師在講課時不止一次提到《富國倫》開篇的工人們的分工合作，想來效率就是從這裡產生的，可能是讀了多篇之後思想有點混亂了，這個例子無論是老師課上講解時、還是在周老的這篇文章提到時，我都似乎很震驚。但和鉛筆的故事相比，程度還是小了些，因為....
讀過高中的學生，都會受到馬克思政治經濟學的影響。比如，強調市場存在各種缺陷，必須依靠政府幹預。對於這種觀點，我在很長時間內是深信不疑的，並且當作真理。《鉛筆的故事》 卻是讓我對自由市場產生了信仰，這篇文章講述了鉛筆的生產是需要千千萬萬個人，不需要任何指令，但是他們卻可以很好協作生產鉛筆。在這些人之中，有的人一輩子都沒見過鉛筆，甚至都不知道自己是在生產鉛筆，但是卻參與這場鉛筆生產之中。接著上一段所說的，震驚是在這威力實在是十足啊，工人分工合作還是有人在支配著，鉛筆的故事是將市場完全自由化，怎麼說也應該是個浩大的工程，或者說時間上也是慢慢形成的吧。
從鉛筆入手經濟，也是說從真實生活中入手，曾經選修過一門課叫經濟決策，課上老師舉例的時候總是離不開企業、公司，本以為是老師事先準備好的例子，一直一成不變傳承至今，課下向老師請教的時候，老師笑了笑，說經濟這門科學，就是不能脫離真實世界，就算是舉例子，也要貼近真實情況。後來想了想，也是，如果說整天在黑板上公式來公式去的，金融危機也分析不出來吧，外面的世界發生變化，而研究者毫不知情，那麼就會偏離這門學問的。
然而沒有拜讀過斯密的著作，僅僅從周老舉得幾個例子我很難理解出為何提到斯密，不是“看不見的手”，就是“自利和理性”？ 我想關於這個問題，或許在讀過更多的文章才能逐漸有所體會吧，暫且畫個大大問號留著這裡，有機會也一定要親自看看這個開篇“不是思辨，也不是真假難辨的奇聞，而是任何人都不難觀察到的普通現象。沒有深奧的術語，更沒有花拳繡腿，就是用明晰優雅的英語——而不是當時英國的飽學之士喜歡的拉丁語言——娓娓道來。”的著作。
讀到最後的時候，我忽然想明白了老師讓我們課下讀這些文章的原因，這些淺顯又深奧的文章指引著我們一步一步走向經濟學的殿堂。讀過的文章像是一個個符號留在腦海裡，卻無法完整的將其拼湊在一起。總結一下，從這篇文章，我知道了亞當斯密的“看不見的手”的立場，就是任何理論都要從普通、平常的現象出發。最後我也想引用這句很經典的話——“科斯和我都認為，最蠢的就是試圖解釋不存在的現象”。
第四篇：國小生《西遊記》讀書筆記
“你挑著擔，我牽著馬……”每當聽到這首歌時，我們就會想起那婦孺皆知，膾炙人口的神話小說《西遊記》了。這部小說主要描寫了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終於去西天取回真經的故事 .讀著它，我彷彿看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經路上的身影。
孫悟空可是一位了不起的大英雄，他英勇無畏，具有強烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝鬥，敢與如來佛祖鬥，敢與妖魔鬼怪鬥。我們真應該學習他這種天不怕地不怕 頑強不屈的精神，敢與一切惡勢力鬥，敢與一切不良現象鬥，敢與一切困難鬥，不戰勝它，誓不罷休!另外，孫悟空神通廣大，更叫人讚歎不已。他會七十二般變化，還有騰雲駕霧的本輪，火眼金睛更是厲害!為唐僧保駕護航立下了赫赫戰功。我們真應該向他學習，掌握各項本領，做一個德智體美勞全面發展的好少年，將來為國家做出巨大貢獻。
唐僧是個善良之人，以慈悲為懷，一路上灑下了愛的種子。但是他凡人俗眼，人妖不分，總是一而再，再而三地錯怪孫悟空打死白骨精先後變成的 年輕女子、老婆婆、老翁。以致於將孫悟空驅走，自己多次落入妖怪手中的可悲下場。我們應該學習他富有愛心，幫助那些需要幫助的人。可是不能像他那樣不辨是非，冤枉好人，上壞人的當啊!
豬八戒好吃，好佔小便宜，貪圖美色。不過，八戒也滿可愛哦 !關鍵時挺身而出，一路上與孫悟空一同作戰，降妖除魔，可以說是孫悟空的得力助手，為保護師傅取經也立下了汗馬功勞。我們應該學習其優點，克服其不足。
沙僧憨厚老實，一路上牽馬挑擔，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。我們一定要向沙僧學習，老老實實做人，勤勤懇懇做事。在勞動中任勞任怨，搶重活髒活幹。
總之，師徒四人個性鮮明。我們要學習他們的優點，克服其不足。正如孔子所說：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。力爭做一個十全十美的人。
第五篇：國小生讀書筆記範文
讀書筆記/真愛年代
※誰是你的假想敵
余光中在〈我的四個假想敵〉中將四個女兒未來的男友幻想成自己的假想敵總有一天會將女兒給領去.讀書讀得累了假想所有的課本所有的考卷都是你的敵人往前奮力一搏我將要打倒它.在你的日常生活中曾經將哪件事物當成你的假想敵呢你將採用何種手法消滅它呢用降龍十八掌讓它屈服亦或者用獨孤九劍讓它招架不及.聰明的你動動腦試試看吧!
就像
一樣是我的假想敵.
我要
去挑戰它克服它讓它不能逃出我的掌心.
※「敵」的世界
在我們日常生活中接觸過不少跟「敵」字相關的成語請跟著提示將答案填在下列的空格.前後左右以及斜線部分都有提示喔!
大化手同愾逢為當
讀書筆記/真愛年代
※忘了「誰」
李家同的〈陌生人〉中患有老人痴呆的婦女忘了一切以為好心照顧她的旅館老闆娘只是位善心人士殊不知她其實是自己的女兒.如果有一天你生病了只有一種藥可以治療你的病但吃了它你將會喪失所有的記憶.你最難以割捨的會是哪些人呢你最難以忘懷的是哪些記憶呢(請試著說明相關物件以及原因)
我最難以割捨的是……
※爸爸真偉大
席慕蓉在〈異鄉的河流〉系列中追懷去世的父親.在追悼儀式中經由父親朋友追述他一生的事蹟時她才明白自己看父親的眼光是多麼狹隘沒有辦法站在對等的角度去看待他所做的事情.為此她留下了深深的遺憾.
小悟空們你瞭解你的父親嗎你反抗過他嗎你知道他如何為你付出嗎你知道自己多令他操心嗎請將你埋藏在心中已久想對爸爸說的話勇敢的說出來吧!
讀書筆記/真愛年代
※無私的愛
在李黎的〈缺憾還諸天地〉中史丹福夫婦白手起家事業如日中天中年喜獲獨子只是沒想到他的孩子未成年就逝世了.但是他們並沒有因此怨天尤人反而將對自己兒子的愛轉化為對加州孩子的愛更創立史丹福大學不遺餘力的付出自己的心力.請寫出你的感想與看法.
※永恆不變的影象
在顏昆陽的〈藥罏.母親〉中作者描述母親照顧他生病時的模樣最令他難忘.生病向來令人覺得痛苦無比不僅身體不舒服心情也連帶受到影響容易變得做什麼事都提不起勁來.
從小到大每個人都有許多生病受苦的經驗請你試著回想一下哪一次的生病經驗最令你難忘呢不管是甜蜜的憤怒的或者是痛苦的請將它描述出來吧!
讀書筆記/真愛年代
※生命的喜悅
小野在〈給日光節約時間出生的孩子〉中描述了他兒子的出生經過以及小生命成長過程中充滿驚喜的事件.陳幸蕙在〈最好的磨刀石〉中利用和兒子間單獨相處的時間對他說了一句:「你是媽媽最大的挑戰!」回憶起兒子幼年時代的頑皮情景.你認為自己帶給父母最大的挑戰是什麼又在你個人目前經歷的歲月中你最大的挑戰又是什麼呢
帶給父母的挑戰