九年級年級語文文言文複習知識點 篇一
陳實與“樑上君子”
陳實，東漢人也，為人仁愛，時歲饑民餒，有盜夜入其室，棲於樑上。實陰見之，乃起整衣，呼兒孫起，正色訓之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習以成性，遂至於斯。”兒孫曰：“孰也？”實指樑上盜曰：“樑上君子者是也。”盜大驚，自投於地，叩頭歸罪。實徐諭之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善。”實知其貧，乃令人與之絹二匹。自是一縣無復盜者。
【註釋】①歸：承認
【文言知識】
盜與賊。現代漢語中，盜指強盜，賊指小偷，而文言中恰恰與此相反：盜多指小偷，賊多指強盜。上文“盜夜入其室”、“盜大驚”中的兩個“盜”，均指小偷；“無復盜者”中的“盜”指偷竊。
【思考與練習】
1、解釋：①棲②陰③夫④斯⑤孰⑥徐⑦諭⑧省⑨一
2、翻譯：①時歲饑民餒②正色訓之
3、理解：“樑上君子”現已成成語。
九年級語文複習資料歸納 篇二
一、句末點號：句號、問號、感嘆號三種，
二、句中點號：逗號、頓號、分號、冒號。
三、標號：引號（“”）、括號（（)）、破折號（——）、省略號（……）、著重號（。）、連線號（-）、間隔號(。）
四、標點速記口訣
（一）、口訣複習法
1、問號：第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。
2、感嘆號：關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。
3、頓號：大並套小並，大並逗，小並頓。並列謂和並列補，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進頓。概數約數不確切，中間也別帶上頓。
4、分號：分句內部有了逗，分句之間才用分。
5、冒號：提示下文用冒號，總結上文要帶冒。
6、引號：引用之語未獨立，標點符號引號外。引用之語能獨立，標點符號引號裡。
7、括號：註釋區域性緊貼著，註釋整體隔開著。
（二）、口訣解說與例句
1、問號：
⑴第一注意選擇問，全句末尾才用問。（選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個問號。）
例：a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？b.你打算今天去呢，還是明天去呢？c.你是臨場害怕呢，還是身體不舒服？
⑵第二注意倒裝問，全句末尾也用問。（倒裝性的問句，問號也打在全句末。）
例：a.怎麼了，你？b.這究竟是怎麼回事呢，同志們？
⑶第三注意特指問，每句末尾都用問。（特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。）
例：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？
⑷第四注意無疑問，陳述語氣不用問。（有些句子的區域性雖然帶上疑問詞，但整個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號。）
例：a.我不知道他叫什麼。b.誰都不知道他叫什麼。c.讓我們來看看這個評價是否恰當。d.要在城西修建立交橋的訊息傳出後，許多人都非常關心這座立交橋將怎麼建，那裡的近千株樹木將怎麼辦。e.基礎知識究竟紮實不紮實，對今後的繼續深造有重要影響。
2、感嘆號：關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（倒裝性的感嘆句，感嘆號要打在全句末尾。）
例：多美呀，祖國的春天！
3、頓號：
⑴大並套小並，大並逗，小並頓。（有的句子並列詞語中還有並列詞語，大的並列詞語之間用逗號，小的並列詞語之間用頓號。）
例：a.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射和回收，標誌著我國科學技術的發展達到了新的水平。b.這個經濟協作區，具有大量的科技資訊，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅遊等資源。
⑵並列謂和並列補，中間不要去打頓。（並列性的謂語之間和並列性的補語之間打逗號，而不打頓號。）
a.你要不斷進步，識字，生產。b.這個故事講得真實，動人。
⑶集合詞語連得緊，中間不要插進頓。（集合詞語是緊密的結構，不能用頓號分隔開來。如“師生員工”，其間就不能用頓號。）
例：a.這次“嚴打”的成功，和廣大公安幹警的努力是分不開的，和公安幹警家屬的支援是分不開的。b.這個縣有30多所中國小。
⑷概數約數不確切，中間也別帶上頓。（概數即約數，是不確切的數目，中間不能打頓號。）
例：a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。b.小河對岸三四里外是淺山。
國中語文常用知識點 篇三
第一部分
二種語言型別：口語、書面語。
二種論證方式：立論、駁論。
二種說明語言：平實、生動。
二種說明文型別：事理說明文、事物說明文。
二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環境描寫--交代時代背景。
二種論據形式：事實論據、道理論據。
第二部分
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。
小說三要素：人物（根據能否表現小說主題思想確定主要人物）情節（開端/發展/高潮/結局）環境（自然環境/社會環境。）
議論文三要素：論點、論據、論證。
議論文結構三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。
三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
語言運用三原則：簡明、連貫、得體。
第三部分
四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。
四種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。
句子的四種用途：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局。
記敘的四種順序：順敘、倒敘、插敘、補敘。
引號的四種用法：①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表強調或著重指出
第四部分
五種表達方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。
破折號的五種用法：①表註釋②表插說③表聲音中斷、延續④表話題轉換⑤表意思遞進
第五部分
六種說明方法：舉例子、打比方、作比較、列數字、分類別、下定義。
六種邏輯順序：①總←→分②現象←→本質③原因←→結果④慨括←→具體⑤部分←→整體⑥主要←→次要
記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。
六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫、神態描寫。
六種病句型別：①成分殘缺②搭配不當③關聯詞語使用不恰當④前後矛盾⑤語序不當⑥誤用濫用虛詞（介詞）
省略號的六種用法：①表內容省略②表語言斷續③表因搶白話未說完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進行
六種常用寫作手法：象徵、對比、襯托（鋪墊）、照應（呼應）、直接（間接）描寫、揚抑。
語文九年級知識點 篇四
我的叔叔于勒
1、給加點的字注或根據注音寫漢字
襤褸（Lánlǔ）手帕（pà）棧橋（zhàn)拮据(jiéjū）哆嗦(duōsuo)
掙錢（zhèng)別墅(shù）牡蠣（mǔlì）qiào開（撬)shà白(煞）
穩tuǒ（妥)保yòu（佑）xū偽（虛）張huáng（皇）bào怒（暴）ǒu然(偶）
chù目（觸)cǎn象（慘）yuàn恨(怨）
2、根據意思寫詞語
①福音書：這裡指好訊息，幸福的訊息。②計較：計算，比較。③文雅：這裡指姿勢優美。④鄭重其事：這裡指嚴肅認真。
3、文學常識
莫泊桑(1850～1893)是法國19世紀後半期的批判現實主義作家、短篇小說巨匠。代表作《羊脂球》、長篇小說有《一生》、《漂亮朋友》等，中短篇有《菲菲小姐》《項鍊》《我的叔叔于勒》等。
心聲
1、給加點的字注或根據注音寫漢字
噗（pū）蜷（quán)簪(zān)琅琅(láng)抽噎(yē）妒忌（dùjì）
huǎnghū（恍惚）xīxī（窸窸）窣窣niǎn（捻)子發jiǒng（窘）léng(稜）角分明
2、根據意思寫詞語
①呵斥：大聲斥責。②抽噎：抽搭。③恍惚：神志不清。④禱告：向神祈求保佑。⑤發窘：感到為難；表現出窘態。⑥妒忌：對才能、名譽、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。
⑦從容不迫：非常鎮靜、不慌不忙的樣子。⑧窸窸窣窣：擬聲詞，形容細小的摩擦聲音。
⑨斬釘截鐵：比喻處理事情或說話果斷堅決，毫不猶豫、拖沓。
4、文學常識
黃蓓佳，中國作家協會會員。處女作《補考》。以中、短篇小說和兒童文學作品為主。已出版的作品有：《小船，小船》、《蘆花飄飛的時候》、《請和我同行》、《遙遠的地方有一片海》、《夜夜狂歡》等。