第1篇：工商管理專業群建設的課程論文
工商管理專業群建設的課程論文
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摘要：管理學是工商管理專業的一門基礎課程，學科特徵表現為較強的實踐性。管理學教學質量直接影響工商管理專業人才的培養，因此管理學課程教學設計工作應緊跟時代發展、適應用人單位需求、不斷探索並深化教學改革、逐漸形成特色教學培養平臺，從而有效促進工商管理人才質量的培養。近年來，實施工商管理專業群建設的舉措取得了巨大的成效，因此，課程教學設計要注重對專業群建設的應用。
關鍵詞：管理學課程；教學設計；工商管理
專業管理學是工商管理專業學習的必修課程，是學生掌握基本管理知識和理論的基礎學科。管理學課程應用覆蓋面廣，各行各業對優秀管理人才的需求都很高。隨著社會的發展和企業之間競爭的加劇，用人單位提高了對工商管理專業畢業生的招聘標準，尤其特別注重學生實踐能力及相關社會經驗。
由於傳統教學模式只注重理論知識的灌輸，對學生實踐能力的培養鍛鍊較為缺失。因此，提高對管理學人才創新能力和應用能力的培養改革勢在必行。課程教學是人才培養的基本途徑，科學、合理、優質、創新的教學設計是保證課程教學效果的'基礎。隨著時代的進步，管理學課程教學設計同樣也要與時俱進。因此，加大專業群平臺課程建設，拓寬教學課程資源，進而培養形成高素質、寬口徑工商管理人才是目前管理學課程教學設計應努力的方向。
一、對工商管理專業群建設的概念理解
工商管理專業群建設，就是依託工商管理專業作為核心專業，將其他工程物件相同、技術領域相近或專業學科基礎相近的相關專業組成一個集合進而開發並建設的過程。
二、工商管理專業群建設的特徵與作用
首先，工商管理專業群建設是圍繞工商管理行業需求所設定形成的機構，專業群內部具有相通的服務物件和相近的管理技術。所以在教學中群內各專業可以實現共享資源體系、共同完成教學任務的目標，在應用和實習中還可以共用校內外實踐基地。
其次，工商管理專業群建設是學校經過長期辦學經驗總結，通過對社會經濟發展程度、工商管理行業發展與趨勢，並結合學校辦學理念最終研究設定的機構，它可以實現校內教學資源的合理整合、分配及佈局。由於專業群內各專業具有相同的學科基礎，專業理論基礎課程彼此相通，因此，必然會形成高素質、專業化師資團隊，從而確保實現工商管理專業的質量建設。
三、工商管理專業群管理學課程教學體系
1、財務管理專業模組包括稅法實務、會計綜合實訓、管理會計、財務會計、會計電算化、財務管理。
2、投資與理財專業模組包括稅法實務、財務報表分析、金融基礎、證券投資分析、財務會計。
3、物流管理專業模組包括國際貨運代理綜合實訓、物流實務、物流中心管理、國際貨運代理、集裝箱運輸管理、現代物流管理企業物流管理。
4、連鎖經營管理專業模組包括人力資源管理、連鎖經營實務、門店運營管理、領導科學與藝術、區域市場開發、服飾配色、現代廣告學、創業綜合實訓。
5、旅遊管理專業模組包括旅行社經營與管理、中國旅遊景觀、旅遊學概論、客源國分析、導遊演講與口才訓練、現代旅遊英語口語、長三角旅遊。
四、基於工商管理專業群建設的管理學課程教學設計
1、教學設計要凸顯實踐性和創新性管理學課程教學設計必須要遵循工商管理專業培養目標，合理地依託和利用專業群建設資源和成果，重點加強教學設計的實踐性和創新性，這是新時期背景下教學設計的根本任務與方向。
2、構建產學結合的管理學課程教學設計首先，教學設計要根據企業人才需求，重點投入對相關管理課程的使用和傳授，包括例如財務管理、生產運營管理、人力資源管理等課程，並結合工商管理專業群的資源，做好教學內容的專項設計，以減少不必要教學內容的重複。其次，針對合作企業管理模式和經營機制，對課程教學的選取做好調整和優化，使教學設計緊緊圍繞企業創新發展的目標與導向。
3、增強適應性和可持續發展性的課程教學設計管理學課程教學設計要充分利用專業群建設的共享平臺，並根據工商管理專業對應崗位的就業特點，構建特色的職業基礎課程。這些課程要貼合未來工作選擇的需求，以適應並提高未來工作崗位的競爭能力。
五、結語
工商管理專業管理學課程教學設計改革任重而道遠，專業群建設正是教學改革的重要突破口和利用資源。在具體教學設計實施中，師生都要不斷更新課程觀念，以適應社會及企業不斷變化的需求。並強化課程設計對實踐能力的把控，進而逐漸完善考核方式，最終實現為國家和社會培養優秀應用型工商管理人才的目標。
第2篇：工商管理專業群建設的課程論文
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工商管理專業課程說明
1、巨集微觀經濟學
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
通過本課程的學習，使學生掌握巨集觀與微觀經濟學的基本原理、基本知識，為學習其他財經類課程奠定基礎。
本課程的主要內容：需求與供給曲線的決定，彈性理論，生產理論，市場結構，資源投入的應用，資本市場，政府調控與市場調節的互補，國民經濟的流轉與均衡，國民消費與投資，政府收支與國際收支，國民經濟波動的主要原因，財政、貨幣政策的內容及其選擇，社會福利的基本原理，商品的外部性。
先修課程：西方經濟學、經濟數學等。
2、組織行為學
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
通過本課程的教學，使學生掌握組織行為學的基本原理、基本方法、和基本技能，為進一步學習專業課和從事實際的管理工作打下基礎。
課程的主要內容：組織行為學的概念與學科性質、產生與發展及其研究方法，有關人性的假設，人的行為分析，個性理論與人的行為，個性非傾向性心理特徵，知覺與行為，價值觀、態度與行為，職業生涯設計與開發，激勵概述，有代表性的激勵理論，激勵理論的應用，群體行為的一般問題，影響群體行為和工作績效的主要因素，群體決策，群體中的人際關係，群體衝突，領導的概念與領導的作用，領導者素質理論，領導者行為理論，領導權變理論，提高領導的有效性，資訊溝通，組織的概念與組織理論，組織設計，工作設計，工作壓力，組織行為合理化的標準，組織發展與變革的內容和過程，工作生活質量，組織文化。 先修課程：管理學基礎。
3、人力資源管理
本課程4學分，開設一學期。
通過本課程的教學，使學生掌握人力資源管理的基本知識、基本原理，學會用人力資源理論分析和解決企業實際問題的方法，同時使學生樹立合理利用人力資源的思想。
課程的主要內容：人力資源開發與管理概述、職位分類與定員工作、人力資源組織、人力資源規劃、員工招聘與流動、員工教育與培訓（人力資源開發）、對員工的任用與人才管
理、員工績效考核、獎酬與激勵、人力資源調整與人員流動、人力資源保護、人力資源管理診斷與評價。
先修課程：管理學基礎。
4、小企業管理（原中小企業管理）
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程的主要內容有：小企業及企業家的特徵；如何尋找創業機會（包括建立或收購企業的機會、建立分支機構的機會、開辦家庭企業的機會）；新企業計劃（包括新企業計劃的作用、創造競爭優勢、分析市場形成市場營銷計劃、選擇經營場所和裝置、編制財務報表、確定資金需求、尋找資金來源）等內容。
先修課程：管理學基礎、財務管理、人力資源管理、企業資訊管理等。
5、成本管理
本課程4學分，課內學時72，一學期開設。
課程基本內容包括:成本管理的基礎工作和體系、成本核算、成本預測、成本決策、成本控制、成本計劃、分析和審計等。
先修課程：會計學基礎、管理學基礎。
6、企業戰略管理
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
通過本課程的教學，使學生掌握企業戰略管理的基本原理與方法。
課程的主要內容有：戰略管理概述；外部環境分析；內部環境分析；戰略目標確定；企業戰略方案的選擇、制定與實施；戰略控制等。
先修課程：管理學基礎、企業資訊管理、市場營銷學、人力資源管理、財務管理。
7、流通概論
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
通過本課程的學習，使學生掌握商品流通的基本形態和物流的組織與管理基本方法。 課程的主要內容有：商品流通概述、零售商業的管理、批發商業的管理、電子商務及物流管理、商品流通政策等。
先修課程：管理學基礎。
8、企業資訊管理
本課程3學分,課內學時54,開設一學期。
本課程是為使學生適應未來資訊化社會及目前市場經濟條件下社會發展需要而設定的。
課程主要內容包括：資訊與資訊系統，企業資訊系統，資訊管理的技術手段，企業資訊系統的開發，企業資訊系統的管理，資訊資源的開發利用與管理，企業資訊管理的發展等。
先修課程：計算機應用基礎、管理學基礎等。
9、國際企業管理
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
通過本課程的教學，使學生掌握國際企業管理的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學習其他專業課和從事跨國企業的實際管理工作打下基礎。
課程的主要內容：國際企業管理總論，企業國際化經營理論，國際企業的經營環境，國際企業的全球發展戰略，國際企業的投資方式和策略，國際企業的營銷管理，國際企業的生產管理，國際企業的人力資源管理，國際企業的組織結構與管理體制，國際企業的風險管理，國際企業文化管理，國際企業的財務管理，中國的外商投資企業，中國企業的國際化經營。
先修課程：管理學基礎、市場營銷、人力資源管理、組織行為學、財務管理等。
10、資本經營
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是一門選修課，是一門廣泛吸收多學科知識的新興管理學科，具有很強的實踐性和應用性。本課程系統介紹了資本經營的基本知識和基本原理，結合國內外資本經營的實際狀況，研究證券市場融資、企業併購、戰略聯盟、管理者收購、股份回購、資產剝離、企業分立、資產重組、託管經營、租賃經營、企業跨國資本經營的理論與運作過程。通過對資本經營的典型案例的剖析，培養學生獨立分析和解決資本經營的實踐中存在的問題的能力。
資本經營課程的教學，旨在培養工商管理學員的資本經營意識和理念。學習資本經營這門課程學生要處理好全面與重點、理解與記憶、原則與方法的關係。通過對本課程的學習，能比較完整地掌握現代管理中資本經營的基本理論構架，並能把它們運用於實踐。
先修課程：管理學基礎、市場營銷學、中小企業管理、企業戰略管理等。
11、經濟數學
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
經濟數學課程是中央廣播電視大學開放學生的一門重要基礎課。通過本課程的學習，使學生獲得微積分、線性代數和概率論的基本知識，培養學生的基本運算能力，增強學生用定性與定量相結合的方法處理經濟問題的初步能力。
12、質量管理
《質量管理》是中央廣播電視大學工商管理專業本科開放教育的一門選修課。本課程
3學分，課內學時54（其中面授輔導27學時），一學期開設。
通過教學和學習，使學員掌握質量管理的基本知識、基本原理，熟悉企業質量管理的過程、內容及方法。培養、提高學生運用質量管理的理論與方法分析、解決企業質量管理實際問題的能力。
本課程的主要內容包括質量管理概述，質量管理的基本方法，質量標準，質量管理體系的建立、稽核與認證，設計過程的質量管理，製造過程的質量管理，服務過程的質量管理，質量檢驗與抽樣檢驗，質量改進，質量成本管理。
本課程的先修課程：管理學基礎、生產管理、經濟數學等。
13、國際經濟技術合作
本課程是由南京市電大自開的一門課程，5學分，90學時，一學期開設。
通過教學和學習，使學生能對國際經濟技術合作的概念、策略及基本理論和基本知識有較深的理解，尤其是通過案例分析，使學生能掌握國際經濟合作的各種方式和型別及其在經濟中的實踐應用及操作。
本課程的主要內容包括國際經濟合作概述，國際直接投資，國際間接投資，中國利用外資和對外投資，國際技術轉讓，國際工程承包與勞務合作，國際租賃，國際風險投資，國際BOT融資，國際發展援助，國際經濟合作專案可行性研究報告編制提綱，共十一章。
本課程的先修課程：市場營銷、人力資源管理等。
14、現代管理專題
《現代管理專題》是財經類開放本科專業選修課，3學分，54學時，一學期開設。 通過本課程的學習，使學生掌握現代管理基本知識、基本原理，並能夠逐步運用現代管理思想和方法分析和解決實際問題。
本課程的基本內容：《現代管理專題》是一門應用類專業課程，內容包括十一個專題：知識經濟時代的企業管理髮展的新特點、企業再造、學習型組織、戰略聯盟、企業資訊化、現代生產管理的技術發展與模式創新、電子商務、人本管理理論、組織文化、博奕論在企業經營決策中的應用、知識管理。
15.國際貿易原理
本課程3學分，課內學時54，開設一學期。
本課程比較全面系統地介紹了國際貿易原理的基礎理論和基本知識，。通過本課程的學習，使學生掌握國際貿易的基本概念及原理，拓寬會計學專業學生的知識結構、提高學生從事經濟工作的綜合素質。
16.財政學
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
財政學是金融學的一門選修課。本課程比較全面系統地介紹財政的基礎理論和基本知識，以及近年來我國經濟體制改革和財政、稅收改革的發展變化與實踐經驗，並注意吸收財政科研領域的新成果，還適當地介紹了國外有關這方面的制度與方法。通過本課程的學習，使學生掌握財政學的最基本概念、瞭解財政的基本業務，還可以拓寬金融學專業學生的知識結構、提高學生從事經濟工作的綜合素質。
本課程的教學內容主要包括四大部分：財政學導論、財政收支、國家預算、財政管理體制及財政政策。
前修課程：政治經濟學、貨幣銀行學等