2022年中學教研資訊工作總結
在學校領導的關心和指導下，學校教科室圍繞提高教師業務能力和課堂教學效率，務實創新、團結協作、紮實進取，有目的、有計劃、紮實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高，課堂教學中新的教學模式的不斷湧現，教研組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。現將學校5月份的教研資訊呈報如下：
一、每週刊印一期《教研博覽》
按照學校教科室計劃，5月份編印完成八期《教研博覽》，每一期的《教研博覽》內容包括：“教研動態”，“教學研究”，“備考園地”三個板塊。每週一期的《教研博覽》，引導老師們加強學習課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發揮了教學引領作用，提升了廣大教師的理論水平。
二、編選一期《每月新聞摘要》
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心” 表現的是讀書人既認真讀書，又關心國家大事的胸懷。新聞閱讀不僅可以增長知識、增廣見聞、增強自信，還可以獲取資訊，提供精神食糧。為了豐富學生課餘生活，拓寬學生視野，培養學生自主學習學習能力、蒐集和處理資訊的能力、獲取新知識的能力，泰安第十九中學4月份每月新聞摘要編纂完成，已經發放到學生手中，5月份新聞摘要正在整理過程中。
泰安第十九中學教科室，每月新聞摘要選取近期國內、國際時政熱點，重要會議、重要講話，為學生獲取時政前沿資訊，開通渠道，增加知識儲備。
通過每月新聞摘要，開展時事政治教育，拓寬學生視野，積極引導學生全面看待社會現實問題，幫助學生形成良好健康的心理和積極向上的人生態度。促進中學生樹立正確的立場、觀點，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，使其綜合素質得到全面提高。運用時事進行教學，聯絡學生關心的熱點問題，引導學生運用馬克思主義的立場觀點方法分析政治、經濟社會現象，思考世界觀、人生觀和價值觀等方面的問題，有利於學生提高思想政治覺悟，增強社會責任感。
三、印發5月份校刊《啟航》
2022年5月10日，總第38期校刊《啟航》，完成組稿、校對、刊印工作，已經發放到學校全體師生手中。本期【心靈雞湯】編選了三毛的《夜深花睡》，劉墉的《談處事》，賈平凹的《讀山》，陳忠實的《兩株玉蘭樹》，這些文章，大家風範，文質兼美，方便師生賞讀提升。
【詩路花語】【青春文苑】兩個欄目，選編了同學們的詩歌、作文等原創作品，或抒寫青春歲月，或記錄學校生活，或憧憬美好未來，可謂豐富多彩！【教學天地】欄目，編選了張智財老師的《法拉第的勵志故事》，張鳳群主席《送上講臺的凳子》，吳紅麗老師的《集體備課觀摩課彙報材料》，三篇文章均是我校教師原創作品，老師們用文字記錄教學生活，用文字傳達生活熱忱。
四、印發第十輯《人民時評讀本》
《禮記·大學》講“修身、齊家、治國、平天下”，張載講“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”，顧炎武講“天下興亡，匹夫有責”，這些都是家國情懷在不同時代的經典表達。
當代青少年，尤其是高中生，更要樹立正確的價值觀，要以全球視野認識和思考國家和世界問題，釋放青春激情，追逐青春理想。
5月12日，學校小本教材編輯部完成《人民時評》第十輯的編選工作，選取2021年11月——2022年4月的社會熱點知識，具有現實和建設意義，可以幫助學生樹立正確的價值導向，提供判斷是非正誤的依據。
學生們拿到《人民時評》之後，愛不釋手，如飢似渴地汲取著書中的知識，甚至就某些熱點問題與同桌相互交流、討論。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。願廣大學子，以青春之我、奮鬥之我為民族復興貢獻智慧和力量。
五、收集教師的“教育敘事”與“教學反思”
典型的範例，這是我們教師工作的總結；生動的描述，這是我們教師聰明的才智；獨到的見解，這是我們教師經驗的總結。
圍繞“質量立校，科技興校，特色強校”的發展戰略，泰安第十九中學教師們將自己的對教育教學的反思與感悟，擷取下來，連綴成文。苔花雖米小，亦學牡丹開，這是十九中人的科研精神，也是十九中人對做研究型、幸福型教師，提升教育生活質量的一種執著。
教學反思就是對教學過程的再認識，再思考，再探索，再創造。為此，我們特意推出《君子反躬自省，濯清泉以自潔》教師教育反思系列活動。
5月分享給大家的是：張鳳群主席的《送上講臺的凳子》；張智財老師的《法拉第的勵志故事》；朱傳勇主任的《泰安第十九中學英語教學現狀之思考》。
六、積極申請、指導市級及以上科研課題
魏興華主任主持申報的市級課題《高中語文情景教學設計創新研究》，寧廷波老師主持申報市級課題《優化課堂教學結構策略研究》已被批准為泰安市教育科學“十四五”規劃課題。對已申報成功的課題進行過程性工作指導。
七、積極撰寫課題研究論文，鼓勵、支援和幫助老師們發表論文。
據不完全統計，2022年1-5月份，我校張巖鬆老師已經在《中學生理科應試》2022.01；《數理化解題研究》2022.03；《數理化解題研究》2022.05重要教學期刊雜誌上發表三篇含金量較高的教學論文。
八、按照省教育廳《關於進一步推進青少年科普教育330工程的通知》積極申報專案，提高空中課堂使用率。