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《小數加減法》教學反思篇一整節課下來，整體感覺還是比較順暢的，取得了預設的效果。通過出示的數據，讓學生髮現現實生活中的數學問題，並以自己的親身經歷，尋求解決問題的辦法和途徑。在學生運用口算方法解決問題的基礎上，引...

國小一年級加減法口算練習題篇一5+13=________13-2=________12-1=________7-2=________5+3=________10-1=________12-2=________9+5=________13-1=________3+5=________12+8=________11+7=________16-5=________18-13...

知識在練習中刷新篇一1、口算：2、挑卡片組成加法算式。（分組比賽，看哪組挑得多。每組選一名代表把算式寫在黑板上，其他學生寫在卡片上3、下面的計算對不對？對的在括號裏打，錯的打，並改正。4、據統計，我班在校民樂隊中演奏各類...

在《8、9的加減法》一課的教學設計上，我將教學目標定為：讓學生掌握8、9的加減法，通過經歷“一圖四式”初步感知加減法之間的相互聯繫，並培養學生從小養成善於發現數學信息，提出數學問題，並能用準確、簡潔的數學語言進行表述...

《異分母分數加減法》教學反思篇一計算教學必須在學生已有知識和生活經驗的基礎上進行教學。學生在學習新知識之前，或多或少多積累了一定的生活經驗或知識經驗。如何將學生的這些生活經驗和已有知識激活，為學習新知做好...

教學過程：篇一一、複習鋪墊。1、出示卡片口算4/5-2/5=3/4-1/4=2/7+3/7=8/9+2/9=16/18-15/18=2、説一説同分母分數加、減法的計算法則。（板書同分母分數加、減法的計算法則）3、為什麼計算同分母分數加減法可以分母不變，只...

小數加減法教學設計篇一教學目標：（一）能結合具體情境分析解決問題，能進一步體會小數進位加法、退位減法的意義；（二）理解小數加減法的計算原理，總結出小數進位加法、退位減法的計算方法；（三）培養學生良好的計算習慣，提高計算能力。...

國小一年級20以內加減法練習題篇一8＋2＋4=8－2＋6=3＋6＋9=4＋5＋8=7＋3＋2=4＋4－2=2＋6＋5=2＋3＋4=8＋2＋6=6＋2＋7=7＋2－5=6＋3＋8=7＋3＋4=6＋3＋7=9－2＋7=3＋3＋2=9＋1＋8=5＋4＋7=8－2＋8=2＋2＋4=8＋2＋5=4＋5＋8=9－4＋7=4＋8＋7=5＋4＋9=1＋0＋7=8－2＋7=10＋2＋7=5＋2＋2=9－6－1=9－4＋7=12＋6－5=3＋6＋4=5＋4＋6=6＋2＋9=7－7＋5=5＋2＋7=5＋1＋7=8－2＋3=8＋2＋7=7－3＋6=2＋3...

國小一年級20以內加減法口算題大全篇一16-14=2+12=11+3=19-5=17-14=17+2=4+14=13-3=1+14=16-11=12-10=19-8=2+6=7+2=14-10=9-6=19-5=6-5=15-5=4+12=10+6=0+16=16-2=19-1=2+15=2+12=16-2=18-16=2+17=10-10=19-7=14-13=...

異分母分數加減法説課稿篇一説教材異分母分數加減法是第十冊第四單元的一個學習內容。在這個內容之前，學生已掌握了分數的基本性質，學會了約分、通分、分數小數互化的方法，懂得了同分母分數加減法的算理，其中同分母分數加...

直接寫得數。篇一×=×=×=10-×=0×=×4=×=××=用遞等式計算,能簡便的要用簡便方法計算.篇二1.93+2.7+2.07+7.3(0.25+2.5+25)×0.45-0.9×0.2+1.8÷0.5［0.783+0.75×(0.55-0.15)］÷196.4×3.28+4.6×3.28-3.280.78×...

大班數學公開課《10以內的加減法》教案篇一活動目標：1、幼兒能看圖，編出相應的加減法應用題，並正確地擺出算式進行解答。2、在活動中培養孩子良好的傾聽習慣和收拾用具的習慣。活動目標：1、幼兒能看圖，編出相應的加減法應...

《小數加減法》教學反思1《小數加減法》一課，歷經選課、磨課，得到了張志娜校長、郭子平主任、魏瑞霞老師三位專家的細心指導，工作室成員、同事們的獻計獻策，終於順利講完了。通過這次講課，帶給我許多前所未有的體驗，幫我積...

國小二年級100以內加減法練習題篇一2-0=8-1=7+3=6-1=0+3=1+7=4+2=0+7=8-7=7-3=1+2=4+4=7+0=4+3=2-1=6-3=5-2=7-3=8+1=9-4=2-0=8-3=3+4=9-7=9-0=3+7=1+0=2+4=0+9=8-6=4-3=5-4=2+1=1-0=5-4=9-6=2+4=5-1=2+3=5-3=7-6=4+6...

國小一年級20以內加減法練習題篇一8＋2＋4=8－2＋6=3＋6＋9=4＋5＋8=7＋3＋2=4＋4－2=2＋6＋5=2＋3＋4=8＋2＋6=6＋2＋7=7＋2－5=6＋3＋8=7＋3＋4=6＋3＋7=9－2＋7=3＋3＋2=9＋1＋8=5＋4＋7=8－2＋8=2＋2＋4=8＋2＋5=4＋5＋8=9－4＋7=4＋8＋7=5＋4＋9=1＋0＋7=8－2＋7=10＋2＋7=5＋2＋2=9－6－1=9－4＋7=12＋6－5=3＋6＋4=5＋4＋6=6＋2＋9=7－7＋5=5＋2＋7=5＋1＋7=8－2＋3=8＋2＋7=7－3＋6=2＋3...

教材地位和作用：篇一本節課的內容是青島版義務教育課程標準實驗教材五年級下冊第65頁到67頁。教學重點篇二異分母分數加減法的計算法則．《異分母分數加減法》教學反思篇三今天，我執教完《異分母分數加、減法》一課，心中感...

簡單的小數加減法篇一這部分內容通過兩道例題，教學一位小數的加法和減法。1、例3和例4。教材中的插圖畫了文具商店的一角，有許多小朋友正在挑選文具。圖中標出了8種文具的價格。例3和例4以及“做一做”的三個問題，都來自...

減法題:用豎式計算篇一797-338=716-316=983-327=825-332=548-430=783-460=898-584=830-54=979-605=897-727=750-253=659-567=577-545=641-353=940-456=979-488=680-502=637-631=911-75=876-648=599-481=834-776=569-3...

小數加減法教學反思篇一小數加減法是在學生掌握了整數加減法、小數的意義和性質的基礎上進行教學的，它的意義與整數加減法的意義相同，計算法則在算理上也與整數保持一致，都是相同數位上的數相加減。學生由於在之前對整數...

以內的加減法篇一2+6=29-7=33+2=3+40=15+4=23+5=37+3=29-3=38-3=15-4=18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=32+4=26-5=...

人教版五年級數學下冊《同分母分數加減法》教案篇一教學內容：教材89，90頁。教學目標：1．理解分數加、減法的含義，掌握同分母分數加、減法計算方法，並能正確地進行計算。2．能與他人交流自己的思維過程和結果。3．能運用分數加、...

國小一年級100以內加減法口算題篇一11+9=80-3=95-4=64+3=98-4=25+7=62-2=83+5=83+10=10+8=56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=32+6=29-7=35+2=3+4=25+4=43+5=87+10=9-3=48-30=95-40=81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=48-9=47-8=5...

國小一年級數學加減法口算題（451-500道篇一32＋6＝（）87＋10＝（）39＋10＝（）43－8＝（）38－9＝（）29－7＝（）35＋2＝（）73＋4＝（）25＋4＝（）43＋5＝（）39－3=（）48－30=（）95－40=（）81－2＝（）60＋8＝（）76＋10＝（）70＋30＝（）48－9＝（）47－8＝（）52－4＝（）68－9＝（）40－2＝（）27－9＝（）32－4＝（）41－2＝（）50－8＝（）63－9＝（）37－8＝（）56－20＝（）88－9＝（）75－9＝（）26－7＝（）78－4＝（）96－2＝（）38－8＝（）92－3＝（）42－7＝（）71－6＝（）58－10＝（）47－8＝（）52－3＝（）69－10＝（）63－5＝（）80－2＝（）36－9＝（）65－8＝（）99－9＝（）72－2＝（）45－9＝（）86...

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《同分母分數加減法》的教學設計篇一教學目標：1、理解分數、小數互相轉化的必要性，掌握分數和小數互化計算的方法。2、能正確地將簡單的分數化為有限小數，並能在解決實際問題時靈活運用。3、通過對規律的猜想、驗證和建...