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小興安嶺作文篇一西北接伊勒呼裏山，東南到松花江畔，長約500公里。小興安嶺西與大興安嶺對峙，又稱“東興安嶺”，亦名“布倫山”。在我國的東北。小興安嶺屬低山丘陵，地理特徵是“八山半水半草一分田”。北部多台地、寬谷；中...

《美麗的小興安嶺》篇一我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百裏連成一片，就像綠色的海洋。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流着。溪裏漲滿了春水。小鹿在溪...

《美麗的小興安嶺》説課稿1一、説教材：《美麗的小興安嶺》這篇課文共有七個自然段，寫的是我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色，抒發了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。學習本文是讓學生了解小興安嶺一年四季美麗的景...

《美麗的小興安嶺》教案篇一一、教學內容人教版語文教材第九冊二、教學目標：1、找出文中用詞準確、生動的句子，多讀多悟，體會意境。體會作者用詞準確，生動的特點。2、有感情的朗讀課文。3、瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富...

目錄第一篇：《美麗的小興安嶺》教學設計第二篇：美麗的小興安嶺教學設計2014第三篇：《美麗的小興安嶺》教學設計第四篇：美麗的小興安嶺教學設計及反思第五篇：《美麗的小興安嶺》教學反思更多相關範文正文第一篇：《美麗的小興...

課文《美麗的小興安嶺》描寫了我國東北小興安嶺的美景，小興安嶺一年四季景色誘人，是祖國一座美麗的寶地，也是一座巨大的寶庫。這篇課文文筆優美，語言生動，向我們描繪了一個迷人的世是一篇值得細細品味的美文。該文圍繞“小...

課文解析篇一小興安嶺的樹多，像綠色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美麗景色作為描述重點。春天，抓住“樹木”“積雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物來描寫；夏天，抓住“樹木”“霧”“太...

一、背景語文教學中的問答是教師最重要的語言活動,是教師全部教學技能的一個重要組成部分。為此,有人把教師稱為“職業提問家”。通過教師的提問和學生的回答,可以檢查學生對已學過的知識和技能的掌握情況；可以開拓學...

美麗的小興安嶺作文篇一那裏綠樹成蔭，河水嘩啦啦的唱着歡快的歌兒向前輕快的流着，在藍天的襯托下顯得那麼的美，那麼優雅。左邊有一塊綠島，右邊也有一個綠島，在兩塊島之間有一條清澈見底的河水，河底的沙石清晰的可以一塊一塊...

課文解析篇一小興安嶺的樹多，像綠色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美麗景色作為描述重點。春天，抓住“樹木”“積雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物來描寫；夏天，抓住“樹木”“霧”“太...

《美麗的小興安嶺》評課稿篇一這篇課文主要講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產，表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。它文筆優美，語言生動。學生在學習時既能學習語言文字，又能激發對祖國山河的熱愛，在感...

美麗的小興安嶺小練筆篇一如果我要去小興安嶺，我會選擇秋天去。秋天的小興安嶺，到處一片金黃。金黃的田野，金黃的太陽、金黃的楓樹、銀杏樹……田野裏，玉米穿着“珍珠”組成的衣服，漂亮極了！稻穀在秋風裏一會兒豎直，一會兒垂...

《美麗的小興安嶺》教學設計篇一教學目標1、引導學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、引導學生學會15個生字，掌握生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己...

《美麗的小興安嶺》三年級語文教案篇一1.教材分析《美麗的小興安嶺》是九年制義務教育國小語文第五冊（三年級）的一篇講讀課文。本課描寫的是我國東北小興安嶺一年四季美麗的景色，抒發了作者熱愛祖國壯麗山河的感情。全文...

《美麗的小興安嶺》篇一教材分析：本課為北師大版第六冊十二單元“走進森林”的第一篇主體課文。這是一篇寫景文章，所描寫的是我國東北小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的物產。全文共六個自然段，按總分總順...

《美麗的小興安嶺》三年級語文教案篇一1.教材分析《美麗的小興安嶺》是九年制義務教育國小語文第五冊（三年級）的一篇講讀課文。本課描寫的是我國東北小興安嶺一年四季美麗的景色，抒發了作者熱愛祖國壯麗山河的感情。全文...

《美麗的小興安嶺》教學設計【教學目標】1、能有感情地朗讀課文，瞭解小興安嶺一年四季美麗的景色，豐富的物產資源。2、體會文章準確、生動的語言。3、在朗讀中受到美的薰陶，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。【教學...

《美麗的小興安嶺》教學設計篇一教學目標：1.正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。2.有感情地朗讀課文，在朗讀中體會小興安嶺的美麗。3.瞭解小興安嶺物產豐富，激發學生熱愛祖國河山的思想感情。教學重點：感受小興安嶺的四季...

《美麗的小興安嶺》教學設計篇一教學目標1、知識目標：瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產，體會作者準確、生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。2、能力目標：培養學生自主、合作學習及勇於創新的精神。3、德...

美麗的小興安嶺優秀教學設計篇一教學目標：1、認讀本課生字新詞。2、體會課文中描寫的手法。3、有感情的朗讀課文，懂得熱愛身邊的自然環境。教學重點：有感情的朗讀課文，體會小興安嶺的美麗。教學課時：2課時第一課時教學流程...

美麗的小興安嶺小練筆篇一我想去那美麗優雅的小興安嶺，特別是那裏的秋天美不勝收！我想去那兒和那裏孤單的老松柏説悄悄話，看着落葉自己在林間飛舞，我真想跑過去拉住她的手，和她一起翩翩起舞，帶着她去看美麗如畫的森林。我一...

國小三年級語文《美麗的小興安嶺》課件篇一教學目標：能力目標：能聯繫上下文和生活實際理解詞句，體會作者用詞的準確，能有感情地朗讀課文。知識目標：學習作者按四季順序，抓住景物特點，進行觀察的方法。情感目標：瞭解小興安嶺是...

《美麗的小興安嶺》三年級語文教案篇一一、教學目標：1、知識與技能：（1）認識“融、匯”等10個生字。會寫“匯、欣”等14個字。能正確讀寫“抽出、嫩綠、匯成”等15個詞語。（2）瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產，激發熱愛祖...

各位老師好：今天我説課的內容是部編版國小語文三年級上冊第六單元的《美麗的小興安嶺》一課。這是一篇精讀課文，向我們介紹了小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產，表達了作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。通過對課...

美麗的小興安嶺優秀教學設計篇一一）、教學目標：1、瞭解小興安嶺一年四季美麗的景色，豐富的特產，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、感悟小興安嶺春夏秋冬四季的不同特點。3、有感情地朗讀課文。二）、教學內容及重難...