我的漫画老师作文五年级 篇一
幽默风趣的李老师
王鸿岳
一头齐耳的短发，两道弯弯的眉毛，一双有神的大眼，一张能说会道的嘴巴，这就是教我数学的李老师。
李老师教我们六年级的数学，跟她学习数学，是一件非常开心的事。上她的课，仿佛跟玩儿似，时间怎么也不够用，还没听够，下课铃就响了。同学们仿佛都意犹未尽的样子，而李老师总是会用眼睛扫上一遍教室，然后再笑嘻嘻的说：“咱稍微拖下几分钟，讲完这道题。”同学们的表情马上转换了，拿起笔仔细的听着老师讲题。
李老师上课前，还会上网寻找一些资料，在上课时讲，总会把我们的眼球吸引过去，老师上课时不仅会讲有趣资料，还会做一些小游戏，这些小游戏也变成了我们的家常便菜，上课时一旦玩这种小游戏，我们就可以感到无比的放松，似乎学习的疲倦会突然消失了，仿佛整个人都精神抖擞，充满着无限活力。
下课时，还时常见到，李老师碰到不讲道理的同学，会说：“年轻人，不讲武德，好自为之。”只要旁边有别的同学，李老师都会博得一笑。就连给我们私自讲题时，也会找到一个可比喻的事，然后再由这一个事情吸引着我们。
每当我上李老师的课时，都会感到无比的欢乐，我喜欢上李老师的幽默风趣。
我的漫画老师作文五年级 篇二
公正的李老师
桑嘉诺
一头到肩膀的黑棕色短发，颧骨很高，低鼻梁，笑起来时眼睛眯成一道弯弯的线。这就是我们的数学老师，李老师。
李老师是我们六年级的数学老师，她幽默风趣，性格直爽，从来不因为哪个是好学生就特意偏袒谁，向来公私分明。
记得有一次，有些同学没有完成昨天的改错，老师二话不说，为了不让他们耽误大部分同学的进度，也为了让那些同学知道改错的重要性让他们站到一边改错，又用的几句严厉的话语训斥了他们一顿，老师从来没这么凶过，训斥他们时，眼睛再也不像平时那样笑成一道弯弯的线，而是瞪得圆圆的。在训斥完那些同学后，她又立马开始对我们讲题，生怕耽误了时间，李老师这种公私分明，为学生考虑的老师，难道不值得我们敬佩吗？
还有一次，有人趁老师讲课时写别的作业，老师看到后立马他们出去，丝毫没有犹豫。错就是错，对就是对，不会考虑你的身份，顾虑你的面子，那位同学知道自己错了，惭愧地出去了。
每当我课堂上要“开小差”时，李老师那双瞪圆的眼睛，就在我脑子里闪现，我就赶紧打消了念头。李老师刚正不阿，公私分明，深得同学们的敬佩。
我的漫画老师作文五年级 篇三
“变色龙”老师
刘子洋文
我的数学老师李老师脸上的肉很多，一笑起来像一个肉嘟嘟的包子，妆容淡淡的，满分作文网黑眼圈比较重。至于为什么叫变色龙呢。嗯……耐心点往后看。
李老师上课格外有趣。为了不让数学课枯燥无味，李老师总是恰到好处的幽默。总是会在课内的知识中联系到其他有趣的时期，又很快再把我们从欢笑中拉回课堂，这样讲课几乎没有一个人会走神，仔细听着生怕漏掉了李老师风趣的语言。
为什么叫变色龙呢？因为老师情绪转变十分快，刚刚还笑嘻嘻的讲课，一会儿就严肃生气了起来，有一次李老师那肉嘟嘟的包子脸又出现了，脸上的微笑像一朵花。眼睛眯成了一道线。“一共只有30吨，你第1次就运走了50吨，你是把地也挖走了吗？”哈哈哈……同学们笑成一片，“好，收，下一题”。突然，李老师似乎察觉到两个同学在玩。他那包子里瞬间消失了，恢复到了原来的样子。“可以不听，但不准影响其他同学，你们两个考了几分在这玩……”，
他那包子脸瞬间没有了一丝微笑。
每当看到那眼睛眯成线的笑容，我就会想起我的“变色龙”李老师。
我的漫画老师作文五年级 篇四
一头过耳的黑色短发，一双宽柳叶眼，眼中总是会时不时闪出睿智的小亮光，一对细眉毛，身量不是很高，但她总是会说出幽默风趣的语言，就像是马克•吐温的转世投胎一样，他就是我们班的数学老师李老师。
有一次又是李老师的数学课，本来那就是一节索然无味的复习课，上个之后我们就开始日常的做题，过了不多久，我们都转完答案了，以后老师就开始给我们对答案了，对着答案，到了一个同学了，那个同学是不是不会做那道题，还是看错了答案，把答案的一个小数点给忘读了，然后李老师随口就道“喂喂喂，那个同学，请问小数点好吃吗？”李老师的这句话一出口，我们全班同学就笑得前仰后合，原先我们班里死气沉沉的，气氛瞬时间烟消云散了。
在一次数学课堂小测时，我竟然考的出奇的好，我就开始飘了，那时候我是一边浪一边飘，李老师发现了之后，就用她眼角的余光瞅了瞅我，然后说：“小张同学呀，考不好了是不是啊，再不收一收脚就飘到天上去了昂。”我这才收住心。
在以往都是索然无味的数学课上，李老师的动作和神态，让上课多了许多趣味，再讲完我的错题以后，李老师，他总是会先把身子往后倾斜一下，然后眉毛一扬，眼睛里又闪出睿智的亮光，还习惯性的问一句“大家明白了吗，”只要听见大家的回答声，他就会把身子探回去，继续讲课。
你看，李老师是不是一个幽默风趣的老师？
我的漫画老师作文五年级 篇五
谐星老师
贾天奇
一双浓浓的眉毛，一双满含笑意的眼睛，这就是我的数学老师――李老师。
李老师是我六年级的数学老师，她虽然只是一个数学老师，但她影响着我的情绪，给了我信心。
我从一年级开始就比较内向，性格不开朗，不愿意说话，不喜欢和同学们交流，但一到李老师教我，我瞬间像变了个人似的。虽然不是变化太大，但也能和同学交流一下，这让我感觉很快乐，让本很内向的我开朗许多。上数学课时，李老师走进来对大家笑了笑，我从紧张到缓和。开始上课了，李老师边讲边举生活中的例子，不仅让我们学习到了新知识，还开阔了同学们的思路，告诉我们不要死板硬记，学习要联系生活。老师边讲边写，遇到重点的地方，老师越讲越严肃，目光中透出了认真，我们也认真起来，遇到简单的问题，老师一笑而过，这渐渐成为了我们学习知识的暗号。从老师的眼神中，知道什么是重要的，什么是简单的，这让我也变得不那么严肃，也活泼了许多。
李老师是让我从性格内向到外向变化的月亮，就是这个笑起来眼睛弯弯的像月亮得老师改变了我，让我变得活泼，让我对数学学习产生了兴趣，让我愿意与同学交流了。
每当我和同学们在谈笑风生时，我就会想到李老师，想到那满含笑意的眼神，她给了我自信，她让我变得活泼，她是我快乐的源泉。
我的漫画老师作文五年级 篇六
何笑溪
“来！没改完错的人！上课之前改不完，就别怪我动粗了！”每当这个熟得不能再熟了的声音出现时，你就一定会看见一个抱着花名册和作业的老师走进来。是的，这是我们的数学老师——李老师。
齐耳的短发，黑中带金；麦色的皮肤，黄中透红；枣红色的嘴唇，能说会道；不胖不瘦的身材，时而穿着绿色的棉裙，时而穿着黄色的大衣，而脸上时常挂着蜜一般的微笑。
幽默这个词，好像是为李老师量身定做的。李老师好像有一股神秘的力量，让我这个对数学一窍不通的人，突然开始爱上数学，迷上数学。
在上课时，李老师总是把一种快乐的笑容挂在脸上，让同学们见了会感觉很温暖、开心。她讲课从不“硬讲”，而是用一种方法来让我们学会“散讲”。所谓“散讲”，就是会带我们去实践，给我们自由讨论的时间。如果你课上有不理解的地方，下课后，李老师会热心地教你，不会因为你问题多而烦躁。
其实，我觉得李老师像一道光，以她自己的方式温暖每个人，为我们照亮前方的光明大道。
我的漫画老师作文五年级 篇七
“表情包”老师
陈文娜
老师给四班的课堂带来了无尽的风趣，他就是我们的数学老师，李老师。
棕色的短发在风中飘散与对柳枝叶的眉毛一双黑亮亮的眼睛看起来格外亲切。
老师，有时候就好像微信上的表情包有时候开心有时候愤怒又有时候惊讶。
叮铃叮铃铃上课了这天微弱的开门声从门口传来原来李老师来了老师满脸笑容地走进安静的饭中。老师先带我们复习了，可能性又要跟玩个小游戏，随后叫了两个男生，两个女生还有两个神秘的黑袋子，像是魔术师的黑色小袋子，老师又给我们讲了游戏规则。老师，叮嘱我们一定要避。这一随便在袋子里拿个积木，有一个男同学就用脑袋记突然忘记了这是第几个？
老师给他了一个眼神这样谁让我们全班笑了起来眼神里“嫌弃”中带着一些疑惑，疑惑中又有着一些不解。
那天班里考试。老师在监教室后同学们紧张的不得了。教室里异常的安静，心跳的砰砰声都能听到，又有一种糖果的味道，向老师扑鼻而来，老师早已知道是谁？老师笑了笑，告诉他老师，小时候也这样干过你们这些事，老师都知道这个表情好像微信中死亡的微笑。那个表情包啊！
我喜欢这个有无数“表情包”的李老师李老师让课堂变成了一次？交谈。老师带着我们去打开了知识的大门一同探究。