相关六语下第一课《长江之歌》教学设计精品的范文大全

《长江之歌》教学设计篇一教学目标：1、在阅读中自主识字，读准“乳、哺、涤、赞”等子的字音，自觉地积累“风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴”等词语。2、能带着赞美，自豪的感情朗读课文、背诵课文。能结合有关资...

《长江之歌》教学设计篇一《长江之歌》是第一单元的第一篇课文，教学时应注意以下问题：1、教学目标应明确、集中，不宜要求过高。为此，本课的教学目标写为：①指导学生把课文中的每一个字读正确，每一句话读连贯，并注意音量的变...

高一音乐《长江之歌》课件篇一一、教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养他们的审美情趣。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文...

目录第一篇：长江之歌教学设计第二篇：《长江之歌》教学设计第三篇：四年级传统文化教案—《长江之歌》教学设计第四篇：长江之歌教学反思第五篇：那达慕之歌教学设计更多相关范文正文第一篇：长江之歌教学设计《长江之歌》教学设...

《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲。它们气势宏大,舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔、曲折回转的情景,乐曲用单三部曲式写成A+B+A+尾声的结构。下面是小编为大家收集的乐曲长江之歌教学反思，望大家喜欢。乐...

牧场之国教学设计第一课时篇一教学目标：1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3、体会作者生动的语言，丰富学生的语言积累。教学重难点：引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱...

国小六年级上册语文《花之歌》教案优质篇一文本分析：本文的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生...

长江之歌教案篇一关键词：诗无达诂中学语文古诗词教学中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1004-6097（2012）05-0077-02作者简介：邱凤莲（1973―），女，江苏邗江人，本科学历，中学高级教师，扬州市特级教师，现为扬州市邗江区实验学校教科...

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第一篇：长江之歌教案1、长江之歌·教案一、教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养他们的审美情趣。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背...

第1篇：长江之歌音乐课说课稿长江之歌音乐课说课稿范文作为一无名无私奉献的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，是说课取得成功的前提。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的长江之歌音乐课说课稿范文，仅...

Unit1Inclass第一课时一、教学目标：1.能听、说、读并拼写单词：ablackboard,adoor,awindow,standup,sitdown,open,close.2.能听懂、会读、会运用祈使句：comein，lookattheblackboard,openthedoor/window,closethedoor/windo...

小结篇一1、教师总结：现如今，当我们享受着电给我们带来的各种方便时，不要忘记这位伟大的科学家（生：富兰克林），不要忘记他为科学所作的巨大贡献。2、延伸：正是因为有了许许多多像富兰克林这样的科学家，才使得科学不断进步，社会不...

《长江之歌》教学设计篇一教材分析：《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌。由王世光作曲，胡宏伟作词。“长江之歌”题意关于长江、赞美长江的歌。长江是我国第一大河，发源于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长63...

梦圆飞天教学设计篇一【教学目标】1、学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、理清课文脉络，给课文分段，加深对课文内容的理解。3、通过朗读，体会各个场面的气氛和人们的'心情。借助多媒体课件声情并茂的特点，引...

《树之歌》教学设计第1课时【教学目标】1.认识“梧、桐、掌、枫、松、柏、装”7个生字，会写“杨、壮、桐、枫、松、柏”6个字，读记书后题中的8个词语。2.能正确地朗读课文、背诵课文前两句话。3.通过读文、看图，认识6种...

《长江之歌》教学设计篇一一、【导学目标】1、知识技能目标：学会5个生字，理解由生字组成的词语。2、过程方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、情感态度目标：通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发对祖国大好河...

课题3.江南课时划分第1课时课型新授授课者授课时间教学目标知识与技能1.指导学生认识“江、南、可、采、莲、东、西、北”9个生字。2.把课文读正确、读流利。过程与方法通过新词卡片，认读生字来学习课文。情感态度和价...

《长江之歌》教案篇一【教学设计说明】《长江之歌》是H版国小语文第十一册的第一篇课文。这个单元的训练重点是朗读要正确清楚。教学要求是：读准字音，不漏字，不添字，不改字，不读破句；吐字清楚，音量恰当，速度合宜。朗读训练是H...

《长江之歌》教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，理解文章内容，理清文章脉络，引导学生领悟作者情感，品位作者用词，以及相同句式给本首歌词带来的气势。激发学...

开学第一课——《科学之旅》教学设计【教材分析】教材的地位与作用：“科学之旅”是国中物理全套书的序言，是学生开始学习国中物理知识的一节启蒙课,本节课的效果直接影响学生对物理的初步认识和对学习物理的兴趣。学习...

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长江之歌诗歌朗诵歌词诗朗诵《长江之歌》篇一我站在长江之外思念黄鹤楼多么经典的名楼我掰着指头细细地数除了李白、崔颢、孟浩然除了白云悠悠、鹦鹉洲除了黄鹤除了一场酒除了那长江天际流我多么可怜我为自己的思想叫...

《长江之歌》教案篇一苏教版语文教材第十一册第一课是一首诗歌《长江之歌》，这首诗用第二人称的语气表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。诗分两大段，前段表达对长江养育之情的感激和赞美；后段表达对历史...

《花之歌》教学设计一、教材分析本课是部编版国小语文六年级上册第一单元第四课，诗歌以花的口吻，讲述了大自然的话语，一曲清新美妙的花之歌展现在我们眼前，诗歌从花的生命周期、花生长在绿地中、花的生长过程、花的贡献和...