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新课标pep国小英语教材培训心得体会(多篇)
2023-12-17
新课标pep国小英语教材培训心得体会篇一20xx年x月x日,在冰溪国小参加了国小英语新课标培训。我认真聆听教研员沈佳红与瑾山国小老师的讲座,使我受益匪浅,在此期间我积极参与研讨,研讨的过程中,从同行那里学到很多,同时体会...
《PEP五年级英语上册Unit 5 There is a big bed A Let’s spell》说课稿
2023-11-21
《PEP五年级英语上册Unit5ThereisabigbedALet’sspell》说课稿一.教学目标1.知识目标(1).能够听、说、读、写单词:rainy,rainbow,paint,wait,say,way,birthday,Monday。(2)能够感知并归纳字母组合ai/ay在单词中的常见发音。(3)...
PEP人教版国小英语五年级上册 Unit 6 A Let’s spell导学案
2021-11-23
一、教学分析1.教材分析:本节课的教学内容是字母组合ou在单词中的发单:/au/,关键是引导学生准确拼读含有该字母组合的单词,并能使用自拼规律读绘本ARoundHouse,认读更多的课外单词。2.学情分析本课的教学对象是国小五年级...
PEP人教版四年级国小英语下册【精品多篇】
2023-11-23
人教版有哪些版本篇一人教版pep和人教版的区别如下所示。一、使用年级不同人教版PEP是国小三年级开始到国小毕业使用的。人教版是包括所有年级。二、两者版本不同这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书...
人教版PEP国小英语四年级上册说课稿
2020-11-23
教师:娜荷芽学科:英语教材:人教版PEP国小英语四年级上册课题Unit3MyfriendspartBLet’slearnsayanddraw说课标:义务教育新课程标准上提到:在义务教育阶段,从3年级开设英语课程的学校,4年级应完成一级目标。对英语有好奇心,喜...
PEP Book8 六下英语期末单词与句子过关训练
2022-10-25
PEPBook8六下英语期末单词与句子过关训练UNIT1Name_______一、写出对应的英语单词更年轻的_________更长的________更高的_________更矮/短的_________更长的________更瘦的________更重的________更大的________更小...
pep国小英语重点句型精品多篇
2024-01-13
一般现在时句型篇一表示习惯性的动作或行为,或现在存在着的状况。句型基本结构为:主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时,要在动词原形后面加s或es,其他人称作主语时则用动词原形,在问句及否定句中需要用助动词do或d...
PEP国小五年级英语上册教学计划【新版多篇】
2023-11-18
学生情况分析篇一五年级的学生已经接触了两年英语,有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持...
pep三年级英语上册考试试题
2023-11-05
pep三年级英语上册考试试题一笔试部分二.找出不属于同类的单词。()le()hantt()ken()dog()eeril()6、A、redB、legC、blackD、blue()7、A、showB、touchC、footD、eat()8、A、ZoomB、rulerC、SarahD、Mike()9、A、bagB...
PEP五年级第二学期英语教学计划
2022-04-14
一、学情分析这学期继续接任五年级的教学任务,通过两年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐,学...
PEP人教版2019至2020学年第一学期五年级英语上册教学计划
2018-05-13
教学工作计划2019至2020学年第一学期五年级1、2班英语科任课老师:指导思想坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向,倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对国小生的特点...
PEP四年级英语上册Unit 3 Let’s spell 教学设计
2021-01-29
PEP四年级英语上册Unit3Let’sspell教学设计一、内容分析:本节课为国小英语语音教学课。语音教学强调语言学习规律,需要引导学生发现并掌握语音规律,同时要发展学生自然拼读的能力,利用自然拼读法提升阅读能力。在本课的...
pep四年级下册英语试考试试题
2023-12-01
pep四年级下册英语试考试试题一笔试部分一、单词辨音。(5分)()1.A.manB.bagC.womanD.cat()2.A.hereB.thereC.theirD.where()3.A.threeB.brotherC.thinkD.mother()4.A.butB.motherC.rubberD.ruler()5.A.likeB.littleC....
PEP四年级上册Unit2 My schoolbag Let’s spell 教学案例
2021-02-21
PEP四年级上册Unit2MyschoolbagLet’sspell教学案例平城区第十四国小校李庆华一、PEP四年级上册Unit2MyschoolbagLet’sspell二、教学内容情景描述四年级的学生已经完全掌握了26个字母的发音,也知道了辅音字母最简单的...
pep国小英语教材培训心得体会通用多篇
2023-12-17
新课标pep国小英语教材培训心得体会篇一我是一名国小英语教师,通过这些年的教学,我深切感悟到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要。2011版的《英语课程标准》已经露脸,作为一...
五年级英语下册教学计划pep(共30篇)
2023-11-23
本站小编为你精心整理了30篇《五年级英语下册教学计划pep》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《五年级英语下册教学计划pep》相关的范文。篇1:pep五年级下册英语教学计划一...
PEP六年级上册 Unit 3 My weekend plan B. Read and Write
2020-04-28
六年级上册Unit3MyweekendplanandWrite教学目标:1.能够用正确的语音语调朗读文段,理解短文大意。2.根据短文内容补全吴一凡一家在中秋节的活动安排表。3.能够从阅读中运用begoingto/will句型描述你和同伴在中秋节的计划...
PEP国小英语六年级上册教学计划【精品多篇】
2023-12-01
PEP国小英语六年级上册教学计划篇一一、教材分析本学期教材的主要内容为PEP国小英语六年级上册,共有6个教学单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分,共12页,复习单元为6页。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼,生动有趣...
国小英语pep五年级上册教学计划【多篇】
2023-12-01
五年级英语上册教学计划篇一一、班级情况分析新五年级有两个班,计66人,由子疫情原因,上学期网课效果不理想,学习懒教,需重点培养学生良好学习习惯,并重点辅导学生,尤其是学困生,让们他能够掌握础知识并跟上教学进度、二、教材...
四年级英语pep下册教案及反思【精品多篇】
2023-12-09
四年级英语pep下册教案及反思篇一刚开学的时候,由于刚刚分的班,老师也都换成新的老师,学生喜欢学习、模仿。但是,经过这一个月我发现,学生们好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加,学生产生了消极情感,没有兴趣,甚至厌学。在这...
人教PEP英语五年级Unit 3 What would you like PA Let's learn课时教案
2022-02-09
人教PEP英语五年级Unit3WhatwouldyoulikePALet'slearn课时教案课题PALet’slearn单元Unit3学科英语年级五上学习目标1.能听说读写sandwich,hamburger,salad,icecream,tea等单词。2.能够正确运用本节单词和句型Wha...
三年级英语PEP下册单词表(精品多篇)
2023-11-23
三年级英语PEP下册单词表篇一国小三年级下册u5bus/bqs/ 汽车bike/baik/n.自行车;脚踏车taxi/5taksi/ 出租车jeep/dvi:p/n.吉普车desk/desk/ 课桌chair/tfze/ 椅子walkmann.随身听lamp/lamp/n.灯vt.照亮your/jr:/pr...
Pep五年级上册Unit6 In a nature park 说课稿
2022-02-01
Pep五年级上册Unit6Inanaturepark说课稿王老师执教的是pep五年级上册Unit6InanatureALet'slearn部分。下面就这节课我说一说个人的体会。一、整节课王老师关注学生情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,在导课部分...
四年级英语pep下册教案(多篇)
2023-12-06
四年级英语pep下册教案及反思篇一一、指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生...
国小英语pep三年级下册教案及反思【精品多篇】
2023-12-01
国小英语pep三年级下册教案及反思篇一第二课时一、教学内容’slearn二、展示目标本部分主要学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“I’mfrom?2.Let’schant通过歌曲巩固本课单词。三、...
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