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国小低年级有效识字教学教育论文篇一国小低年级有效识字教学教育论文《语文课程标准》在识字方面提出了明确的目标：在九年义务教育阶段，不仅能认识3500个左右常用汉字，会写其中的3000个字，而且要培养学生热爱祖国语言文字...

国小低段语文教研计划篇1一、指导思想本学期语文教研工作继续以深化课程改革为中心，以“构建有效的国小语文课堂”为主题、以提高教学质量为核心，加强师资队伍建设、努力构建求真务实创新有效的教研文化，推进学科规范、...

国小低年级语文教师教学总结1本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬...

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国小语文阅读教育的论文篇一阅读是学生获取信息、认知世界、发展思维的重要途径。教学大纲明确要求：要“加大学生阅读量，增加背诵篇目，加强学生的语言积累”。阅读教学是语文教学的重要组成部分，是师生与文本对话的过程，阅...

国小语文教学论文篇一"扎扎实实教语文"是我从教20年来的教学理念，我所理解的语文就是要充分地理解并运用祖国的语言文字。所以我在语文教学过程中特别重视积累。我认为积累应包括语言的积累、生活感受的积累。一、重...

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国小语文论文篇一国小语文的教学目的是培养国小生必要的语文素养，通过增强国小生的语文基础知识，实现听、说、读、写四大功能，全面培养学生的能力。要认清语文教学的本质，明确教学的目的，按照新课改的要求，充分发挥学生作为...

国小英语论文参考文献篇一[1]高敏。幼儿英语教育[M].上海：华东师范大学出版社，2007[2]Flege(1987).AcriticalperiodforlearningtopronounceforeignlanguageiedLinguistics.1993.[3][意大利]蒙台梭利。任代文主译校。蒙...

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国小语文阅读教学的有效策略论文篇一一、国小语文教师要少讲解，多为学生示范朗读讲解和朗读的概念是完全不一样的，讲解是钻进文里，支离破碎地分析，只能让人知道，而朗读则是跃出纸外，赋予生命以激情，让人亲身感受。如果国小语...

国小语文教师论文篇一摘要：在新课改提升学生语文核心素养的背景下，也对国小语文阅读教学提出了更高的要求，据此，教师必须要创新和优化传统国小语文阅读教学模式，以加强学生语文核心素养的培养。本论文以国小语文阅读教学为...

统整习作单元优化习作教学——以统编教材国小语文五年级下册第五单元为例摘要：统编教材中出现的习作单元打破了传统的单元教学思想，和其他单元比较来说，本单元的精读课文与普通单元的精读课文在教学中有着明显的不同，且它...

国小语文教学论文篇一一、语文课堂谁主沉浮在听《唯一的听众》这节课时，不论是开课揭题、尊重学生的主观体验，还是润物无声的情感教育和情感升华，都能体现出授课教师对文本的深入解读和对课堂的精心预设，都能很好地诠释学...

师生之间交流思想，及时反馈习作的指导结果与提高批改效果的一个重要环节。它是在学生完成习作并经过教师批改后进行的，是对学生的二次指导。小编为大家整理归纳了国小三年级语文教学论文，希望能对大家有帮助。国小三年级...

国小英语教学论文篇一摘要：国小英语课从无到有是新世纪社会发展的需要，也是知识经济时代为了更好与国际发展接轨的必然要求。在农村学校有限的条件下以激发学生的学习兴趣为前提，通过听、说、唱、玩、演等方式，着重发展学...

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国小语文教学中学生品德教育论文一、国小语文教学与学生品德教育的结合存在的问题1.忽略了语文教学内容中德育教学的多样性国小语文教材中，品德教育的内容上多方面的，有反映祖国地大物博的，有表现传统优秀道德品质的；也有...

浅谈国小低年段口语交际教学策略白云一小黎明《语文课程标准》中对“口语交际”教学提出目标：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。在第一学段的目标与内...

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国小语文教学论文篇一【摘要】对国小语文教育教学活动开展的情况进行分析发现，后进生主要指的是行为习惯不良好、思想品德不够高、心理不够坚强和学习成绩比较差的学生，是当前国小语文教育教学需要重视的一个问题。本文...

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诗经协议复习题社会主义篇一辛弃疾起诉状入团申请节日典礼工作周记社会实践报告物业管理了话语造句助学金主持词留言的自我推荐剖析材料说明文征文复习方法工作汇报意见：倡议书写法：挑战书屈原职称，方案汇报心得材料述廉...

国小语文教学论文篇一80年代以来，随着国小语文教学实践的丰富和语文教学理论研究的发展，教学改革在不断深入，其教学方法显示出一个重要的发展趋势———心理学化的色彩越来越浓。国小古诗教学尤为突出，笔者作如下阐述。一...