相关紫藤萝的范文大全

《紫藤萝瀑布》阅读答案篇一紫藤萝瀑布（节选）宗璞从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点...

我们学校的紫藤萝正开着，我不知道为什么会停下脚步，也许是看到文章里面说赏花可以放松心情吧!看着那倒挂着的紫藤萝，以前的一幕浮现在我的眼前。嘿……想要了解更多语句情节吗?接下来要给大家提供的是：紫藤萝观察日记600...

《紫藤萝瀑布》教案篇一【教学目的】诵读品味，体会写景的精妙和作者的感觉，学习借景抒情的写法。【教学重点】学习借景抒情的写法；理解十多年前紫藤萝的遭遇。【教学程序】教学方法1.自读点拨法。2.诵读法。3.作卡片，摘抄...

紫藤萝瀑布课文读后感篇一经过学习《紫藤萝瀑布》，使我深刻的懂得了：无论花和人都会在生命的长河中遇到各种不幸和挫折，可是个体的生命是有限的，它并不能组装好历史前进的方向与发展潮流。文中就有这样的例子，如：‘花和人都...

紫藤萝瀑布教学设计一：教学目标知识与能力：1.多种形式有感情地诵读课文，进行有效的词语积累，理解课文内容，梳理文脉。2.揣摩词语和句子，理解作者感情变化，体会作者对人生的独特感受，感悟生命。3.培养学生在整体感悟课文内容的...

《紫藤萝瀑布》教学设计篇一教学目标1、要求抓住作者感情有什么变化，作者感悟到什么哲理，思路上怎么展开。2、比喻、对比、拟人的修辞手法。3、含蓄隽永的语言。教学重难点教学重点在朗读中感知全文大意。教学难点感悟...

紫藤萝瀑布教案篇一教学目标：1.了解作者的经历和写作背景，从而掌握文章主旨。2.培养学生遣词造句本事，帮忙学生进行有效的词语积累。3.培养学生仔细观察事物，欣赏事物内在美的本事。4、激发学生热爱生命、珍惜时光的情感，...

紫藤萝瀑布作文篇一看到宗璞这个作者笔名后，我第一时间想到的是返璞归真，细细读罢全文，真是一篇返朴归真的经典佳作，仿佛陈年酒曲，一醉便是倾心。看完文章，我觉着作者应该是一个沉稳内敛的女子，看过照片，果真如此。也只有这样...

《紫藤萝瀑布》教学设计1【教学目标】1、通过朗读，把握文章的脉络，理解文章的主旨。2、理解作者含蓄而又深沉的思想感情。3、学习景物描写的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。4、体会紫藤萝花的...

七年级上册《紫藤萝瀑布》导学设计篇一教学目的1.把握文章脉络，理解文章主旨2.理解本文借物抒情的特点，学习写景状物的写法。3.自我反思，以积极乐观的态度对待人生。重点、难点l.重点：把握文章脉络，理解文章主旨2难点：理解...

《紫藤萝瀑布》读后感篇一到那一潭紫藤萝瀑布，情绪久久不能平静，一个感觉涌上心头。很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的...

紫藤萝瀑布读后感篇一读了《紫藤萝瀑布》，我的心久久不能平静。读完后的第一感觉就是藤萝花真的很美。美在那不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫；美在那泛着点点银光，仿佛在流动，在欢笑的朵朵花儿；更美在作者对生活的...

紫藤萝瀑布阅读答案我不由得停住了脚步。①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光...

仿写紫藤萝瀑布篇一永远向东跑薛怡辰知道成绩后，我一直站着望那一片向日葵“这次考试很重要，有关你的分班，你一定要争口气啊！”爸爸将希望寄托在我身上，我这次真的考砸了。成绩一塌糊涂。向日葵啊！你每天只用朝着太阳走，多么...

紫藤萝瀑布仿写作文篇一我不由得停住了脚步。一树繁花，风过，一阵花落，只见一片忧郁的淡粉色，像一阵雨，从空中垂下，边开边落，淡淡粉红色中透着白，又似乎透明，一团团一簇簇淡粉，深粉，乳白仔细看时，那樱花正在不停地嬉戏吵闹。“我在...

《紫藤萝瀑布》读后感篇一读着这些仿佛从灵魂之泉中涌出的词句，连最微小的神经细胞都在欢笑，这是真正的花儿的知己。同是爱花的人，我很惭愧自己没有宗璞那样的妙笔，可以把自己满腔的热爱抒写得淋漓尽致。但在对花儿的一番...

紫藤萝瀑布教学反思1《紫藤萝瀑布》是一篇优美的状物抒情散文，教学这篇散文，意在使学生从作者对紫藤萝花的优美文字的描写中，去感受紫藤萝花开的繁盛和美好；从作者回忆紫藤萝花的不幸的过去和现在的繁盛所形成的对比中，去...

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《紫藤萝瀑布》导学案篇一教学设计（A）教学设想安排一课时。突出课文描写上“细”、“美”的特点，课文中的工笔画可作为解决国中生阅读和写作粗疏问题的范例，启发学生领会课文中通过精细的描写、含蓄的抒情、新颖的想象而...

紫藤萝瀑布教学设计篇一一、教学目标：（一）、复习检查，讨论课后练习题（2）。（二）、学习八、九段齐读第8-9自然段。思考本段从紫藤萝的哪方面进行了描写？其特征是什么？其中作者为何要提到紫藤萝的被毁与重生，其目的是什么？本段主要是...

通河三中**一、说教材二、说学情三、说教法、学法四、说教学过程五、说板书设计一、说教材（一）教材简析《紫藤萝瀑布》选自部编版语文教材七年级下册第五单元，是现代女作家宗璞1982年创作的一篇散文。当时作者的小弟身患...

《紫藤萝瀑布》教学设计篇一【教学目标】1、有感情的诵读课文，理解文章内容。2、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。3、揣摩词语和句子，体会写景的作用。【教学重点】鉴于本文描写“细”、“美”的特点，指导学...

第一篇：紫藤萝瀑布教案《紫藤萝瀑布》教学设计教学目的1．理解本文写景抒情的特点。2．揣摩文中写景的妙处。3.理清文章层次结构，理解文章中心思想。4.感悟生命的永恒。教学重点理清文章层次结构，理解文章中心思想。教学难点...

《紫藤萝瀑布》篇一我不由得停住了脚步。未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸...

紫藤萝瀑布教案篇一【教学目标】１、学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。２、学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理。３、从与第一课的比较中领会本文对比联想，托物喻理的写法。【...