相关翠鸟的范文大全

三年级下册《翠鸟》语文教学课件模板篇一一、教材简说这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小...

《翠鸟》语文教学反思篇一一、结合文本的特点制定切实可行的教学目标。翠鸟的课文有着其特殊性，结构很清楚，每个段落的层次也十分明显。因此在教学目标的确立时，就抓住了对于翠鸟外形描写和行动敏捷这两部分。围绕着这两...

《翠鸟》教学设计篇1教学目标1、认读本课14个生字，能正确书写“玲、珑、泛、等、待、逃、脱、箭、叼、荡、漾、陡、峭”等13个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习作者抓住特点观察、描写的方法，体会用词的...

《翠鸟》教案设计篇一教学目标：1、会认11个生字，会写13个生字，正确读写“翠鸟、苇秆”等词语，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物...

《翠鸟》教学设计学习目标：1.会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。4.体会作...

翠鸟的教学设计篇一【预设目标】１、会认１１个生字，会写１３个生字，能正确读写“苇秆、腹部、衬衫”等词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵喜欢的部分。３、了解翠鸟的特点，体会作者对鸟的喜爱之情。【教学重点】了解翠鸟外形...

翠鸟的资料简介篇一《翠鸟》教学设计教学要求、了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系，初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的，教育学生懂得爱鸟、护鸟。2、学习作者观察的顺序和抓...

三年级下册课文原文：《翠鸟》篇一教材分析这是一篇精读课文，作者对的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描写了羽毛艳丽、小巧玲珑的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱应该...

于永正教学实录——《翠鸟》篇一教学目标：1、学习本课生字新词，积累优美词句。2、有感情地朗读课文。3、学习作者抓住特点及按观察顺序描述的方法。4、感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强环保意识。教学重点：学习边读边想象画...

三年级下册《翠鸟》教学设计篇一教学目标1．学会本课生字，积累新词，有感情地朗读课文。2．学习按顺序及抓住特点观察事物的方法。3．了解翠鸟的外形和生活习性，树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。教学重难点抓重点词句，品读...

国小三年级语文《翠鸟》原文篇一翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。...

《翠鸟》阅读答案篇一一、拼一拼，写一写。cuìniǎochènshāndǒubìjīlíng（)（）（）(）wěigǎnzhùshìyúwēngdàngyàng（)（）（）(）二、读一读，抄一抄。翠鸟腹部清脆饲养石壁又尖又长透亮逃脱三、比一比，组词语。衬（）秆（）疾（）泛（）村（）杆（）病（）乏（）脱...

三年级下册课文原文：《翠鸟》篇一教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。3、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写的，体会关键词在表...

《翠鸟》读后感共含3篇，由本站的会员“taikikik”投稿精心推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《翠鸟》读后感给你一篇《翠鸟》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。...

《翠鸟》教学设计篇一教学目标1、认读本课14个生字，能正确书写“玲、珑、泛、等、待、逃、脱、箭、叼、荡、漾、陡、峭”等13个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习作者抓住特点观察、描写的方法，体会用词...

于永正教学实录——《翠鸟》篇一《翠鸟》是六年制国小课本第五册第六课，课文内容如下：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的...

翠鸟教学实录篇一教学实录：翠鸟课前活动：好，咱们来唱首歌吧？好爱唱歌的孩子们，你们的声音很好听，在我们的生活中有很多好听的声音。你们听：出示鸟的音乐，你听到了什么？(鸟叫声)师：感觉怎么样？生：好听师：是呀，鸟叫声就是这样，听了后就...

翠鸟移巢阅读答案1翠鸟①先高作巢以避患。及②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。注释：①翠鸟：翡翠鸟。②及：等到。③益：更加④遂：于是，就。【小题1】解释句中加点的词。（2分）①翠鸟先高...

于永正教学实录——《翠鸟》篇一《翠鸟》一文，采用动静结合，以愿衬爱的手法，把一只色彩明丽、敏捷机灵的翠鸟活脱脱地勾画了出来，令人怜爱。动静结合写翠鸟外形紧扣一个“翠”字，写了“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿...

《翠鸟》教学设计篇一【教学内容】《翠鸟》是九年义务教育六年制国小语文第六册第二单元的一篇精读课文。【教材分析】作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时...

《翠鸟》语文教学反思篇一一、结合文本的特点制定切实可行的教学目标。翠鸟的课文有着其特殊性，结构很清楚，每个段落的层次也十分明显。因此在教学目标的确立时，就抓住了对于翠鸟外形描写和行动敏捷这两部分。围绕着这两...

拓展：三年级语文《翠鸟》说课稿篇一大家好！今天，我说课的内容是人教实验版国小语文第六册第二单元的一篇精读课文《翠鸟》。这是一篇传统经典课文，伴随着几代人的成长。下面我准备从教材分析、设计理念、教学目标、教法学...

翠鸟优秀教学设计篇一教材与学情分析：这是一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作，表达了对翠鸟的喜爱之情，文笔生动，富有儿童情趣...

《翠鸟》教学设计篇一一、文本解读：《翠鸟》全文共有5个自然段，通过对翠鸟美丽的羽毛、小巧玲珑的外形和活动时机警、敏捷的特点描写，最后归结到对翠鸟的喜爱，层次非常清晰。作者观察细致，描写生动，字里行间流露出了爱鸟的...

《翠鸟》教学设计篇一学习目标：1、会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。4...