相关竹节的范文大全

竹节人作文篇一竹节人，对于一个零零后来讲，是一个陌生的词，甚至让我感到神奇，却不知，这时七零年代儿时美好的回忆。竹节人，一听便知这是一个玩具，而且不同普通的玩具，竹节人不用钱买，我们可以自己做。我们先找来一种较硬的，较长...

六年级《竹节人》知识点篇一一、我会写组词豁huō（豁开、豁子、豁出去）凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）疙gē（疙瘩）瘩da（疙瘩）棍gùn（棍子、冰棍、木棍）裁cái（体裁、裁定、别出心裁）筹chóu（筹划、筹备、一筹莫展）橡xiàng（橡胶、橡树...

竹节人作文篇一今天我们上了一篇课文《竹节人》，老师早让我们在国庆节假期就制作了竹节人。竹节人共有九个竹节组成，可我没有竹节。于是，我就地取材，将铅笔中的铅芯捅出来，再用一根线穿起来，给竹节人手里拿一把大刀，在竹节人...

竹节人作文400字篇一国庆假期，老师布置了一个特别的作业，就是自己做一个玩具，我听到后兴奋极了，恨不得马上就去做。☆☆第二天，妈妈带我到外婆那里去玩，顺便做玩具。我要做的玩具是竹节人，下午的时候，外公带我去找竹子，我们找...

竹节人作文篇一“咚锵咚锵咚咚锵。”想象着竹节人斗打的情形，我十分激动，决定自己动手试一试。准备好工具和材料后，便迫不及待得开始了。我根据制作指南上的步骤将准备好的吸管小心翼翼地剪成了九段。有了雏形。我松了一...

第一篇：《竹节的力量》读书笔记暑假期间，我阅读了教培研中心推荐的《竹节的力量》一书，翻开《竹节的力量》，字里行间是一幅幅智慧的画卷，鲜活翔实的典型案例分析，把你带入了一个个活生生的场景。细读第三章第三节，园长对促进...

竹节人作文篇一一天，我们上语文课，老师讲了《竹节人》这一课。我听着课文里描写作者玩儿竹节人的时候，不禁听得入了迷。想象自己玩儿的时候是什么场景，连老师说下课，我也毫不知情。回到家，我放下书包就跑到客厅跟爸爸说要做...

制作竹节人作文600字六年级篇一学完《竹节人》这篇课文后，老师给我们布置了一个手工作业，就是制作竹节人。因为可以参考课本里的步骤，我觉得很简单。首先“把毛笔杆锯成寸把长……。”，我看到这里，心里面想：“毛笔杆我没有，...

竹节人作文篇一学完竹节人这一课，老师给我们布置了一项作业，制作竹节人。这可把我惊呆了。老师在讲怎样制作竹节人的时候，我就听的很迷糊。更别说自己亲手去做竹节人了。到了家，我按照书上准备的东西把材料准备了一下。开...

竹节人作文1过了一个周末，周一上课之前，看到了同学们手里各式各样的竹节人。这是我第一次见，也是第一次听到“竹节人”这个名字。经过孩子们的介绍我才知道，这是语文课本里的一篇课文，教学总是别具一格的邵丽老师为了让孩...

部编版国小六年级上册语文第9课《竹节人》教案篇一教学目标1、正确认读书写“豁、凛”等15个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。2、有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读懂“我”因为玩竹...

竹节人作文篇一学到了第九课，我知道了怎样制作竹节人，斗竹节人，我突发奇想，便想做一做竹节人。我准备用彩笔做他的身躯。我先用三根细彩笔，刀，绳子，针等。我先用刀将彩笔割成一段长，作为头和身躯。然后再割成八截短的小段，作为...

竹节人作文1最近，因为学习了《竹节人》这篇课文，全班开始风靡竹节人了。自已在家中用废系的材料，再带到学校和同学们“竹节人比赛”。首先，做竹节人的身体和四肢，找一根较粗的吸管（或毛笔杆、彩笔杆等），剪成八截短的，剩下的再...

文本分析：本文是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。这是一篇回忆类文章，语...

部编版国小六年级上册语文第9课《竹节人》教案篇一教学目标1、正确认读书写“豁、凛”等15个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。2、有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读懂“我”因为玩竹...

寻访靖江竹节人观后感篇一张铭博苏轼的诗中说过：“宁可食无肉，不可居无竹”，由此可见竹子在生活中是多么重要的物品。通过《跟着课本去旅行》中的《竹节人》。我走进了篾匠的世界，有着“宁折不弯”美誉之称的竹子，在心灵手...

制作竹节人作文600字六年级篇一学完《竹节人》这篇课文后，老师给我们布置了一个手工作业，就是制作竹节人。因为可以参考课本里的步骤，我觉得很简单。首先“把毛笔杆锯成寸把长……。”，我看到这里，心里面想：“毛笔杆我没有，...

竹节人作文篇一一个有着裂缝的纸盒，两位叉腿张胳膊，威风凛凛站在裂缝中央的竹节人，这便成了我和爸爸的“武林大会”。你瞧，那位样子瘦瘦的一看就没有多大力气，身穿一身绿袍，手握一根牙签的就是我爸爸的竹节人——“绿骨精”...

竹节人作文篇1这几天，老师要讲《竹节人》，我看了课文，觉得挺好玩，就决定动手做一个竹节人。课文里是拿毛笔做的，可是我在家找来找去，连毛笔影子都没有，前几天还见了一根呢。没有办法，只能拿A4纸先凑合着用吧。我又拿来针、线...

竹节人作文篇一作业整理课，教室里摆开场子，期待已久的竹节人大战终于来了，各种各样的竹节人，大的、小的、胖的、瘦的，自己做的战斗台，威风凛凛的竹节人已经做好了大战一场，打个你死我活。首先上场的是朱天浩的“长山赵子虎"...

制作竹节人作文600字六年级篇一学完《竹节人》这篇课文后，老师给我们布置了一个手工作业，就是制作竹节人。因为可以参考课本里的步骤，我觉得很简单。首先“把毛笔杆锯成寸把长……。”，我看到这里，心里面想：“毛笔杆我没有，...

竹节人作文篇一昨晚，月儿朗照，透过云层，直直照进我的心，把心照的暖暖的，亮亮的，这使我的心情格外好。看着桌上的竹节人“侯木兰〞和爸爸制作的竹节人“大侠”，不禁想到古战场上的斗殴场景，“侯木兰”和“大侠”的较量当然就成...

第一篇：《竹节的力量》读书笔记暑假期间，我阅读了教培研中心推荐的《竹节的力量》一书，翻开《竹节的力量》，字里行间是一幅幅智慧的画卷，鲜活翔实的典型案例分析，把你带入了一个个活生生的场景。细读第三章第三节，园长对促进...

《竹节人》教学设计篇一（一）儿童文学博士王林指出：“阅读策略是阅读文章时所运用的方法或技能。学生掌握阅读策略后，可以更明白和理解他们所阅读的故事或文章。”统编版教材三到六年级逐级编排的四个策略单元，分别是“预测...

竹节人篇一说到竹节人，我就想起了，那一次竹节人大比赛，那一次玩得可是真的热闹，真快活！那一节课，老师给我们玩竹节人，我们开心得叫声震耳欲聋，房屋好像都快被我们的尖叫给掀翻了。我一蹦三尺高，兴奋地斗快和、合不拢嘴了。我们...