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正文
第一篇：学习教师楷模徐其军同志心得体会2篇
最近，学校组织我们观看了学习徐其军同志的视频录像，他是六合区竹镇枣林国小的一名普通教师，在生命的最后时刻他依然用着最大的热情实践自己对教育理想的执着追求。聆听完徐其军老师的先进事迹，对自己的灵魂都是一种荡涤和洗练，在感动之余，自己忙碌而浮躁的心也陷入沉静，我不禁开始思考：生命的价值究竟是什么？
还记得视频中的徐其军说过这样一句话：我不能选择命运，但我可以选择面对命运的态度；我不能延长生命的长度，但我可以拓宽生命的宽度。在徐其军的世界里，这一段话便是他对生命价值最好的诠释。他永葆本色、矢志不渝的鉴定信念深深震撼了我的灵魂。
作为一名中共党员，他时刻保持着对党的忠诚，履行着自己作为一名党员对人民的责任，他将“全心全意为人民服务，为党和人民奉献一切”作为自己的铮铮誓言，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，不图名、不求利、不谋私，真正做到守得住清贫，耐得住寂寞。即使在自己物质条件贫乏的前提下，他依然热心为他人服务，为学生买衣服、送鞋子，为帮助同事牺牲自己享有的住屋权利，并主动帮助大家在教科研中共同成长，这正是他作为共产党员严于律己、无私奉献的真实写照。
作为一名普通教师，他立足岗位、脚踏实地、勤勉敬业，在教学上敢于突破，善于创新；在对学生的管理上，有耐心、有恒心、有爱心。他每日清晨骑着自行车赶往学校的身影，每个晚上坐在灯下批改作业的身影，下雪天护送每位孩子回家的情景，上课时因疼痛难忍强作笑颜的情景，都深深刻在我的心里。他用生命的热情点亮了孩子们对美好未来的憧憬，他的坚持让我看到了信仰的可贵和精神的强大。
“如果不能让我站在讲台上看到自己的学生，那才真的是要了我的命啊！”“即使有一天我在讲台上倒下去，我也觉得自己很幸福”，这一句句朴实的话语，体现了我用多少语言也无法诠释的生命的伟大。
生命的价值，在徐其军身上绽放出绚丽的光芒，不仅因为他淡泊名利、奉献乡村的崇高品质，勇挑重担、诲人不倦的优良作风，还因为他生命不息、奋斗不止的拼搏精神，情系学生、大爱无言的红烛人格。
作为一名新老师，我会时刻以教书育人的教育责任要求自己，不断学习，不断探索，真正做到用心去教学；作为一名共产党员，我会学习徐其军同志的无私品格，竭尽全力为党的教育事业奉献自己，用生命的全部力量、最大热情创造自己的生命价值。
感动于徐其军同志带给我精神的思考和人生的成长，在此，带着自己最虔诚朴实的心愿为他祈福！
参加学校组织的学习教师楷模徐其军的先进事迹后，我被深深的感动了。这是一种来自教育细节力量的感动，也是一种对积极生活态度的感动。
学习徐其军就是要学习他的乐于奉献的世界观和价值观。人来到这个世界上，无非是改造客观世界和改造主观世界，在改造两个世界的过程中，逐渐认识自我，正所谓那句话“认识你自己”。“我是谁，我从何处而来，到何处去？”看似形而上的空洞的问题，其实决定着人对待生命的态度，也决定着对待生活中每件事的态度。徐其军老师，正是很好的解决了这个问题，才使得他的举动异于常人。别人都一心想飞出山沟，他却选择坚守。他不是不能飞出去，而是自愿选择坚守。不为名，不为利，他选择默默无闻地坚守在乡下，他的一句“和孩子们在一起就是幸福”道出了他的幸福观和价值观，人的价值在于奉献并不是一句空洞的教条，而是实实在在的点点滴滴坚守，不为别的，只为一种信念，一种精神，一份信仰。
学习徐其军就是要学习他的勤奋好学和刻苦钻研教学精神。“师傅领进门，修行在个人”，一个人毕业之后，走上工作岗位，起点差不多，以后的差异关键在个人直觉努力。现在社会进入了法国著名教育家保罗朗格朗倡导的终身教育时代，作为“传到授业解惑”的教师，更是要不断的学习，才不会为时代所淘汰。徐其军中师毕业后，自学大专和本科，那是怎样的一种不懈的追求，最求自我价值的最大化。徐其军老师还在业余时间带领其他老师搞教研活动，一心扑在教学和教研上，没有优越的条件，他自己创造条件，他自己甚至自掏腰包，购买教辅资料，供大家使用。
学习徐其军就是要学习他关爱学生如亲生的大爱精神。有句话说，爱自己孩子的人是凡人，爱他人孩子的人，则是神。徐其军老师用他的大爱去温暖着留守儿童和孤单儿童的心，当一位孤儿在短信中，称呼他爸爸的时候，就是对他大爱精神的最好诠释。徐老师在冰雪中护送着放学的儿童，那种坚守，没有无疆的大爱的支撑，是很难坚持下去的。陶行知的爱满天下的愿景在徐老师身上的表现的淋漓尽致。没有爱就没有教育，教育离不开爱。
学习徐其军就是要学习他逆境中奋进与抗争的精神。命运有时偏爱捉弄有才气的人，所谓天妒英才。当徐老师人生事业和家庭即将人人羡慕之际，一场突如其来的病魔让他从快乐的巅峰跌入无底的深渊。他也曾痛苦彷徨过，但是他以惊人的毅力站了起来，重新站在讲台上，继续他热爱的教育事业。危难见真情，逆境见品格。徐其军就是这样的具有真品格的人。
爱学生，爱学习，爱家人，也爱生活，更爱教育，他不是闪光灯下的明星，他是教师楷模，优秀共产党员徐其军。
第二篇：学习教师楷模徐其军同志心得体会
学习教师楷模徐其军同志心得体会
江宁中专马松泉
9月28日，学校组织我们学习教师楷模徐其军的先进事迹，我被深深的感动了。这是一种来自教育细节力量的感动，也是一种对积极生活态度的感动。
学习徐其军就是要学习他的乐于奉献的世界观和价值观。人来到这个世界上，无非是改造客观世界和改造主观世界，在改造两个世界的过程中，逐渐认识自我，正所谓那句话“认识你自己”。“我是谁，我从何处而来，到何处去？”看似形而上的空洞的问题，其实决定着人对待生命的态度，也决定着对待生活中每件事的态度。徐其军老师，正是很好的解决了这个问题，才使得他的举动异于常人。别人都一心想飞出山沟，他却选择坚守。他不是不能飞出去，而是自愿选择坚守。不为名，不为利，他选择默默无闻地坚守在乡下，他的一句“和孩子们在一起就是幸福”道出了他的幸福观和价值观，人的价值在于奉献并不是一句空洞的教条，而是实实在在的点点滴滴坚守，不为别的，只为一种信念，一种精神，(来源说明好范 文网：)一份信仰。
学习徐其军就是要学习他的勤奋好学和刻苦钻研教学精神。“师傅领进门，修行在个人”，一个人毕业之后，走上工作岗位，起点差不多，以后的差异关键在个人努力。现在社会进入了法国著名教育家保罗朗格朗倡导的终身教育时代，作为“传道授业解惑”的教师，更是要不断的学习，才不会为时代所淘汰。徐其军中师毕业后，自学大专和本科，那是怎样的一种不懈的追求，追求自我价值的最大化。徐其军老师还在业余时间带领其他老师搞教研活动，一心扑在教学和教研上，没有优越的条件，他自己创造条件，他自己甚至自掏腰包，购买教辅资料，供大家使用。
学习徐其军就是要学习他关爱学生如亲生的大爱精神。有句话说，爱自己孩子的人是凡人，爱他人孩子的人，则是神。徐其军老师用他的大爱去温暖着留守儿童和孤单儿童的心，当一位孤儿在短信中，称呼他爸爸的时候，就是对他大爱精神的最好诠释。徐老师在冰雪中护送着放学的儿童，那种坚守，没有无疆的大爱的支撑，是很难坚持下去的。陶行知的“爱满天下”的愿景在徐老师身上表现得淋漓尽致。没有爱就没有教育，教育离不开爱。
学习徐其军就是要学习他逆境中奋进与抗争的精神。当徐老师人生事业和家庭即将人人羡慕之际，一场突如其来的病魔让他从快乐的巅峰跌入无底的深渊。他也曾痛苦彷徨过，但是他以惊人的毅力站了起来，重新站在讲台上，继续他热爱的教育事业。危难见真情，逆境见品格。徐其军就是这样的具有真品格的人。
学习徐其军的先进事迹，不能只停留在口头上，而应该付出实际行动。我们将在实际工作中以自己的实际行动来见证楷模的力量。
第三篇：学习徐其军同志先进事迹心得
学习徐其军同志先进事迹心得
六合区程桥街道河北村大学生村干部
“我无法选择自己的命运，但可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，却可以拓展生命的宽度！”年轻的徐其军同志用自己的行动诠释了一名共产党员的崇高精神。而在当今这个物欲横流的社会，这种伟大的精神是多么弥足珍贵。徐其军同志正用生命谱写着一首共产主义华美乐章。
在学习了徐其军同志的先进事迹后，作为一名大学生村干部我感触良多，随手写下少许心得体会，激励、鞭策自己。 还记得去年炎热的夏天，我们刚刚脱去毕业典礼上的学士服，胸怀一腔热血来到农村，成为一名光荣的大学生村干部。从小到大生活在城市的我与农村有了第一次亲密接触。首先感觉是不适应，颜色是我的第一映像，农村没有那么多的光鲜亮丽、五彩斑斓，动摇、迷茫随踵而来。当过去的同窗衣冠笔挺地坐在城市摩天大楼明亮的办公桌前，我却在乡间小道上奔走；当同窗们在上传照片炫耀着锦衣美食，我却只能迅速咽下简单的饭菜继续投入未完成的工作。那时的我毫无归属感的想逃，想回到熟悉的城市，想光鲜地生活。但面对和蔼可亲的村民、关爱有加的领导，我一次次将到嘴边
的话咽了回去。
还记得第一次到一户村民家里，村民热情招呼我中午留下来吃顿饭，简简单单几个家常菜，我却吃的异常的香，看着朴实的笑脸，我感动了。后来得知，这些菜是特意为我而做，平日他们的午餐仅仅是面条加几根菜叶。我的心被深深震撼了，多么可爱朴实的人啊！
还记得去看望一户困难户，一间老旧的砖瓦房早已成了危房，斑驳的红砖墙已经倾斜，屋顶的瓦片也缺失大半，昏暗的房间讽刺的被几缕屋顶漏下的阳光照的勉强可见，不是亲眼所见我不敢想象一家人是如何居住在其中。在同事的话中得知：这还不是最严重的，因为村里不宽裕，每年危房改建名额都是让给更困难的家庭了，今年尽量争取落实这户的改建工作。几句话，我的眼角却渐渐湿润，“更困难”三个字已经超出了我的想象??
突然地突然，我发现好像找到了什么。我剪去了曾经染过色的长发，脱下了为工作准备的白色衬衫，同时也卸下了内心背负已久的沉重包袱，换上简单的行装，每天在乡间田野继续我的征程，那是一份对农村强烈的认同感和归属感。村里同事对我的称呼也从一开始的徐大学生亲切地改称为小徐。
学习了徐其军同志先进的事迹，不仅是感动，更是心灵无以言表的震撼。凤凰需要烈火才能涅槃重生，徐其军同志
经历病魔罹难，将有限的生命贡献给了毕生追求的教育事业。何等胸怀!何等气魄!何等坦然??我们记住的不仅是一个饱受病魔摧残的老师，我们记住的是一个面对死神依旧淡然笑对，执着追求人生理想价值的共产党员。他用行动向讲台下几十双稚嫩的双眼诠释了生命的意义；他用行动向全社会证明了中华儿女崇高的民族精神。生如夏花般绚烂，死神也为之失色。
写到这里我不禁为之潸然，多灾多难的中国从不缺乏敢于直面惨淡人生勇士，当大多数人迷失在浮躁的社会中时，有什么能唤醒梦中的人们？鲜血固然可以，但代价过于承重。唯望几缕斜阳唤醒心中的理想。
紫色繁星点点的二月兰比不上漫山金黄的油菜花；都市摩天高楼矗立，那只是没有灵魂的钢筋混凝土，比不上挺拔峭立的白桦林。现在我可以坦然地身处无垠碧绿的麦田，沿着天地宽广的道路继续坚定走下去。
徐晏
2014年4月14日
第四篇：学习徐其军先进事迹心得体会
学习徐其军先进事迹心得体会
2014年教师节的上午，徐其军是在表彰会场度过的。区政府奖励5000元，省、市教育科技工会的领导也专程赶到会场，带来慰问金，可徐其军心里还是不踏实。会一结束，他就急急地往学校赶，因为他知道，学生在等着他回去。
“我对自己的病情太清楚了，属于自己的日子不多了，生命对于我，是分分秒秒太可贵！”他说，“我不知道上天能否垂怜，给我多一点站在讲台上的时间，让我在有限的生命中，最大限度实现生命的价值。”
徐其军，现为六合区竹镇镇泉水国小教师。1997年从南京师范学校毕业后，回到了竹镇镇最偏远的国小任教。2014年秋，正当他事业走上正轨、即将举行婚礼的时候，“肾衰竭、尿毒症”的诊断如晴天霹雳，轰碎了他所有的梦想。重回讲台，成了他最大的梦想。很快，徐其军拖着病重之躯站到讲台上。由于药物的副作用，他听力、记忆力受到了损害，常常恶心、失眠，一天下来腰酸背痛关节痛，以前十分简单的起床、走路也让他力不从心。每天，备课、上课、批改、辅导、检测，他笑眯眯地完成。他记不清为学生辅导多少道与教学科无关的题目，记不得多少次为孩子垫付饭钱，记不起哄笑了多少张涕泗横流的小脸??
今年新学期，学校照顾徐其军，不准备让他上教学一线。“你能够超负荷支撑这几年，确实是个奇迹。你生命的长短掌握在自己手里，一定不能太累呀！”医生的嘱咐言犹在耳，但徐其军仍然执意走上了讲台。
作为教师，他敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、平等合作和廉洁奉献是我们恪守的职业道德。教师是光荣的职业，因为在他的身上肩负着学生、家长、党和政府的重托。他的一言一行都将成为下一代的楷模。“天、地、君、亲、师”，从古至今，都无一不要求教师不仅是
“经师”，而且是“人师”。以苦为乐、乐教爱生，以德化人，以身立教，正是光荣的人民教师，以教书育人为己任，在三尺讲台实现建设祖国的人生理想，在艰苦环境中实现自己的人生价值；正是光荣的人民教师，用炽热的爱心去帮助每一位学生，让所有孩子都能享受到良好的教育，获得更多的发展机会。陶行知、斯霞等优秀的教师的楷模，他们用“爱”这个教育准则，对学生起着春风和雨式的巨大影响和榜样作用，奏出一曲曲和谐优美的教育乐章。正是有对孩子的爱，当殷雪梅老师面对危险的来临义无返顾的冲向疯狂的汽车，去挽救学生的生命。“就算平凡，但绝不能平庸。”
作为新时期的党员大学生，我们应该以徐其军同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，刻苦学习，不断创新，争先创优，永远用党员的标准严格要求自己，自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨，努力让自己成为一个对他人、对社会有用的人。
第五篇：徐其军学习心得
坚定的信念 永恒的感染
——学习徐其军同志的心得体会
瓦甸国中 刘学峰
徐其军，江苏省南京市六合区竹镇镇中日友好希望国小教师，一个用信念和生命扎根山村，服务山村，托起孩子希望的老师。
面对巨大的人生挫折，他没有畏惧和退却，内心强大的他鼓起令人难以置信的勇气：“我无法选择命运，但我可以选择对待命运的态度！我无法延伸生命的长度，我却可以奋力拓展生命的宽度！”
在他身患重病的情况下还能说出“我就是死,也要死在讲台上。”令人振奋和感动；是什么，在药物的作用下听力、记忆力不断下降，头发大量脱落，每天强忍晨吐，还坚持着要去上课，心系的还是他的学生们；是什么让他果断地选择明知道易感染的腹膜透析治疗方式；又是什么让他狠下心来，忍痛割舍珍贵的爱情和心爱的对象。是他对教育理想执着追求的信念！是他对山乡学童的炽爱情怀！是坚定的信念，扼住命运的喉咙！是坚定的信念，让他拖着病躯在讲台上一站就是九年。他凭借着顽强的意志和坚强的信念克服着常人难以想象的困难，拼命工作着、无私奉献着。
作为一名普通教师，也许无法体验那种面对生命绝境时的慷慨和悲壮，做出那种大义和从容的举动，但是他身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却能指引我们前进和面对困难提供能量。
同样是教师，在平常的教学活动中我也避免不了遇到一些困难，我也有信念克服过，可在现实的摧残下，我的信念有时真的不禁折腾。
跟徐老师相比，我的教学条件跟设备都比他的优越，而我的信念却那么地脆弱，弹指可破，遇到点滴困难就退却，遇到一点挫折就放弃，甚至还会抱怨社会的不公。了解了徐老师的事迹，我感到羞愧不安。借用徐老师的一句话：“一个人的能力是有限的,我只能倾我所能做到最好。”在以后的教学中，我也会向徐老师学习，踏实工作，尽我所能做到问心无愧。徐老师的坚强信念也很是值得我学习，信念加坚持才能获得成功。
总有一种力量让我们泪流满面，总有一种希冀让我们勇往直前！徐老师，你永远是我们的好榜样！
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