1、幼儿心理的疏导：班级教师密切关注参与演练情绪，并适时进行心理疏导；
2、安全教育的持续跟进：当天活动后班级老师要利用回顾时间，巩固活动当中的自我保护小常识——“遇到危险——跑、躲、藏”，在以后的教学活动中要持续的教育幼儿有关防恐防暴的知识，教育幼儿在遇到危险的时候如何保护自己；
3、家校沟通及配合：班级老师及时发布关于活动的美篇，让家长了解活动的意义及目的，也让家长放心学校防恐防暴组有能力保护在园孩子的安全。
4、健康保障中心配合派出所警官进行口供录取。
5、园办和保健组跟进120救护情况，及手续办理。
6、健康保障中心对活动相关资料整理归档。
到园内总结，整队。（提醒孩子们安静）
本次是幼儿园组织的消防疏散演练，没有真正发生危险事件。演练目的是当遇到危险是我们的防暴小组成员怎样去保护在园孩子的安全。
表扬今天参与防暴演练的孩子很勇敢，在老师们的安全疏散引导下成功到达安全区域。
表扬防暴组成员很快速、全力协助将坏人制服，表现出团体作战能力。
提醒孩子们以后遇到危险一定要勇敢面对，要相信幼儿园安保叔叔及老师们会保护好我们的。
1、能较快适应突发事件，表现出从容不迫，情绪稳定，不惊慌，会跟着老师走。
2、疏散活动中保持安静，提醒幼儿不拥挤，不推拉。
3、必须按规定线路疏散。
4、各班老师严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。