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篇1：綜合實習心得
短暫而充實的五天很快就過去了，在成都無線電專用裝置廠實習的的這幾天，讓我有機會把書本上學到的東西加以運用到生產中，同時也讓我學到了很多書本上學不到的東西。收穫很多，感觸也很多。
首先，通過實習讓我真正明白了理論與實踐相結合的重要性。成都無線電專用裝置廠主要是生產匯流環和數控電火花線切割機，因此在實習的這幾天不僅僅只是做與機械有關的工作，還有一部分是涉及到電方面的知識。雖然在學校裡面已經學過了《電子與電工技術》，但是書本上所學的東西都太膚淺了，太少了。在跟著師傅分線的時候，我連哪根是地線都不知道。在看裝配圖的時候，由於很多零件都是沒有見過的，很難想象出零件的形狀，這時候，只能結合實物才能搞懂。在裝配車間的時候，很多工具都沒見過，更叫不出名字來。真是書到用時方恨少呀。現在的機械生產中，機與電是密不可分的，我們不能以自己是學機械的而不學電方面的知識。這也提醒了我自己要加強自身的學習，開拓眼界，不斷提高專業知識水平，才能夠在人群中突出自己。
在工作中，還要特別仔細認真。在裝配過程中，師傅們一直在討論圖紙上沒有焊隙環，但領到的材料裡卻有焊隙環，究竟是怎麼回事呢？經過仔細檢查，才發現圖紙上的技術要求上已經寫出來了，只是大家沒注意到。還有一件事，也讓我印象很深。在給匯流環分完線以後，發現下端蓋和裝配圖上的不一樣，仔細看，才發現上端蓋與圖紙上的位置相差了一百八十度。此時，只能將上端蓋從分好的線束中拔出來，重新裝，很是麻煩。這也提醒我，看圖紙的時候一定要仔細，切忌大意。
剛開始參觀工廠的時候，我們看到了剪板機和鋸床。以前壓根兒沒聽說過有這種機床。光在學校裡閉門造車，不與社會聯絡是不行的。社會在進步，科技在發展，要多關注行業動態，目光放長遠，才能在機械行業裡有所發展。實習期間，我也體會到中國機械與國外機械的發展區別。在裝配車間裡，我們用的絕緣套是美國生產的，有兩個比較好的電烙鐵也是美國生產的，這讓我很疑惑。看到我一臉的不解，師傅讓我仔細觀察國產的和進口的區別，認真觀察後發現，進口的絕緣套確實要做工細緻很多，而電烙鐵也要耐用得多，而國產的達不到使用要求。這種現象讓我很傷感。雖然中國號稱是世界的加工中心，是製造機械的大國，但是，在新科技和高科技方面卻要比國外差很多，缺乏創新能力，這對十三億的中國人來說，是個不爭的悲哀事實。我們想要真正的立於世界民族之林，就得有真正的實力，要有自主創新的能力，要真正的掌握核心科技才行。就算是小東西，也要做到最好。在一個團隊中，合作是很重要的。此時，虛心學習也是必須的。你有你的長處，我有我的優點，而且古語有“三人行，必有我師”的說法，只有大家都虛心學習，齊心協力，勁兒往一處使，才能將事情做好。在裝配車間裡，每個人都負責不同的工序，但每一道工序都是彼此相關的。由於每個工序中，大家遇到的問題都是不一樣的，彼此幫助，不緊能夠加快工作的進度，還能從中學到知識。如果一個團隊不團結，大家都處於壓抑的狀態，不和諧的氣氛必然影響工作質量。
篇2：綜合實習心得
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；實習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份期待和一份茫然來到了湖南新五豐股份有限公司養殖發展部開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個公司員工，生活環境將從學校轉為公司，接觸的物件將從老師、同學轉變為領導、同事。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習生。雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裡還是忐忑不安的，怪不適應，怕被栽培人對自己失望，怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
剛來到公司的第一天，人事部主管就帶著我們熟悉公司的環境、介紹公司的基本情況等等，把我們安排的好的無話可說。由於特殊原因那天人事部唐經理出差不在公司上班，所以得等第二天才能幫我安排職務，不用說心裡肯定是多麼的期待。當時總是想唐經理會幫我安排一個什麼樣的職務呢？在我的意識裡，學畜牧獸醫專業的我們公司除了幫我們安排到豬場外還有的就是跑技術服務這兩項工作，可是對於我來講我不喜歡這樣的工作，感覺自己不適合在這方面的工作打拼。於是當時就產生這樣的一個想法，想申請去公司綜合部學習，學習行政和人事這方面的工作，同時心裡又擔心唐經理會不會答應呢？帶著對工作的期待和不太現實的想法，那夜徹夜未眠！第二天下午，唐經理回來了，很清晰的記得那天的畫面，唐經理穿著白色襯衫配藍色牛仔褲全身散發出的那種氣質要比我們想象中的要年輕很多很多，因為我們所見到的經理一般都是在40歲以上，而唐經理實在是不一樣，這麼年輕就當上經理，我們幾個同學一致認為這個女人的能力不一般。唐經理見我們的時候非常的熱情，她首先是先了解我們的想法，再問我們想從事什麼樣的工作，於是我和幾個同學就很大膽的說出我們的想法和我們想從事的工作，沉默短短的一分鐘左右唐經理就宣佈說全部按照你們的想法去幫你們安排職務，知道自己的職位後我們幾個真是開心的不得了，開心的是有這麼一個善解人意的領導、開心的是我們都安排到自己想要的崗位去上班、開心的是我們正式成為了公司的一名員工。
我很榮幸的被分到了公司綜合部進行學習。綜合部是一個大的部門，現在一共十七個人，大家都很和睦的一起工作、學習。在這個特別的部門裡，幾乎公司各個部門都涉及到綜合部的事情，例如申請用公司公章、車輛申請、後勤保障等等。在這期間，學習了很多東西，也漸漸的瞭解了公司的一些情況，熟悉了部分工作的流程。我也知道，我現在是見習階段，學習是第一重要的。
實習過程是完美的，通過這段時間的實習，從無知到認知，到深入瞭解，漸漸的我喜歡上這個全新的工作，讓我深刻的體會到實習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的相反，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：
一、堅持
我們不管到那家公司，一開始都不會立刻安排很多工作讓我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間裡很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己後悔。
二、學習
我們到公司去實習，公司多數是把我們當學生看待。公司在這段期間一般不會給我們什麼重要的工作去做，可又不想讓我們閒著，因此，我們應該主動找一些事情來做，從小事做起，主動做一些自己力所能及的事情。這樣公司同事才會更快的接受你領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。
三 、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什麼，並且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯絡，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做，終於在短短几天裡對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
四、少埋怨
有的人會覺得公司這裡不好那裡不好，同事也不好相處工作也不如願，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
篇3：綜合實習心得
經過在ERP校內實習A區工商行政管理部門職員的1個月的實習中，本人從客觀上對自己在書本上所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。本人這次實習所涉及的內容主要包括企業運作模擬實習、制定計劃、工商檢查、優秀企業評選等。下面簡要說明一下工商行政管理部門在ERP實驗中的工作狀況。
一、工作介紹
A區工商管理行政部門共有工作人員4名，主要職責是從巨集觀上監控虛擬實習環境的動態發展，指導模擬市場的各項活動按規則正常有序進行，干預、制止擾亂模擬市場正常運作的行為，以保證模擬市場健康有序地執行。在年度工作開始之前，我們部門內部進行分工，明確各人的職責，但並非各自為政，分工的同時我們也強調了在重大活動的時候如何協作的問題，真正發揮分工和合作的優點。
1、制定年度工作計劃
制定年度工作計劃是一年的工作中最重要的環節，由於工商部門的運作關係到全區所有企業的運作與市場秩序的維持，所以是每年工作的開始，也是最費功夫的環節。制定年度工作計劃主要包括制定明年的工作內容和工作的具體安排。
以下是第八年的工作計劃安排
時 間項 目
第一季1月辦理企業變更登記
2月開始接受市場開發登記
3月常規檢查
第二季檢查供應商、客戶簽訂的合同
第三季生產企業常規檢查
第四季10月開展“誠實守信，合法經營”評比活動的宣傳及資料的收集
2、辦理企業變更登記
這是我們工商部門運作的第一份工作，由於實習中心所提供的參考資料有限，變更登記表、營業執照正副本等都要我們自己製作。雖然之前做了充分的準備，對變更登記的程式作了詳細的.規定，這既節省了企業登記的時間，也使我們的工作更順暢。但計劃總跟不上變化。在進行變更登記的過程中，出現了不少問題：由於首天的運作，各個部門都有大量的資料需要列印，使的我們的資料來不及列印。後來我們作了分流處理，早上辦理生產企業的登記，下午才對外部機構開放，這樣就解決了生產企業的迫切需要，也減少了大家的矛盾。另外有的企業註冊資本不明確，需要對之前的財務情況進行分析，給我們的工作帶來很大的麻煩。
3、開辦市場業務
我們工商行政管理部門另外的一個重要業務是辦理市場開發業務，其中國內市場需要投入120萬，期間是6個月；國際市場需要投入200萬，時間是10個月。
很多企業並不清楚這個市場準入證需要等待一定的時間，他們以為一交錢就可以。所以有的企業對我們的工作表示不滿。但規則就是規則，不由人的意志而轉移，後來經過解析，企業對這個規定更加了解，就不再懷疑我們部門的工作。相反，他們還積極配合，使我們的工作開展的更順利。
4、常規檢查
每年我們都要對內部企業進行常規檢查，主要的專案有：執行合同、按時交費、弄虛作假、釋出虛假資訊、被投訴次數等。在檢查的過程中，我們得到了企業的高度配合，工作變得輕鬆起來。在檢查的過程中，我們特別檢查他們所簽署的合同，因為這關係到整個市場的整體運作秩序是的維護。在我們的仔細檢查下，果然查出了一些問題。其中以弗利思特公司的案件為典範：由於在第八年的運作中，大家對實習的規則只是大概的瞭解，並沒有仔細的研究。弗利思特公司不知道只有在取得國內市場論證的情況下，才能跟國內市場的客戶簽署訂單。他們跟國內市場的佳銘公司簽署了訂貨合同。雖然有“不知者不罪”的說法，但在現實的生活中，並不會因為你的無知就能逃掉法律的制裁，並且這兩家企業的作法確實對整個市場帶來很大的影響。經過我們部門與實習指導老師的討論，最後，我們給予各罰款7萬元，並取消合同有效性的處理。
5、組織“誠實守信、合法經營”評選活動
為了獎勵合法經營的企業，發揚誠信精神，每年我們都對生產企業進行“誠實守信、合法經營”的評選活動。我們根據各家企業的年度表現進行總結，整個活動堅持公證、公開、公平的原則。
二、實習體會
企業運作模擬實習，就是通過構建模擬企業運作的虛擬環境，讓我們學生在虛擬環境中運用已經掌握的專業知識，進行企業運作的模擬演練，熟悉企業的運作。虛擬組織的建立，一方面使模擬環境秩序化、具體化，另一方面也搭建起了實習的組織架構。第二，根據真實企業的職能、崗位設定要求，由實習學生通過角色扮演，組建了可以運營的模擬公司。第三，通過對市場經濟活動和企業生產經營活動主要規律的把握，並將這些規律轉化為對模擬企業開展具體業務活動的各種約束條件--即業務規則，以及操作程式--即業務流程，使實習學生能夠按照接近現實企業運營規律、環境、條件、要求，去經營模擬企業。第四，設計了使模擬企業及其運營規則具體化的大量模擬資料，這些資料反映了模擬企業所處的經濟環境、模擬企業的經營歷史和未來經營決策的背景與條件。學生就是在這樣的模擬市場環境中，運用專業知識，參與企業的運作過程，模擬生產經營決策，及時處理企業發生的各項經濟業務。
企業運作模擬實習所構建的虛擬環境，模擬了真實的企業經營環境，具有真實環境的基本要素和主要特徵。這樣的模擬實習具有非常重要的意義：1.檢驗和鞏固專業知識，可以全方位體驗和實踐企業的管理理念和核心管理思想，檢驗學生掌握知識的寬度、深度和對知識的綜合運用能力。2.提高學生的綜合素質和能力，可以提高學生的綜合素質，培養、提高學生的動手能力、解決實際問題的能力、溝通能力和協調能力，使學生積累間接的工作經驗，為畢業後的實際工作打下堅實的基礎。
經過一個多月的實習，消除了我對公務員的誤解。在我及很多人的眼中，公務員就代表著一份舒適悠閒的鐵鈑碗。實踐告訴我們並非如此。政府部門的運作不僅僅是其部門的運作，更關係著整個市場，因此他們要具有良好的溝通能力以統合各企業，更要擁有巨集觀思維，從整體出發，著眼細節，才能確保市場有序的運作。
我覺得這次並不是一次普通的實習，它不僅讓我們提早認識到企業運作中的各種情況，讓我們以後能更容易的融入到企業中。它還是一場思想的洗禮，洗去了我們以前天真的想法，讓我們能更客觀瞭解企業的實際操作。
篇4：綜合實習心得
一、引言
一個月的模擬實習時間已經結束了。在這短短的一個月中，我初步瞭解到了一間公司在一個模擬市場裡面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業三年的運營，但是這一個月卻是企業三年運營精華的濃縮，對我來說即是挑戰，又是學習的好機會。
在採購部的“三年”工作中，我親身經歷了公司的經營從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在採購部的工作把我在學校學到的理論知識與企業的實際情況聯絡了起來，做到了學以至用，同時也增加了我的經驗。
二、ERP企業運作模擬實習介紹
學校安排我們在校內進行企業運作模擬實習，是模擬一個生產製造公司，在一個模擬的市場中，和其他模擬的外部公司進行採購、生產、管理、銷售活動，目的是讓學生從模擬公司環境中通過進行模擬經營，去了解一間公司在現實中的實際運作，使得學生首先從一個巨集觀的角度去認識公司經營管理活動過程和主要業務流程及其相互之間的關聯關係等等。這擺脫了在原始書本上學習知識的侷限，也增加了學生的興趣，同時亦能鍛鍊學生的實際操作能力。
在指導學生對經營規則進行學習的同時，也鼓勵學生進行ERP企業資訊化管理和會計電算化。
（一）實習目的
企業運作模擬實習，就是通過模擬公司模擬環境，讓學生熟悉公司的運作，身臨社會的競爭環境，直接參與公司的運作過程和生產流程，模擬生產經營決策，及時處理公司發生的經濟業務，同時為公司的經營發展。
（二）實習時間
20xx年12月8日至20xx年1月9日（十四周至十九周）
（三）實習地點
廣東商學院實驗樓309室
（四）實習單位和部門
B區B11生產製造公司，即創兆電子技術有限公司的採購部。
三、模擬企業的基本運作
我所在的模擬公司經營在B區，本地區中各種行業發展協調，其中電子產業是當地的支柱產業之一。根據綜合資訊中心調查統計，到第七年，本地區電子行業的增加值已經佔本地區工業增加值的30％。本區8家模擬製造公司構成模擬實習環境中的類比電子工業，其工業增加值佔當地電子行業增加值的40％左右。高科技產品面臨著的是一個變化迅速和產品更新換代飛快的市場。
我公司是一家中型虛擬電子產品生產公司，公司技術水平不斷提高，產品的技術含量也在逐步提高，在同行業中具有一定的競爭力。在公司已經運作了七年的情況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標是，在實現會計電算化的基礎上，藉助ERP先進管理軟體，全面實現管理資訊化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負著將公司繼續向前發展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結和改善，制定新的經營戰略，並通過往後三年的時間來對公司加入先進的運營理念，重構公司組織結構，提升公司管理水平和競爭能力。
四、實習內容的具體操作我在公司的職務是採購主管。
主要負責原材料的採購。採購是公司生產產品及維護正常運作而必須消耗的物品及必須配置的設施之購入活動的總稱，是公司成本控制的重點。在沒有接觸過企業實際採購的情況下，如何去與外部的供應商磋談原材料的採購，對我來說意味著極大的挑戰。
在我們公司的實際運作中,我採購部門按照生產部門的生產計劃，計算物料需求，通過財務管理知識對原材料採購進行分析，採用最佳的採購方案，嚴格控制原材料的採購成本和材料的倉儲費用。流程分如下幾步驟：
首先，要了解原料市場。在採購之前，採購人員應事先調查市場價格，在瞭解原料供應市場各供應商的價格和供給情況後，初步選定供應商。
其次，作採購計劃，選擇最優採購方案。跟據生產部制定的年度的生產計劃，制定幾種可選的採購方案，並預算各種方案的採購成本。期間必須與財務部以及物流部協商，最後選擇最佳方案。然後，去找原材料供應商談判，確定原材料的採購價格，下采購訂單，接著進行合同的簽訂。
每一個環節都是很講究的，尤其是與供應商談判的時候，如何說服供應商以最可能低的價格供應原材料和說服供應商去承擔一部分的材料運費，可以說是一種藝術，也是整個採購過程的關鍵。
最後，就是按照合同訂單進行提貨，再轉交物流部門辦理運輸和入倉。這個流程考驗了兩個部門合作緊密度。入庫之後材料的出庫，到材料上到生產線，是生產部的最基本的流程，所以生產部的運作是以採購部為基礎的，採購部的任何一個環節出錯，都會直接影響到生產部的正常生產。
因此，在控制採購成本的情況下，如何尋求最佳的供應商，保證材料發貨及時，入庫正常，是採購部一直在探討的問題。而如何在採購過程中與生產部和物流部保持資訊的暢通，建立起資訊的橋樑，是採購部改善管理的著手點。
五、經營成果和心得體會
在企業運作模擬實習的過程中，我們通過三年的努力經營，最後取得了一些成績。雖然沒有在市場中處於領導地位，但是公司的競爭力和實力都得到了大幅度的提升。採購部在不斷的探索過程中完善了整個採購的流程。
每個部門在公司的經營中都扮演著重要的角色，採購是生產進行的第一要務，沒有采購就不可能進行生產，因此在生產前必須完成相應的採購工作。同時每個部門的存在都不是獨立的，在公司經營中需要各部門的相互協作，所以採購前要做好和其他部門的溝通，從生產部中獲取需要材料的數量資訊，訂立合同後與物流部協作，保證材料的及時入庫，支付採購款項時將資訊報送財務部，及時將所需的款項付清。雖然採購的工作流程並不複雜，但是它講究及時，準確以及成本的效應，所以採購的過程中，必須一步步的按照規則和秩序完成相應的工作，這樣才能最好的完成採購的任務。
但是在企業運作模擬實習中最重要的卻是各部門之間的協調與合作。公司的成功是依靠所有員工的共同努力和付出，以及每一位員工相互配合和合作。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
通過這次的企業運作模擬實習，我對一個生產製造公司的運作有了較為深刻的認識。在採購部門的實習，我可以切身的體會採購工作的重要性，並投入到操作中去。這樣通過模擬的實踐，不僅將所學的知識投入到實踐當中，進行了鞏固，而且在實習的過程中不斷的接觸新的事物，從發現問題，解決問題的過程中達到知識的積累。更為重要的是學會將逐漸所學的知識轉化為能力的體現，達到實習的目的。
除了掌握採購部的業務操作，也基本上了解了其他部門的工作流程，使得自己的思想形成了一個整體統籌的理念，不僅明白到自己本職工作對公司正常運轉的作用，還懂得各部門各同事互相協作的重要性。在實習的過程中，由於財務部的工作量較大，雖然身為原材料採購主管，但是在保證採購工作順利完成的前提下，我主動提出了到財務部幫忙的請求因為我是財稅專業的，對於納稅申報等稅收方面的知識比較熟悉。而在財務部的工作中我接觸到了各個部門的各種單據，還有外部公司如銀行、會計事務所的業務，進一步充實了自身對於實務的認識。在財務部的工作中，更加體現了大家理論知識與實際的結合，從原始憑證的製作到入賬，出報表，到納稅申報等等，這些都是課堂上無法完全教授的知識。通過在兩個部門的工作，我更加深刻地體會到了工作的安排要有計劃和有步驟，同時在實施過程中工作要細心與踏實，在團隊合作是最重要的。
ERP的應用，整合了採購流程和生產流程一直到銷售和資金的回籠等企業運營的流程，通過促使企業業務辦事程式和管理程式更加合理，從而增強企業的快速反應能力；更能進一步促進企業資源的合理組合及利用，使其在現有資源條件下達到最佳利用效果，從而大大提高企業的生產經營效率和管理效率；同時也能提高企業經營管理資訊的準確性和及時性，有助於企業決策的進一步科學化。
一個多月企業運作模擬實習，已經使我開始了從學校到社會角色的轉變，使我開始逐漸融入了社會和企業的運作之中。無論以後我們出去做什麼工作，無論我們以後在什麼崗位，我堅信這次實習的體驗將繼續指導我今後的工作和生活，包括對人生的態度和對工作和對生活的態度。
篇5：綜合實習心得
在本學期，我們進行了為期一個月的生態學綜合實習，地點主要位於嶗山北九水以及學校校園。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗資料的採集、室內分析和資料處理分析等技能和知識。
此次生態學綜合實習的野外實習地點位於嶗山北九水景區，風景秀麗，氣候宜人。2010年5月11日，我們在柳新偉老師和楊洪曉老師的帶領下來到嶗山實習地點，並於當天下午對周圍環境做了大致的瞭解。接下來的一兩天首先由楊老師指導我們認識了嶗山地區的代表性植物，並向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此後的幾天裡，我們又在柳老師的帶領下，在三個典型的山坡上，對植物群落結構進行了系統的調查，並做了調查記錄和資料採集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分佈格局分析。在野外實習期間，我們還在張豔老師的帶領下到青島第一海水浴場做了一次潮間帶小型底棲生物樣品的採集。
回到學校後，我們相繼做了幾次環境監測實驗，掌握了一些基本的環境監測方法，學會利用網路查詢相關的資料。
此次實習雖然辛苦，但是經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了很大的收穫，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以後的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯絡實際。野外調查實習使我們的專業知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯絡起來；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關係分析和植物群落格局分析，對於嶗山植被也有了一定的瞭解，認識了具有代表性植物；在對潮間帶小型底棲生物的分析過程中，掌握了生物丰度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關係和同學之間的友誼。
在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業老師是實習隊伍的領頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校裡與老師接觸得少，實習時才發現原來老師也是最可愛的人。
篇6：綜合實習心得
綜合實踐活動課程是國家規定、學校執行、以學生綜合素質發展為本的課程，是以學生的興趣和直接經驗為基礎，以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類問題為內容，以活動為主要開展形式，以研究性學習為基本學習方式，以培養學生的創新精神、實踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。綜合實踐活動強調學生在調查、考察、訪問、設計、實驗和探究等一系列活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力，培養創新意識。
九年義務教育從國小三年級至國中開設綜合實踐活動課是新一輪基礎教育課程改革的最新亮點。然而綜合實踐活動沒有課程標準，沒有教材，沒有教參，也沒有現成的教學模式可借鑑。上什麼？怎麼上？誰來上？是擺在廣大中國小教師面前需要回答和解決的問題。為期兩天半的福州市鼓樓區國小綜合實踐活動研討課已經結束，十所學校的現場教學研討課很好地回答了上述三個問題，給省、市、區從事基礎教育研究的聽課者留下了深刻的印象。
茶園山國小鄭秀竹老師上的以環保為主題的“可怕的白色汙染”，引導學生統計分析，學生們假設每個家庭每天使用5個塑料袋，將全校學生家庭一年使用的塑料袋攤開，就可以覆蓋13個茶園山國小。這一結論使我們與學生們都情不自禁地感嘆：白色汙染真可怕！保護環境必須從我做起，從現在做起！
屏西國小錢珠妹老師上的“環保是首永恆的歌”，五個小組展示了資料，不管是第一小組拍攝的屏東河汙染照片，還是第五小組展示的伊拉克戰爭給人類帶來的危害圖片，都給我們上了一次生動的“保護環境刻不容緩”的教育課。一位同學自己製作的保護環境flash宣傳作品，讓我們讚歎，也讓我們感到後生可畏。
鼓五小陳菁的“橋”一課，最大的特點是五個小組用五種不同的形式展示了探究學校旁“高升橋”歷史變遷的研究成果。以長著長鬍子“老爺爺”為核心的三人小品，演繹了從沒有橋，到獨木橋，再到石拱橋的歷史變遷，演得惟妙惟肖。一曲優美動聽的笛曲伴奏詩朗誦，讓我們深切地感受到綜合實踐活動課給每一位學生提供了充分展示個性特徵的無限空間。
鼓二小陳雪玲老師上的“居榕城話榕樹”一課，學生們對福州十大榕樹研究展示，讓我們大飽眼福。學生寫的“榕樹贊”將活動推向高潮，充分表達了福州人民對榕樹的讚譽之情。這堂課的資料之多，內容之豐富，學生的互動性之活躍以及陳老師的活動指導與課堂調控能力，讓我們領略到了要上一堂好的綜合實踐活動課要付出的多少努力與艱辛。鼓實小林安娜老師上的“妙用數字”綜合實踐活動課，是基於學生的自身興趣，指導他們從普普通通的0～9數字中選擇自己感興趣的話題，在老師的指導與幫助下主動地獲取知識、應用知識。通過讓學生收集生活中的數字，發現生活中數字的奧妙，進而尋找這些數字組合的祕密法寶以及進行真正的數字探祕等一系列相關活動，讓大家領略了數字的奧妙。透過這節課我們知道，學生在此之前已通過看書、上網、採訪等不同途徑收集了有關資料，並做成資料卡，在課上進行交流，資源共享。同學們不僅知道了許多數字組合的含義，還學會了許多妙用數字的方法。最為可貴的是，林安娜老師充分發揮了其嫻熟的課堂教學駕馭能力、高超的課堂教學指導和調控能力以及教學技巧讓學生在在輕鬆的氣氛中體驗數字的奧妙，學生的興趣、學生的才能、學生的表現欲得到了全方位的體現。課堂十分活躍，充分顯示出了綜合實踐活動的自主性、活動性、生成性和綜合性的特徵。這種“源於生活、服務於生活”的課程資源開發令大家耳目一新。有老師說：這是一堂高層次高水平的綜合實踐活動課。
錢塘國小甘潔如老師上的“福州公園導遊冊設計”綜合實踐活動課，有別於前面的彙報課，是一節設計課。通過學生對公園導遊介紹的共同討論，形成共識，再引入導遊設計，符合國小三年級學生的心理和認知特點，教學過程的安排是合理科學的。特別是導遊冊設計中的專案編排設計，牽引著每一顆童心。這樣的課堂狀態讓我們體會到：綜合實踐活動課是多麼地吸引學生。 “家庭廢棄物的利用與回收”是鼓一小李漪雯老師設計的綜合實踐活動課。各式各樣的廢物製作品讓我們感受到什麼叫心靈手巧，什麼叫奇思妙想。
鼓三小李旭老師上的是“早餐的學問”，同學們通過對“國小生吃早餐”的問卷調查分析，得出相當一部分同學不重視早餐、80的早餐不科學的結論。學生在形成不重視早餐所帶來的危害的共同認識的基礎上，各自設計自己的早餐，並以科學搭配原則對各自的早餐設計進行了有理有據的評判。同學們在寬鬆的氣氛中掌握了科學分析的方法，提高了發現問題、解決問題以及綜合運用知識的能力。綜合實踐活動課是培養學生個性的好課程，顯示了新一輪基礎教育課程改革最新亮點的閃亮光環。
銅盤國小連榕華老師的“預防‘非典’聽我說”是一堂基於因特網環境下的研究性學習課程，也可以說是一堂新型的資訊科技設計課。連老師以生動有趣的“非典”flash宣傳作品為學生創設了一個“預防‘非典’聽我說”的共同探究的環境，學生們熟練的上網獲取資訊的能力得到了充分的展示，現場設計和電子作品反映了連老師在培養學生的資訊科技素質上所做的努力，也為綜合實踐活動與資訊科技整合提供了一種借鑑。 “和SARS面對面”是湖濱國小馮昕老師上的關注社會、關注熱點，以SARS為內容的另一種課型。SARS並不可怕的種種理由讓我們充分相信，孩子們通過一系列的調查研究活動，對SARS已有了全面的認識；各式各樣的研究成果如電子簡報、電子報刊、20__年掛曆、小板報、隔離服……令我們目不暇接。“異想天開”、“我想對SARS說句話”兩個活動安排很有創意，學生們抗SARS的奇思妙想令人讚歎，各種似乎離奇的設計讓我們感受到了孩子們的“異想天開”在綜合實踐活動提供的無限空間中得到了無限的延伸。這又是一節高層次、高水平、高質量的綜合實踐活動課。