中心組學習“學思想、強黨性、重實踐、建新功”研討發言暨主題教育心得體會2023及研討發言
第一篇
4月3日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在北京召開。習近平總書記強調，“我們要以這次主題教育為契機，加強黨的創新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執政能力和領導水平，為奮進新徵程凝心聚力，踔厲奮發、勇毅前行。”
開展主題教育是我們黨加強自身建設、推進自我革命的一大重要法寶，也是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措。新時代黨員幹部要堅持“永無止境”的學習狀態，以預習、練習、複習的“學生式”學習模式，做好主題教育這門“功課”，讓學習更深入、更全面、更透徹，真正把“常”字貫穿主題教育始終，讓主題教育“習”以為“常”。
堅持“課前預習”，在常學常得中提升“知”的水平。凡事預則立，不預則廢。課前預習能夠對即將學習的知識做到心中有數，知道哪些內容自己能夠弄懂，哪些內容需要重點聽講，以此大大提高聽課效率和學習質量。習近平新時代中國特色社會主義思想博大精深、富含智慧，治國理政的新理念新思想新戰略內涵豐富、底蘊深厚，新時代黨員幹部要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，全面學習經濟、政治、歷史、文化等方面知識，進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把黨的創新理論轉化為堅定理想、錘鍊黨性和指導實踐、推動工作的強大精神力量。
加強“課堂學習”，在常踐常新中強化“行”的效果。奮鬥開創未來，實幹託舉夢想。開展主題教育，不僅要學，更要會用，要與全面貫徹落實黨的二十大精神結合起來，與全面推進中國式現代化新實踐結合起來，與調查研究結合起來，將思想落在腳上，將理論用在手上，做到心中有數、手中有方。新時代黨員幹部要牢記“國之大者”，從主題教育中凝聚起一往無前、捨我其誰的奮進力量，不斷錘鍊自身的本領，以等不起的危機感、坐不住的緊迫感、慢不得的責任感，主動投身到改革攻堅、鄉村振興、援疆援藏、抗洪搶險等急難險重任務中，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題，爭當習近平新時代中國特色社會主義思想的“踐行者”和“優等生”，以“中國實踐”回答“現代化之問”。
注重“課後練習”，在常思常進中讀懂“悟”的內涵。學而時習之，溫故而知新。開展主題教育，學習黨的創新理論也是如此，只有常思常進，學了又時常練習，如此反覆，才能溫故而知新。新時代黨員幹部要善思篤志，把握歷史發展大勢，提高見微知著的能力，透過現象看本質，牢記“水能載舟，亦能覆舟”的古訓，細悟“俯首甘為孺子牛”的為民情懷，清醒認識到新的歷史階段“依靠誰”“為了誰”，堅持以人民群眾的期盼作為中國式現代化的發展目標，將全部心思和精力用在踏踏實實工作、勤勤懇懇為民上，將學習成果轉化為辦實事、開新局的強大動力，確保黨中央的各項決策部署不折不扣地落到實處，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感和安全感。
第二篇
4月3日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議並發表重要講話。他強調，我們要以這次主題教育為契機，加強黨的創新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執政能力和領導水平，為奮進新徵程凝心聚力，踔厲奮發、勇毅前行，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮鬥。
此次主題教育是我黨運用新的思想理論武器，成就更大輝煌的又一關鍵舉措。因此在這方面下到功夫、做足文章意義重大。尤其對於基層黨組織，更應該做實做細，因為只有落到“位”，才夠“味”。
思想認識上落到“要位”，主題教育才夠“韻味”。思想意願是推動事業發展的不竭動力，只有對主題教育認識足夠深刻，才能在源頭處重視起來。黨的建設是一切事業的根本，如果沒有足夠堅實的信仰根源、思想基礎，那麼黨建只能是空中樓閣。每一次主題教育都是思想的昇華、信仰的加固，是征途上的加油站、充電樁。我們服務於民的理論基礎和基本要求均來自於黨員的初心與使命工作。我們為什麼開展這項工作？這項工作到底有什麼意義？只有主題教育工作做到位，效果足夠明顯，黨員才能明白其中深意。因此，對待這項工作，一定要足夠重視。用力夯實主題教育基礎，今後的工作才有思想保障。
路徑方法上落到“實位”，主題教育才夠“風味”。有了端正的態度，就要拿出有效的方法。基層黨組織必須根據自身特點，來制定主題教育工作計劃。有完善的執行機制，有完備的組織機構，更要有形式多樣，能夠發揮實效的教育模式。在內容上，一定要高低結合，遠近結合。高低結合就是要中央的精神結合地方的特色，做到落地有聲，且聲聲入耳，句句在心。遠近結合就是要做到媒體的例子和身邊的例子相結合，做到遙相呼應，且應和得當，深入人心。形式上，不墨守成規，敢於突破，敢於創新。要將“守正創新”的思維深刻融於主題教育。立足實際、立足崗位，揚長避短、揚長補短，不拘泥於形式，常引入時代元素，堅持問題導向、結果導向。
恆心韌勁上落到“常位”，主題教育才夠“餘味”。鍥而不捨，金石可鏤。方法找到了，就要執行下去，而且要一以貫之，久久為功。十年樹木，百年樹人。主題教育工作不是一蹴而就的，這是一項長期工作，一定要步步為營、步步紮實。每一次主題教育不是此起彼伏、首尾接續，而是協同推進、統籌並舉。時代在發展，思想在進步。我黨要繼續為人民謀福祉，繼續帶領中國人民實現偉大復興，就要不斷加強自身建設。對內部不斷進行思想強化教育，敢於查擺問題，從痛處難點入手。而這一切的基礎，就是把主題教育工作做好做實做長久。只有根系牢固，大樹才能直衝雲霄。只有常態化開展主題教育工作，才能不斷優化黨員思想，提升黨員的黨性修養。
第三篇
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議4月3日在北京召開。習近平總書記指出，我們要以這次主題教育為契機，加強黨的創新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執政能力和領導水平，為奮進新徵程凝心聚力，踔厲奮發、勇毅前行，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮鬥。
開展主題教育，是我們黨加強自身建設、推進自我革命的一大法寶。廣大黨員幹部要對標“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，明確努力方向，讓主題教育“常相守”，把主題教育成效轉換成幹事創業的不竭動力。
掀起“常學常悟”的學習熱潮，在凝心鑄魂中牢守“忠誠於黨”的政治陣地。政治上的清醒離不開理論上的堅定。廣大黨員幹部要深刻認識開展主題教育的重大意義，將主題教育厚植於心，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，不斷戰勝前進道路上的各種艱難險阻，不斷取得新勝利。要把理論學習作為必修課、常修課、深修課，深入系統、原汁原味學習“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”，常吸“理論之氧”，常補“精神之鈣”，把握貫穿其中的新理念、新思想，領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要深刻領悟中國共產黨為什麼“能”，馬克思主義為什麼“行”，中國特色社會主義為什麼“好”，學而信、學而用、學而行，把對黨忠誠體現在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，錘鍊忠誠品格，強化政治定力，挺起共產黨人的精神脊樑，永葆共產黨人的政治本色，牢守“忠誠於黨”的政治陣地。
燃旺“常思常扛”的幹事熱忱，在知行合一中恪守“發展為了人民”的工作初心。胸懷千秋偉業，恰是百年風華。中國共產黨把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為初心使命，用實際行動踐行初心，用奮鬥擔當使命，成為引領中華民族走向偉大復興的“主心骨”。在主題教育學習中，廣大黨員幹部要學思想、見行動，知行合一，踐行初心使命，燃旺幹事熱忱，常思發展之方、常扛擔當之責、常攻難題之阻。要肩扛責任推動發展，把開展主題教育同推動中心工作緊密結合，直面高質量發展中的各種矛盾和問題，以“捨我其誰”的勇毅情懷，敢接“燙手山芋”、敢當“熱鍋螞蟻”，勇於蹚地雷陣、涉深水區，攻克前進路上的難關；要善於解題促發展，苦練推動發展的過硬本領，不斷精進業務能力，面對發展中的“難點”“堵點”，想思路“破題”、找辦法“破冰”、拿舉措“破局”，推動經濟社會不斷取得新進展、實現新突破，託舉起人民群眾“穩穩的幸福”。
掌握“常研常省”的科學方法，在學以致用中遵守“讓人民滿意”的工作標尺。學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，要把學習理論與服務群眾充分結合起來，突出問題導向，查不足、找差距，把群眾滿意不滿意作為根本評判標準。要大興調查研究之風，以“不馳於空想、不騖於虛聲”的務實精神，走出“舒適圈”，深入實際、深入群眾，聽計於民，聽政於民，在調研中把情況摸清、把問題找準、把對策提實，把群眾路線作為解決問題、化解矛盾的基本方法；要用好“批評和自我批評”這把利器，把學、查、改有機貫通起來，在總結成績、查擺不足中，找準“矛盾之靶”，把穩“問題之矢”，在“同心同向同行”中標定為民服務“座標”；要用好“群眾滿意度”這個指標，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，不忘“為了誰”，以“俯首甘為孺子牛”的情懷，亮身份、亮承諾，用真招、出實招，把群眾的急難愁盼問題辦得更準、更好，以實際成效取信於民。