復興之路觀後感 篇一
昨天帶家人去國家大劇院觀看了大型音樂舞蹈史詩《復興之路》的演出，這是本劇目在國家大劇院計劃中的最後一場，演出從晚上七點半開始，持續大約二小時十五分鐘。整場演出給人的`直觀感受還是很強烈的，從鴉片戰爭後的百年恥辱到新中國成立及改革開放三十年的偉大成就，提綱挈領地選取了一些歷史事件進行藝術的再現。歌劇廳裡的演出充分利用了聲、光、影等的現代技術成果，具有很強的衝擊力，不過這麼大型的演出，與電視播放的人民大會堂版相比，無論是氣勢、表現力、陣容等方面均顯遜色。
這次主要是帶孩子看，孩子對節目涉及的歷史事件大多數有點了解，所以看起來是津津有味、非常興奮，有些不明白的，本人當場給予解答，增加和強化了孩子的歷史知識，符合俺家孩子要當一名歷史學家的立志。
我的感覺是，表現新中國成立以前的內容相對比較充分，印象深刻。新中國成立到改革開放及改革開放30年這二段演繹得就一般了，尤其是30年的改革開放，象是一個不夠完整的大事記，提練不夠全面和深刻，整場演出確實有點類似於敘事性質的、以歌舞朗誦為主的、形式上很精心華麗的晚會。
昨晚在國家大劇院一同觀看演出的還有中央政治局委員、國務委員劉延東等領導同志。
《復興之路》觀後感 篇二
觀看復興之路的歷程，使我回顧了中華民族100多年來的強國之夢和不懈探索的偉大曆程。翔實的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復興之畫卷。100多年來，民族復興成為中國人民的執著追求。陝北延安，是中國共產黨領導全國人民抗戰的聖地，民族復興的領導者在這裡運籌帷幄。
變革的時代留下了一串串清晰可見的腳印：抗擊非典，踐行以人為本的執政理念，領袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護。突飛猛進的中國經濟，完善社會主義市經濟體制苦幹問題的重要決議，無一不是民族復興的基石，讓我領會到了國富民安的道理，認識到年輕一代所肩負的歷史責任和民族復興的重任。也讓我們看到了祖國前進的艱辛歷程，同時也看到了今天中國的強大。我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優良傳統，為報效祖國做出更多的努力。
看完《復興之路》後兩集，我有種說不出的感動和自豪！感動的，是那些為中國的發展做出巨大貢獻和犧牲的人；自豪的，是為自己能夠成為這個優秀民族的一份子！
經歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產黨領導著廣大人民群眾，為實現共產主義這個最終目標而不斷探索著、奮鬥著、發展著、前進著……在這個歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮鬥，一齊感動……不論遇到什麼，歷史事實都告訴我們：中國共產黨領導的中國將會不斷髮展、進步！
《復興之路》觀後感 篇三
今天我懷著無比激動的心情看完了電影《復興之路》之後，我那顆幼小的心靈被深深地觸動了。它為我展示了中華民族100多年來的強國之夢和不懈探索的偉大曆程。
為了一個民族的夢想，為了一個不變的追求，人們不惜生命前赴後繼為民族夢想而戰。歷史的車輪滾滾向前但災難未將停止，還是無情的向人民襲來，“國弱被人欺，家窮被捱餓。”可人民毫不退縮勇往向前，不知有多少先輩獻出了寶貴的生命，終於中國人民站起來了，1949年10月1日毛主席在天安門城樓大聲宣佈：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”“萬歲！”人們大聲呼喊著。看到這裡我已經淚如雨下，原來我們現在的幸福生活是千萬革命先輩用鮮血和生命換來的。作為生處和平年代的少年，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，應該永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴後繼為民族解放事業獻身捐軀的革命先輩，繼承他們的革命傳統，發奮讀書，振興中華！
我們是祖國的未來、民族的希望。一定能接過前輩們的槍，豎立起振興中華的信心和決心。
《復興之路》觀後感 篇四
最近，一部大型歷史政論片引起關注。“有感染力、非常受感動。”“從歷史變遷中真實地觸控到了一個民族的幸福”……民眾口口相傳，媒體熱烈評議、網路跟帖如潮，說的就是它：《復興之路》。
在娛樂節目竭力擠佔社會生活空間，海量資訊不斷分散人們注意力的時代，一部理論性極強的政論片熱播絕非偶然。
它之所以能夠引發觀眾的共鳴，之所以散發出震撼人心的魅力，就在於它以力求真實的藝術風格，勇敢地走進歷史的深處，走進真理的深處，走進當代中國人的心靈深處，說出了近代以來中國歷史和中華民族的心裡話：歷經苦難、犧牲和奮戰，中國人民找到了一條實現幸福理想的偉大道路——中國特色社會主義！
世上的路有千萬條。但找到一條能夠讓一個曾經深陷苦難的民族站起來、富起來、強起來的路，卻是那麼的艱難！《復興之路》把尋路的起點放在1840年，放在鴉片戰爭那定格了全民族恥辱的海面上。“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？”譚嗣同的悲鳴，正是當時中國人民在黑暗與迷茫中不知何往、呼號無助的真實寫照。中華民族從來不缺少仁人志士，也不乏揭竿而起的一代豪傑，但《復興之路》以歷史事實雄辯地告訴我們，從洋務運動到君主立憲，從戊戌維新到清末改良派與革命派的論爭……都沒能真正找到屬於中國人民的道路。學習西方搞資本主義，可“老師打學生”，行不通！袁世凱之流復辟帝制，但人民不答應！中華民族的希望之路啊，究竟在何方？