2022地震科普攜手同行直播回放觀後感1
地震災害是全世界造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報不能解決人員傷亡問題下，我們要加強對地震預防知識的學習，以利於掌握正確的避震和自救、互救方法。
地震是由於地球內部物質不停的運動，會產生一股作用於岩層巨大的力，當這股力累積倒一定程度時，岩層會變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時，岩層會發生急劇的破裂、錯動，釋放出巨大能量，纏身強烈的震動，這就是地震。
地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。
當地震發生時，房屋倒塌後所形成的室內三角空間，往往是人們倖存的安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、牆角或桌子等堅固傢俱易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
戶外的場合遭遇地震時，要避開高大建築物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當大地劇烈搖晃，使人站立不穩的時候，人們都會有扶靠、抓住什麼身邊的建築物。但是你完全想錯了，這些看上去結結實實、安安全全的東西，實際上卻是很危險的。務必不要靠近水泥預製板牆、門柱等躲避。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護好頭部。
地震發生後，人們可能面對各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對於減輕地震災害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，儲存體力，耐心等待，並設法與外界聯絡，不能可大聲哭喊，勉強行動。這樣反而傷害自己。應該儘量閉目養神，時間就是生命。被救後要積極參與震後救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救。在發生大地震時，人們心理上容易產生動搖為防止混亂，每個人依據正確的資訊，冷靜地採取行動，極為重要。
同學們，地震發生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震並不像你所想象得那麼可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著、冷靜地靜觀災變，就有可能躲避這次地震。
2022地震科普攜手同行直播回放觀後感2
一、地震的危害
地震球上所有自然災害中給人類社會造成損失最大的一種地質災害。破壞性地震，往往在沒有什麼預兆的情況下突然來臨，大地震撼、地裂房塌，甚至摧毀整座城市，並且在地震之後，火災、水災、瘟疫等嚴重次生災害更是雪上加霜，給人類帶來了極大的災難。據統計，全球每年要發生500萬次左右地震，雖然大部分地震因為發生在海洋或地殼深處或是由於震級太小而不被人感覺到，但每年仍有不少地震給震區人民帶來巨大的生命財產損失，僅上個世紀以來，全世界就有120多萬人死於地震，幾乎每個地方都受到過地震的侵擾。
二、地震基礎知識
震源：發生地震的地方。由於地震的發生，往往是地震發生處一定區域範圍內的岩石突然破裂引起的，所以實際上震源是一個區，但在我們進行研究時，為了方便起見，理論上常把震源看成一點。
震中：震源在地面上的投影。地震時，在地面上受破壞最嚴重的地區稱極震區。
震源深度：震源與震中之間的直線距離。
震中距離：在地面上，震中到觀測點(如地震臺)的距離。
發震時刻：發生地震的時刻。
地震波：發生於震源，並在地球表面或內部傳播的彈性波稱為震波。地震波包括縱波P和橫波S，縱波比橫波傳播速度大，因此在一次大震發生時，稍遠處的人們會先感到上下顛，然後是左右晃。
地震能量：指發生地震時釋放出來的彈性波能量。
震級：按一定的微觀標準，根據地震圖上所記錄的最大振幅，考慮到地震波隨距離和深度的衰減情況所得到的表示地震大小的量度。
烈度：按一定的巨集觀標準，表示地震對地面影響和破壞程度的一種量度。我國使用十二度烈度表。
三、地震前兆現象
地震前兆異常是地震預報的基礎，根據震例經驗總結，地震前兆異常現象主要包括以下幾種：
1、大小動物，驚恐不安。
較強的地震發生之前，在震區的一定的`範圍內的各種動物都會發生反常的行為叫做動物異常。這是由於動物在進化過程中保留了一些對地震非常敏感的器官，如蛇對外界紅外線非常靈敏，能夠分辨0.1℃變化，狗和豬的嗅覺非常靈敏等。震前在震中區會溢位熱量、紅外線和各種氣體，因此有很多動物對地震有反應。
2、井水升降、翻花打旋。
因為井水與地下構造相連，震前在地應力作用下會產生翻花冒泡打旋等異常現象;此外在斷裂面的磨擦下，使岩石中一部分元素溶解於水，因而使水變色為味，如Fe2O3離子能使水變
紅(鐵鏽)，Fe2O3的離子使水變黑，Cu離子使水變綠等。
3、地裂崩塌、地氣地霧。
地裂縫、地氣、地霧也是地震巨集觀前兆之一。由於地岩石斷裂應力的作用影響到地表，會在地面上形成較大較多的裂縫，地下岩層中賦存的氣體上溢至地表所致。
4、地聲隆隆、地光閃閃。
在較大地震發生時，在震源附近的斷裂由於磨擦和壓電效應而產生聲音和火光叫作地聲地光。地聲較普遍，而地光一般發生在≥5.0級地震的情況下，如唐山地震時，人們看到3—4米高火狀地光，持續約10分鐘之久。
5、八月飛霜、嚴冬花豔。
在地震之前，植物也會出現異常，如唐山地震前，犁樹開了兩次花，海城地震前冬天杏樹也有開花的現象，說明植物對地震也有很強烈的反應。形成原因主要有：(1)在斷裂附近的樹木，由於構造的應力和熱量，溫度升高使樹開花，一般呈帶狀片狀;(2)電磁效應與生物機理也有一定的內在聯絡，電磁效應能夠促使植物生長;(3)由於暖冬現象，氣候變暖，使樹木二次開花，植物異常對應地震，一般要在一年左右的時間，屬中長異常期。
四、防震減災常識
實際上，地震本身所造成的震動、地裂縫等對人類的威脅並不大，災害性地震所造成的損失主要是因為建築物倒塌造成有。根據科學家對世界上130次破壞性地震的調查表明，95%的人員傷亡和財產損失是由各類建築物倒塌及生命線工程的破壞和地震引發的各種次生災害造成的，但由於我們現在科學技術水平及經濟條件的限制，不可能把各類建築無限度地加固，並且由於現階段地震預報水平還遠遠達不到人們希望的準確程度，因此災害地震往往在人們沒有準備的時候，令我們猝不及防，驚慌失措而錯失躲避地震的良機，甚至可能會因採取了錯誤的行動而造成不必要的傷亡，因此，因此，掌握科學的應急避震、自救互救等方法，可以最大限度地減輕地震災害。
根據對以往地震的研究，人們發現在大震發生前的瞬間會出現輕微振動、地聲、地光等異常現象，我們稱這些現象為“自然預警現象”。從開始出現自然預警現象到建築物倒埸有個短暫過程，這個過程所經歷的時間稱為“自然預警時間”。經驗表明，自然預警時間往往只有短短的幾秒至十幾秒，最多也只有二十幾秒時間，如何正確利用這短暫的大自然留給人類最後的生存機會，甚至決定了我們是否能夠倖存下來。那麼在各種不同的環境中我們該怎麼去做呢?一旦感覺到發生了地震，首先要保持頭腦冷靜，切忌不能盲目跑向陽臺準備跳樓，因為陽臺是懸空建築，最不穩定，極有可能最先坍塌;而跳樓也是極不明智的，容易摔成骨折甚至死亡，可能是樓並沒有塌，人卻造成不必要的傷亡。另外也不要盲目通過門窗外逃，因為在地震的作用下，樓層晃動，往往造成門框、窗框嚴重變形而很難開啟，在試圖開啟門窗時反而會失去了
寶貴的逃生機會，甚至可能被埋在這些承壓能力小的建築部位下。這時更不能去乘電梯，因為樓內的電力系統很可能會被破壞，而使人困在電梯內。正確的避震方法是迅速躲到承重牆較多、開間較小的廚房、衛生間，因為這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震係數較大，相對比較安全。如果情況太緊急，也可就近躲在沒開門、窗的牆解下、結實的傢俱旁，用柔軟物體保護要害部位。在躲避時最好抱住管道之類的固定物，這樣一是可以抵禦抗震時不斷的振動，二是多層磚混房屋塌落時，樓板或屋蓋有時會呈傾斜狀態，抱住固定物可以防止順著樓板滑下而被埋壓。
總之，不管在何時何地，遇到地震時都不要驚慌失措，一定要保持鎮靜，根據自己當時所處的環境採取相應的措施，利用震前極為短暫的“自然預警時間”進行最有效的防護，只有這樣才能最大限度地減少地震所造成的損失。
2022地震科普攜手同行直播回放觀後感3
20__年5月12日，是四川大地震__週年的紀念日。學校為了增強我們的防範意識，特地在下午舉行了一次別開生面的避震演練。
下午第二節課剛上課，徐老師就來到教室裡給我們講在避震演練中需要注意的幾個地方，然後演練就正式開始了。廣播裡傳來了孫校長的緊急通告："餘姚現在發生4.5級地震，請同學們做好避震工作!"隨後便是一陣緊急的鈴聲，同學們像一窩蜂似的湧向牆角：有的大喊大叫著，還不時地發出"咯咯"的笑聲;有的則像發生了真地震一樣，一臉的緊張。
教室裡一下子亂成一團!一班人都蹲在牆角處，有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學的身上當馬騎。我呢!個子最小，就按老師的要求躲在桌子下，由於是演練，我也一點兒不緊張，反倒覺得很好玩。過了幾分鐘後，鈴聲戛然而止。廣播裡又傳來了校長的命令："請各班排好隊在操場集中!"鈴聲再次響起。同學們迅速站起來，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊，然後火速奔向操場。
到達操場後，我們發現已有好多同學站在那兒了。他們有的講空話，有的玩遊戲，有的你推我搡的，隊伍三三兩兩，很不整齊，沒有一點逃生的緊張氣氛。後來，陳校長嚴肅地對我們說："這次避震演練非常失敗，原因在於同學們沒有認真對待。在地震時，為了提高我們的自救能力，希望同學們嚴肅認真地對待這次演練，下面再來一次!"於是，我們回到了教室，徐老師對剛才的演練進行了總結批評。隨後，第二次避震演練又開始了。因為有了上一次的經驗，同學們也基本掌握了避震要領，態度也嚴肅多了。我們只用了四分鐘的時間，便轉到了安全地帶。這一回可得到了校長和老師們的肯定。
這次避震演練，既是對四川大地震中的遇難者的懷念，又增強了我們的防範意識，使我們在今後的生活中面臨危險時有了一定的逃生經驗。
2022地震科普攜手同行直播回放觀後感4
今天是我人生中永遠難忘的日子，因為今天是我人生中第一次感受地震。
下午，上課鈴聲一響，我們班同學都來到操場上，準備上體育課。我和好朋友李豔在一塊站著。突然，我感到大地在猛烈的晃動，身子有些站不穩，起先我還以為是幻覺，沒太在意，沒想到李豔也有同感，前面的幾名同學也突然停止了交談，這時，有人喊到：“地震了!”只見老師，學生都蜂擁似的從教學樓衝出來跑到操場上，全校上下都人心惶惶，我趕緊拉著好友跑到操場中間。這時候全校師生基本上都聚集到操場上，這期間，大地還在強烈的晃動。
聽有的同學說，剛才他們在教室，電燈，電扇，電視還有桌子椅子都在晃動。連他們的身子都在搖動。我的心裡有一種不安的感覺，總以為這種情況離我們很遙遠，以前聽別人說過，也在電視上看過，沒想到今天就發生在我身上，心裡有一種很害怕，很恐懼的感覺，我害怕我眼前的教學樓忽然倒塌;害怕大地裂出一條縫隙，把我們全部吞末;害怕周圍的環境會像唐山大地震一樣被夷為一片平地;我害怕以後再也見不到我的爸爸媽媽還有哥哥;我更害怕他們會有事。這一切的一切都使我好害怕，有的同學哭了，有的同學在叫爸爸媽媽，有的父母到學校來接自己孩子……同學們，老師們個個都提心吊膽，因為誰也不知道將會發生什麼，誰也不知道下一秒的世界會是什麼樣的。
大約過了幾分鐘，震感慢慢消失，人們都長長的舒了一口氣，心裡的石頭總算落了地。這時候學校組織學生排隊放學。真想不到，有些學生竟然為不用上學而拍手叫好!
後來我看新聞了解到，這次是發生在四川省汶川縣的7.8級大地震，其中許多房屋和幾所學校倒塌，還有4名學生死亡，100多名學生受傷，40多人被埋，由於通訊不通，仍無法瞭解災情，營救工作正在緊急進行中。看著這些讓人慘不忍睹的報道，我唯一能做的就是祈禱那些災民能儘快安全脫離險境。
我真的不敢想，我們這如果真的地震了，場面會是什麼樣的……
5月12日，這將是個我永遠難忘的日子!
2022地震科普攜手同行直播回放觀後感5
一位年輕的母親跪在地上，用身體在8級的大地震中給以幾個月大小孩撐起了一個沒有危險的天空，不幸的是這位母親卻去世了，人們發現這個小孩被子裡塞了一個手機，手機上面是一篇寫好了的手機簡訊，上面寫著：“孩子，如果你還活著，一定要記住，我愛你!”這一點讓我深受感動。
看到這裡，我的眼淚不由自主的流下來了，我希望這個小寶寶能有一雙父母，一個疼愛她的家人。我多麼幸福啊!有喜愛我的哥哥、姐姐、父母、和疼愛我的爺爺、奶奶、而我有時候還不聽話，還熱他們生氣!
我的媽媽也特別愛我，在我哭的時候她就會用輕聲安慰我。但那個小女孩才幾個月就失去了父母。可是我呢，不論我多惹媽媽生氣，媽媽都會很有耐心的.安慰我，因為我是媽媽身上掉下的一快肉呀!這真是：“世上只有媽媽好……沒媽的孩子像根草。”
我真希望所有的小朋友都能珍惜自己父母的愛，也祝福汶川災區的小朋友們都能過得開心、幸福!
2022地震科普攜手同行直播回放觀後感6
地震是世界上最凶惡的敵人，它會直接造成建築物與構築物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪衝上海岸，還會造成沿海地區的`破壞。地震的直接災害發生後，有可能會引發出次生災害。有時候，次生災害所造成的傷亡和損失，比直接災害還要大。
“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質傷害;前一段時間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災害，我校於本學期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強化師生安全意識，提高自救能力，針對突發事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進行了一次地震逃生演習。
一個星期五的上午8：35分，演習正式開始。同學們在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過後，學生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線從教學樓逃離，短短的2分鐘以後，所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。
這次地震逃生演練、緊急疏散演習活動開展得非常有意義，不但增強了同學們應付突發事情的意識，而且還讓學生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應該原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物;在室內遭遇地震時，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震後再有組織地撤離;在樓上發生地震時，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
這次地震逃生演習，還讓我想到了很多。我想到了在學校裡對國小生進行類似逃生演習的重要性。有些災難並不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災難就可能出現在我們身邊。必要的知識宣傳和實地演習，能增強學生自我保護的意識，提高自我保護的能力，能在災難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習、火災逃生演習……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預報的地區，平時更要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高師生突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
我還想到了，學校發生地震時，最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震後沉著地指揮學生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災難帶來的損失，保護師生的生命安全。
2022地震科普攜手同行直播回放觀後感7
迎著淅瀝瀝的春雨，我來到了科技館的地震模擬室，親身體驗一下地震的感覺。
模擬室中央安置著一塊平臺，一次只能站十多個人，前方還有一個螢幕。我按著順序走上平臺，所有人似乎都擔心會發生什麼意想不到的事，各自尋找位置，抓住欄杆。突然，燈光全熄滅了，一片漆黑。一陣寂靜後，“嘎嘎”作響的聲音，由小變大，腳下開始上下抖動起來，越抖越厲害，已由“嘎嘎”聲變成“轟隆隆”!大地好像在咆哮，又開始了左右搖晃，上下起伏。伴隨著螢幕上震耳欲聾的倒塌聲和斷裂聲，城市在搖晃，樓房在倒塌，橋樑在斷裂，馬路上濃煙滾滾，石塊、雜物從空中砸向地面，汽車翻滾，就像一個個小火柴盒，亂作一團。人們慌慌張張，在絕望中逃生……此時，我真得覺得自己置身其中，兩腳不聽使喚，無法站立，感覺房子開始旋轉起來，只能緊緊抱住欄杆，如同波濤裡的一葉小舟，隨著波浪翻滾……有人開始驚叫，還有人被震得癱坐在地上，我也害怕地閉上眼睛，像是自己也被埋在了磚瓦下。但意識提醒我，我只是在模擬的地震區呢!
“地震”結束了，燈也打開了，看著大家還沒回過神，一臉驚恐的表情，我不由想到日本311大地震，深切的感受到地震的可怕和人們的無助。