草房子讀後感 篇一
讀了這本書，我感慨萬千，其實這本書只是寫了一些農家小故事和幾個悲傷和值得高興的大事件，但卻透露出無價的情感……在那個時代基本上家家戶戶都住著草房子，雖然草做的房子住起來並不舒適，但那裡的生活卻有著獨特的幸福。
故事裡面的人物每個都有自己的特點和故事，桑桑最有趣，桑喬榮譽感很強，紙月很聰明，禿鶴是個十足的小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有責任感，杜小康很有錢，蔣一輪很嚴厲還會吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒有寫多少關於她的故事，但從一件事中，我知道了她多麼堅定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養大的，溫幼菊十二歲時得了一場大病，而且活不過半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著溫幼菊四處求醫也不可能治好，但她還是賣掉了她的一切，帶著溫幼菊治病，最後溫幼菊竟然奇蹟般的活了下去。
桑桑也是一個堅強的孩子，誤得了一場絕症，但當時他沒有感到害怕。
油麻地這裡體現出了獨特的江南風景，有秋日的陽光，成群的白鴿在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔，蘆花的頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子……
這本書是一本很好的小說，反映出了很真實的情感，希望我也能到親自到農村去體驗一番呀！
草房子讀後感 篇二
寒假中，我讀了作家協會會員曹文軒先生所寫的一本書——《草房子》。其中第一章“禿鶴”，我感受很深。
書中的禿鶴是油麻地國小的一名國小生，實名陸鶴。因為他的頭上寸草不生，是一個名副其實的禿子，所以大家給他取了一個綽號叫“禿鶴”。油麻地國小的學生們對禿鶴的頭特別好奇，總有摸一摸的強烈慾望。剛開始禿鶴並不在意，後來，孩子們太愛去摸他的頭了，禿鶴就把自己的頭視為珍寶，不願意讓人隨意撫摸了，於是他戴上了帽子。而孩子們總是淘氣地把禿鶴的帽子東丟西藏，禿鶴的腦袋成了大家取笑的目標，使得禿鶴與大家的對立情緒日益強烈，表現出倔強的性格。
一個週三的上午，當地五所國小聯合會操，老師不讓禿鶴參加，理由是禿鶴那顆光溜溜的腦袋會影響會操成績。禿鶴想參加，老師不同意，雙方都很堅持。後來，禿鶴在會操中故意搗蛋讓油麻地國小丟了分，此後他與老師同學的關係更加疏遠。再後來，在一次文藝表演中，禿鶴的禿頭出人意料地發揮了關鍵的作用，他匯聲匯色地表演了一名偽軍連長，為油麻地國小贏得了榮譽，他也再次受到了老師同學們的歡迎。
從這則故事中可以看出，禿鶴是一個天真活潑的孩子，但帶著小小的倔強。無論同學怎麼取笑他，他都堅持自己的想法。這則故事告訴我們：每個人都有長處，不要老抓住別人的短處取笑，而要學會哲學別人的長處。並且，在說每一句話時都要考慮別人聽後的感受，俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”我們應該尊重每一個人。
《禿鶴》這則故事，讀後真讓我受益匪淺。
2021《草房子》讀後感個人收穫 篇三
寒假裡，我讀了一本書——《草房子》。這本書是由著名作家曹文軒所著，是一部深受大家喜愛的文學作品。
這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書中的桑桑是個名副其實的“搗蛋鬼”。桑桑想到自己有個好住處，他的鴿子卻沒有一個安樂窩。於是，他乘父母不在家，將家中的碗櫃拿出來給鴿子造了房子。晚上，面前回來知道時，將桑桑結結實實地揍了一頓。但桑桑不長記性，僅隔十幾天，他就“舊病復發”。那天，他在河邊玩耍，他看見魚夫打魚，每網都能打出魚蝦來。於是，他看到了支在父母大床上的蚊帳，他把蚊帳扯了下來，做成了網，撐著小船去捕魚。晚上，母親知道了，將他的蚊帳摘了，他被蚊子叮得全是包。
我們和桑桑年齡相仿，也經常調皮搗蛋，好心辦了壞事的情況也時常會發生，但我們要學會像桑桑那樣去勇敢面對。我們還要學習杜小康愛讀書的精神，陸鶴的自信，紙月對長輩的孝敬……我們要懂得感恩，因為哪怕是一句安慰別人的話，哪怕是對別人的一次鼓勵，都會讓人心情愉快。我們也該懂得富有時不浪費，貧窮時不卑微，只有對生活充滿信心，才能使自己的生活更加美好，更加幸福。
草房子讀後感 篇四
那充滿歡聲笑語的油麻地國小、那讓人感動至極的油麻地國小的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉村孩子開朗、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。
《草房子》寫出了豐富多彩、刻骨銘心、終身難忘的校園生活，描寫了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。還有我最喜愛的人物——陸鶴。因為他天生就是個禿子，所以人們都叫他叫禿鶴，大家也都愛摸他的光頭。後來由於他破壞班級榮譽，受到了大家的冷落，成了一個不受歡迎的人，這讓他既傷心又不安。但在學校舉行文藝匯演時，他細緻、認真、成功地演活了偽軍禿子連長，而且幫大家獲得了一等獎。他終於又獲得了同學們的友誼。
故事通過描寫油麻地國小學校生活中的點點滴滴，以及人與人之間的磨擦，表達了人與人之間珍貴、感人的情感，也讓我明白了作為集體中的一員，要有集體榮譽感，要為班級爭光。
書的扉頁上寫著：守望童年，典藏永遠。對於我們還處在童年的人來說，什麼珍惜童年，對此根本就是不以為然。但假如有一天長大了，心裡是種什麼感覺。所以我們要把握住現在，珍惜現在的時光。
草房子讀後感400字 篇五
這個月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書中的其中兩篇小說使我頗受感動。
這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說，它寫了兩個不同人物的經歷。
禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學中間是很醒目的。在我們每個人的記憶裡，同學之中，都有那麼一個人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長的有什麼缺陷。他們的處境並不是很好，因為許多人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應該歧視這些弱勢群體，應該幫助他們，讓他們認為自己有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔的能力。
另一篇文章中邱二爺和邱大媽並不是主要人物，主要人物是細馬，他們是細馬出場的先決條件。每個人物出場的來龍去脈必須很清楚，否則，會給我們帶來閱讀上的混亂和迷惑。
細馬似乎和禿鶴有點相似，相似的地方是都那麼引人注目。禿鶴是個禿子，細馬無法和人交流。當一個人面對同類而無法交流和溝通的時候是痛苦的、寂寞的、孤獨的。主要的問題是一個人的心理感受，一個人的乏力感和脆弱感。
這兩篇故事告訴我們在生活中遇到與眾不同的人，我們應該加以包容和理解，不應該歧視他們，只有這樣才能讓他們在生活中振作起來啊！
草房子讀後感400字 篇六
在這悽美的世界，有一群可愛的孩子和大人們，雖然他們都是普通的，但他們都有著自身的魅力。在這些孩子們的'眼中，這個世界就是天堂，那些草房子便是一個個堅固的堡壘。儘管他們的生活中遇到了許多不幸，但年少的他們仍然快樂無憂，堅強地長大著。
不知為什麼，我被一個不起眼的小男孩吸引住了——杜小康，我覺得他很仗義，總是會慷慨地伸出援助之手來幫助同學們，後來他遭遇了巨大的家庭變故，依然沒有放棄對美好生活的追求。
這不僅使我想起我們的爸爸媽媽在那個年代是如何度過童年的呢？當時的學習條件和現在相比可以說是天壤之別了，學習模式自然也截然不同。可現在的我們除了每天上學、寫作業外，還要求德智體美勞全面發展，以高分為導向，要取得好的結果一定要付出巨大的努力。可是，我更喜愛繪畫，在紙張上的每一次揮筆都是我可貴的回憶。幾筆勾勒似雲錦，點墨繪出心中情。繪畫不僅是一種精美的，無可挑剔的藝術，還可以讓我感受到無窮的樂趣。
我們都是不完美的。讀完《草房子》，我忽然明白了，正是生活中有成功、有失敗、有歡樂、有悲傷、有輕鬆、有沉重……正是生活中的酸甜苦辣，才讓我們不斷成長。
草房子讀後感 篇七
《草房子》這本書講的是，秦大奶奶本來在油麻地國小裡非常不受歡迎，經常受排擠。自從有了一個活潑的孩子桑桑進了她的小屋後，秦大奶奶對這油麻地國小有了興趣，並漸漸喜歡上了這所學校，最後又為了拿回學校的一個南瓜，溺水身亡的故事
故事結尾很唯美，結果出人意料，處處湧現感人的事蹟，讓這片土地充滿了愛！
秦大奶奶為了油麻地國小的一個南瓜，不顧一切地跳進水裡而身亡，這種助人為樂的精神值得我們學習。我們應該把這種精神傳揚下去，讓人間成為最美好的天堂！
這真是一本好書！
國中草房子讀後感 篇八
今天媽媽帶著我去圖書館看書，我就選了一本叫《草房子》的書看了起來。
《草房子》這本書主要講了：桑桑是個很調皮的小男孩，為了引起別人的注意他就經常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天穿著大棉襖；把自己家的蚊帳剪成漁網；用碗櫃改成鴿子的家。桑桑和一個叫陸鶴的小男孩，他們是一對非常好朋友。紙月是班裡寫毛筆字最好的女生，桑桑見了她之後，桑桑就從一個不愛乾淨的小男孩，變成了一個愛乾淨的男孩。桑桑還有一個朋友叫社小康，他原本是油麻地最富有的人家因為爸爸經商失敗，他就變成了窮光蛋，桑桑就用十隻鵝子換來了錢，讓他能在學校門口做生意。
文中的桑桑是個很調皮的男孩，但是他很樂於助人，這種精神就值得我們去學習。我在昨天去馬陵山遊玩的時候，也做了一件助人為樂的事。在我正往山上爬的時候，前面的一個大姐姐手正伸在口袋裡掏手機的時候，她的身份證就從口袋裡掉了出來，正好被我看見了，我就急忙跑上前告訴了那位姐姐，她很感謝我。
這件事雖然很小，在我看來，只要能幫助別人就是我最大的快樂。以後我要更多的去幫助別人。
《草房子》讀後感 篇九
草房子寫了一個鄉下小孩桑桑國小六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡單但又催人淚下，撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕癖的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著，堅守，垂暮老人在最後一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀了這本書我學到了要樂於助人，學會感恩，幫助別人。文中寫到了桑桑摘禿鶴的帽子，而生氣，但是桑桑在做錯事後會像禿鶴道歉，知錯就改。這本書還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實爸爸媽媽都愛我們，我們不應該在然他們擔心。傷心了，你看細馬的邱二媽和邱二爸最後還是沒捨得讓他走，桑桑在生病的這段日子裡，他的爸爸帶他四處求醫，是那麼的辛苦，還長出了許多密密麻麻的`白頭髮。這本書告示我們友誼是最重要的，我們要想文中學習他們的品質。
草房子讀後感400字 篇十
暑假裡，老師推薦給我們一本優秀的兒童讀物——《草房子》。
故事描寫了一名叫桑桑的男孩在六年國小生活中終身難忘的事。故事一個個催人淚下，聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，文靜的紙月，不幸的杜小康，以及善良的秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感動。
她在油麻地生活了幾十年，西北角上龜縮著她的小草房成了學校的汙點，學校花了十幾年的功夫，將她逐出校園，然而沒有成功。秦大奶奶總是在校園裡搞破壞，她把她的戰士雞鴨鵝趕到油麻地國小的縱深地帶——辦公室與教室一帶。她還經常擾亂課堂，鬧的課也沒法上。
人們認為這老太婆太可惡了！然而在一次春天，她冒險救了落水的小女孩喬喬差點喪命，相親們輪流照顧半個月以後，她才能下床。從此，秦大奶奶發生了變化，幫學校看管校園裡的豆莢，半夜冒雨用柺杖關她夠不著的學校窗戶。
人們把她看成油麻地一員。最後她為了一隻學校的南瓜沉入水裡，竟滑到了水中，與油麻地人們永遠的分別了。是什麼讓垂暮老人在最後一瞬間，閃耀人格光彩？是愛！讓她對生命深切而優美的領悟。