木偶戲作文 篇一
木偶戲是家鄉特別的表演藝術，也是我喜歡的戲曲表演之一。我覺得欣賞木偶戲就是一種視覺與聽覺上的享受。小時候，我只要聽到銅鑼聲一響，我就急急忙忙地開啟窗子，四處張望，看看是不是有木偶戲要開始了，如果有的話，我一定纏著爸爸媽媽一起去觀看。走出門，我的腳步比誰都要快，不知道的人還以為後面有什麼令人害怕的東西在追趕我。因為對木偶戲的喜愛，我才會如此迅速的行走，生怕錯過了任何一個精彩的情節。
終於趕到了，與人山人海的人群相比我就像森林中的一棵小樹苗。怎麼辦？啊！想到辦法了。解決辦法是：坐在爸爸的肩頭上或者是讓媽媽抱住我，我就可藉助爸爸媽媽的身高，看到木偶戲了。我真的太愛木偶戲啦，爸爸媽媽便全力幫我解決了這個問題。“當——”一聲長長的銅鑼聲結束後，這場精彩絕倫的木偶戲就要開始開始囉！首先是個書生模樣的木偶緩緩地走出來，他穿著一身藍色的衣服，以假亂真的臉上似乎還上了淡淡的妝，頭上藍色帽子後的兩條飄帶隨著頭的晃動在不停地飄蕩。
書生做了一個擦汗的動作，歌聲好似人他的口中一珠子似的嘣出來，這歌聲輕柔而不弱，文雅而不俗就像一股清泉從他口中緩緩地流出，然後又慢慢沁入我的心田。這歌聲猶如清泉，甘潤清涼。隨著故事的情節起伏而變化。一股煙霧突然矇住了我的雙眼，煙霧漸漸散去，一個仙女般美麗的木偶出現在我的眼前，小小的臉不再是淡淡的妝，而是既華麗又精緻的妝。頭上戴著許多珠花，還插著一支鑲嵌碧玉的髮飾，衣服是粉紅薄紗繡上覆雜花紋的長袍袖子是白色的，很長很長。但在木偶的身上擺動得如此自如。隨著木偶的舞姿甩出不同的花式，一個轉身，一個跳躍是那麼奪人目光的！似乎是天上的嫦娥在舞動……
木偶陸續出場，精彩和驚喜隨時發生在戲裡，讓人目不暇接……我愛看木偶戲，它是我們家鄉的特色文藝表演，更是中華文化的瑰寶。我要在欣賞木偶戲的過程中，陶冶情操，傳承中華博大精深的文化。
木偶戲作文 篇二
正月初五，我和媽媽冒著寒風細雨，來到市文化藝術中心小劇場，觀看了一場精彩的木偶戲表演。
第一個節目《坐井觀天》拉開了帷幕。
頓時，舞臺上絢麗的燈光亮起來了，歡快的音樂響起來了。從後臺蹦出一隻木偶小青蛙，名叫“大眼睛”，它在井底唱著歡快的。歌。隨後，在更高一點的地方，又蹦出幾隻木偶小青蛙，它們手舞足蹈，在井口叫大眼睛上來玩，可是大眼睛不想上來，這時，“砰—— —”一聲槍響，一隻小鳥（人演的）被槍聲嚇得掉到了井裡，並且受了傷，大眼睛救了它。小鳥給大眼睛講述了許多外面世界的精彩風光:有湛藍廣闊的天空、無邊無際的大海、鬱鬱蔥蔥的森林、雄偉壯觀的高樓大廈……大眼睛聽得入迷了，很想出去看看。於是，小青蛙們和小鳥想了一個辦法，它們一個接一個倒掛到井底，把大眼睛拖出了井口。從此以後，大眼睛看到了廣闊的世界，它感嘆：“原來世界這麼大啊！”
雖然《坐井觀天》的故事我們很熟悉，但是以木偶表演的方式來演繹這個故事，令人印象深刻、格外有趣，小木偶們天真可愛的形象贏得了觀眾們陣陣熱烈的掌聲。接下來，又表演了《智擒鼠》、《寒號鳥》等故事，小朋友們都看得津津有味，深深地被吸引住了，很多小朋友都對木偶是怎樣表演的感到好奇。在互動節目《彈吉它的小矮人》中，主持人邀請家長和小朋友上臺親自操控木偶小矮人彈吉它。
最後，演員們還走到臺前表演了一個《木偶雜耍》，這樣觀眾可以更清楚地看到它們是怎樣操控木偶的，讓我大開眼界。
這真是一場精彩的木偶戲表演啊！
木偶戲作文 篇三
今天學校邀請了木偶團來表演木偶戲，表演真是精彩絕倫，其中《我要上學》另我印象最深刻。
小女孩是個懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，媽媽身體又虛弱，那些工資實在供不起她上學。可這些並沒有打壓她上學的決心，她向媽媽再三請求，可媽媽說什麼也不可能讓她去學校。因為媽媽知道，一旦她去了學校，家裡那卑微的收入會一點兒也不剩，家裡的家務活也將沒有人做，爸爸也沒有人照顧，這一刻時間凝固了，只見母女倆淚流滿面，緊緊地抱在一起。誰能體會她們倆各自的難處啊？
可功夫不負有心人，上天總是眷戀那些有理想、有夢想的人。有一天，家裡來了兩個希望工程的人，一個和藹可親的女人，一個面帶微笑的男人。女人拍拍小女孩說：“別傷心，你會上學的，好孩子！”“我們是來幫助你的！”男人補充道。小女孩抬頭看看他們，一臉茫然，在轉頭看看媽媽。這時，男人將手中的助學金交到媽媽手裡，說：“這是給孩子上學用的，我們還準備了一些文具，你看夠不夠？”媽媽激動地含著淚哽咽著說：“謝謝，謝謝你們了！”小女孩也連聲道謝。她終於可以上學啦，就是用千言萬語也不能表達她此時此刻的心情啊。欣賞到這裡，我長長地舒了一口氣，小女孩終於可以上學啦！轉頭看看其他同學，有的淚流而下，有的意猶未盡，而有的早已鼓起了熱烈的掌聲。
而我們呢？轉念一想：我們真是太幸福啦！我們擔心過自己會沒有學上？我們感受過沒有新衣服，餓著肚子嗎？我們承擔過這樣的家庭負擔嗎？……
木偶戲雖然結束了，可我們都不願離去，好想看看小女孩上學以後會發生什麼樣的故事呢？我想，她肯定是一個善良，樂於助人的好孩子；她肯定會努力學習，成為班級中的佼佼者；她肯定會勤工儉學，減輕家裡的負擔……
木偶戲作文 篇四
雖然說不上太陽炙烤著大地，但近幾天的太陽還是讓人憎恨，早上時還躲藏在白雲之中，直到中午過後，才慢慢揭開它神祕的面紗，開始為一天的工作而忙碌。看，每天中午過後，一群木偶開始了表演，他們有的眉頭緊鎖，有的漫不經心，有的邊說邊表演。就這樣，一場妙趣橫生的木偶劇即將拉開它的序幕。演出持續了將近1個小時，但結果卻令人大失所望，木偶們早已累得苦不堪言，腳一伸，就躺了下來。畢竟題材、內容都是體育的，木偶們的表演笨拙，整體看上去根本算不上木偶劇。但木偶們已經盡力了。如同木偶們一樣，我們每天的體育鍛煉也是如此，早上6：30的晨練，下午放學後還要再來一次，再加上一大堆作業，每個人的心裡都不好受，總覺得每天的休息是如此的少得可憐，即使是在課上也要受到瞌睡蟲的嗡嗡誘惑。
木偶它是木質的，他身高約有二十釐米，上穿著一件紅色的夾克，下身穿著一條白色的短褲，腰間繫著一條黑色的腰帶。紅、黑、白三色具全，它多會打扮自己呀！讓人覺得最可笑的是他的長相：他的臉長長的，頭戴一個黑色好像小水桶似的軍官帽，它的眉毛也是黑色的，卻成了三角形。眼睛是藍色的裡面是個白色的圓眼球珠，是那麼炯炯有神，眼球下面還有一條黑色的下眼皮，鼻子長得怪怪的，真像一個紅小豆按在了上面，鼻子下面是黑色的八字鬍，胡尾是向上翹著的，八撇胡把嘴蓋得嚴嚴實實的。這樣獨特的器官湊在一起，活像個小丑，再加上它那吉他似的前胸後背，可真逗哇！
小木偶不止樣子奇特，手、腳才是最好玩的，他的衣服下面有四條線，分別控制著他的手和腳，只要你手一拉動線，讓他做什麼動作，他就乖乖地做什麼動作，可聽指揮了！要是你把線拉得快一點，它還可以跳起舞來呢。現在，我讓它跳《拍拍》《踢踏舞》，他表演的動作那麼靈活自如，誰看了這麼精彩的表演不給他鼓鼓掌呢？
這就是我喜愛的小木偶，他總能給我帶來快樂，讓我擁有開心的每一天。
木偶戲作文 篇五
隨著陣陣掌聲和笑聲，舞臺上正在表演的木偶們顯得更加活潑可愛。
這一天是2009年8月31日，我校舉辦了迎國慶美詩文朗誦比賽。為了活躍氣氛，學校特別安排了我們觀看木偶戲。
其中，最值得讓人深思的木偶劇是一個獵人捨己救人的故事。
這個故事講了一名獵人在一次打獵的時候，救了龍王的女兒，在龍王的女兒要這名獵人跟著她去龍宮領賞，獵人先說不去，但在龍王女兒的強烈要求下，獵人只好硬著頭皮跟著龍王的女兒來到了龍宮。龍王見到自己的女兒平安無事，在得知是獵人見義勇為救了自己的女兒的情況下，龍王欣喜若狂，馬上吩咐別人拿寶貝來獎賞獵人，並讓獵人當大官，獵人婉言謝絕了，但要求得到龍王耳朵裡那一塊神奇的能夠聽懂任何動物語言的玉寶石，龍王不答應。但在獵人的強烈要求下，龍王稍微鬆了鬆口，問他要這塊玉寶石幹什麼，獵人說想要玉寶石的原因是想能聽懂動物的語言。這樣就能更加了解動物的苦衷，關心大自然，愛護大自然。龍王最終被獵人關心大自然、愛護大自然的精神所打動了，於是把寶石送給了獵人，同時也告誡獵人，如果把玉寶石的祕密告訴了別人，他就會變成一塊石頭。
獵人重新回到了森林裡，他看見許多動物在逃跑。於是，獵人把龍王給他的玉寶石放進耳朵裡，聽懂了動物們的談話。原來，獵人所在的那一個小村子就要發生泥石流。獵人趕緊趕回去，把這個訊息告訴了鄉親們，讓鄉親們趕緊搬家。可是鄉親們死活也不相信獵人的話，有的說他出去變壞了，有的說他學會撒謊了，更有甚者說他是個神經病。獵人無奈之下只好冒著自己變成石頭的風險，把玉寶石的祕密以及自己救了龍王的女兒的事情全部說了出來，當他說完“我只要把這些祕密告訴你們，我就會變成一塊石頭！”便沉入地下，隨之而替代的是一塊石頭。
這場木偶戲讚揚了獵人捨己為人的精神，謳歌了這位獵人美好的品質。他這種捨己為人的精神，值得我們每一個人去深思……
木偶戲作文 篇六
今日院校邀約了玩偶團來演出木偶戲，演出簡直精彩紛呈，在其中《我要上學》另我印像最刻骨銘心。
小女孩是個乖孩子，她的父親高位截肢，媽媽人體又孱弱，這些薪水確實供不起她念書。可這種並沒有施壓她念書的信心，她向媽媽再三要求，可媽媽說些什麼也不太可能讓她去學校。由於媽媽瞭解，一旦她來到院校，家中那低賤的收益會一點兒都不剩，家中的家務也將沒人做，父親也沒人照料，這一刻時間凝結了，但見母女淚如雨下，牢牢地地抱在一起。誰可以感受他們倆分別的困難啊？
可功夫不負有心人，老天爺一直眷念這些有夢想、有理想的人。有一天，家中來啦2個希望工程的人，一個平易近人的女人，一個保持微笑的男人。女人拍一拍小女孩說：“別難過，你能唸書的，好寶寶！”“我們都是來協助你的！”男人填補道。小女孩仰頭看一下她們，一臉茫然，在轉頭看一下媽媽。這時候，男人將手上的國家助學金交給媽媽手上，說：“它是給孩子上學用的，大家還提前準備了一些文具用品，你看看是否足夠？”媽媽興奮地含淚啜泣著說：“感謝，感謝你們了！”小女孩也一聲聲感謝。她總算能夠上學了，便是用萬語千言也不可以表述她此刻的情緒啊。賞析到這兒，我淡淡地舒了一口氣，小女孩總算能夠上學了！轉頭看一下別的同學，有的淚流滿面而下，有的回味無窮，而有的早就凸起了掌聲雷動。
而大家呢？轉念一想：大家實在太幸福快樂啦！大家擔憂過自身會沒有學上？大家體會過沒有新衣服，餓肚子嗎？大家擔負過那樣的家中壓力嗎？……
木偶戲儘管告一段落，可大家都不肯離開，很想看一下小女孩唸書之後會產生哪些的小故事呢？我覺得，她肯定是一個善解人意，助人為樂的好寶寶；她毫無疑問會認真學習，變成班集體中的引領者；她毫無疑問會勤工助學，緩解家中的壓力……
木偶戲作文 篇七
今天下午，我們全校同學在小操場觀看木偶戲。
我們看的第一個節目是，大象和小猴的故事，到最後這個故事，大象竟然和小猴打起來了。第二個是金斧頭和銀斧頭。第三個講的是一個不學習的人。第四個是變臉譜，最後一個紅臉譜還會噴火呢！真是有趣的木偶戲。
我最喜歡的是第二個故事。這個故事講的是，有一個誠實的小孩去砍柴，他的好朋友是一隻小鳥，誠實的孩子拿著沒力的鐵斧頭砍柴，砍不動，這時，他的好朋友小鳥飛了過來說：“孩子，過了小橋也有一片樹林，那裡幹一點，好砍。”小孩高興地說：“你快帶我去。”可是，橋快要塌了，小孩搖搖晃晃的走，忽然，斧頭撲通一聲，掉進了水裡。小鳥卻早已飛的無影無蹤了，就在這時，從水裡跳出來個神仙，神仙友善地說：“有什麼事，說出來我可以幫助你。”小孩難過地說：“我的斧頭掉進水裡了。”神仙接著說：“你不必擔心，我幫你撈上來。”小孩連忙說：“謝謝！”神仙撈上來一把金斧頭，說：“這斧頭是你的吧？”小孩搖搖頭說：“不是的。”神仙又到水裡撈上來一把銀斧頭，神仙又說：“這斧頭是你的吧？”小孩仍舊搖頭說：“這把也不是我的，不過您累了，就不要下去了。”小孩還沒有說完，神仙又下去找斧頭了，神仙上來以後，拿著一把破舊的鐵斧頭說：“這是你的吧？”小孩高興地說：“正是我的，謝謝老神仙！”
有個不誠實的孩子聽說了這件事，就想拿不好的斧頭，來騙金的和銀的斧頭，於是，他也來到誠實孩子來過的地方，故意走到那座快塌的橋上，“砰”的一聲，他的斧頭掉進了水裡，他還裝哭說：“我的斧頭啊！我回到家爹會揍死我的，嗚嗚嗚……”神仙說：“我下去給你撈。”不誠實的孩子說：“嗯。”神仙一會兒就上來了說：“這把銀斧頭是你的吧。”不誠實的孩子說：“我還有一把金斧頭。”神仙說：“你如果要的話，會後悔的。”不誠實的孩子不聽，後來被一條蛇咬死了。
這個故事讓我懂得了：做人要勤勞，誠實，千萬不能因為貪心而說謊和欺騙別人。
木偶戲作文 篇八
晚飯後，遠處又傳來一陣陣很有廉江地方特色的“鬼仔戲”的粵曲聲。哦，原來是叔叔阿姨們正為“神仙”獻上一臺精彩的木偶戲，生動、有趣的表演引來了一大群的男女老少。於是，我也懷著好奇的心情來到了廟前戲臺看起來。
平日，我根本就不喜歡一般都不看“鬼仔戲”的，但這一次，我卻被它的內容深深給吸引住了。這齣戲的內容主要是講木蘭代父從軍的故事。因邊關戰事緊急需大量軍兵出戰，木蘭無長兄，代父從軍。就這樣，木蘭女扮男裝，奔赴戰場。現正演出的是英姿颯爽的花木蘭緊張地與敵人格鬥的激烈場面。看著這個場面，我真佩服木蘭機智勇敢、忠孝兩全的品格所感動，更令我感到驚訝的是，叔叔阿姨們那精湛的表演技巧。只見叔叔阿姨伴著緊張而又短快的樂曲，一手緊握著木偶，一提、一拉、一頓、一收，這些小小木頭人便有了生命。他們可以做各種動作，走臺步、翻跟斗、舞刀槍……叔叔阿姨惟妙惟肖的表演，贏得全場觀眾熱烈的掌聲。我也被叔叔阿姨們那精湛的表演技能吸引住了。
一場精彩動人的木偶戲結束了，但我還沉浸在歡樂之中，同時我也為家的燦爛文化而感到驕傲自豪。我想，木偶劇團的叔叔阿姨們能有今天這樣高超的技藝，這和他們平時的刻苦訓練是分不開的，他們為家鄉的木偶戲的發展付出了辛勤汗水。我真佩服他們！
家鄉的木偶戲是家鄉的一筆可貴的文化遺產。家鄉的木偶戲寄託著鄉親們對生活的美好祝願。有了精彩的木偶戲，豐富了家鄉人民文化生活，反映了家鄉人民的生活水平。但願家鄉的木偶戲大放光彩！
木偶戲 篇九
今天學校邀請了木偶團來表演木偶戲，表演真是精彩絕倫，其中《我要上學》另我印象最深刻。
小女孩是個懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，媽媽身體又虛弱，那些工資實在供不起她上學。可這些並沒有打壓她上學的決心，她向媽媽再三請求，可媽媽說什麼也不可能讓她去學校。因為媽媽知道，一旦她去了學校，家裡那卑微的收入會一點兒也不剩，家裡的家務活也將沒有人做，爸爸也沒有人照顧，這一刻時間凝固了，只見母女倆淚流滿面，緊緊地抱在一起。誰能體會她們倆各自的難處啊？
可功夫不負有心人，上天總是眷戀那些有理想、有夢想的人。有一天，家裡來了兩個希望工程的人，一個和藹可親的女人，一個面帶微笑的男人。女人拍拍小女孩說：“別傷心，你會上學的，好孩子！”“我們是來幫助你的！”男人補充道。小女孩抬頭看看他們，一臉茫然，在轉頭看看作文媽媽。這時，男人將手中的助學金交到媽媽手裡，說：“這是給孩子上學用的，我們還準備了一些文具，你看夠不夠？”媽媽激動地含著淚哽咽著說：“謝謝，謝謝你們了！”小女孩也連聲道謝。她終於可以上學啦，就是用千言萬語也不能表達她此時此刻的心情啊。欣賞到這裡，我長長地舒了一口氣，小女孩終於可以上學啦！轉頭看看其他同學，有的淚流而下，有的意猶未盡，而有的早已鼓起了熱烈的掌聲。
而我們呢？轉念一想：我們真是太幸福啦！我們擔心過自己會沒有學上？我們感受過沒有新衣服，餓著肚子嗎？我們承擔過這樣的家庭負擔嗎？……
木偶戲雖然結束了，可我們都不願離去，好想看看小女孩上學以後會發生什麼樣的故事呢？我想，她肯定是一個善良，樂於助人的好孩子；她肯定會努力學習，成為班級中的佼佼者；她肯定會勤工儉學，減輕家裡的負擔……