我的拿手好戲作文 篇一
我現在學會了打乒乓球，當然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收穫”啦！
還記得二年級時，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛鍊反應力，同時也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協調能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應該是很有趣的，所以，便去學習了乒乓球。
一開始我什麼都不會，只能一點一點地學，過了幾天之後，我發現打乒乓球不是一件十分簡單的事，經常會打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個月以後，我就差不多習慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個月中，我也掌握了一些必備的技巧，並且能熟練地運用它們。時間一天天過去了，一轉眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假，我們每一個星期五都要進行一次比賽，這個比賽可不一般！這個比賽是提分賽，按照之前的名次來排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸，直到最後一局，我和第二名打，兩個勢均力敵，最後二比二平了！最後一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分→←不清上下，永遠是平分，直到最後九比九時，教練給了我一個小小的提示，讓我發一個出其不意的不轉球，我按照教練的說法發了一個完全不轉的球，不好！由於我發的球離網太近了，球竟然沒有過網！我大驚失色，心中慌了起來，然後由於一個失誤，我獲得了一個第二名的名次。
唉——我不甘心呀！
有了這次的經歷之後，我就更加努力的學習打乒乓球，又經過了很長時間的練習，我的乒乓球技術又變好了，並且在我們教練自己組織的比賽中，終於獲得了第一名。
從學打乒乓球當中，我懂得了，學任何一種本領都是艱苦的，但只要你肯努力奮鬥，得到的不僅是成功，更重要的是快樂！
我的拿手好戲作文 篇二
甜品是每個人都非常喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學做甜品不是通過報讀培訓班學習的，而是在國小的俱樂部課程上學到的。
那一次，我聽說學校俱樂部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點社團。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是終於有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，於是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手”。
來到上課的地點後，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的是做餅乾。根據老師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅乾模型，揉好麵糰。接下來要用擀麵杖將面鋪平，一開始我還不太會使用擀麵杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎麼用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說:“第一次做都會碰到要麼太厚，要麼太薄的問題的。”聽完同伴的話，我覺得沒關係，重新做唄。於是又把麵糰揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴脣，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊接著第二步驟--上模具。我拿出餅乾模型面上一壓，好看的餅乾做好了。之後我一個一個地壓，壓好之後，將小餅乾放進烤箱，等待著餅乾出爐。
十分鐘後，餅乾帶著誘人的香味出來了，我們馬上把自己的餅乾拿出來，裝進盒子裡，準備帶回家給爸爸媽媽看看。
就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅乾，紙杯蛋糕，麵包等，真是收穫滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
現在，我已經能夠獨立製作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。
以我的拿手好戲為題的作文 篇三
【玩平衡車】
說到有什麼拿手好戲，人人都津津樂道。我也不例外，我的拿手好戲就是玩平衡車。
6歲那年的一天，奶奶領著我來到了墨寶園，在廣場上看到別的小朋友在玩平衡車，他們像小燕子一樣，飛來飛去的，我好羨慕極了，我要是會玩平衡車，那該多好啊！
回到家裡後，央求奶奶給買一輛平衡車。奶奶笑了：“你這麼小怎麼會呀？會摔得很疼的，你能堅持嗎？”我昂著頭，挺著胸說：“男子漢還怕摔倒嗎？”奶奶看我的態度很堅決，就答應給我買一輛平衡車。
平衡車買回來了，我迫不及待地拿著平衡車，來到樓下廣場，踩上去就轉了兩圈。正在我得意的時候，身子一斜，我重重地摔了一個__墩兒，疼得直咧嘴。但我沒灰心，試著向前走，慢慢地找感覺。練了幾次後，漸漸地找到了竅門：上車時，我一腳踩上後，另一腳要緊接著踩上去，以免平衡車打轉；站上車後，腳尖用力，車子便向前行，腳跟用力，車子就向後退；只是一腳用力，車子就會以用力腳的這側為中心而旋轉，這樣便可以用來調整方向。
現在，我已經成了玩平衡車的高手，小區裡的孩子沒有一個能超過我，他們甘拜我為師，向我學習技術。這時，我感到無比的自豪和驕傲。
我愛玩平衡車，它給我帶來了力量，帶來了勇氣，帶來了快樂。
我的拿手好戲 篇四
上一年級時我就開始學書法了。
剛開始學書法時，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當我們把筆拿好後，老師讓我們握一分鐘，說完，就走了。
一分鐘到了，老師也進來了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓服了。
第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個個示範，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，認為上那麼簡單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來上的結構那麼難，不是這裡長了，就是那裡短了，老師耐心地教導我，在老師的指點下，我把上寫得端端正正的。
下課後，老師對我說，你現在是班裡唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我一定要認真把字練好。
如今，我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢！
我的拿手好戲作文 篇五
我的拿手好戲，不是唱歌、畫畫，也不是做飯、釣魚，而是——演戲。我這演技可不是吹的，接下來請欣賞我的作品——忽悠三部曲。
第一曲：裝弱。一次，弟弟想要吃瓶子裡的糖，可是擰不開蓋子，他去找媽媽幫忙，可媽媽不幫他，於是他找來我。在一旁的媽媽，不停地給我使眼色：別幫他。我意會了，於是影帝開始表演了：我“用力”地擰著瓶蓋，看似面紅耳赤的，嘴裡還裝著發出“嘿呀嘿呀”的聲音，可就是打不開。弟弟被我的演技給折服了，失落地走了。
第二曲：哭戲。一天，我找來弟弟，對他說：“弟弟，我生病了，我好難受，你能幫我整理一下房間嗎？”我一邊說著，一邊做出難受的樣子，弟弟還在猶豫中，我“哭”了起來，可憐弱小又無助的弟弟，只好同意了。
第三曲：告狀。晚上，我正在寫作業，而弟弟則在旁邊吵個不停，我假裝打起了電話告狀：“喂，是沈雲哲他老師嗎？他今天很不乖呀！”弟弟聽到了，立馬撲過來，“不要，姐姐，不要……”我滿意地笑了笑：“好吧，不過你不可以再吵了，不然——”我指了指電話，他感激地點了點頭。
這就是我的拿手好戲——演戲。
我的拿手好戲作文 篇六
人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對電腦就有一種特別的愛好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，並且對我說：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對電腦的熱情就一發不可收拾。
平時在學校，老師辦公室裡的電腦一出問題就會第一個想到讓我去處理，我每次都能及時趕到併成功地幫老師“制服”電腦。辦公室裡的每個老師都對我十分讚賞，到了後來，甚至有幾個別班的老師也會來請我幫忙。嘻，嘻，嘻，當時別提我心裡有多麼的自豪了。
可是，有一次下課鈴響時，老師急衝衝地把我叫去辦公室，說她的電腦又壞了，而且這次出現的情況很怪異，老師說：“我處理文件時，每隔一分鐘左右就會閃退一次，非常的麻煩，擔心所處理的資料會丟失，希望我能幫她處理一下”。
這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問題在哪裡，最後用了最不得已的處理方法，就是強行關機，系統重新啟動。謝天謝地，運氣還不錯，老師的資料沒有丟失。
但我知道這個方法是不合理的，所以我回家後就把今天的問題向爸爸請教了。爸爸聽了解釋說，可能是系統裡的某些軟體相互衝突，如果有條件的話，可以重灌一下系統，此時的我如飢似渴，很想立即就學會系統重灌。
所以我請求爸爸馬上教我操作。經過一遍又一遍地講解後，我終於記住了大概的步驟並把家裡自己的專用電腦重灌了一遍：準備一塊U盤，把映象解壓，把內容用一個資料夾裝起來，開啟資料夾，插上U盤，點選跳出的全新制作。
然後等待解壓，在等待過程中，可以複製映象，測試能不能用，並貼上映象。開啟虛擬機器，啟動PE。再開啟DG硬碟分割槽，格式化硬碟，開啟WIN系統安裝，選擇映象，重啟，最後啟動作業系統，開始設定，設定完成後就可以了。
哇，我鬆了一口氣，我終於學會了，我好開心！
現在你們瞭解我的拿手好戲了吧？那都是因為我對電腦有著很深的熱愛。
我的拿手好戲作文 篇七
每個人都有自己的拿手好戲，如跳舞、書法、繪畫等，而我的拿手好戲是唱歌。
一開始，我的歌唱的並不好聽，就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上，聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音，使我萌生了一個想法：努力練習唱歌。在以後的歌唱比賽中取得優秀的成績。
從此以後，我每天都在不斷練習，學校練，家裡也練。不過有些同學總是嘲笑我：“切，就你這副烏鴉嗓子，還想唱歌。”“唱的不好聽也就算了，還想上舞臺。想都別想。””我回到家，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來。為什麼，為什麼就我唱歌不好聽。我要不要放棄呢？不行，絕對不行，這是我的夢想，我要響著我所追求的而奮鬥，我要做我自己！我抹了眼淚繼續刻苦練習。
每當我的音跑調了，我總會反覆練上十幾遍；每當練習久了，嗓子很痛時，我就喝幾口水潤潤嗓子繼續唱。媽媽時不時推開門，勸我休息一下，我總會說：“不，我要從現在開始努力，一定會取得成功的！”
漸漸地，我的歌聲變得優美動聽，音也不跑調了。一天，媽媽急匆匆地開啟門，鞋也來不及換，激動地對正在練習的我說：“最近縣裡舉行了一次歌唱比賽，你。”媽媽還沒說完，我已經高興地一蹦一跳的了。
歌唱比賽轉眼就到，我來到演出現場。哇，人可真多呀！參賽選手昂首挺胸，十分有信心。我像只無頭蒼蠅，在人群中穿梭，快到我出場了，我站著不動，頭上一陣發熱，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個不停，腦子裡一片空白。我心想：鎮定鎮定，我能行的！這首歌我不是練了很久了嗎？勇敢點，唱出來吧！
我大大方方的走上臺，鼓起勇氣，大聲地唱著，全場的人時不時竊竊私語，不過我已深深地陶醉在音樂之中了。一首唱完了，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺。結果出來了，我捧著一等獎的證書，十分激動，心久久不能平靜。
唱歌使我快樂，我——愛——唱——歌！
我的拿手好戲作文 篇八
俗話說的好“三百六十行，行行出狀元”，每個人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類有很多，而我，會做紅燒魚。不過，說起來，可還有一段辛酸的歷史呢！
做魚，其實很簡單。只需要三個方法即可學會——多看、多問、多試。使用這三個方法，不到一個月，保準你也一定能學會這道“大菜”。
現在的你一定很蠢蠢欲動了吧？別急，下面的才是重點。
還記得那個中午，我在廚房為做魚而準備著。配料到不需要太多的準備，只需要準備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了。可也許是我太激動了，競手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心，把地掃了一下，換一身乾淨的衣服，繼續做魚。
沒過多久，魚就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來了一句：“這魚的味道怎麼有些怪怪的？”我定睛一看，頓時傻了眼：怎麼，有一塊魚肉糊了！這時，來我家做客的表妹也發現了。頓時，家裡炸開了鍋，好尷尬啊！
我的拿手好戲作文 篇九
甜品是每個人都十分喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學做甜品不是經過報讀培訓班學習的，而是在國小的俱樂部課程上學到的。
那一次，我聽說學校俱樂部又能夠報名了，我興奮地拍手，心想我必須要報甜點社團。這次我很進取地找到教師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是最終有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，於是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手”。
來到上課的地點後，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的是做餅乾。根據教師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅乾模型，揉好麵糰。接下來要用擀麵杖將面鋪平，一開始我還不太會使用擀麵杖，同伴手把手教我，讓我明白了怎樣用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說：“第一次做都會碰到要麼太厚，要麼太薄的問題的。”聽完同伴的話，我覺得沒關係，重新做唄。於是又把麵糰揉在一齊，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴脣，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊之後第二步驟——上模具。我拿出餅乾模型面上一壓，好看的餅乾做好了。之後我一個一個地壓，壓好之後，將小餅乾放進烤箱，等待著餅乾出爐。
十分鐘後，餅乾帶著誘人的香味出來了，我們立刻把自我的餅乾拿出來，裝進盒子裡，準備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅乾，紙杯蛋糕，麵包等，真是收穫滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
此刻，我已經能夠獨立製作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。