把我的夢想作文篇1
張海迪曾經這樣說過：“每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。”我的.理想是一名老師。做一名默默無聞的老師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神聖的職位。”於是，在我的心裡播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白髮是最美的;老師手裡握著筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室裡津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多麼溫柔慈愛，必裡裝著多少知識啊!老師就是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的明星、教授、專家和，都是教師培養出來的啊。看到我們學校老師辛勤的勞動，她熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的國小老師。國小老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是迴圈小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風帆”，那麼我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去。
把我的夢想作文篇2
每個人都有自己的夢想，夢想是美好的，彩色的，夢想是我們人生的動力，是一個人前進的方向，有了夢想，我們才能去品味美好的人生。
年少無知的我，有過許多不切實際的夢想，最搞笑的、最幼稚的是我曾夢想自己可以有一支馬良的神筆，畫上許許多的百元大鈔，那樣爸爸就不用掙錢，成天和我一起玩了。然而，在前年三八婦女節那天，中午還給我們做飯的外婆由於心臟病突發，就這樣離我們遠去，我一下子很難接受這個現實，慢慢的我知道這是永遠無法改變的事實時，我暗暗地下決心，我要當一名醫生，把病人從死神手裡搶回來，不讓悲劇重演。
我夢想著自己成為了一名出色的、技術高超的醫生，穿著白大褂，正在給一位癌症病患者做腫瘤切除手術呢！在手術中，我不僅能減輕患者的痛苦，手術後不久，經我醫治的病人還能立即出院，重新返回到那美好的生活中去，正正常常的過好日子，不用觀察，而且永遠不會復發。不光如此，我還能治療各種各樣的疾病。只要來找我治病的人，我一定會盡我最大的努力把病人的病治好，使天下的人都不會因得了病而痛不欲生。
夢想是美好的，然而它總歸不是現實，為了實現這個夢想，我現在的當務之急就是勤奮努力學習，刻苦鑽研，全面的掌握基礎知識，來充實自己，為自己的夢想奠定良好的基礎，與夢想拉近距離，通往夢想的路總會坎坎坷坷，但只要我們加足油門，闖過層層障礙，就可以在通過成功匠道路上大步前進，去實現夢想吧！
夢想是彩色的、美好的，有了夢才有了現實，我要成為夢想的領航者、圓夢者、在實現夢想的過程中創造永恆的人生！
把我的夢想作文篇3
我的夢想是當一名教師。
不為什麼，我只是喜歡把自己所學的知識再教給下一代，我只是喜歡在講臺上拿著粉筆，在黑板上龍飛鳳舞的情景，我只是喜歡看到下一代比我這一代更加青出於藍而勝於藍。
如果我當上老師之後，我會告訴同學學習有多重要，如果我當上老師之後，我不會逼迫孩子死讀書，如果我當上老師之後，我會在上課時，用一個個故事來講給同學們聽，讓他們喜歡上上課，我喜歡看見孩子們開心學習的樣子，我不會讓他們做十分多的作業，我會讓他們減輕壓力，到學校就好好上課，放學回家就休息放鬆。
我覺得一個孩子如果是在快樂的情況下讀書的話，他的成績就會突飛猛進，因為我覺得，在快樂的情況下做自己喜歡的事，是一件很快樂的事！
如果我當上老師後，我會讓他們做自己感興趣的事，他們的夢想我會尊重，他們的夢想我會支援，知道我為什麼要這樣做嗎？
現在我也是一個國小生，我們的老師就對我們很好，會支援我們做我們喜歡的事，這是我感到十分開心的事，因為現在每個人的夢想都有點不切實際，他們的爸媽和老師會讓他做他們自認為有意義的事，但他們不會考慮那是不是孩子需要的，有時候他們該自己做決定了，如果我當上老師後，我一定會支援他們做任何他們喜歡的事！
我想做這些事，不是因為我想出名什麼的，我只是希望孩子們有自己的主意，而不會像那一種孩子一樣，從國小習就很好，爸媽什麼都幫他安排好，長大卻不知道要幹什麼？連自己想要什麼、自己的主張都沒有，我認為那是最可悲的一中人！
我希望我的夢想能成真，當然，這不是說說就罷，我正在努力中，我要為我的夢想奮鬥！
把我的夢想作文篇4
大家的夢想各有不同，而我的夢想是人造石油！
眾所周知，石油是經歷過大自然無數年的演變才創造出來的，是不可再生資源。然而人類又離不開石油所以讓人類自己創造石油。
石油又稱原油，是一種粘稠的、深褐色液體。地殼上層部分地區有石油儲存。主要成分是各種烷烴、環烷烴、芳香烴的混合物。它是古代海洋或湖泊中的生物經過漫長的演化形成，屬於化石燃料。石油主要被用來作為燃油和汽油，也是許多化學工業產品如溶液、化肥、殺蟲劑和塑料等的原料。
既然我們要創造是石油，那麼先讓我們看看石油是怎麼被大自然演變出來的。
研究表明，石油的生成至少需要200萬年的時間，在現今已發現的油藏中，時間最老的達5億年之久。在地球不斷演化的漫長曆史過程中，有一些“特殊”時期，如古生代和中生代，大量的植物和動物死亡後，構成其身體的有機物質不斷分解，與泥沙或碳酸質沉澱物等物質混合組成沉積層。由於沉積物不斷地堆積加厚，導致溫度和壓力上升，隨著這種過程的不斷進行，沉積層變為沉積岩，進而形成沉積盆地，這就為石油的生成提供了基本的地質環境。
以我們現在的科技是無法創造是有的。但我希望在不久的將來人們能創造出人造石油！
把我的夢想作文篇5
夢想，多麼美妙的詞語，小鳥的夢想是藍天，沙漠的夢想是綠洲，山溪的夢想是大海，我的夢想是成為一名教師。
我在電視上看到西部支教的短片，被深深地打動了。在那偏僻的山村裡，隨處可見破爛不堪的泥屋，崎嶇難行的山路。在這個山川綿延，不見盡頭的地方，人們的基本收入來源就是外出打工，村子裡幾乎看不到青壯年，只有老幼留守。教學條件十分落後，教室就是幾根木頭和一些茅草搭起來的小屋，每到冬天，呼呼的北風直往裡鑽，孩子們凍得瑟瑟發抖。而桌椅更是破舊不堪，黑板也是用木頭做的。如果下雨，教室裡也跟著下雨，孩子們也沒有地方躲雨。
在這個僻靜的小山村裡，孩子們要走上幾十裡公路才能到學校，這就意味著天還沒有亮，他們就要開始趕路了，只能帶著乾糧在路上吃。儘管如此艱辛，仍有許多努力學習的孩子，他們抓住一切時間學習，在放羊的時候，在做完家務後，甚至在勞累的農活之後，他們仍爭分奪秒地學習。但是，條件艱苦，沒有老師來這裡教學，這些孩子只能有一天沒一天的上課，有時，全校只有一個老師，卻要上一到六年級的課程。我想：如果有更多的老師來教學，那該多好啊！
我要成為一名教師，去大山裡，幫助那些貧困的孩子們，帶給他們知識與希望。知識才能改變命運，當他們掌握科學知識後，就能更好地建設自己的家鄉，建設祖國的未來。這就是我的中國夢，小小生活，大大夢想，我要把愛和希望傳播出去，溫暖那些孩子們幼小的心靈。