我的讀書經歷作文 篇一
如果你走進我的家門，你會看見書櫃裡、鞋櫃上、飯桌上，甚至廁所裡都擺著書。我的爸爸媽媽是教師，他們要看很多書，我也在他們的影響下，成了一個小書蟲。我認為，書就是一位朋友，隨時可心為你解決問題、消除煩惱。
很小的時候，我的每一個夜晚，都是在媽媽優美的朗讀聲中度過的。每一天晚上，媽媽總是坐在床頭，給我讀一些美妙的故事。我會閉上眼睛，想象故事中的畫面，小小的心裡充滿了歡樂。《狼和小羊》、《三隻小豬》、《白雪公主》……每個故事我都聽得津津有味。
過了一段時間，我上了幼兒園，開始學拼音，我天天試著讀一些帶拼音的故事給媽媽聽，雖然發音不大標準，但我還是讀得十分投入。每個小故事都讓我懂得一點道理，就這樣，我的知識漸漸多了起來。
上國小之後，我感覺讀這些故事已經不能滿足我的要求了。我開始看一些長一點的故事書和雜誌。《一千零一夜》裡的每一篇我都看得如痴如醉，那些神奇的故事令我深深地著迷。《國小生作文選》讓我學到了許多寫作方法，我的作文總是得到好評。
隨著年級的增長和閱讀量的增加，我接觸到一些小說。陽光姐姐寫的小說讓我捧腹大笑，辮子姐姐寫的小說讓我感受感恩長大的每一天。我還開始閱讀一些中外名著，《八十天環遊地球》讓我忘了時間，完全沉浸在書香之中。
記得有一次，我在看陽光姐姐寫的《擁抱幸福的小熊》，正看得投入，忽然感覺肚子疼。哎！真厭惡，怎樣總在關鍵時刻掉鏈子呢？我一邊依依不捨地合上書，一邊小聲嘟囔。忽然，我腦子裡掠過一個念頭：把書帶到廁所看！真是個好主意，可問題又來了，怎樣闖過媽媽這關呢？要明白，媽媽最反對我在廁所看書了。我開動腦筋想啊想，嘿！把書塞進衣服不就得了！於是我輕輕地把書塞到背心裡，躡手躡腳走出房間，看見媽媽在電腦前，我便踮起腳尖一點點地移動。我裝著皺起眉頭，捂著肚子，其實心裡卻在高興地大喊：“快點，到了廁所就能看書啦！”最終到了廁所，我鬆了口氣，立即關上門，拿出書，貪婪地坐在馬桶上看起來。我還不能完全放鬆，一邊看一邊注意聽著外面是不是有媽媽走進的腳步聲。來得及就把書藏在馬桶蓋後面，來不及就放在馬桶後面的地上，哈哈，真是面面俱到。我開心又緊張地看著，真好看，我沉醉其中，突然一雙大手把書忽地一下拽走了，“又在廁所看書，這樣對身體、眼睛都不好，說了一千遍，就是不聽……”哎，都怪我太入迷了，連媽媽的腳步聲都沒聽見。
我因為經常這樣看書，才讓眼鏡騎著鼻子走。可是，這並沒有減少我對書的熱愛，因為我總能從書裡學到新的東西。高爾基也說過：書籍是人類提高的階梯。我想，我會一生與書為伴的！
我的讀書經歷作文 篇二
我愛看書！
有一次暑假，老師讓我們買課外書。我去了新華書店。我和我哥哥，他媽媽，我媽媽還有我一起去的。
我們進了新華書店，在我們都在找書的時候。我找到了一本書《哈利波特與混血王子》。我坐在地上看著。過了一會兒，我看得津津有味。有時候，別人覺得這一段不好笑，我也會笑。有時候，別人覺得這一段很普通的時候，我就為主人公恐懼。
看書看書，才發現媽媽不見了。我放下書，急忙去找。過了很久，他們還是沒有找到。我急哭了，在櫃檯前問阿姨，她沒看見。我也跑到一樓和三樓去找。
找著找著，我想到了一個好辦法。我問櫃檯的阿姨收音（）室在哪裡。阿姨告訴我的。不久之後，收音機響了。媽媽，他們聽到了，就去廣播室找我。
回家後讓媽媽《哈利波特與混血王子》買。媽媽同意了。
我的讀書經歷作文 篇三
愛讀書，這是一件好事情，可是讀書也得有一定的極限，超過這個極限好事情也就變成壞事情啦。這不我就碰到這麼一件事。
一個風和日麗的星期天，那時還是暑假期間，我寫完作業後，心想:“平時媽媽不讓我看書，這次我寫完作業了，看你拿我怎麼辦？”我翻箱倒櫃，找出了幾本我從來沒有看過的書，坐在地上就看起來。“把練習題做錯啦””知道“我一邊看書一邊不耐煩的說。“知道還不寫？”馬上”這樣下去怎麼行呀？我眼珠一轉，想出一個好辦法。
“我去廁所，回來馬上寫！”“那你快點呀”“知道”我挑了一本書，揣在衣服裡。十分鐘過去啦。.。.。.“怎麼上個廁所還這麼長時間呀？”媽媽催到。“我拉肚子。”媽媽才不相信我這一套呢，便去廁所找我，當媽媽看到我在讀書時，便讓我出去做題，我捂著肚子大叫起來：“哎呦，痛死我啦，這次可是真的痛呀。哎呦。.。.。.
媽媽見狀，自己走出去啦，我還偷偷衝媽媽拌了個鬼臉。
當媽媽再進來時，我還坐在馬桶上，媽媽生氣啦，再次讓我出去，無奈，只好出去。
晚飯過後，我趴在床上看書，媽媽進來看我睡覺沒有，我急忙放好書，關上燈，裝起呼呼大睡來，我知道，媽媽一看見我這屋有燈光就要檢查好幾遍。所以我拿出小電筒，把自己夢在被窩裡，用小手電照著看。不知不覺我睡著啦。
第二天早上，我瞅了一眼鬧鐘“壞啦！九點啦！我答應過媽媽自己做七點的汽車去姥姥家九點了怎麼辦呀？”沒辦法只好忍痛拿出自己的五十元來“打的”走啦。
哎！看來看書真得有個時間限制呀！
我的讀書經歷作文 篇四
我的讀書經歷非常有趣，多姿多彩。像一幅幅精美的圖畫。
聽媽媽說，在我很小很小的時候，媽媽就經常給我講故事。和我一起看畫片，每當媽媽給我講到有趣的故事情節的時候，或看到好玩的圖片時，我都笑得手舞足蹈。
在我上幼兒園的時候，媽媽給我辦了一張借閱卡，我經常抽出時間去那裡看書，借閱書本。那是的我就像一根粗壯的樹根一樣，充分吸收著書本中的營養和智慧。有時借完書本，我還會把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換著看。
上國小低年級時，我學會了拼音，開始自己讀一些帶拼音的書本。老師也引導我們要多讀書，寫作才會進步。魯迅曾說過“書是營養的麵包”。每當我用自己的零花錢買到一本新書時，我都會百讀不厭，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不會的問題，我也會從書本中尋找答案。
有一次，我和媽媽去超市大采購。路過水果區時，那黃黃的芒果散發著香甜的氣味，一個個的躺在那兒誘惑著我，饞著我直流口水。我央求著媽媽買一些，可是媽媽看著這麼多大大小小，形狀各異的芒果束手無策，原來媽媽以前買的少也不知道怎麼挑選，我就告訴媽媽我從書上看過的挑芒果小竅門：要選果皮光滑黃亮有光澤，無黑點，有香味，身形較長的公芒果，公的核小肉多。回家後，我和媽媽分享著香甜的芒果，媽媽說這就是知識的`活學活用，書本的饋贈。
上了國小高年級，王老師也開始鼓勵我們多看書，讀書。我覺得好書和壞書都要讀，這樣就能區分出書中的好與壞，生活中的好與壞。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽，我得了一個“一等獎”，一個“二等獎”。高興得我手舞足蹈。這些獎項自然是課外讀物的饋贈。
讀書，讓我的生活多姿多彩。讀書，讓我的寫作突飛猛進。讀書，也讓我的知識多了許多。讀書，更讓我交了許多朋友。啊，我愛讀書。