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青春的力量作文(多篇)

學生作文 閱讀(2.16W)

青春的力量作文(多篇)

青春的力量作文 篇一

人們說青春短暫,需把握時間。而我卻認為,青春是沒有年齡界限的,珍惜時間固然沒錯,但青春是永遠存在在我們身邊的。它不因你長出了皺紋而離去,也不因青絲染上白霜隱匿身形,它永遠陪伴著你,只要你有一顆青春的心,就永遠不會變老。

人老心不老,老亦不老,心老人不老,不老也老。這不正說明了青春的真諦嗎?青春的內涵,是有敢於冒險的精神,戰勝怯弱的勇氣,知曉這一點,60歲的老人也會精神煥發,不通曉這一點,年輕人也會顯得死氣沉沉。

蘇軾在密州打獵時,親射虎看孫郎,並要西北望射天狼,這為國家奉獻的精神與決心,年老仍有少年狂氣的蘇軾詮釋了青春。曹操的詩中寫道“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”曹操年老而有一統天下的雄心壯志,這豪情有幾人可比?

古代年老之人且有這般豪氣,仍有不老之心,反觀當今社會,有人處在花樣年華,卻不知珍惜,虛度光陰,自暴自棄,沉浸在紙醉金迷的生活中,追求刺激,吃穿享樂佔據了他們的身心,變得頹廢消沉,甚至有人做上了犯罪的道路,忘記了青春的意義。

歷史上有多少人為社會奉獻了自己的青春?曹禺23歲寫了雷雨,高斯7歲解級數和,毛澤東一生都在為新中國奉獻,周總理立下為中國崛起而讀書的壯志。他們無怨無悔,革命中,多少老戰士為中華捐軀,多少年輕戰士在戰爭中犧牲。他們為世界為社會奉獻了許多,用豪情書寫著美麗的篇章。多少大學生背起行囊走向邊遠山區,多少軍人保衛國家奔赴邊疆,我們作為新世紀的孩子,也應向古人看齊,向他們學習。

保持一顆青春活力的心,讓青春陪伴我們走向遠方。青春是美麗的,沒在拼搏,美在奉獻。正當年少的我們要譜寫青春之歌,我們應好好學習,充滿信心,絕不是自暴自棄,頹廢。我們要為祖國獻出一份力量,讓青春發出光芒。不只是現在,還是未來,哪怕我們年老體衰,只要有一顆有活力的心,我們就會保持青春。

把握青春,珍惜青春。讓奉獻來裝飾它,讓勇氣來使它常綠,讓青春永遠陪伴你我,讓我們共赴明天的戰場。

青春的力量作文 篇二

青春的美好又總是在這大好年華之中出現,而這一切都將來之匆匆。這奮鬥的過往便會更好地打動著我們。現在的大好時光中,我們依舊是這個陽光光少年。為了心中的初心,為了心中的守護!一直的堅守。相信,在這命運的帶領下,我們也將同樣是與眾不同的個體!只希望我們會隨著這時間的波流。只希望我們的人生會同樣的精彩!為了此事,為了以後。那就做好現在,做到最初的自己。相信青春奮鬥,力量所在!

青春奮鬥

青春的患得患失且總是從我們身邊所消失。這樣的感覺又將何時會改變。這力量的無窮,這力量的龐大!則是現在應該做的。也許每到深夜都會想到這人生的經歷。這經歷的酸楚有總是歷歷在目。這樣的生活其實並不是我們所想要的。我們想要的是另一種生活。那種積極向上的日子。而現在時光依舊,我們也同樣別無他選。做到現在的自己才是最好。如果命運是帆,那這人生便會是主導。一直帶領著我們奔向遠方!為了自己,同時也將是為了命運。青春奮鬥,我們需積極1大膽做好現在,更加為了明天的明天!

力量所在

現在的現在,最主要的便會是自己。因為自己是最大的敵人。我們是迎刃而上還是靜止不動?是勇往直前還是不斷退縮?任何的微距都不會難倒我們。相信,這力量的存在,也許會正確的帶領著我們。為自己,同時也為了命運。這生命的自強不息便會是永遠長存!力量所在,同時我們也將更加的優秀。因為初心依舊,那便會是方得始終。青春奮鬥,力量所在。那邊會是力大無窮!相信,這個世界會因我們的成功而改變!

青春奮鬥,力量所在。相信這每一天的成熟之中,我們也將會更好的長大。因為終有長大的那一天。之希望我們都能夠好好的擁有。因為心中的守護。因為你是我們的全部。青春奮鬥,我們不斷向前。向未來發起進攻。因為我們則會是最優秀的!

青春奮鬥,力量所在。為了命運,為了守護!相信這世界將會因為我們而發生改變。只希望我們將會變得更加出色。不負美好時光,不負這青春力量!

青春的力量作文 篇三

這是一個星光燦爛的夏夜,此刻,我的靈魂幸福而又疲憊的躺在大地的懷抱中,青草和泥土的氣息迎面撲來。遙望夜空,繁星點點,我想到了青春。青春或許是人生中最美麗、最有價值的飾物,但或許也是最虛無縹緲的塵埃。遙望星空,黑暗和光明共處。有人說,你穿過黑暗就是光明。是嗎?我抱著一種懷疑的態度,不敢肯定,也不敢否定。哈姆雷特說:To be or not to be, it"s a question(生存還是死亡,這是個問題)。在這人生的黃金時代,你選擇生存還是死亡呢?有時我也想死亡,因為死亡了就什麼都不知道了,什麼煩惱都蒸發了,我就可以飛向天堂了。

但猛地,我又想起祥林嫂的那句令人恐怖的話——一個人死了以後,究竟有沒有靈魂?天堂不過是個傳說,我的青春不能不放一點光彩就消失;我的青春不能像塵埃一樣虛無縹緲。我不能這樣白白地放走青春,我不能浪費青春,因為我不是懦夫,只有懦夫才在碰到刺時退縮,畏首畏尾。我要做英雄!英雄是活生生的,是有血有肉的人。也許並不是人人都可以轟轟烈烈地活一世,但命運之神是不會偏袒誰的,只要把握自己,人人都可以做英雄。直衝雲霄是英雄的豪氣,石破天驚是英雄的誓言,與天比高是英雄的壯志,寧為玉碎是英雄的氣節,萬念歸一、精思熟慮是英雄的韜略,十年鑄劍、沖天一嘯是英雄的氣概,荒野四寂、立馬橫刀是英雄的風采。

我有豪氣,我有誓言,我有壯志、氣節、韜略、氣概及風采。“我是英雄”,這是我自己說的,明天我要別人也這樣說。這是青春時代的壯志,是一幅令人得意的藍圖。不管結局如何,我的青春在歲月的風中,總會搖曳成一串風鈴,吟唱出人生燦爛的詩篇。驀然回首,幾多美好,幾多苦澀都譜成騰挪跌宕的人生交響樂。

人生的路,有坦途也有坎坷;走過的歲月,有歡笑也有苦澀。讓我的青春無悔!在這個星光燦爛的夜晚,薄雲變幻著,夜空成了最廣闊的舞臺。風是天才而又偉大的導演,地下的蟋蟀在伴奏,我是觀眾,我為這場最壯麗的舞劇而鼓掌。

青春的力量作文 篇四

青春是光明的,青春是燦爛的,青春是美好的。

每個人都會擁有青春,而每個人的一生卻只有一次。當然,青春還是你從精神品味到人為風範,從文化修養到科學思維,從審美層次到心靈陶冶的人生支援系統。

有人說,青春是女人一生當中最耀眼的時光,是男人一生中最閃亮的階段。那麼,現在也是我最驕傲最光榮的時刻,當然這種光榮和驕傲也是因為年齡,並不代表其他什麼。

我效仿太白手託金樽,在凜冽的風中吟喝:“天作棋盤星作子,誰人敢下?地作琵琶路作弦,哪個敢彈?”然後再抖抖衣襟答道:“我飲盡樽中美酒,目光凌厲傲視天地四方。”——我夢想著壯志豪情讓女性的我聲名遠揚。

我欣賞芹溪筆下的五百人物,羨慕他腹中的才華,渴望擁有他那樣的堅強意志,於是學習芹溪筆法描繪多彩的人生——夢想著才氣如雲讓我在文壇上獨樹一幟。

我崇拜過炎亞綸,崇拜過甦醒,他們都是歌唱家,風格卻是迥然相異。一曲《我不會愛》如平靜的湖面泛著微波,一首《秋天》讓人想起了洶湧澎湃的大海,兩首歌演繹了不同的人生。——我夢想著有一雙靈巧的雙手,在黑白相間的琴鍵上譜寫出天籟般的樂章。

我或許是平凡的,如沙礫般的渺小,但是有了夢想後,我變得堅強,我會為此奮鬥,為此拼搏——從今以後,我的人生將會異常的壯麗!

我不能說自己是多麼的偉大,是多麼的特殊,我只是十幾億中國人中的一員,只是數萬萬學生中的一名,然而我卻為自己的三個夢想而自豪,我的青春也因三個夢想而飛揚。現在我正值青春年少,此時不自信,此時不夢想,此時不搏擊,更待何時!三個夢想如同三面顏色鮮明的旗幟在空中飛揚,或許不是特別地被人關注,然而,我始終關注自己、相信自己。我知道。青春年少時不自信,那麼如何談夢想?如果沒有夢想,又怎麼讓青春飛揚呢?

我青春!我年少!我自信!我成功!我有時間,我有精神,我會努力,我有夢想。所以,我願意乘駕生命之車,在車後豎立三面旗幟,讓我的青春在行駛中飛揚——朝著遠方前進!

][青春的力量作文 篇五

青春該是如何的模樣,如何的溫度,甜的還是酸的,會不會被眼淚融化,是不是具備在陽光下迅速氧化的特質?青春的匍匐前進留下一路怎樣的痕跡?

星期天最美的早晨,我去鬧市買了兩天熱帶魚。它們在塑料袋裡悠然旋轉。坐電車時,有水從塑料袋裡滴落,映到牛仔褲上是一道不可磨滅的痕跡,魚兒卻一無所知。我把魚兒養在陽臺的玻璃杯裡,陽光從明晃晃的水裡映過來,鋪在臉上,那一刻,我承認自己是脆弱的。這溫暖,勾起心裡某處酸澀的思想:青春是一隻被束縛的風箏吧,但是我那樣渴望翱翔,我渴望青春的力量帶給我潔白的翅膀。

我不想變成一條在玻璃杯裡流浪的魚。雖然安定而滿足,陽光也很溫暖。可是生命如同被蒸發的一滴滴水,等到枯竭的時候,才開始掙扎呼喊,卻已是時光的盡頭。

有時候我想,我要將青春交給遠方去洗禮。那一刻,詩情畫意,任憑時光匆匆,奔流不足惜。

偶爾空閒,我會看看郭敬明的書。那個憂傷的男孩說:“青春本來就是一道明媚的傷痕。”於是,他仰望天空直到淚流滿面。

有一個氣質高雅的女孩,整齊的劉海下眼神清澈。她總是保持緘默,雖然她是一個成績優秀,討人喜歡的女孩。而我,剛好成了她的同桌。她冷漠卻也不傷和氣。有一天,老師教我們對偶句,她問:“天上對什麼?”“地下”同學們脫口而出。老師賣關子似地搖搖頭。於是,我站起來,不慌不忙地答到:“人間。”這時,我看見那女孩眼神驀然一變,像一陣驟雨催開了多少芬芳。自那天起,我們成了知己,我和這個“天堂鳥”一樣的女孩成了知己。

一天中午,我從家裡返回學校。教室裡一片亂哄哄的,幾個女生正朝我的座位方向張望。我走近一看,才發現她正在掉眼淚。我一言不發地摟著她走了出去,踱到那片櫻花樹陰下。她顫抖著開口:“天堂鳥不快樂,她只能唱出天堂的歌來與其他鳥兒一爭高下,她無法也不能表達高空給她帶來的恐懼,否則就不被其他鳥兒認可…。”我安靜地聽著,聽著,直到粉紅的櫻花覆蓋了整個世界。我把媽媽給我準備的檸檬水遞給她,她擦掉腮邊的淚水,抓起那瓶檸檬水一口氣喝了個精光,她深深地舒了口氣,說:“有點酸。”我壞壞地一笑;“早點說呀,我家買得起糖。”

她笑了,笑得那樣熟悉,那樣的笑容純淨得沒有一絲瑕疵。看不出什麼勉強為之,什麼裝傻作嗔,什麼看破紅塵,那樣的笑,至真至純。

是啊,我們驕傲得不怕風霜,擺著各種生動的姿態告訴別人:時間算不了什麼,我們有望不穿的秋水,盼不斷的桃源。我們什麼也沒有,卻擁有彼此與天涯。

這就是青春的力量,我們奢求的一切,她都慷慨地賜予,並許諾了廣泛的空間任我們迴旋,因此,當我們跳著那不願意停止的舞蹈時,無論有多大的風浪,都不害怕。

青春,請給我飛翔的力量!

青春,請給我踏遍荊棘的力量!

一路春光啊,一路荊棘啊,這才是我要的青春。

青春的力量作文 篇六

青春在血液中湧動,我的心情像清晨的朝陽,揚起風帆,助我的青春遠航。

青春是一種態度。在迷惘中尋找前路,在黑暗中尋找光明,在絕境中尋找希望。等到遠航的青春不懼怕頂頭的風浪,等到飛揚的青春走上美好的前路,青春的脈搏就在你自己的手中跳動。

青春是一個動力。它讓你對知識充滿渴望,對明天充滿奇想。當你坐在教室裡翻開書開始一天學習的時候;當你拿起筆,寫下斑斕的理想的時候;當你坐在書桌前,雙手托腮憧憬美好未來的時候,青春的雲帆就在你的手中,它正給你鼓風加油。

青春是一團熱情。擁有它,你會有勇氣去挑戰成長之路中的一個個的難題;擁有它,你會有決心去創造一個自己的未來。我們一定會有一個新的、美好的、屬於我們自己的未來,我們也定能百折不撓,勇往直前,因為我們擁有一顆屬於我們自己的青春的心。

青春是一份責任。上天賜予世間每個人一段青春年華,這僅有的一段美好時光來的令人心潮澎湃,去的讓人來不及回味。讓我們珍惜這寶貴的青春吧,用努力和奮鬥去迎接那個永恆的青春。

青春是命運的前奏曲。只有我們將它掌握在自己手中,珍惜它,珍重它,愛護它,滋潤它,就定能奏出一部華彩的樂章。這個華彩可以豪邁雄壯,演奏出不平凡的偉大;也可以悠揚婉轉,輕盈靈動,表現出一種最平凡的偉大。不平凡生命的偉大能為人類做出卓著的貢獻;平凡生命的人生也可以偉大,且更能給人以打動心靈的精神震撼。

有人說,90後的青春太個性,太自我,太理想。我說:個性可以使這個世界五彩繽紛。是的,陽光背後不只有黑白;自我不代表自私,心靈的自我不妨礙工作的無我。我們正在被愛,我們也會愛這個社會。正因為有了理想,這個世界才越來越寬廣,越來越美好。若非夢想神遊天宇,何來航天技術的誕生?若非夢想黑暗中的光明,何來火把、油燈和霓虹?

我們的青春就是這樣:五彩斑斕、心懷夢想、努力奮鬥、相信明天。

我的青春我做主。我有勇氣用我的雙手,去創造一個屬於我自己的美好的未來。

青春的力量作文 篇七

青春,褪盡城府與浮華,單純而天真,我們銘記著夢想與誓言,卻粉飾著失敗與痛苦。青春,這件小事,一路見證著我們的成長。

運動會報名如火如荼的進行著,老師高興地說:“這是磨練大家的一次機會,大家一定要踴躍報名。”於是大家都積極地報了名,當老師點了名後發現我沒報名,眉頭擰成了“川”字型,走過我身旁時,輕聲對我說:“等下到我這裡來一下。”我心裡咯噔了一下,頓時有種不詳的預感。在辦公室裡,老師語重心長地對我說:“你為什麼不參加運動會啊?這對你是一種很好的磨練啊。”我小聲嘀咕道:“我運動方面不太好,怕給班級拉後腿。”老師聽了說:“正因為體育不好,你才更應該參加這次運動會啊,你要學會拼搏……”在老師的勸說下,我還是無奈的答應了參加800米跑步。

凜冽的寒風咆哮著,如同怒號的獅子,但運動會還是如期舉行了,那天,觀眾席上座無虛席。望著那人山人海,那黑壓壓的人頭,我心裡開始發虛,刺骨的寒風不斷灌入我的衣服,拉緊了下衣服。正打算偷偷溜走,但是看到觀眾席上老師正滿懷希翼地看著我,“如果我這樣跑了,怎麼對的起這段時間一直陪我辛苦跑步的老師呢?”於是我鼓起勇氣,準備奮力一搏,“叭”,隨著槍聲的想起,所有同學都如離弦的箭般飛奔在了跑道上。剛開始還可以勉強跟得上同學,最後一圈的時候,距離漸漸拉開了,“赫赫”,沉重的呼吸聲迴旋在耳邊,我已累得臉色蒼白,在冬日,那一顆顆明亮的汗珠是那麼耀眼,視線早已模糊了,腦袋一片混沌,觀眾席上的吶喊混雜著亂七八糟的叫喊不斷衝刺著耳膜,好想停下來走走,腳跟灌了鉛一樣重,想起老師對我希望,堅持著一步步跑著。終點,近在咫尺卻又像遙在天邊。

休息室裡,我坐在椅子上休息,老師過來說:“沒事吧。”我輕輕搖了搖頭。老師說:“你今天的表現很出色,堅持到了最後,我很為你感到高興。”我也開心地裂了裂嘴。

感謝青春這件小事,讓我學會了拼搏,在挫折中不斷成長。是啊,青春,不正是一件小事嗎?不正是我們生活中的點點滴滴嗎?

青春的力量作文 篇八

昨天去遠在外地的叔叔家。剛一進門,已多年未見的叔叔阿姨便迎上來,仔細地端詳著我,又是說我長高了,又是說我變帥了等,弄得我自己飄飄然的。正當我無限愜想中時,叔叔問我:“哎,星星,你今年多大了?”

我今年多大了?哦?恩?我今年幾歲了?我突然被叔叔的問題卡住,腦裡不斷計算著。一旁的媽媽見我一時語塞,便替我回答:“他今年14歲。”說完拍拍我的腦袋,眾人見了也都笑得前仰後合。是啊,哪有人記不住自己的年齡。

吃過飯,大人們在沙發上閒侃,而我獨自走在外面,回憶著我的14歲。

我的14歲說來不算豐富,但也是相當精緻了。回憶起這一年齡走過的時光,好象也只有一樣東西陪著我:音樂!

說到音樂,它在我的眼裡可是不可缺少的。14歲的我嗜音樂如命。音樂亦是我的一部分。每天放學,嘴裡必定要哼唱著幾首歌曲,哪管他人異常的眼光。而每每得到閒適的時間,我也會第一時刻將重金屬耳麥戴在頭上,開足musicplayer的聲音,隨著music盡情搖擺,在music中盡興徜徉。然後,總會聽人家說要去“淘寶”、“淘財”,而我,這個音樂狂熱分子也會因為在網上淘到一首好歌而興奮過度,險些把電腦砸爛。

我還有個奇怪的習慣,無聊時總會自己與自己接歌,所以你就會看到一個奇異的景象:四周寂靜,只見星星童鞋(同學)嘴裡不斷地叨咕著,時而臉上面帶笑容,時而臉上印滿沉思,活活像一個精神分裂者。但說到接歌,我想我也算是個行家了,我的腦中足足儲存了140多首歌的歌詞,所以任選一字開頭,我便可以順口接應下來。

音樂也是我的情緒調味品。每當我高興之時,我會開啟音響,隨著音樂左搖右擺,手舞足蹈,將熱點high到極致;而每當我悲傷之時,也會帶上耳機,聽著舒緩的音樂,調節自己心中的不快。音樂已然成了我的情感保健品。

對於聽音樂,14歲的我也有自己的看法。聽音樂,要用心靈去感悟,用心靈去理解音樂真正的內涵。有時,當你與作者的聲音產生共鳴時,你便會嫣然一笑,或是同其一起寞寞悲傷起來。

不知不覺,天已轉黑,月亮悄悄爬上了天空。我戴上耳機,用音樂演奏屬於自己的十四歲。

青春的力量作文 篇九

青春,是兒童與成人之間的紐帶。如一朵花,正在含苞欲放,無限嬌羞的時期;如一隻白鴿,正是在天空的最高點自由翱翔,想一展巨集圖的時候;如一段路途,正走在半山腰上,向下的茫茫白煙不見底,向上又是高聳入雲,遙不可及的美景……

每一個兒童都會盼望著青春的到來,因為在他們的眼中,青春的人能夠擺脫很多束縛,能夠隨心所欲的做自我想做的事。每一個成人都會羨慕那些擁有青春的人,因為他們是那樣的熱情洋溢,瀟灑自如。而此時正是青春年少的我們又是能夠多麼自豪的吶喊一聲:青春,我們在路上。

青春是灑脫的,此時的我們能夠逃避父母無盡的嘮叨,能夠擁有自我的空間,自我的思想,能夠去嘗試著做一些自我想做的事。我們的心靈承受著青春所給予的雨露,慢慢的滋長著,在忙碌灰暗的塵埃中,悄然開出一朵絢爛耀眼的花。

青春是飛揚的,如一朵絨白的蒲公英,我們急切的想要去外面的世界看看,看看外面的天空是否一樣的蔚藍,外面的草地是否一樣的生動,外面的空氣是否一樣的清新。所以我們只要一聽見風的呼喚,就立刻張開雙翅隨風飛舞。用我們獨有的好奇目光打量這個完美的世界。

青春是幸福的,當我們飛的累了,乏了,倦了,我們的心開始厭煩了。我們還能夠回家投入父母那永遠溫暖的懷抱,如倦鳥歸巢,巢永遠都會在那裡不離不棄。家是我們溫暖的港灣,青春的人兒,所幸擁有著這個港灣。

青春的美妙的,如果說人生如戲,那幼兒就是怯怯未學成的戲徒,羨慕者戲臺上的無限風光。而青春便是那第一聲清脆婉轉的歌喉,第一次揚起寬大華麗的水袖,第一次唱一段白頭韶華,第一次舞一曲清歌流觴。那種新鮮刺激的感覺,恐怕一輩子也難以忘懷。這是青春獨有的氣息。

青春如同奔流不息的江河湖水,有著千般模樣萬種風情。我們正經歷著青春,也正享受著青春。我想將來,我們亦會不約而同的回憶青春,因為我們明白,她是那樣的完美。我祈禱上天讓我成為幸運的人,讓我的青春之花,到了滿頭白髮依然綻放。

青春,你好,我們在路上。