這樣的人讓我什麼作文 篇一
偉大在於創造和貢獻。與偉大相比，更多的人可能是默默無聞的。
——題記
他們問題風雨無阻，鞠躬盡瘁，他們問題在危難時刻挺身而出，不顧自身安然。生活好似駭浪跌一艘輪船，而他們便是那平淡無奇卻起著不可或缺的作用，我們也就不是某個一無是處的船。
在許許多多的被我們所耳聞目睹的事件中，我們問題只看見了在剪頭的幾個表現優異的人，殊不知他們身後亦有成千上萬個與之相同的人。默默無聞的人還有很多，只是我們不知道，亦或是根本沒想過。但我們也未必做到雨露均沾，我們僅需明白在幕後有他們這樣的一≮≯群人在甘心奉獻著，也便足矣。
新中國的成立，少不了如毛主席，朱總司令這樣的領導人物，但倘若沒了他們身後無數的解放軍戰士或農民，又談何革命勝利、抗日成功，只不過多了像百日維新那般的革命運動罷了。生活中也不過如此，在你吃飽喝足的背後，是不盡的農民和科研人員的共同結果；在你大病祁愈的背後，是數不清的醫療人員殫精竭慮地為了我們的健康而奮鬥的碩果。
歲月靜好，不過是有人在為我們背重前行。這樣的人不被像你我佩服，那又該佩服誰呢？
這樣的人讓我什麼作文 篇二
在我多姿多彩的童年中，有很多值得敬佩的人。比如：辛勤備課的老師、勤勞的媽媽、為城市默默付出的環衛工人和交警叔叔。但我最敬佩的人卻是刻苦學習的小夥伴。
她有一副黑框眼鏡，戴上就像一位知識淵博的國小生。她學習可是非常刻苦的，她在她們班裡是數一數二的尖子生，在學校也是響噹噹的“傳奇”人物呢！
去年的一天，我和她相遇在北山公園。我和小夥伴們追著、跑著，可她找了一個安靜的地方坐下來，津津有味地看著一本書。無論我叫她的聲音有多大，她都沒抬一下頭，因為她已經完全融入到書中去了，而且越看越起勁。她看到開心的部分，就會笑起來，看到傷心的部分，眼淚都快要掉下來了。玩累了，我看了看錶，發現已經下午四點多了，和小夥伴們告別後，我便回了家，可她還在看書。
第二天，我問她：“你為什麼要這麼刻苦學習呢？”她卻說：“我以後要考上清華大學，讓爸爸媽媽享福，不能讓他們養我一輩子！”她的話，讓我很感動，也讓我至今難忘。
小夥伴刻苦學習的精神和她的一片孝心令我敬佩，我今後一定要向她學習。
這樣的人讓我什麼作文 篇三
夜，瀰漫開來。
寒風，輕輕地吹；熱淚，慢慢地流。誰在流淚？是狼，孤獨的狼。
狼是凶猛的動物，居然也會流淚。是人類，毀了狼美好的一生，狼皮狼肉鮮，狼遭人類大量捕殺，已經所剩無已。倖存的狼過著提心吊膽的生活，它們已經不能隨心所欲地生活在繁花似錦，林木叢生的地方了。四周，已佈下埋伏，絕不敢輕舉妄動，只能小心翼翼地行動，捕食。夏天，烈日當空，口乾舌燥。冬天，大雪紛飛，北風凜冽。試問，人們能在嚴寒酷暑的生態環境下，過狼狽不堪的生活嗎？
狼和狗，應算是兄弟了，可為什麼它們的日子卻迥然不同？難道狼邪惡嗎？
人們錯了，狼只有在迫不得已時才傷害人類。
一個人在山坡遇到幾隻狼，他並不怕，還給狼餵食。狼也並不想傷害他。經過一段時間的和睦相處，狼開始服從他，認為他就是王。他對狼也很好，漸漸地，他開始教狼本領。偶然，狼聽到他唱歌時，狼也跟著叫。日復一日，年復一年，狼終於能掌握節奏了，他欣喜若狂，激動地流下了淚。
狼，令我敬佩。
每當它對天嚎叫，朝地咆哮時，有一種傲視天下的霸氣。
這樣的人讓我什麼作文 篇四
“社會中的人是各種各樣的、形形色色的”，這是媽媽常對我說的話。
週末，爸爸帶我和妹妹去溼地公園玩。一路上我望著窗外，忽然，在密集的知了叫聲中聽見了一絲“唰—唰—”的聲音，隨後見到一位汗流滿面的環衛工人正在辛勤掃地。這時，一位青年走了過去，將手中的菸頭隨手仍在地上，環衛工人將他攔下，說：“小夥子，你這菸頭可不能亂扔，處理不當就會引發大火”，“切，我不亂扔垃圾，你不是丟了飯碗！”青年一說完，就急匆匆的走了，環衛工人啞口無言，只能繼續低頭掃地。
望著他的背影逐漸縮小，直到看不到。不久，我們來到了溼地公園。
爸爸給我們一人一件紅馬甲，讓我們學著其他的“紅馬甲”一起保護環境。我們手提蛇皮袋，抓著一個夾子，撿著遊客們亂扔的垃圾。
太陽快要落山了，這裡的一切都被鍍成了金色，看著我收拾的乾乾淨淨的小道，知道這一定是“紅馬甲”們用心鍍成金色，這時最美的色彩！
回家了，我望著“紅馬甲”們和環衛工人們偉岸的身軀漸漸縮小，心知，他們雖然沒有豐功偉績，但依然值得我們敬佩。
這樣的人讓我什麼作文 篇五
在生活中，我最敬佩的人就是蒲俊成。他勤學好問，因為他學習好，班裡沒有一個同學和家長不敬佩他。
他個子有點矮，長著一雙像五百年前大鬧天宮的孫大聖的火眼金晴，什麼事都逃不過他的眼睛。
有一次期末考試他考了雙百分，還獲得了宣科獎學金呢？但他一點兒也不驕傲，還是每天腳踏實地的努力著。
還有一次，老師在課上講了很多的內容，有許多考點，蒲俊成覺得有一些內容沒有弄明白，下課了後便跑去辦公室問了老師。老師又非常認真的給他講解，而蒲俊成站在一旁專心志致的聽老師講解，直到完全弄懂為止。
據我所知他每天在學校裡就把數學和語文家庭作業寫完了，回到家裡自己給自己也佈置作業還不少呢！比如：每天一張語文考試卷和一張數學試卷，抄寫詞語盤點，我的發現日積月累等數學作業還要抄寫數學課本里的知識點。
一向勤學好問的他心裡可能在想，只有多思考、多學習、多閱讀課文、多練習寫作，考試才能輕輕鬆鬆的考得九十五分以上。
這樣的對學習負責，認真的人，有誰不敬佩呢？
這樣的人讓我什麼作文 篇六
老師、如果我沒記錯的話，你已經整整教了我們5年了。這五年裡我不知道是怎樣過去的，或許迷迷糊糊，或許很天真，我都不記得了，我只記得您教了我5年，老師，我面臨的再也不是一道道的選擇題，而是離開母校的選擇。還有一年我們就要離開母校，跨進新學校的大門了，但我始終記得，是您，在我們調皮時、幼小時教我們如何做人。我們不會忘記，永遠也不會。
有人說，人的一生活著為了什麼？還不是為了錢？不，除了錢，我們應該學會的還要有感恩。
在這裡，我要告訴大家，我的老師就是馮老師，她是我們學生心目中有不落的太陽，她的一舉一動都在我們的心裡留下了深刻的印象。
我的老師，請讓學生髮自你內心的問候您，老師，您好。
有的人會想，我也太誇張了。不就是寫個作文，吹個牛皮誰不會啊？但我想說，我的老師就是這樣一名值得我們驕傲而自傲的老師。
老師，您的學生一定不辜負您的期望，一定會結過您手中的粉筆，向您那樣無悔的奉獻著自己。