六年級下冊語文第一單元作文 篇一
我的人生格言是：梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出！
前幾天，我看了畢君武先生畫的一幅漫畫“假文盲”。畫面的主要內容是這樣的：在一個停車處豎著一個牌子，上面寫著“母子上車處”五個醒目的大字。可站在牌子下的卻是四個大男人，而真正的母子，一位衣著單薄，懷抱小孩的婦女卻被擠於一邊。這幾個男的怎麼這樣，難道他們是文盲嗎？
仔細觀察，我發現站在第一位的是個大腹便便的國家幹部，他穿著厚厚的棉襖；第二位頭戴軍帽，穿著軍大衣，顯然是一位軍人；第三位戴著眼鏡，穿著厚衣服，看似很斯文，一副學者的模樣；還有一個戴口罩的男子，可能是醫生。在牌子的另一邊站著的是一位懷抱小孩的婦女。
看完了這幅漫畫，我心中的怒火不禁油然而生：這些幹部、軍人、學者和醫生都是一些身強力壯的男士，他們當中也沒有一個人抱著小孩，但他們卻心安理得地站在原該那對母子站的地方。難道他們不識字嗎？難道他們沒有看見那塊牌子上的提示語嗎？難道他們沒有看見那位抱著小孩的婦女嗎？不，我相信他們肯定識字，肯定也看見了牌子上的提示語，看見了那抱著孩子的婦女，但他們還是裝作“假文盲”。再說難道他們沒有同情心嗎？難道他們忍心看一位衣著單薄的婦女抱著孩子在凜冽的寒風中站著嗎？他們一個個簡直不知羞恥。
由此我想到了生活中的一些“假文盲”現象。我曾經親眼目睹過這樣的事。草坪上，明明豎著一塊牌子，上面寫著“請勿踩踏花草”。可是有一對夫妻卻視而不見，為了抄近路踩著花草到達對面，倒是他們的兒子卻繞過草坪走了過去。那個男的竟然對女的說：“你不笨，我不笨，為什麼生的兒子這麼笨。”他還有臉說他們的兒子笨，他們的兒子根本就不像他們那樣不遵守規則。
還有超市裡，一群人排隊買東西，旁邊一塊牌子上清清楚楚地寫著“請不要插隊”。但是有一個男的卻不管不顧地插在了排了好長時間隊的一個女孩的前面，還裝作一副若無其事的樣子，那個膽小的女孩只能無奈地後退了一步。
我想把這些現象都畫成畫，讓這些不是文盲的“假文盲”們好好看看自己無視公德的醜惡嘴臉。我真誠的希望大家千萬不要做“假文盲”，希望我們大家攜起手來共創一個和諧、文明、美好的家園。
國小六年級下冊第一單元作文 篇二
暑假裡，鋼琴老師教了我一首新曲子《童年的回憶》，理由很簡單：她覺得我的鋼琴水平可以彈完整的曲子了。
一開始，我以為不會太難，結果，一遍下來，我連最簡單的打拍子唱譜都唱得支支吾吾。“沒關係，這才是第一次試唱，不熟悉而已，第二次一定可以！”我這樣安慰自己。再唱一次，我信心滿滿：“哆……咪拉……哆……”雖然比上一次好了點，但還是有點結巴。我尷尬地看著老師，老師卻對我微笑，彷彿在說：“沒事，多練幾次。”我笑了笑，繼續唱。花了半節課，我終於會唱了，但還是不連貫。
開始彈了。我看準一個鍵就彈一個鍵，可再抬頭看下一個鍵的時候，突然找不到那個音符了。我著急地找啊找啊，找了半天還是找不到。老師見了，提醒了一下：“從這兒開始，繼續彈。”我又一次尷尬地臉紅了。彈了一遍又一遍，問題卻不見少——一會兒彈錯音，一會兒把低音彈成了高音，一會兒又看不懂音符，一會兒又看丟了音符……我甚至開始懷疑自己是不是變笨了？連這麼簡單的曲子都不會！我越來越沒有耐心了，越往後彈，就越亂、越難聽，我急得都快哭了。
“不要著急！注意力集中，看準音符，指法擺好，腰挺直，手臂張開一點。要相信自己。來，重彈一遍。”老師用溫柔的語氣安慰道。
我看了看老師，又看了看鋼琴，眼神更堅定了：老師說得對，要相信自己！認真地再彈一遍吧！我深吸一口氣，全神貫注地彈了起來。
“很好！注意力集中！”老師在一旁不時地提醒著。
優美的旋律在腦海中盤旋著，一個個美妙的音符從指間跳了出來……漸漸地，我彈得流暢了。我不再著急，而是享受音樂帶給我的快樂！
終於，我學會了《童年的回憶》。看來，無論做什麼事，著急是沒有用的，你只有全心全意地去嘗試，才會獲得最後的成功！
六年級下冊語文第一單元作文 篇三
我們每個人都擁有自己偉大的`理想，繼而這個理想就像一粒“種子”，它種在我們的心中，只要我們每天都“澆水”，總有一天那一粒種子將會生根、發芽、開花、結果。然而我的那粒“種子”便是醫生。
“醫生”是一個我們在瞭解不過的詞了，不過你們真正醫生嗎？假如沒有了醫生，人類許多的疾病就沒法消除，更嚴重的是它還會不停的擴散傳播，甚至還會導致人類與世長辭。
我的理想是建立在小時候。那時我在家鄉結交了一位朋友，她比我大兩歲，我們的感情很要好，不過她的人生並不順利，她九歲那年不知患了什麼病，幾乎天天頭暈，還三天兩頭頭痛，打針吃藥都不管用，看著自己的朋友生病很痛苦，我心裡也很不舒服，我多麼想把她醫治好，可是我又沒這個能力，於是我立志當一名醫生，努力學習，希望有一天能把她醫治好，醫治更多的病人。
假如我當上了醫生，一定要真誠的為人民服務，做個正直、清廉的醫生。克服重重困難，與病魔抗鬥到底，把更多無辜的生命從生死的地平線上拉上來，讓他們的生命充滿希望，充滿陽光，讓他們活得更加快樂、更加充實，讓他們不必要再忍受與親人割捨的痛苦，與被死神折磨的痛苦。
雖然這還只是個理想，但我決不會放棄，總有一天我會讓我的那粒“種子”生根、發芽、開花、解果。
國小六年級下冊第一單元作文 篇四
說起小動物，我個個都喜歡：小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚，這些動物都是我的最愛。我最喜歡小動物了，經常養一些小動物。可是媽媽總不讓我養小動物，但媽媽看見我對小動物愛不釋手的樣子便大發慈悲給我買了兩隻小烏龜。我開心極了！
說到這兩隻“小兄妹”這兩個小傢伙機靈可愛，好玩極了。我常常逗他們玩，有時我坐在一旁，那個小烏龜妹妹蔫極了，一點都不好玩。她時常躲在角落裡看著烏龜哥哥一會兒仰泳、一會兒蛙泳、一會兒又自由泳。沒過一會兒，烏龜妹妹漸漸熟悉了環境，也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來！
我時常捉來蚯蚓喂這兩個小傢伙，他們似乎還懂得孔融讓梨呢！烏龜哥哥一會兒把又肥又大的蚯蚓給妹妹吃，一會兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃，他們這樣讓來讓去，看得我都眼暈了呢！“唉！這兩個小傢伙，真煩人呢！”
不過他們畢竟是我的寵物，煩歸煩，我照樣喜歡他們這兩個讓我有愛有恨的小傢伙！
這兩個小傢伙真是膽小如鼠。
動不動就會把腦袋縮排殼裡，過了一會兒，烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來，上瞧瞧，下瞧瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，看見四周沒有動靜，就大模大樣地伸出了頭頸，左顧右盼，才讓烏龜妹妹把腦袋伸出來。當時我還以為烏龜哥哥挺勇敢，不一會兒，水面動了幾下，嚇得他們倆又縮排去了小腦袋。
同學們，想來看看我們家這兩隻小烏龜嗎？要預約的哦！要不然你肯定會被別人擠個半死的呢！嘻嘻！咦？誰在笑，一扭頭，這兩隻小烏龜真可愛！
六年級下冊語文作文第一單元 篇五
夢想，這本是人們眼裡認為的代名詞而已，至於它的表達，在每個人眼裡都有不同的看法。至少在我的眼裡它是高尚的`東西，它是每個人美好人生的象徵。而我，有著一個不大不小，但對於我來說是閃耀的夢想。
我從小就夢想著能站在泳池大的舞臺上表演，臺下是人山人海的群眾，他們在為我歡呼著，吶喊著，為我加油。是的，我有一個音樂夢，我希望有朝一日，我能站在屬於我的舞臺上，開著我的個人演唱會，臺下所有觀眾都只是專為我而來。我更希望我的家人們，朋友們都為我驕傲，他們在以我為榮，向全世界的人們炫耀：看！這是我的孩子。
我之所以有這個夢是因為我熱愛音樂，我的生命裡有了音樂我會激動，當我聽到音樂，我會全身放鬆，這是有生以來最美妙的聲音。我想創造它，我也想創造出人們認為的美妙聲音，我想成為人們眼中的偶像，那種感覺是永遠也無法形容的，因為這是用言語無法形容得出來的。當自己站在舞臺上的那種感覺是美妙的，當在美麗的舞臺上唱出自己最愛的歌曲是，那種感覺是神奇的。當被人們認可是，心裡是多麼的舒暢啊，這是無比的榮耀。
朋友們說，有夢想的孩子都是敢於奮鬥的孩子。當有了夢想，就要去努力，有夢想的感覺很美，但是完成夢想的感覺更美。當完成了一個夢想就要有下一個夢想，人生中有了夢想才會完美，才會有前進的動力，所以說夢想是我們人生中不可缺少的。
人生有夢才會美。
國小六年級下冊第一單元作文 篇六
每個人都經歷過許許多多的第一次，令我印象最深的還是我的第一次做飯。
今天是星期天，爸爸媽媽早早的起床走出了家門，上班去了。我睡到八點多鐘才起來，起來之後，我收拾了一下房間。然後去書房玩了一會電腦，就去寫作業了，寫到十點多鐘後，我的作業剛好做完了。作業寫完之後，我突然十分無聊，閒來無事，既然這麼無聊，那我找點事做好了。
正好，爸爸媽媽快要下班了，平常都是媽媽做飯的，既然如此，那我來當大廚，露一手，為他們做一頓飯好了，就炒一個我最愛吃的菜好了，那就炒一盤土豆絲好了，說幹就幹，我找來幾個土豆，把它們削好皮後，我回想起，媽媽每次做飯的時候，都會穿上圍裙，我也學著媽媽的樣子，穿上圍裙後，把削好皮的土豆放在菜板上，可是，這幾個土豆就像調皮的小孩在菜板上跳來跳去，好不容易把土豆放好之後。想起土豆還要切絲，為了防止像剛才那樣，我想了一個辦法，把土豆切成兩半後，再到菜板上把土豆切成片在慢慢切成絲，土豆絲終於切好了，但是一點也不好看，沒關係，可以炒成一盤菜就可以了。
先開啟火，在鍋裡放少許的油，等油燒好後，我把土豆絲往鍋裡倒，結果，突然，油炸了起來，把我的手灼傷了一小塊我忍著痛，把土豆倒下去後，放了一些少許的作料，然後，我用鍋蓋蓋住，這時，我聽見樓下有人在叫我的名字，我走到窗邊一看，原來是我的好朋友來找我玩了，我二話不說，就去和朋友玩去了，玩到十一點半後，我回到家裡，才想起我火上還炒著菜了，我馬上跑過去一看，還好沒胡，我把菜裝在盤子裡。
菜剛裝進盤子裡，放在桌子上，爸爸媽媽剛好進門，讚歎的說道：“真香啊！讓我們來嚐嚐味道如何，”爸爸媽媽吃了之說：“味道還不錯。”
得到爸爸媽媽的讚歎後，我自豪極了！
觀《假文盲》有感 篇七
漫畫一般是表現幽默的，讓人看了忍俊不禁。而今天，我開啟語文書看見了漫畫家華君武的作品——《假文盲》，卻讓我憤怒無比。
在一個寒風呼嘯的冬天裡，一個車站的“母子上車處”，站著四個身材魁梧的大男人，而不是那個瘦弱的、懷裡抱著孩子的母親。難道他們是“盲人”嗎？不是的。你看，第一個人完全一副企業家的架勢；第二個人一看就是一個文質彬彬的年輕人；第三個人還讓帽子蓋住自己的臉，而第四個人戴著口罩，好像以為別人會認不出自己一樣。
而被擠在車站外面的母子，都把臉凍得通紅，孩子的臉和手都凍僵了，光往母親懷裡鑽。而母親用期盼的目光看著那四個大男人，好像在說：“先生，能讓一下嗎？給我和孩子擠出個空。”而那四個大男人裝作若無其事的樣子，連動都不動。
看過了這幅漫畫，我的心裡十分憤怒，久久不能平靜。心想：這些人真的是文盲嗎？他們為了一己之私，竟然對弱小視而不見，不顧社會的公德，更不怕社會的譴責。
在現實生活中，這種“假文盲”現象隨處可見：公交車上，明明有警示標語“請把橙色椅子讓給老人坐”，但是，有的小夥子卻坐在那裡不動，車一加速，老人顫顫巍巍的身體隨著顛簸的車搖搖晃晃，隨時都有摔倒的危險；在商店場裡，隨時有個地方都會寫“禁止吸菸”這幾個字，可有的愛吸菸的人，卻在商場裡吸菸，弄得周圍的空氣都被汙染；在動物園裡，遊客們明明看見警示標語“不要亂餵食動物”，但還是拿食物去給動物吃，害得有的動物因食物量過多而得病；在公園裡，草地上都會有警示標語牌“禁止採取花木”，可是有的人看花美，就隨意折斷帶回家。.。.。.
這些人不就跟那四個大男人一樣嗎？這種行為不僅給自己丟了臉，出了國門更是給中國丟了臉 ，連外國的警示標語上都是中文。這不是表明中國人沒有素質嗎？我作為一名中國人，真的感到無地自容。
我相信只要我們大家都嚴格要求自己，多為他人著想，加強公德意識，總有一天這樣的“文盲”會越來越少，我們這個世界將變得更溫暖！更溫馨！更不會再出現這種“假文盲”現象！
國小六年級下冊第一單元作文 篇八
人生總有許許多多的第一次，有第一次上課，第一次掃地，第一次比賽；而我，第一次當主持人。
每個星期一早上，我們學校都有必不可少的一項重要的活動——升旗儀式。我是學校鼓號隊小鼓的成員之一，在我們的鼓樂齊奏和全校師生唱著《義勇軍進行曲》目送著國旗升到旗杆頂端。
儀式結束後，大隊部輔導陳老師走來跟我談關於學校將要舉行迎接20xx新年活動的“【】粵韻好聲音”歌唱比賽。我只不過是略知一二，於是我就有了第一次嘗試的機會。第二天老師把稿子交給了我，讓我對活動安排有個大概的瞭解，我精心的準備好一切，畢竟那是我的第一次。
活動當天，大家都在為表演忙碌地準備著。下午，午睡完我立刻就被老師叫去化妝換衣，當我穿上老師悉心為我挑選的裙子和同學幫我紮上高高的辮子，我感到了一個不一樣的自己。匆匆忙忙一個半小時過去了，活動即將開始，我們立即趕到學校禮堂，全校師生已經就坐，這時就該我出場了，一開始我還以為我會，很緊張可能不能發揮好，但是出乎我的意料，當我走出舞臺第一步，我並沒有一絲顧慮與緊張，在一聲聲的掌聲中給予的的是心中的自信，看著一位位同學眼中給予我的勇氣和敬愛的老師們對我的期盼，我順利地展示了我自己，也證實了自己的實力，讓爸爸媽媽看到她的女兒長大啦！
這是我的第一次，見證自己實力的第一次，這第一次讓我終生難忘。
觀《假文盲》有感 篇九
我是一個愛看漫畫的人，因為每當看它的時候，心情不知不覺愉快了許多。但是看到著名漫畫家華君武的一幅漫畫時，我變得沉默了起來，心情沉重地注視著這幅漫畫。.。.。.
這是一個風雪交加的早晨，“母子上車處”站著四個男人，第一個男人身穿一件大衣，目視前方，好想他理所當然的可以站在那裡；第二個男人乾脆閉上眼，不敢看那醒目的五個大字——母子上車處；第三個男人把他那頭上的帽子往下壓，巴不得別人看不見他；而站在最後的男人耷拉著眼皮，帶一副白色的口罩，一副病焉焉的樣子，可是他並不使人同情。快看那“母子上車處”旁吧！那對可憐的母子倆，母親被凍得瑟瑟發抖，而那可憐的孩子已經號啕大哭。母親邊安慰孩子，邊用懇求的目光注視著那些男子，而他們卻視母子為空氣。
這些就是所謂的假文盲，他們的眼並不是不識字，而是心“盲”了。而這樣的例子卻不勝列舉：在公園裡，明明豎立著寫著“茵茵芳草，足下有情”的牌子，卻還有一些人視而不見，依舊我行我素，地上的小草在無情的腳下低下了可愛的腦袋，嬌豔欲滴的花兒也失去昔日的美麗，原來綠草如茵的草地變得光禿禿一片。
在外國，公共廁所，總是用中國漢字寫著對於我們中國人“特有”的警示語，這一切一切已經丟盡了我們中國人的臉。可是再想一想，我們可是“文明古國之一”啊！而我們對自己的行為不感到羞恥嗎？
如果我們連基本的道德品質和文明都沒有，豈不會讓天下人笑話？怎能對得起“文明古國”的美譽？所以我們應該從小事做起，從點點滴滴做起，讓社會變得和諧溫暖起來。