第一篇：走進清泉國小
走進清泉國小
清泉國小座落在清泉嘉苑社群內。正如她的校歌唱的那樣，這兒草兒青青，花兒豔，是師生成長的好地方。建校才僅有一年多的時間，但是她卻以優美的環境，現代化的設施以及業已成熟的“問題導學，自主發展”的課堂模式，多次在滕州的各項評比中獲得第一名的好成績，成為了在滕州較有影響的一所農村國小。各項工作得到了前來參觀的省市領導及專家的高度評價。
走進清泉國小，看到美麗的校園環境、現代化的教學
設施，以及立意深遠、高標準製作的校園文化，讓人難以相信眼前的是一所一般農村國小。在這兒，網際網路直通各教室、功能室和教師辦公室，校內各室之間能進行視訊直播，方便了教師教學研究和各項學生活動的開展。寬大醒目的led顯示屏，時時更新著利於學生成長，且喜聞樂見的內容。乾淨舒適的學生食堂，可口營養的飯菜質量，得到了就餐學生及家長和各級領導的一致好評。
走進清泉國小，我們能感受到的不僅僅是教師們的勤奮，還有他們研究教學、更新教法、學法的智慧和熱情。“老師們，咱們在這兒工作是幸福的，因為清泉國小是棗莊地區甚至是全省環境設施一流的農村學校，這點我們要感謝鎮黨委政府。但是，對我這們這些演員來說，才只是有了一個好
看的舞臺，觀眾是不是認可，最後拼的是演員的實力，也就是我們每一位清泉教師教學的能力和水平。我們不能穿著新衣服還唱著過去的歌謠…..”這是在學校建成後開學的第一天，校長在全體教師會上的發言。她是這麼說的，也是這麼做的，一年來，學校經過了艱難的求索、思考、嘗試、修正，形成了較為成熟的“問題導學，自主發展”的課堂教學模式。在全市國小課堂教學模式展評中，獲得了小組第一名。
為了更新教師理念，提高教學能力，一年來，學校開設了“清泉講壇”，邀請各級專家現場講座、指導，讓本校教師現身說法；全體教師分赴外地聽課觀摩；每學期向每位教師贈送一本業務書籍；每週二為固定的講，聽，評課時間。 學校提出了“每天進步一點點，每天收穫一點點”的校訓，並用“週週有規範，一週一重點”的方法，小處著眼，紮紮實實地規範了師(小編推薦你關注好範文 網)生教學常規和學習常規。老師的教學理念，教學方法有了質的提升，學生的學習習慣和學習成績也有了很大的提高。在全市的國小畢業生學習質量監測中，各科成績均居前列。
走進清泉國小，我們發現這兒的學生不僅文明禮貌，也個性張揚；既有燦爛的笑容，也有深度的思考。一年來，清泉國小嚴格規範自身的辦學行為，嚴格規範學生的學習習慣和行為養成，注重學生的全面發展。教師們利用假期研發了12門類的校本課程教材，固定在每週四的下午授課。每週一
下午的主題班會、各種節日的慶祝活動、已經兩屆的清泉藝術節上，學生們總有讓人驚歎不已的表現。
“教好一名學生，幸福一個家庭，辦好一所學校，造福一方百姓”，走進清泉國小，我們能感受到責任和擔當；“追求教育理想，享受教育幸福”，走進清泉國小，我們能感到成功和喜悅；“努力吧，美好的明天等著你”，走進清泉國小，我們對她的明天更是充滿了期待。
走進清泉國小，我們領略了“清泉美教師”和“清泉美少年”的風采。
走進清泉國小，我們更加相信：
這是一個讓師生走向成功的金色搖籃。（清泉國小校歌歌詞）
第二篇：清泉中心國小趣味運動會
清泉中心國小趣味運動會
一、 領導小組：
主任：童平生
副主任：劉祖清
組委會成員：全校各位體育教師
二、 總裁判長：何曉芳
三、 接力賽跑，跳繩跑，裁判長：朱新明
發令員：賈偉
終點記錄：朱新明
四、 反彈大灌籃裁判長：羅華鋒
發令員：魏青青
五、 兩人三足裁判：桑華群
終點記錄：賈偉
六、 集體舞：何曉芳
評委：全校全體體育教師
統分：朱新明
第三篇：武安鎮清泉中心國小2014年工作總結
武安鎮清泉中心國小2014年工作總結
一年來，我校始終堅持黨的教育方針，以黨的十八大精神為導航，以人為本，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，以提高學校教學質量為抓手，在上級教育主管部門的直接領導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了2014年所制定的各項工作目標。
一、加強教師隊伍建設，提升教師素質，轉變工作作風。要想把學校辦成人民滿意的學校，就必須有一支作風過得硬的教師隊伍。良好的師德師風是每一位教師所應該具備的最起碼的素質。師德教育是教師的一個 長久課題題。一年來，我校利用每週的例會組織教師認真學習相關教育法律法規，同時，學校強化了教師的政治學習，進一步規範了教師行的為。組織教師不斷學習《中國小教師職業道德規範》、《教師法》等相關法律法規。並組織教師以“怎樣做一名合格的教師”為主題開展了討論。努力使每一位教師真正成為自尊、自信、為人師表、愛崗敬業、職業思想過硬的高素質教師；學校強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，一年來共外派教師聽課20人次，有 9 名教師參加了國培。學校儘可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教學技能水平。此外，學校非常重視青年教師隊伍建設，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比。本年度學校共有4名教師參加了縣級優質課競賽活動並分別獲獎。獲獎論文 6 篇。
由於教師的政治素質和業務素質的提高，在廣大教師的共同努力
下，自由散漫的懶散現象不見了，責任心增強了，勇挑重擔的多了，校風校貌等各方面較之以往都有了很大的改觀。
二、領導班子精誠團結，工作效率全面提升。
我校特別重視領導班子的自身建設，建立了一支團結協作的領導班子。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。領導班子成員都肩負著不同學科的教學任務。都能夠任勞任怨，不計報酬，不計得失，求同存異，精誠團結，相互協作，相互理解，相互信任。一支學習型、幹事型、服務型、創新型、廉潔型的領導班子隊伍已經形成，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了學校廣大教師的一致認可。
三、注重德育工作，全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生髮展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。今年來，我校分別舉行了少先隊入隊宣誓儀式慶祝活動，慶“六一”和迎國慶文藝匯演活動，愛國主義教育讀書競賽活動，重陽節紀念活動，對在校學生進行了尊老敬老助老的教育活動，組織學生開展為老人做家務，為父母洗腳等活動；9.18舉行了紀念活動，對廣大在校學生開展了勿忘國恥教育活動，讓學生了解日本帝國主義在我國犯下的滔天罪行，增強了廣大學生的愛國熱情；釣魚島事件發生後，我們對學生進行了保護釣魚島教育活動，讓學生了解釣魚島自古以來就是中國
的領土；為了豐富學生校園生活，我們還開展了校園文化系列活動，活動包括書信比賽、手抄報評比、美術比賽、演講比賽、各年級寫字比賽等等。
四、加強教學管理，全面提高教學質量。
1、加強理論學習，轉變教育觀念。組織廣大教師進一步學習各級教育行政部門關於減輕中國小生過重課業負擔的意見，認真學習關於基礎教育課程改革的檔案精神，強化現代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學生為主題，以教師為主導、“一切為了學生，為了學生的一切”的教育思想和理念，抓教學方法的改革，抓課堂效率的提升，抓後進學生的轉變，抓學生的全面發展。全面深化學校教學管理制度改革。
2、充分發揮教研組的作用。語文教研組和數學教研組分工合作，積極開展教研活動，對教師在教學過程中出現的疑點、難點及時組織教師進行研究探討，開展活動，總結經驗及時推廣。教研活動搞得有聲有色。
3、積極組織學生參賽，提高學生的綜合素質。一年來，我校分別舉辦了小製作和書法大賽活動，讓學生積極參與，努力提高學生綜合素質。
4、抓常規教學的檢查工作。開學初學校制定了常規檢查工作方案，包括對教師的備課、授課、批改作業、聽課等各項檢查，並在開學後例行常規檢查，在檢查的過程中及時進行階段總結，表揚先進，推動後進。特別是在常規授課的檢查過程中，給聽課教師發放評課表，每
聽完一節課，都要客觀公正的對被聽課教師進行評課和百分制打分。並對授課教師的授課進行課堂實錄，存入電腦，以備授課教師自己回顧總結，查漏補缺。常規聽課結束後進行認真的總結。
五、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。
我校對安全工作常抓不懈，進一步完善和強化了學校的各項安全制度及管理制度，經常教育全體師生牢固樹立“安全重於泰山”的思想意識，緊緊繃緊安全這根弦毫不放鬆。把學生的安全始終放在一切工作的首要位置。學校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣傳窗等多種形式，對在校學生進行安全教育。學校不定期進行防震演練、防暴演練、防火演練等。各項活動每學期至少開展一次。另外在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極採取各種預防措施，強化校舍、食品衛生、學生外出活動、危險品等項管理，學校加強了門衛管理，派專人負責門衛工作，實行24小時值班制，實行上課期間大門落鎖，外來人員的詢查登記制，教師輪流值班和領導值周等項制度。多年來，我校從未發生任何安全責任事故。
六、積極改善辦學條件，為教師、學生創設美麗舒適的教學環境。 一年來，我校在經費緊張的情況下，本著從節約出發，積極向上級爭取政策和資金，硬化了謝家臺村小操場，硬化面積達780多平方米，給師生活動帶來了極大的方便，從此學生活動有了場地，深受當地老百姓歡迎；接著又向上爭取資金14萬元，對中心點學校教學樓
和其它用房的室內室外進行了全面的粉刷，更換了所有的門窗；嶄新的牆面、整齊劃一的防盜門，無不讓人賞心悅目，一走進校園，心情格外舒暢。校園整潔乾淨，書聲琅琅，生機勃勃充滿希望。這樣的環境，師生怎能不開心呢？教師辦公室安裝有電扇；為教師和學生供應開水；在生活上給教師提供最大限度的關心和幫助。教師在這樣的環境下工作，勁頭十足，極大的調動了他們的工作積極性。
學校各項工作得到上級領導好評。學校先後獲得了“督導評估示範學校”、“德育教育先進學校”、“教學工作先進單位”、“先進家長學校”、“安全工作先進單位”、“書信大賽先進單位”等榮譽稱號。
七、存在的問題
回顧一年來，我們取得了一些成績，但也還存在著一些問題。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心自學，家長對子女管理不夠到位。第二，教師隊伍中，少數教師忙於其它事物，無心教學。第三，打造高效課堂缺乏規範。第四，寄宿學生的用房非常緊張。
回顧過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我們圓滿完成了今年的各專案標任務，在今後的工作中，我們一定會繼續努力，為建立一所較高質量的學校而努力奮鬥。
武安鎮清泉中心國小
2014年11月20日
第四篇：2014年清泉國小安全工作計劃
清泉國小安全工作計劃
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康、和諧發展。
二、主要工作
（一）加強領導，明確責任
1.成立領導小組。
組長：光建莊（校長）
副組長：李全紅
成員：趙治國 丁高強 張社亮 李佔軍趙孝飛丁獻鵬 王菲 李蕾 呂巨集豔胡文強周新偉
2.明確責任。每位師生都應該清醒地認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。
（二）加強安全工作制度建設，把校園安全及綜治工作納入正規化軌道
1.加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支學校安全工作管理隊伍，共同做好學校安全和綜治安全。
2.落實定期檢查制度。嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，學校在每月第一週進行一次全面安全檢查，並根據排查隱患情況，制定整改措施，並及時進行整改。
3.執行請示報告制度。每月召開一次安全工作例會，履行安全情況報告制度。
（三）加強校園內部管理，努力營造安寧詳和的校園環境
1.加強門崗安全管理。嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯絡，打110報警；嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園
2.加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
3.加強交通安全管理。教育學生嚴格遵守交通規則，樹立“寧可等三分，也不搶一秒”的安全意識；禁止學校組織與教育教學無關的活動以及組織學生參加沒有安全保障的社會活動。
4.加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘測檢查，發現險情應立即處理。學校從實際出發，在集會及課間活動時，安排值日教師在樓梯通道負責維護秩序。
5.加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予以勸阻。
6.加強校園內學生課間活動安全的教育及實驗課的安全教育。
7.加大力度，制定強有力的措施，有預見性的對學生進行“六防六禁”教育，特別要嚴禁學生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或遊玩，防止溺水死亡事故的發生。
（四）加強教育，強化師生安全意識
1.利用晨會、國旗下講話、班會、校園廣播等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防地震、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。
2.利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，簽訂安全協議書，協助學校做好安全工作。
3.安全宣傳月、安全教育周要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4.通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育及演練，增強師生對突發安全事故的應變能力。
5.堅持每日安全事項的強調提醒，上下午放學“安全一句話”。加強班級點名記錄，對缺席的學生，授課教師應在第一時間與班主任聯絡，班主任應及時與家長聯絡。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。
安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我們全校老師將積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。清泉國小
2014.2.20
清泉國小
安
全
工
作
計
劃
清 泉 小 學
2014.2.20
第五篇：清泉中心國小行風評議自查報告
清泉中心國小行風評議自查報告
一、基本情況：
清泉中心國小是武安鎮一所農村初級國小，學校現有一至六年級教學班7個，學生259人，學前教育班2個，學生100人，合計學生359人，教職工24人，退休教師16名。我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實縣教育局、鎮中心學校關於開展民主評議行風工作的有關檔案精神和要求；緊緊圍繞“教育為人民服務，學校為學生著想”這個主題，認真開展教育行風評議活動，現將學校的教育行風建設工作自查如下。
二、自查情況：
（一）、學校收費情況
近年來，我校能嚴格按照上級教育部門開學收費檔案精神執行收費。總的情況無亂收費現象。通過組織專班自查，自願有償服務收費專案如下：
1、生活費：
收費原則：自願就餐，就餐繳費；按餐收取，可以分周、分月繳費。住宿生每週11頓飯，每月在校22天。
2、保育服務費：
按照縣教育局檔案要求和規定，我校學前班每位學生每學期只收取保育費350元，以後如果有變化，還是根據上級檔案要求和規定辦。學校絕不自行上調標準。
3、學生平安保險費：50元，徵求學生家長意見，自願購買。 總之，我校將以這次行風收費自查整改為契機，科學規範收費管理，增強依法行政、依法治校、實施民主監督的意識。同時加強收費管理人員專業知識的培訓學習，進一步規範學校的收費管理。
（二）、濫發教輔資料等情況
我們對全校1—6年級學生教輔資料進行了專項檢查，檢查情況如下：絕大多數家長非常關心和重視學生成績，雙休日、節假日為了輔導自己的學生，開闊學生視野、開發孩子智力，豐富保育學生的晚間活動時間，自願為孩子購買了部分輔導學習資料。學校沒有購買其它教輔資料。
（三）、社會調查意見徵求情況：
學校先後組織了三次社會問卷調查活動, 一是結合十月份“教育質量月”活動和期末考試，我們在學生和家長中開展了關於教師師德的調查問卷活動。二是在教師中開展了教育行風評議“回頭看”自查整改活動。三是我們在學校聘請的行風監督員中開展行風評議問卷調查活動。我們對調查的結果進行了詳細的統計，把反映出的問題分類
彙總，根據問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，真正做到群眾挑刺，我們積極改進提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的。一是家長反映高年級班學生偏科的現象嚴重。期末考試後準備召開教師會和教研組長會，要求各科教師加強教學研究，提高教學質量，班主任要協調好各科教師的關係，教導處要嚴格管理調課代課，保證學生各科上的課時均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補上，保證教學進度和教學質量。二是學生衛生防疫、書信比賽、《國小生天地》自願訂購問題。家長反映學校每年衛生防疫次數太多，書信參賽面太廣，《國小生天地》學生太小。對這個問題，學校討論決定向上級有關部門反映和建議，以減輕家長的經濟負擔。三是食堂後勤服務問題。家長反映學校食堂的飯菜有時有點辣，質量較差，我們迅速召開後勤工作專題會，整改落實到位。四是家長反映教師與他們聯絡太少，溝通不夠。學校要求教師經常與家長聯絡，定期家訪，平時多打電話，還要通過作業批語與家長聯絡，每位教師專門準備一個家長聯絡記錄本，詳細記載每次聯絡的情況，學校定期檢查。五是家長反映個別教師講課不太細心，責任感不強，對學生態度有點粗暴，教育方式過於簡單。學校找個別教師談話，教育他改進教學方法，提高教學水平。新學期把教學管理和教學研究作為重點工作來抓，同時要加強中層幹部的教育，要以身作則，率先垂範，在教師中起好帶頭作用。六是學生反映有的教師佔用體、音、美等短線學科上課時間，改用語、數作業輔導。從現在起，值日領導要加強當天教學工作巡查；教導處和教研組每週對教師的備、教、輔、改幾
個環節嚴格檢查，對落實不好的教師，扣發當月績效考核工資的20%，與年度績效考核掛鉤。對問題我們認真核實後整改，對責任人作嚴肅批評教育，責令限期整改。
三、總結經驗，完善管理機制
根據這次教育行風評議發現的問題，學校重新修訂了了《教育教學要求》、《教師工作紀律》、《非正常性開支的有關規定》、《財務室管理制度》、《教師十不準》、《收費工作紀律》等有關制度，又制定了《調代課制度》、《教師備、教、輔、改要求》、《後勤食堂服務管理制度》等制度，以規範學校的管理，從而保障學校各項工作在有效的管理機制下執行。我們用公示牌向社會承諾，我們並把對社會的公開承諾納入年度考核的內容，誰出問題，誰負責，實行一票否決制。學校定期對教師各個方面進行檢查考核，發現問題嚴肅查處，決不姑息養奸。
五、發揮優勢，再接再厲
通過這次行風評議，我們也看到了社會對我們的良好評價，普遍認為學校的工作作風好，發展態勢良好，服務意識強，黨風廉正建設抓的實，師德水平提高很快，教師熱愛學生，愛崗敬業，尊重家長，無體罰學生的現象，能主動接受社會監督。這些良好評價充分肯定了我們的工作，我們要以此為動力，進一步加強教師隊伍的管理和建設，提高教師的業務素質和道德水平。師德師風教育活動要長期堅持下
去，把其作為學校建設的重要工作。同時加強宣傳教育，多利用新聞媒體宣傳教師、學生和家長中的好人好事和典型事蹟，使學校在社會中樹立良好形象。
清泉中心國小