捐書倡議書 篇一
親愛的同學們：
當我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢遊在知識的海洋中時，你們可曾想到、知道：在長豐縣橋衝國小，有很多同學，做夢都想看本童話書，但是學校沒有，自己更沒有。有的學生說：“我的課外書只有一本作文書，從沒看過童話書。”還有一名五年級的女生說：“我最想看的是漫話書，上五年級之前，都不知道什麼是漫話書，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話書，可是因為貧窮，直到現在也沒機會擁有一本屬於自己的漫畫書。”學校的圖書室大部分是一些年代長遠，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據瞭解，我們省許多鄉村國小都沒有像樣的圖書館，甚至沒有圖書館。
親愛的同學們，和那些農村的孩子相比，我們是多麼富有和幸福啊！
一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個夢想。
親愛的同愛們，行動起來吧！一些和我們同齡的貧困學生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書。
親愛的同學們，伸出我們關愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個個夢想。
親愛的同學們，讓我們全班六十四個同學愛心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會因為我們的關愛更加充實，世界也會因我們的參與而更加美麗！讓關愛成為一種習慣！讓純真的眼睛裡，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍天下共同成長！
捐書地點：xx-x
地址：xx
捐書倡議書 篇二
學院愛心捐書助學倡議書
孩子是頂尖的夢想家，心中都懷著一個不凡的夢想。然而，離我們不遠的嶽西五河鎮河南村，處於大別山腹地，交通極其不便，山多田少，資源匱乏，經濟落後，教育基礎相當薄弱：村內唯一的校園“河南村國小”僅6名教師，平均年齡53，所有學生均為留守兒童。圖書讀物僅有供教師所用的一百來本書籍。學生們則一本沒有，約有80%的孩子唸到國中便輟學外出打工。村內也無一處書店。孩子們因條件限制失去了在書海暢遊的甜美夢想。
此次xx建築工業學院藝術學院環藝專業“古建築再利用畢業小組”在河南村進行畢業實習，深為所見之景感動痛心及憂慮，這些祖國的花朵們沒有與城市孩子們平等的教育機會……。我們真情呼喚大家，伸出溫暖的手，奉獻真誠的心，用我們的真情，清理自己的書架，將閒置的書籍捐贈到孩子們的手中，為孩子撐起一片夢想的天空。
您的捐贈也許有限，但涓涓細流，能夠匯聚成海；拳拳愛心，能夠感動一生；捐一份書香，留一份真情，請快快加入到捐書獻愛心活動中來吧！
捐書倡議書 篇三
國小生捐書活動倡議書
新的學期，新的起點，在此我祝願，所有的同學都能，好好學習，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯能夠不吃，但書必須要讀。”讀書不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來說吧！他參加過無數次戰役，但沒有哪一次不帶書。就連生病了都堅持看書學習，為建設秀麗富饒的祖國奉獻自己的一份力量。
當你在書店翻開一本書的時侯，當你在報攤找尋自己喜愛的雜誌時，當你坐在電腦前上網的時候，你可曾想到，在同一片藍天下，在偏遠的遂昌對正國小的那些學生卻沒有這麼豐富的東西看。那裡的學生每一天都渴望能閱讀到好書，雖然校園採取多種方式增添圖書，但遠遠不能滿足孩子的需求。
對正國小有學生150人，由於校園條件有限，至今沒有一個象樣閱覽室，學生家裡條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無其他的書可讀。那裡交通不便，資訊閉塞，沒有電腦也沒有電視。在他們的童年裡，從來沒有望見過火車和飛機，也從來沒有聽過醜小鴨和灰姑娘的童話。如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，如果你瞭解了他們對外面的世界的好奇和他們對未來的渴望，你就會相信，他們多麼期望能讀到各種各樣的課外書，他們多麼期望能在知識的海洋中遨遊呀！
應對這種現實，我們能做些什麼阿基米德說過：“給我一個支點，我能夠撬起整個地球。”別讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個孩子的夢想，讓我們給貧困山區的孩子捐一本書吧，也許，那是開啟未來之門的鑰匙，那會改變一個孩子的命運。為了)本站○(祖國的未來，為了了卻孩子的心願，音樂調頻呼籲大家行動起來，奉獻出我們的愛心，捐獻出我們的書籍，為對正國小建立一個圖書室，圓對正國小的孩子們的一個閱讀夢，讓那裡孩子們的知識豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，用心加入愛心捐贈活動中來吧。
開展多種形式實踐活動，深化和提高認識。用心開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“這天我做雷鋒”、“千萬個雷鋒在行動”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，用心投身到校園校園建設和社會公益服務，透過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種日常自覺行為。
真的很期盼，在這樣陽光明媚的春天，在偏遠的對正國小裡，學生們能拿著我們捐助的書籍在陽光下快樂的閱讀，大聲的朗誦，生活也因此更加豐富多彩，這是我們在這個春天能給他們的最好的禮物。
捐贈書籍要求及範圍：
一、捐書要求
第四條《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款資料不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害校園、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。
1、適合中、國小生閱讀的課外及學習輔導書。
2、書籍儲存完好，八成新以上
3、有助於青少年身心發展的知識性、科學性、藝術性、娛樂性、健康，向上的書籍。
二、書籍範圍
1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等
2、工具類：詞典、手冊等
3、人物傳記類：名人傳記等
4、文藝類：中外名著、現代小說等
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應只限於教師節，讓我們從此刻開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！
5、娛樂類：卡通、童話等
6、輔導類：唐詩三百首新釋等
7、知識類：百科全書、十萬個為什麼等
二是加強交通安全管理，建立上學、放學路隊管理制度。實行按學生居住性區域編排路隊，指定路隊長專職負責，構成相互監督機制。加強教育學生上學，放學途中不得搭乘三輪車，小四輪、拖拉機等不貼合規定的交通工具。校園報批的群眾活動需群眾乘車(船)時，校園務必與交通(航管)部門取得聯絡，乘坐正規載人客車或船隻，嚴禁租用農用車或證件不齊全及車況差的車輛(船隻)。
8、雜誌類：故事會、讀者、文摘等(以成套為主)
如果團組織經過嚴格的審查批准了我這一神聖要求。我將更加嚴格要求自己，認真學習馬列主義深刻理解黨的方針政策，服從組織安排充分履行團員義務，模範地行使團員。如果組織未批准我的請求，我將繼續磨礪自弓鍛鍊自己，爭取早日到達共青團員的水準。
班級捐書倡議書 篇四
親愛的朋友們：
你們好！
自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閒置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？
在大山裡，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學後，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什麼》裡能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少……
親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落裡，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧。花點時間把存放在記憶裡的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，併發出倡議，讓你的愛心為山區的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！
捐書活動要求如下：
捐書範圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合中國小生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜誌除外），圖書應為XXX年以後出版的，書頁未有缺少、汙損和較嚴重的塗畫等。
XXX
20xx年XX月XX日
愛心捐書倡議書 篇五
親愛的朋友們：
你們好！在你們即將畢業之際，是否還對這個校園有些不捨，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮鬥而感慨萬千……其實，你們還可以為這個學校做點事情，留下些什麼！
在此，能源學院團委資助中心倡議向全校即將畢業的同學們發出倡議：
拾起角落的書籍，它們對你無用，傳遞知識的火炬，我們定會受益。捐出帶不走的課本，留下數不盡的慷慨。
我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界！涓涓細流，惠澤後學。資源節約，環保校園。讓我們行動起來吧！
公益捐書倡議書 篇六
各位親愛的同學們、老師們：
經國務院批准，自xx年起每年6月3日為“廣東扶貧濟困日”。xx年6月3日是第三個“廣東扶貧濟困日”即將到來之際。為弘揚中華民族樂善好施的傳統美德，進一步調動社會力量參與扶貧濟困活動，學校向全體師生髮出倡議：伸出您的援助之手，奉獻您的一份愛心，送上您的一份真情，貢獻您的一份力量，點燃貧困家庭的一份希望，讓那些在困難中的人們感受到溫暖，得到幫助，早日擺脫困境，過上幸福的生活。讓我們用行動幫助有困難的人們，以自願為原則，積極捐款。
愛心無止境，慈善見真情！捐款不分多少，善舉不分先後。相信同學們像以前每一次奉獻愛心一樣，積極捐款，積極參與“廣東扶貧濟困日”。
學校不舉行捐贈儀式，捐款在明天由班主任代為統計上交到學校大隊部。
愛心捐書倡議書 篇七
知識就是力量，知識就是財富，知識更是生產力和創造力。為深入推進全民閱讀，建設書香Xx，營造更好的學習氛圍，以提升人民幸福指數為最終目的。在此，Xx自治縣文旅局向全縣人民發出倡議：
將你們手中閒置的圖書捐贈出來，為我縣的圖書事業、文化建設獻出自己的一份力量！
書籍是我們的精神糧食，怎麼讓書籍發揮其更大的作用呢？那就是讓它流通起來，別把它束之高閣。相信每一位愛書的同仁會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量、產生效益，而不是在箱底蒙塵……
各位讀者，捐一冊書籍，留一份真情；贈一本圖書、獻一份愛心，一本書不為少，百冊書不算多。您的捐贈也許有限，但我們深信聚沙成塔的力量----涓涓細流，匯成大海。授人玫瑰，手留餘香，您的慷慨捐贈定會讓更多的讀者受益，也使書的價值和您的境界得到昇華。請大家伸出雙手，獻出您手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧！
衷心期待您的參與！
1、捐書範圍：學生自用教材外，內容積極向上，知識性強的圖書。
2、捐書標準：新書舊書皆可，如為舊書，請保持乾淨整潔，無缺頁、汙損和較嚴重的塗畫等。
3、捐書方式
（1）個人或單位，單位50本起捐，個人捐贈不限數量。
（2）捐贈書籍時間為x月xx日至x月xx日。
（3）捐贈書籍地點：xx自治縣圖書館。
4、獎勵措施
（1）對所有捐書5冊以上（含5冊）的捐贈者在網頁上張榜公佈；對捐贈20本以上的發放證書。
（2）捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者儲存，一份由圖書館作為館史資料儲存，並頒發證書。
5、聯絡人員：。
xx自治縣文旅局
20xx年x月xx日
捐書活動倡議書 篇八
同學們：
高等學校圖書館是學校的文獻資訊中心，是為教學和科學研究服務的學術性機構，也是廣大學生學習文化的第二課堂。圖書館的建設、管理和館藏資源是一個學校辦學水平和實力的重要體現。
近年來，學院高度重檢視書館的建設，逐年增加了圖書購置經費，加大文獻的購買量。目前學院圖書館擁有的館藏總量已達到80萬冊，中外文期刊1000餘種，文獻保障能力逐步增強。但由於歷史原因，儘管學院經費投入逐年增加，圖書館的館藏資源仍有不足，離申本評估要求的生均100冊的圖書指標還有一定的距離。為解決圖書館館藏不足的困難，使館藏圖書數量順利達到評估指標要求，因此，團委辦向全校個同學發出倡議：
希望同學們積極為學院捐贈圖書，把家中和宿舍裡閒置不用的圖書奉獻出來，經過圖書館工作人員編目、加工與整理，提供給廣大讀者，讓圖書發揮出更大的作用。
希望同學們全體同學們踴躍參加，一本本書將匯成知識的海洋。大廈巍然，粱椽共舉。也許一個人的捐獻十分有限，但涓涓細流，匯聚成海，您的慷慨捐贈定會使他人受益，也使書的價值和您的精神境界同樣得到昇華。
同學們，學院今天所取得的每一點成績，都凝結著您的智慧和汗水；學院明天的發展，更需要您的關愛和支援。只要我們有一分熱發一分光，相信我們的努力一定會結出豐碩的成果。同學們，讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛院之情的書籍，為“申本”貢獻出自己的力量吧！
團委辦
xxxx年x月xx日
附： 捐書方案
1． 對所捐圖書的要求：
（1）所捐圖書為正式出版物，書頁未有缺少、汙損和較嚴重的塗畫等；
（2）除少兒類讀物、各類少兒輔導讀物、中國小及中專教材、期刊外，其他圖書均屬接受捐贈範圍。
（3）學生捐書以支部為單位，各教學單位組織彙總登記，登記好每一個同學的姓名、捐書清單（含書名、ISBN號、價格、冊數），統一贈送到圖書館；將捐書情況報備團委辦，屆時將全校公佈捐書情況。
2．捐書地點：
xxxx
3．活動時間：捐書活動從xxx年x月xx日至x月x日止。
捐書的倡議書 篇九
充滿愛心的廣大XX市民們：
在我們共同的生活的藍天下，有這麼一群可愛的孩子，他們有著天真的笑臉，明亮的眼睛，有著對外面世界的好奇和對未來生活的渴望。不同的是，由於家庭的貧困，他們的童年，可能沒有醜小鴨和灰姑娘的童話，沒有芭比娃娃和變形金剛，沒有畫畫的鉛筆……但是，他們和我們同在一片藍天下！他們一樣的努力，一樣的好學，一樣的懂事，一樣的上進。由於缺少課外讀物，他們只能學到課本中那點點知識，不能象城裡的孩子一樣，可以盡情汲取知識的甘露。
阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”。您給孩子的一本書也許會改變他（她）的一生！
在此，XX市志願者協會向各位發出倡議：為鄉村學校的孩子捐一本書！別讓那些報紙書籍化為廢紙，那丟棄的也許是一個孩子的夢想；捐一本影響了你童年的故事書吧，對孩子們來說，那會開啟未來之門！
XX市志願者協會全體成員，向關心鄉村學校教育的朋友致敬，代孩子們向大家表示感謝！孩子們也許記不住你的名字，但會感受到您溫暖的心！
捐書範圍：合適國小生讀的課外書，雜誌等
捐書時間：每天早上9點至下午7點
捐書地點：高速公路保山管理處
聯絡人：滿曉明
愛心不是施捨，是一種神聖的責任！也許這些孩子的生活並不至於困窘，學業並不至於無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閒置著，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值！
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