本來我可以放棄 篇一
風，像野獸一般衝向天空；雨，如銀針一樣砸向地面；悶雷滾動，月亮急忙躲向雲層之中。天空黑壓壓的，令人感到十分憋悶。
我懶惰地靠在椅子上，望著學習桌上一本本的作業發呆，彷彿失去了魂魄。
記得在國小的時候，我就特別不愛學習，那時不知道為了什麼而學。上課睡覺，下課打鬧，導致我的成績慘不忍睹。我只()知道學習很累，很煩，很辛苦，老師在臺上眉飛色舞地說來說去讓我覺得很囉嗦！老師的勸導、家長的管教，我都聽不進去。“就這樣墜入人生黑暗的深淵吧！”我曾這樣想過。
漸漸我長大了，知道了學習的重要性，可我想努力——晚了，曾經那荒廢的時光拖了我的後腿，就算再努力，也好不到哪裡去。此時的我正在為我的未來擔憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來的事情將來再考慮，再怎麼堅持也沒意義。”我自言自語。
忽然，我的餘光瞥到了花盆中的一個石頭，它在動！“錯覺嗎？”我滿分作文網疑惑極了。一瞬間，它又動了一下。雖然很微弱，但我清楚地看到了！我移開小石頭，看到了一株翠綠的小草。它擺脫了約束，正舒展著它柔弱的軀體。它展開了一片小小的葉，但就是這片葉，能使一塊石頭移動！
我受到了深深的震撼，這株小草是為了自己能生存下去，才有移開一塊石頭的魄力。它努力是為了活下去，我的心微微一震，我不是也該如此嘛！學習，是為了讓自己生存下去，既然學習困難，那就努力打敗困難！
我望著眼前的作業，毫不猶豫地翻開一本，寫了起來。不久，雨停了，大地被暴風雨洗禮後，小草不但沒有向暴風雨低頭，而且還昂著頭，不屈服地望向天空。小葉子並沒有因風雨而被吹散，反而變得更加富有生氣。
我望著這雨後的景色，心中感慨萬分。它們在狂風暴雨面前，不但沒有放棄，反而變得生機勃勃。我本來想要放棄，但它們給予了我繼續向前的勇氣，從今以後，面對困難，我一定要堅持，永不放棄！
本來我可以放棄 篇二
在巨大的“秋水藝術節開幕式”的橫幅下，一位身著燕尾服，臉上化著舞臺妝的男生站在舞臺上。在一千餘雙眼睛的注視下，他正自如地念出主持詞。殊不知，他平靜外表的背後，有多少的排練，多少的努力。
記得那天上午，我接到同學轉告給我的訊息，班主任黃老師推選我作為“秋水藝術節”的主持人。我的心裡頓時像打翻了五味瓶，懷著複雜的心情，來到團委的辦公室。
其實我接到訊息時，第一想法是牴觸的。因為主持藝術節，意味著多少天的忙碌：背稿子、作業來不及做、最後還要面對全校師生進行主持，不能出一絲紕漏……想想都有些可怕！
我的猶豫老師沒注意到。她告訴我，我一定是班主任黃老師心中最優秀的學生，是她的極力推薦，才使我有了這次機會，並讓我好好準備。正是這句話，讓我放棄的想法開始動搖，心中的天平偏滿分作文網向了另一端。
正午，我們在老師的教室旁準備。看著兩個比我小的主持人都非常認真對待這次主持，我有些慚愧。我打起精神，把放棄丟到了九霄雲外，認真地背起了老師準備的稿子。
晚上，吃完飯我又跑到學校去與老師、兩位同學對稿子。我們一遍遍的磨合，一遍遍的過關。我們簡直忘卻了時間。嗓子啞了，身子乏了，我們依然堅持著。直到約21點半，我才拖著疲憊的身子回家去。
於是，“秋水藝術節”如約而至了。準備充分的我們大放光彩。在舞臺上的我看到了我們班同學們羨慕的目光，以及他們豎起的大拇指。在開幕式結束後，同學們把我團團圍住。在他們的身後，我看到了黃老師的微笑，以及她讚賞的目光。我這才意識到，我險些錯過多麼難得的一次磨鍊。
也許，本來我可以放棄，但我堅持了下來。幸虧我堅持了下來。
本來我可以放棄 篇三
寒冷的北風在頭頂呼呼吹過，頭頂的樹枝隨著風兒搖搖晃晃，剛剛下過一場大雨，迫使著天氣更加寒冷，周圍一片蒼涼，枯黃的樹葉隨風飄落，我的心，也與這周圍的環境一般，漸漸冷了下來……
路邊的小攤上有幾個孩子在嘻嘻哈哈的玩耍，滿臉凍得發紫，像一個個熟過了頭的茄子一般，他們卻毫不在意，無所畏懼的笑著，鬧著，而我的心，卻遲遲高興不起來……
不知過了多久，小攤收了，孩子們也不見了，只留我孤身一人，伴著這冷風、枯葉，靜靜地……我想他們大概都回到那溫暖而又舒適的家了吧，他們大概已經吃完晚飯了吧，大概他們正在母親膝下歡笑吧，我的肚子咕咕的叫個不停，身上沒帶一分錢，卻又不敢回家，不敢面對母親那張和藹的面孔。而這一切的一切都“歸功”於那一張佈滿紅叉的卷子，那一個又一個的叉號，一個又一個的圓圈，如噩夢一滿分作文網般映入我的眼簾，在我的腦海中久久不能消失而去。
可家，終究還是要回的……
“吱嘎”一聲，門打開了，溫暖的熱浪撲面而來，柔和的燈光照亮門外的黑夜和黑夜中的我，迎面而來的是母親那精緻的面容和溫柔的目光，這更讓我羞愧難耐，父母對我的愛，無微不至，而我卻連可以回報他們的最直接、最基本的好好學習都做不到，我想放棄了……
母親知道後，拉過我的手，溫柔的注視著我，鼓勵我：“在人的一生中，不是所有的事情都可以讓你稱心如意，但無論怎樣，你都不可以放棄，雖然不放棄不代表就一定會成功，但如果放棄你就一定不會成功！”
母親的話讓我陡然醍醐灌頂，於是暗下賭注，努力學習！
日復一日，終於，我又迎來了新的期末考試……
風，依舊呼呼的吹；天氣，依舊是冷的；我的心，卻早已不再冷，我成功了，我沒有放棄！
本來我可以放棄 篇四
本來，這件事我可以放棄，但是，我堅持了下來，並讓我懂得了許多許多……
那天是期末考試，天上烏雲密佈，電閃雷鳴，沒過一會就下起了傾盆大雨，雨水無情，似乎要毀滅整個世界。禍不單行，我恰好又生病發燒了，雖然只是低燒，但是頭昏腦漲，精神不能集中，沒辦法考試。
當我看到媽媽正準備打電話向老師請假時，我阻止了她：“媽媽，不用打電話了，我、我可以去，我挺得住，挺一會兒就過去了。”“這怎麼能行呢？你還是在家休息吧。孩子，放棄這次考試吧，身體重要。”媽媽聽了我的話，一臉地焦急。“媽媽，不用為我擔心。我身體好得很。”我強打起精神。
最後，媽媽經不住我的軟磨硬泡，答應了。
當我裝著一副若無其事的樣子來到學校時，同學們已經開始奔向考場了。
我也坐在考場，試卷發下來了，可我的腦袋也開始越來越疼、越來越昏，越來越脹了。我不敢告訴監考老師！只好一邊對抗病魔一邊寫試卷，身上已經出了一大把汗了，可渾身依然發冷，額頭上熱得可以煎雞蛋，手放上去燙得立馬離開，我完全沒心思寫卷子，只能歪頭做思考狀，感覺頭重得像個磨盤。我心裡忿忿罵道：“這發燒，早不來晚不來，偏偏挑了這個‘良辰吉日’來騷擾我，真是活見鬼！”可嘴上又不能說，我只能忍氣吞聲。
啊啊啊啊啊——，腦殼疼啊！這作文發燒什麼時候才是盡頭啊！本來發燒就很煩，現在又有題目不會寫，這是要玩死人的節奏啊！
我感覺桌子張著血盆大口，彷彿要把我吃掉；屁股下的椅子也像著了火一樣，燒得我渾身火辣辣地痛。
我到底要不要告訴監考老師呢？我有幾次想告訴監考老師，又一次次忍住了。我在心裡默默地告訴自己：忍住，忍住，千萬要忍住，不能放棄。我讓自己慢慢冷靜下來，我相信一切都會好起來的。
雖然心裡還是烈火焚燒，雖然全身有數億條蟲子爬來爬去，但我還是揣著堅定的信心撐了半天，並把試卷認認真真地寫完，交了上去。
放學回家的路上，外面已經是晴空萬里，沒有一絲雲彩。地上的小花小草們也在向我招手勢意，彷彿在讚歎：“你可真厲害，燒得那麼高還堅持下來了。”
回到家後，我立即給自己測了一下體溫，你猜是多少？41。3度！41。3度！41。3度！重要的事說三遍。我當時都沒敢相信自己的眼睛，認為我自己被燒糊塗了而沒看清。
不過，我還是覺得我堅持去考試是對的。雖然在那之後的幾天裡，我都癱在床上爬不起來，但是我知道了這次考試的一個重要意義，——這世上根本就沒有“本來”，所謂的“本來可以放棄”，那不過是對自己的不自信，是想逃避現實的一個理由而己！
今後，我的人生，依舊會拋卻放棄，全開火力！
本來我可以放棄 篇五
世界上沒有一件事是那麼容易的，學書法自然也不例外。本來我可以放棄的，但我卻咬牙堅持了下來。
那是三年級暑假的某一個星期三，我有一個念頭——我不想練毛筆字。因為我覺得書法無聊枯燥，還會把手弄得黑乎乎的，又累又髒，我才不幹。“你去學吧，做事不能半途而廢。就算你不想學，那總得把這課上完吧。”媽媽說道，“做事要有始有終的，而且也不要浪費錢呀，孩子！我只想讓你多一份本領，將來在社會也有好處的呀。你不想當書法家嗎？你想想。”
說起書法家，我倒想起了一個——王羲之。王羲之是我國東晉著名書法家，能寫楷、草、行、隸等書體。他的書法被高度評價為“飄若浮雲，矯若驚龍。”他對書法很痴迷，經常練筆，才有“入木三分”的典故。每當我看見他那爐火純青的書體，我不禁讚歎。對呀，我當時對書法也很痴迷。別人能做到的，我憑什麼做不到？我充滿信心回答：“好，我們去學書法。”
到了學習書法班，我跟老媽說了聲再見就進去了。到那兒，我拿出了宣紙、筆和墨寫了起來。加油，別人能做到的，我也能做到。我信心滿滿作文的。我靜了下來，筆一揮就是一橫，一劃就是一撇。這時，我只聽見了筆在紙上揮動時發出來的沙沙聲，對其他同學的談話都沒有聽見。突然傳來一個聲音“誒，你這個字寫得不錯，寫下一個吧。”原來老師恰巧走過來看見了。我點了點頭，抺去鼻尖上的汗，笑了起來。書法，其實並沒有我想象的那麼無聊嘛！只要靜下心來，用心對待，還是有一些樂趣的。可當我寫到“發”字的楷體時，總是寫不好，要不是太大，就是筆畫沒有粗細之分。坑人的“發”字，你說你怎麼這麼難寫呢？你變得簡單一點，行不行？這麼複雜，早知道這麼難寫，我就不寫了。可當我回想起王羲之時，我又想：看在王羲之的面子上，我就再練練你這“發”字，練死你！一想到這，我又揮起筆，左手放在紙上，右手拿著筆，雙腿站成一個“人”字，吸一口氣，寫了起來，寫好了。我看見了自己寫出了令自己滿意的字，笑了。老師也說這字不錯，我感覺今天一點兒都不枯燥。
現在，我有許多作品，我還會寫對聯呢！本來我可以放棄，但我卻堅持了下來。其實只要用心去對待每件事情，再加上持之以恆，就會成功的。
本來我可以放棄 篇六
“這朗誦怎麼就這麼難呢？偏偏就讀不出感情來。”望著我手上的一疊朗誦稿，我不由得抱怨開來，隨即把稿子一扔，下樓去散散步。
我走在寂靜的大街上，忽然在街頭望見了那棵古槐。古槐很老，彎曲著的軀幹十分粗壯，兩三個成年人也為不過來的那種。斑駁的樹皮歷經風霜雨雪，仍緊縛在樹幹上，樹枝如臂膀一樣舒展開來，與樹冠相互交合遮蔽了一小片天空。
雨水持續了幾周剛剛結束，滿樹初綻的槐花被雨水打溼，一簇簇吊在樹枝上，沉甸甸的花瓣飄忽地從樹上落下，像毛茸茸的白絲羊毛毯，隱隱散發出徐徐清香，盛開著自己的第二個花季。
我仰起脖子，那“高聳入雲”的枝幹上掛著零星的葉子，小的可憐。它的葉子比不上柳樹婀娜多姿，也比不上樟樹蒼翠欲滴，可就是那小小的葉片，點綴出滿分作文網了整個夏日的青翠。
我用雙手撫摸著他的樹皮，是那樣的粗糙。看著這經歷滄桑的老槐，心裡莫名感動。微風中，槐樹的葉子輕輕晃動，彷彿在向路人講述著數十年的歷史經過。狂風暴雨或許可以打掉它的花，打斷它的枝，可未曾撼動它的身軀。它屹立在這自己熱愛的土地，沒有什麼能奪取槐樹的生命。滄海桑田、海枯石爛、斗轉星移，這棵槐樹依舊堅守著它開花的信念。一直堅守著開花的希望，堅守著它內心的美麗。
一陣微風習過，幾片花簌簌落下，但仍有更多花停在樹枝上，散發出清香……
物猶如此，人何以堪？一段朗誦詞就可以阻擋我的信念，和對希望的遵守嗎？堅守信念，堅守美麗，我加快步伐，往回家的路奔去。
我重新拾起朗誦稿，調整心態，深吸一口氣，深情地，朗誦起來……