抓關鍵人物之間的關係 篇一
課文中提到了獵人、老麻雀、小麻雀、獵狗這四個角色，仔細閱讀，其實他們之間是緊密聯絡的。下面從角色的樣子、動作、神情和心理活動等方面進行一一分析。
1、小麻雀：a樣子——嘴角嫩黃，長著絨毛（說明稚嫩弱小，毫無自我保護的能力）b動作——從巢裡掉下來，站在地上，拍打著小翅膀。（說明處境危險，急需幫助。） c神情——呆呆的，無可奈何。（說明從未離開過媽媽的保護，還未經歷過任何凶險的遭遇，面對危險沒有任何的自救方法和能力。） d心理——害怕、恐懼、無助。（令人心生憐憫。）
2、獵狗：a樣子——體型相對龐大，有鋒利的牙齒。（說明強大並富有攻擊能力。）b動作——先是“跑在我的前面”（說明凶猛威武），
然後是“放慢腳步，悄悄地向前走”（說明是捕獵高手，經驗頗豐），接著是“慢慢地走進，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒”，（說明攻擊力極強，已經把小麻雀視為獵物，佔絕對的優勢）最後是“慢慢地向後退”（說明對於老麻雀的行為，很是意外）。c神情——愣住了。（說明因老麻雀勇敢而果斷的行為而震住了。）
3、老麻雀：a樣子、神情——石頭似的落下、渾身發抖、呆立不動（說明老麻雀面對強大的對手，也會害怕和恐怖，而且緊張。但強烈的護子之情卻使它果敢地飛下來，堅定地落在獵狗面前。母愛是可以戰勝對死亡的恐懼的！）b動作——飛下來、扎煞起羽毛、絕望地尖叫、掩護、準備搏鬥（說明老麻雀深知，自己不是獵狗的對手，自己飛下去，百分之九十九不僅救不了小麻雀，還有可能使自己也喪命，所以它絕望地尖叫；但同時它又抱有一線希望，如果不下去，小麻雀必死無疑，如果下去，也許還有百分之一的存活的可能，它要用這百分之一來戰勝百分之九十九，用生命來換小麻雀百分之一的希望。另外，它對獵狗這種以強欺弱，以大欺小的行為感到十分憤怒，所以它扎煞起羽毛，準備搏鬥。）d心理——對獵狗的憤怒、害怕、緊張；對小麻雀的擔心、愛護、誓死掩護的決心和勇氣。
4、獵人：全文對獵人的描寫是最少的，但我們能從最後一句話中感受到獵人的心理活動。“我急忙換回我的獵狗，帶著它走開了。”（說明獵人的心裡受到了強烈的震撼，他被老麻雀勇敢、偉大、果斷的護子行為而深深感動了。所以幫助老麻雀解救了小麻雀，帶走了獵狗。）縱觀全文，我們很容易知道老麻雀是主角。在配角獵狗、小麻雀和獵人的襯托下，老麻雀的偉大形象就很好地體現出來。
用“對比”來突出主題 篇二
課文中藏著一個教學亮點：角色間的對比。首先是小麻雀與獵狗的對比，根據這一對比，使我們能更好地走進課文，還能使我們的心揪起來，會擔心小麻雀的安危。最主要的對比是老麻雀與獵狗之間的對比。首先是體態上的對比，獵狗如此龐大，而老麻雀卻這麼渺小，力量相差巨大；其次是情緒的對比，老麻雀緊張害怕的情緒無法與獵狗一心想吞掉麻雀的情緒比橫；最後是精神力量的比較，雖說前兩層比較，老麻雀抵不過獵狗，但是最後精神力量的比較，老麻雀卻勝過
獵狗。通過這幾層對比，逐層分析，我們就能很準確地體會到文章主題，並且心生讚歎之情。