消防安全主題班會 篇一
一、活動主題：
認識地震風險，掌握減災技能
二、活動時間：
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三、活動方案
(一)活動目的：
讓學生在活動中增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
(二)活動過程：
1、宣佈班會的主題：
為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。
2、介紹11.9消防日：
每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號碼中，119是火災報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯數字通形同序，易為人們接受，而且這一天前後，正值風乾物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，於是從1992年起把這一天定為全國消防日。
3、介紹安全的重要性和了解掌握在緊急狀態下急救自救的方法的重要性；
4、介紹火災的定義；
5、主持人閱讀關於火災的新聞並放映一些火災事件的圖片；
近年來，全國各地火災事故多發。以xx年資料為例，全國共接報火災12.54萬起，死亡1106人，直接財產損失18.8億元。一些重大火災，也成為了當時全國關切的事件。xx年11月15日，上海靜安區高層住宅大火奪去了58人的生命，70餘人重傷；xx年6月30日，天津薊縣萊德商廈發生火災，10人死亡，16人受傷；xx年1月4日，河南省蘭考縣城關鎮一居民樓發生火災事故，“愛心媽媽”袁厲害收養的7名兒童不幸喪生。xx年，6月7日傍晚，福建廈門一輛BRT公交車在快速公交高架橋上著火，截至晚上11時，至少已造成48人死亡、33人受傷。這已是八日之內第四起火災傷亡事故。
6、防火減災知識
(1)、發生火災怎麼辦
發現火情，沉著鎮定；聽從指揮，防止混亂；不入險地，不貪財；簡易防護，捂鼻匍匐；善用通道，莫入電梯。
(2)、兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸菸。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做遊戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。
(3)、如果著火了，怎麼辦？
發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
(4)、初起火災如何報警？
①可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火；
②報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等儘量詳細的地址；
③盡最大可能說清著火部位、著火物質、火情大小；
④講清報警人姓名、電話號碼和住址；
⑤報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；
遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。
(5)、當你遇到火災時如何逃生？
①火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸溼的衣服或裹上溼毛毯、溼被褥勇敢地衝出去，但千萬不要披塑料雨衣。
②如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用溼毛巾捂住嘴鼻。
③大火封門無路逃生時，可用浸溼的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
④當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救訊號，以便消防隊及時發現，組織營救。
主持人強調：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衛人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。
四、消防安全知識競賽
1、消防知識大考驗——識標誌。
認識和了解：禁止吸菸、禁止用水滅火、禁止放易燃物、禁止帶火種、可動火區、當心火災、當心爆炸、禁止攀登等標誌。
2、防火安全知識知多少的競答。
五、看雙簧小品劇劇本，並找出其中錯誤的做法和值得學習的地方。
一天下午，樂樂一個人在房間睡午覺。忽然，一股刺鼻的濃煙把樂樂給嗆醒了，(咳嗽三聲)她揉揉眼睛，睜大眼睛一看，“啊！房間裡怎麼這麼多煙啊？”原來，房間的角落著火了，樂樂不慌張，她拿起手邊的扇子，衝過去就滅火。我扇，我扇，我扇扇扇，“咦？火怎麼越來越大了呢？”樂樂丟下扇子，“我得去請消防員叔叔來幫忙了！”她飛快地跑到電話旁，拿起電話就撥——911，嘟，嘟，嘟，嘟……“咦？怎麼沒有人接聽呢？”這一下可急壞了樂樂，她決定馬上離開這裡。樂樂環顧四周，一副猶豫不決的樣子，只見她左手拿起自己心愛的小熊，右手又抱起自己辛苦積攢的存錢罐，急匆匆地跑到窗戶邊，探出頭去往下一看，“啊，太高了！”接著，她又迅速轉身向門邊跑去了。
1、小品劇中的三個錯誤：
(1)如果火不是很大，先切斷電源，然後用沙土，溼毛巾，溼棉被等蓋到上面去，就能使火熄滅了。如果火勢猛烈，就不要撲救，應該立刻逃離火場。
(2)火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。報警時，應說清地址、被困人員等詳細資訊。每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
(3)當發生火災，千萬不要只想著拿走家裡的貴重物品，而錯過了最好的逃生機會。
2、小品劇中兩個值得表揚的地方：
(1)遇到危險不慌張
(2)發生火災，沒有盲目地跳樓。
六、主持人總結：
火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖。但火如果失去控制就會造成火災。一些同學有玩火的壞習慣，有的點火燒紙，燒乾草，在野外燒垃圾，燒馬蜂窩玩火特別容易引起火災，通過這節班隊課的學習，老師希望大家認識到玩火的危害性，任何時候都堅決不去玩火，同學之間可以互相監督和提醒。如果一旦你身邊發生了火災，也請大家不要慌張，用正確的方法幫助自己和他人逃生。
七、活動效果
通過這次班會，同學們學習和掌握了一些有關火災、消防、減災的知識，進一步提高消防減災意識，增強消防減災技能，認識到消防減災的重要性，是減輕火災災害和火災影響的有效途徑。相信大家學會用知識守護自己的生命，用正確的方法幫助自己和他人逃生！
單位員工應當熟悉掌握的消防知識；單位應當定期做好的防火工作；報警應注意的問題；撲救初起火災的四種基本方法；在逃生過程中要注意的問題；如何組織人員疏散；火場逃生順口溜。最後進行有關消防知識的有獎競賽。
消防安全主題班會 篇二
活動目標：
1、通過讀新聞引起同學們對消防安全的重視。
2、通過開展自救自護、如何滅火等活動，使同學們瞭解一些基本的消防知識，知道發生火災後應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
活動準備：
1、收集有關消防事故的新聞。
2、滅火器、油鍋、酒精球、打火機等。
活動過程：
一、談話匯入：
同學們，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財產的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那麼在生活中應當如何正確的用火預防火災的發生呢？老師希望通過今天這節課，和同學一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災時的自救能力。
讀新聞。
讓學生了解發生在國內的幾起重大火災事故。
師：首先就請同學們隨老師一道來了解發生在國內的幾起大火。(課件播放)
看了新聞同學們有何感想，請同學們談談。
二、逃生自救常識
師：剛才的事件多麼的觸目驚心啊！那麼當火災發生後我們該如何逃生自救呢？
1、生分小組討論
2、全班交流後出示課件讓學生看圖瞭解逃生自救小常識。
(1)要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散或滅火。
(2)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目採取行動。
(3)要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，低頭彎腰前行。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
(4)不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
(5)如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾溼後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
(6)如果身處低層，適用於二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然後用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。
(7)為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時闢難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋溼，還用溼棉被堵住門，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯絡，以便儘早獲救。
(8)有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏事件發生。
三、滅火自救小常識
師：剛才我們瞭解了一些火災發生後的逃生自救方法，其實很多火災都起源於小的`火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態。下面我們就來探討生活中常見的誘發火災的火源的滅火方法。
1、當油鍋起火時我們該如何處理？(迅速蓋上鍋蓋，關掉火)
生：討論，交流。
師：大家說的辦法真不錯，現在老師來示範演練一下。
請一名同學到臺上給燃燒的油鍋滅火。
師：他就是我們的滅火英雄，請大家給掌聲。
2、酒精爐起火如何處理？(用溼毛巾蓋)
師：我們在家、在餐館吃飯時如遇到酒精球燃燒而起火時我們又該怎樣做呢？
生：思考交流後師總結。
師：誰來做我們餐館的消防員？請一名同學到臺上演示用溼毛巾滅火。根據表現作出評價。
3、如何正確使用滅火器？(師演示後請學生上臺操作)
4、當火災發生時如何撥打“119”火警電話？
當遇到我們自己無法控制火災時，我們應當怎麼辦？(及時撥打119火警電話報警)，那麼怎麼樣撥打火警電話呢？現在我們來模仿撥打火警電話報警。演練後請同學們評判。
(現場活動)
教師小結：撥打119火警報警電話時應該掌握的幾個環節：
(1)說清起火單位及其街，路，門號；
(2)說清起火部位，著火物資和火勢大小；
(3)有無人員受困
(4)報警人的姓名及電話，方便與消防隊隨時取得聯絡
(5)報警後，立即派人到路口迎候消防車
四、火災預防小常識
師：任何事故的發生往往是疏於防範，只要我們嚴加防範，時刻提高警惕，事故時可以避免的，火災也不例外。那麼作為國小生，我們應該怎樣防火呢？(學生討論)
適當小結：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、認識安全標誌，不到有危險標誌的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟菸頭。
6、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
7、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，
9、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
10、發現燃氣洩漏時，要關緊閥門，開啟門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
五、小結
今天這節課，我們學會了許多消防知識，讓我們來實地演練一下，假設現在教室裡發生了火災。請同學們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。
消防安全主題班會活動總結 篇三
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年10月31日上午第二節課，欒城區東許營國小成功進行了消防疏散演練活動。
首先由校長做動員講話，接著，副校長向大家講解常用的手提式乾粉滅火器的使用方法，而後參與演練的教師和部分學生親自體會了如何正確的使用滅火器進行滅火。
一聲哨響，消防演練正式開始，每組成員做到了分工明確、相互配合，一氣呵成。消防演練在緊張、有序中進行，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
演練結束後，副校長進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人應該做什麼，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最後，校長對此次消防演練做了總評，對於演練結果給了充分的肯定，表揚了學生們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全責任意識。
這次活動，提高了師生的安全意識，進一步增強了學生的火災防範意識和自救的能力，瞭解和掌握瞭如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作。今後學校將經常性地開展消防知識培訓和應急演練工作，以提高師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，確保校園安全、健康、有序的發展。