校園綠色環保科普活動方案 篇一
教學目標:
通過活動,使隊員們認識人類與臭氧層的關係,讓隊員們在觀看錄影、參加活動中認識現實環境狀況,設想未來的生活環境,增加對環境重要性的認識,培養認真觀察、勤于思考的學習態度,激發他們對美好自然環境的嚮往和追求,從而積極參與愛護環境、保護生態的活動。
教學重點:
增加對環境重要性的認識,並付諸行動之中。教學難點:積極參加愛護環境、保護生態的活動。
課前準備:
1、錄影《黑洞》、《家鄉風光》;
2、頭飾(博士爺爺、小記者、小靈通、動物、植物、森林、空氣、土地、水等);
3、課外調查周圍生活水資源、噪音汙染、空氣汙染等情況;
4、舞蹈、快板等。
教學過程:
一、隊會儀式(略)
二、主持人宣佈隊會活動開始。
第一篇章走進自然
在《娃哈哈》的歌聲中,主持人上場。
主持人甲:輕快的音樂,喚起我們對美的嚮往;
主持人乙:甜美的歌聲,激發我們對祖國的熱愛;
主持人甲:我們愛家鄉,愛家鄉的山山水水;
主持人乙:我們愛祖國,愛祖國的一草一木;
主持人合:祖國秀美的山河,永遠是我們成長的依託!同學們,讓我們一起去領略一下大自然的風光。
放錄影《家鄉風光》,在優美的輕音樂聲中欣賞五洩、鬥巖、楓橋小天竺、山下湖珍珠市場、大唐輕紡市場,接著播放《美麗的大自然》,欣賞祖國的山山水水,從中激發學生對家鄉、對祖國的熱愛之情。但正當同學們欣賞得津津有味時,播放《黑洞》錄影片(臭氧層被破壞場景),激起學生的好奇心。
以小組為單位,讓隊員們猜測著奇怪的黑洞是什麼?
博士爺爺捋著鬍鬚,嚴肅地上場,解釋“黑洞的來歷和發現過程以及臭氧層被破壞與人類的關係。”錄影《臭氧先生的本領》,內容為:雷雨過後,空氣變新鮮;是療養院的建築地;(少量臭氧給人以一種清新的感覺,能淨化空氣,殺死病菌。)在一個臭氧濃度較高的環境中,許多人出現了頭疼、噁心等症狀。(臭氧濃度過高,會致人於死地。)
第二篇章迫在眉睫
小靈通在隆隆的飛機聲中急匆匆地衝下飛機,給同學們帶來了新訊息。小靈通邊解說邊放錄影《母親河在哭訴》、《地球在升溫》、《垃圾爆炸》、《英國倫敦的煙霧事件》等國際大新聞。
學校小記者個個揹著照相機在音樂聲中出場。
記者1:小靈通哥哥,我是xx站的記者,前幾天我們調查了青山溪,請看:出示小記者在青山溪上拍到的放大照片。
第1幅:上游——清澈見底,波光粼粼,魚兒成群結隊,自由自在。
第2幅:中游——垃圾成堆堆放屢見不鮮。
第3幅:下游——白色垃圾漂浮於水面,簡直像是白色河流。
小記者2:來自冠山溪的報道,請看:出示小記者在冠山溪裡帶來的3瓶水。
第1瓶:上游——清澈透明
第2瓶:中游——水中細粒、細菌較多
第3瓶:下游——水質渾濁。
校園綠色環保科普活動方案 篇二
一、活動目標:
給同學們提供一個機會,讓同學們勇於創新,充分發揮自己團隊的創造力,並且讓每個組員都能扮演各自角色,為完成團隊任務作出貢獻,讓團隊的隊員認識到參與的重要性。同時,通過這次活動促進大學生的環保意識。
二、主辦單位:
大學生環保協會
三、活動物件:
全院師生
四、活動時間、地點:
時間:20xx年6月9日15:30~17:30
地點:操場(備用場地:草坪)
五、活動流程:
(一)宣傳階段:
宣傳以電子板、海報和廣播的形式進行,提前一個星期作好宣傳工作。並要求學生會的幹事在本班進行宣傳工作。
(二)準備階段:
1.材料的準備:吸管300支,膠帶10卷,剪刀10把,訂書機10個。
2.報名用的登記表一份,內容包括編號、姓名、班級及聯絡方式。
3.獎品若干份。
(三)活動進行階段:
1.報名
時間:6月1日11:30-12:30(如不夠名額,下午繼續報名)地點:第一飯飯堂對面。
報名形式:4~5人一組,10組即止。
2.發放材料,開始活動
過程:
1.發給每個小組材料,每組吸管30支,膠帶一卷,剪刀一把,訂書機一個並說明每組要在25分鐘之內用這些材料建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm,外型要求美觀,結構合理,創意第一。
2.做完之後,每組把塔擺在大家面前,進行評比。
3.每個小組都要給自己的塔一個主題,並要說出這個塔所要表達的內容,現場拉票
4.發放現場觀眾一定票數,進行投票,得出“最具人氣塔”“最佳創意塔”,發放獎品。
5.讓每小組與自己的塔合影留念,也可與其他組塔合影留念。
6.活動結束後,環保協會幹事回收材料,收拾現場。
(四)事項:
如果因天氣問題不能如期進行,可推遲進行。