大班公開課《洗手七步法》健康教案 篇一
活動目標:
1、認識圖譜,能根據音樂的節奏用身體動作表示。
2、認識一些簡單的樂器,知道他們發出的聲音,在愉快的情緒中進行演奏。
活動過程:
一、語言匯入:
1、“今天,張老師給小朋友們帶來了一則謎語,請小朋友們猜一猜,看看誰最聰明:一個東西四方方,天天帶在我身上,有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。”
2、“小朋友們真聰明,一下子就猜出來了。手帕擦了汗,擦了嘴巴,變髒了怎麼辦呢?(幼兒:洗手帕)都知道呀,那手帕怎麼洗呢?請小朋友們來模仿一下洗手帕的動作,好不好?”
3、聽著音樂幼兒模仿洗手帕時的動作。
二、探索過程:
1、“小朋友表演得真棒。現在老師想請小朋友用拍手、跺腳呀來表示洗手帕的動作。那麼,請你們來說一說,‘嗨嗨’用什麼動作來表示?(跺腳)‘用力搓’用什麼動作來表示?(拍手)‘嚓嚓嚓嚓用力搓’用什麼動作來表示?(拍手)”
2、“那我們一起邊聽音樂邊用身體動作來表示洗手帕吧!”
3、“看,老師把樂器寶寶都請來了。這裡請的是哪個樂器寶寶啊?(鼓)大鼓怎麼敲?”幼兒試敲。“這裡請的是哪個樂器寶寶啊?”(鈴鼓)“鈴鼓怎麼敲得?”幼兒試敲。
三、利用打擊樂器進行演奏。
1、“樂器寶寶看了小朋友的表演,心裡也癢癢的,也想來表演呢!我們一起把樂器寶寶請出來吧。”聽著音樂演奏。
2、“小朋友們演奏得真好聽,再來演奏一次吧。”
3、“老師敲鼓敲累了,想請小朋友們來幫老師敲一下,誰願意來試一試?”
4、指明一名幼兒敲鼓,其餘幼兒拍鈴鼓。“我再請一名小朋友來敲鼓。”
四、活動結束。
“還有誰願意來試一試啊?那我們回教室和小朋友們一起試一試吧。”
大班公開課《洗手七步法》健康教案 篇二
活動目標
1、經過舞蹈活動促進全身運動。
2、學唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
要求:
1、學習正確的洗手方法,知道在飯前飯後|、點心及大便後要洗手。
2、學會念《洗手》兒歌
準備:一條髒毛巾
過程:用遊戲口吻,引起幼兒學習洗手的願望
老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起髒毛巾)這條毛巾對我說:“有一個小朋友手沒洗乾淨就在我身上擦了,你看,把我身上擦髒了。”
提問:
1、誰在哭啊?
2、毛巾為什麼哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學習正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手後在水池上把手甩三下,不把水濺到地上。
1、老師邊示範邊念兒歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換隻手,再搓搓,沖沖衝,沖沖手,沖沖衝,衝乾淨,關上龍頭耍三下,一二三。”
2、幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法,學念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對個別幼兒進行輔導。
3.組織幼兒在水池邊,實地練習一次洗手。
活動反思:
活動對幼兒進行勤洗手的良好習慣的培養與日常生活相結合。開始以一條髒毛巾的話題討論方式進入活動主題,讓幼兒知道為什麼要洗手,鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法,提高幼兒參與活動的積極性。利用通俗易懂的兒歌,具體形象的演示,富有激情的語言,再加上有徒手練習的鋪墊,先前進行個別的糾正和輔導,使得實際練習有條不紊的開展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗乾淨的真實過程,都學會了用正確方法洗手。
大班公開課《洗手七步法》健康教案 篇三
活動內容:
洗洗手——小班
活動目標:
1、學習正確的洗手方法,知道在飯前飯後、點心及大小便後要洗手。
2、學會念《洗手》兒歌。
活動準備:
1、每組一份洗手步驟圖,教師一份大的洗手步驟圖。
2、一條髒毛巾。
活動過程:
一、開始部分:
用遊戲的口吻引起幼兒學習洗手的願望。
老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起髒毛巾)這條毛巾對我說:“有一個小朋友手沒洗乾淨就在我身上擦了,你看,把我身上擦髒了。”
提問:1、誰在哭啊?2、毛巾為什麼哭?3、怎樣讓毛巾不哭?
二、基本部分:
1、孩子自由討論,教師小結點名主題《洗洗手》。
2、請幼兒說說洗手的重要性,應該怎樣洗手,正確洗手的步驟。
師:既然洗手這麼重要,那我們應該怎樣洗手呢?剛剛上課之前我們已經洗過了,現在誰來說說你剛才是怎麼樣洗手的呢?
3、老師出示洗手步驟圖,老師帶領幼兒根據出示的步驟圖一起演習。
師:我這有一張洗手步驟圖,現在讓我們一起看一看你是這樣洗的嗎?(老師按照洗手步驟圖邊洗邊念兒歌洗一次。兒歌:洗手前先捲袖,再用清水溼溼手,擦上肥皂搓一搓,指縫之間都搓到,嘩嘩流水衝一衝,我的小手洗乾淨。)
4、幼兒先在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法,學念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對個別幼兒進行輔導。
5、分組洗手比賽,教師為每組發打亂的洗手步驟圖,讓幼兒進行排序,鞏固洗手的步驟。
師:既然我們已經會正確的洗手順序了,那現在我為你們每組都準備了一份打亂的洗手步驟圖,請你根據剛才洗手的經驗按順序排列好吧,這需要你們共同配合,看哪組排的最安靜、最快,最準確,好了,開始吧!
6、洗手時注意的問題。請幼兒討論後在個別回答。
師:我們都已經會正確的洗手過程了,但是在洗手的時候我們應該注意些什麼呢?你們知道嗎?現在請你們小聲的討論一下,然後在告訴我好嗎?別忘了討論完後就馬上坐好呦!
師:剛剛你們說的都很好,在幼兒園裡洗手時我們要注意排隊,不推、不擠。還不能玩水,不把水濺得到處都是,要節約用水,對嗎?
三、結束部分:小結。
師:好了,既然我們已經學會如何洗手,瞭解到洗手時應注意的事項,也知道洗手非常重要,那在今後我們就要按照今天我們說的去做,做一個講衛生的好孩子,好嗎?