答謝中書書
一、解釋句子中加點的詞。
1.山川之美,古來共談()()2.兩岸石壁,五色交輝()
3.……四時俱備( )()() 4.曉物將歇( )( )
5.夕日欲頹,沉鱗競躍()()( )()
6.實是欲界之仙都()()()
7. 未復能有與其奇者( )()()( )
二、譯句
1.山川之美,古來共談。
2.兩岸石壁,五色交輝。
3.青林翠竹,四時俱備。
4.曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。
5.實是欲界之仙都。
6.自康樂(謝靈運)以來,未復能有與其奇者。
三、理解性填空
1.山川之美,在陶弘景的筆下的情景是____________________________________________
________________________________________________
2.作者從聽覺與視覺的角度來寫一天中的景物變化的句子是___________________________
_______________________
3.陶弘景發表議論抒發感情的句子是________________________________________
四、整體感知
1.作者從哪幾個方面描繪自己隱居地所在山川的的秀美景色?
2.“高峰入雲,清流見底。”這兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來寫的?
3.“曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。”試用形象的語言描繪其畫面,並說說這幾句描寫取得怎樣的表達效果?
4.作者是怎樣進行動靜結合的景物摹寫的?
記承天寺夜遊
一、解釋下列句中加點的字詞。
1. 月色入戶()2. 解衣欲睡,欣然起行()()
3. 念無與為樂者()( )4. 懷民亦未寢()
5. 相與步於中庭()6. 蓋竹柏影也()
7. 但少閒人如吾兩人者耳( )( )
二、用現代漢語翻譯下列句子。
1.懷民亦未寢,相與步於中庭。
2.庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
3.但少閒人如吾兩人者耳。
三、按原文填空。
1. ,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天寺夜遊》)
2.何處無月?何處無竹柏?_______________________者耳。(《記承天寺夜遊》)
四、整體感知。
1.文中描寫月色的句子分別是什麼?運用了什麼描寫方法寫月色?
寫月語句:
描寫方法:
2.你認為文中的“閒人”有哪些含義?
3..篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態度或感情?
4.填空:
①《答謝中書書》《記承天寺夜遊》兩文都緊扣景物特徵去寫,也都運用了堪稱點睛之筆的、______和 的表達方式。
②從思想感情看,兩文都表達了對自然的親近和熱愛,但作者的心緒並不同《記承天寺夜遊》的蘇軾是受到貶謫的“ ”人,《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“”人(均填摘自文中的一個字)
五、閱讀《記承天寺夜遊》,回答下列問題。
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為東者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。
1、本文是一篇不足百字的抒情小品,作者,___朝______家、書畫家,被喻為“ ”之一。
2、解釋下列句子中加點語語在文中的含義。
(1)念無與為樂者( ) (2)相與步於中庭()
(3)庭下如積水空明( )(4)但少閒人如吾兩人耳()( )
3、把下列句子翻譯成現代漢語。(4分) 。
(1)解衣欲睡,月色人戶,欣然起行。
(2)但少閒人如吾兩人耳。
4、貫穿全文線索的是,運用比喻手法描寫月夜庭中景色的句子是____________________________
__________________。
5、本文結尾一句表達了作者怎樣的心情?怎樣理解作者這種心情?(如何理解“但少閒人如吾兩人耳”一句的含義?)