第一篇：六一兒童節親子活動主持詞
六一兒童節親子活動主持詞
尊敬的各位家長，親愛的各位同學：
大家，早上好！
在2014年“六一”國際兒童節即將到來之際，我們信宜市特殊教育學校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校--2014年“六一”兒童節親子活動。首先，我代表學校祝同學們節日快樂！對今天親臨現場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！感謝你們對我們工作的支援！
我們學校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學校，成立於2014年6月，隸屬信宜市教育局管理，現有學生兩個年級6個班50多個人，教師十多個人。學校以班級教育為主，個訓為輔的方式對學生進行教育。學校現在開設有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強各方面的建設，努力辦成一所社會滿意、家長放心的學校，讓更多的殘疾少年兒童在“關愛、平等、自立”中成長。
今天的活動主要分為三大部分。第一部分是請我們的家長代表和校長髮言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動。
下面，進行活動的第一部分，首先請xx的家長髮言，大家鼓掌歡迎！
……
非常感謝家長的發言，她為對我們學校作出…評價，也提出了中肯的意見。我們學校將會…
下面請我們學校的校長伍家品發言，大家鼓掌歡迎！
……
非常感謝伍校長的講話。
下面進行活動的第二部分--孩子的才藝表演。
我們的孩子由於種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對於知識的理解，對於動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得儘可能多的進步，為了讓孩子在學校過得更有意義更快樂，我們學校根據不同的班級開設了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時在校的一些學習情況展示給大家。下面請欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個節目，培智一（1）班請準備！
節目一集體操《我愛洗澡》結語：由於孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那麼優美，也許他們的歌聲不是那麼動人，但這已傾注老師日復一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們在歌唱跳舞中獲得了進步和快樂。
讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一（1）班的孩子表演《歡樂轉轉轉》。
……
節目二唱遊《歡樂轉轉轉》結語：剛才大家看到的是培智一（1）班同學表演的唱遊，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應該從孩子的生活天地裡取材，讓孩子在玩樂中學習音樂。我們學校把遊戲引進課堂，從學生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗為依據，創造出一些學生喜愛並能感受的音樂遊戲，在音樂教學中加以應用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱遊課，自閉班的音樂遊戲課。
下面請欣賞自閉二（1）班的球操表演《籃球寶貝》。下一個節目，培智二（1）班請準備！
……
節目三球操表演《籃球寶貝》結語：自閉症的孩子被稱為“星星的孩子”， 他們往往只沉浸在自己的世界裡，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界裡拉出來，和我們融在一起，這是自閉症矯正康復的方向。目前，我校對自閉生獨立分班教學，這有利於提高教學質量。針對自閉學生的症狀，剛才大家看到的其實就是我們自閉班平常的感統課球技類訓練的一個縮影。感統訓練是通過環境和物理器材，通過對兒童感官的刺激，促進大腦神經完成對身體內外知覺做出反應，感覺統合訓練能為孤獨症孩子的其他干預訓練準備一個良好的感知覺系統，為孩子的健康發展創造可能。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，並且實現了運動治療、運動康復(推薦訪問範文網)的目的。
下面請欣賞培智二（1）班的大合唱《小金魚》，下一個節目，自閉一（1）班請準備！
……
節目四大合唱《小金魚》結語：有些孩子說話口齒不清楚，有些孩子甚至發不出聲音。經過老師一遍又一遍的訓練，一個音一個音的糾正，經過在大家的努力，我們的孩子終於像模像樣的完成了一個大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生；就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷；就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特殊教育學校就是一個創造奇蹟的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能！
下面給我們表演的是自閉一（1）班的同學，他們表演的是感統展示《快樂羊角球》！下一個節目，培智二（2）班請準備！
……
節目五《快樂羊角球》結語：展現在大家面前的依然是我們學校感統訓練裡面的羊角球器具訓練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛鍊下肢力量。讓孩子感到快樂，從而協助孩子建立自然的情緒，促進感覺資訊逐漸成熟化，強化全身運動，促進語言發展。
下面給我們表演的是培智二（2）班的同學，他們開著火車來了！下一個節目，聽障一（1）班請準備！
……
節目六音樂遊戲《開火車》結語：任何一個孩子都是社會的希望和未來，特殊孩子也不例外。智力落後的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進步，培養他們，最重要的是有一個好的心態，對自己放低要求，對他們放低要求。給他們一個寬鬆的環境，也許他們會創造奇蹟。要相信，特殊孩子也有未來。
下面有請聽障一（1）班的同學，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。
……
我們的一些孩子生活在無聲無息的世界裡！看完這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，臺上表演的同學都注視著指揮的老師，因為他們聽不到音樂的節奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優美的肢體語言去表達。我們學校，通過對聾啞孩子的手語訓練和發音訓練，她們學會手語交流，學會說出這樣不太清晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋樑。通過努力，相信他們一定會更好地融入社會大家庭。
結語：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！
相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍天裡，我們會有新的收穫和展望，並將愛的旋律繼續唱響。信宜市特殊教育學校2014年六一親子活動到此結束，最後祝我們的家長家庭幸福，老師身體健康，同學們節日快樂！
第二篇：六一兒童節親子活動
六一兒童節親子活動策劃
一、活動目標：
1、 幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康成長。
2、 家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中成長。
3、 以活動形式增進父母與孩子之間的情感交流。
4、 通過活動，讓孩子增進最父母的瞭解，產生感恩的心理。
5、 通過小遊戲，鍛鍊家庭成員之間的協調和配合能力。
二、親子活動
1、 兩人三足
家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腳要用繩子綁住，主持人發出口令後，家長與孩子一起往前跑，必須兩個人一起跑，綁腳的繩子不能鬆動。繞過標誌物再返回到原點。用時最少者勝利。
2、 心有靈犀
父母其中一方與孩子面對面坐好。然後根據主持人提問關於孩子的，或者是父母的問題，把答案寫在答題板上。看誰的答案最吻合。
3、 踩氣球
主持人給每對親子發一個氣球和一根繩子，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕處，揹著孩子，聽到主持人的口令後遊戲開始，家長揹著孩子去踩其他人的氣球。氣球被踩爆者被淘汰。
4、 快樂貼貼貼
兩對親子一組，兩名家長分別背靠著背被一條繩子套住，兩個孩子分別站在家長對面的一條線後面，遊戲開始後，每個家長使勁往自己孩子那邊靠攏，當一方家長踩到靠近自己孩子的那條線時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定的時間內，哪位家長臉上的貼畫最多，就是獲勝者。規定：孩子不能超出線外、家長必須踩到線上、貼畫只能貼在臉上。
5、 全家樂翻天
幾組家庭共同參與。找一張報紙鋪好，遊戲開始後放音樂，大家共同圍著報紙繞圈，音樂停止時馬上站到報紙上，如果沒有站到報紙上，即被淘汰。第二輪報紙對摺，以此類推。
6、 吃果果
由幾名同學手拿盤子，盤子裡面裝著聖女果，站在指定位置。家長蒙著眼睛，揹著孩子在原地繞三圈。然後由孩子指揮著去吃盤子裡的聖女果，不得用手去碰果實，拿聖女果的同學不能發出聲音。家長也不能發出聲音。只可以用嘴去吃。
三、活動結果
在進行完6個遊戲以後，以積分的形式，算出分數最高的家庭。給予獎勵。並評選出最默契家庭。
四、活動時間：6月1日
活動地點：操場
活動形式：親子游戲
活動準備：遊戲所需道具。獎品。
五、由主持人給獲獎的家庭頒獎。頒獎後，由幾名家長和孩子上臺講一講參加完此次活動的感觸以及收穫。
第三篇：慶祝六一兒童節親子活動
慶祝六一兒童節親子活動
為將社群關心下一代工作更加全面的開展，6月1日社群關工委與社群東方寶寶幼兒園聯合開展了“慶祝六一兒童節親子活動”。
首先幼兒園的小朋友們表演了團體操個人才藝展示等節目。冒著小雨，家長和孩子們共同配合，親子活動正式開始。她們共同和作完成“趕小豬”“猴子摘桃子”“小小運送員”等幼兒們喜歡的活動。
此次活動增進了幼兒與家長之間的母子、父子親情，鍛鍊了孩子與家長互相協作的精神，取得了良好的效果，深受孩子及其家長的喜愛。
光輝社群捐書活動
6月28日下午，社群關區委組織社群留守兒童、社群青少年進行了“捐一本好書、獻一份愛心”的捐書活動。
此次活動中，孩子們紛紛捐出了自已平時喜愛的或用自已的零花錢買的各種各樣書籍共計30餘本，使社群的圖書角的書籍得到了充實，孩子們的業餘生活得到了豐富。
科普知識學習
7月25日上午，光輝社群關工委組織大學生志願者為社群青少年舉行了一次“科普實驗”，針對孩子們的日常學習生活中經常接觸的電學、電磁學、力學等方面的知識進行了一系列的實驗。在大學生志願者的指導下，孩子們有調不穩的做了各種科普實驗。
這次活動充實了孩子們暑期的業餘文化生活，增長了孩子們關於電、電磁、力等方面的知識，學習、實踐合二為一，深受孩子們的喜愛。
宣傳總書記重要講話“學黨史、頌黨恩、跟黨走”感恩教育
8月12日下午，社群關工委開展了宣傳總書記重要講話，“學黨史，頌黨恩，跟黨走”感恩教育活動。
“五老”成員甘文秀同志首先帶領社群青少年認真學習了胡錦濤總書記的重要講話，並把總書記對青少年的要求和希望一一向大家宣講，增強了他們的歷史使命感和責任感。
老黨員王洪友也為廣大青少年簡單的講解了中國共產黨90週年來的發展歷程及光輝成就，講座中結合他自身的經歷，生動感人，深受廣大青年的喜愛。
通過這次活動，孩子們更加知覺、信黨、愛黨、堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。
第四篇：六一兒童節親子活動策劃書
“六·一”兒童節親子活動策劃書
親子活動主要是以親緣關係為主要維繫基礎，以孩子們跟家長的互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對於密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我係決定開展親子運動會來為孩子們一年一度的“六·一”兒童節帶來一份美好的回憶。
一、
二、
三、
四、 活動主題：跟孩子用“心”交流 活動時間：2014年6月1日 活動場地：院體育館內 活動目標：
1、通過孩子和家長的遊戲，增進孩子與家人之間的情感。
2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂
五、 活動準備：
1、通知系部教師在兒童節當天帶自己的孩子到校參加活動。
2、做好活動前的宣傳工作
3、準備活動所需的材料
4、佈置活動場地
5、設定獎品
六、 人員分工：
1、總負責：學生會主席團
2、具體負責：各部門部長
3、具體實施：學生會所有部門成員
七、 各部門具體負責專案：
1、祕書處：通知教師做好活動前的準備工作
2、宣傳部、文藝部：活動宣傳、表演
3、外聯部、生活部：借、還活動器材
4、紀檢部、體育部：佈置活動場地
5、素拓部、分團委：採購活動所需品（安排部分人佈置活動場地）
6、心協：活動秩序管理（活動前可安排成員共同借還器材）
活動場地圖介紹
活動具體內容
（一）活動主要流程
? 主持人致歡迎詞
尊敬的各位家長 、親愛的小朋友們：
大家好！
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的“兒童節”，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表計算機系所有成員向在坐的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝願所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
? 注意事項:
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規則。
（3）在活動中請勿擁擠，應互相謙讓。
（4）在活動中有優異表現的小朋友可以有我們的小禮品！
? 介紹遊戲名稱
? 遊戲開始
（1）運球走【家庭一大一小】
（2）趕小豬【孩子與雙親】
（3）疊杯子【家庭一大一小】
（4）踩氣球【家庭已達一小】
（5）擊鼓傳花【孩子與雙親】
? 為孩子和家長頒獎
? 活動結束
讓我們為了燦爛的明天共同努力，像這樣的親子游戲在以後可以有很多，希望家長與孩子們多多做一些類似的活動。
（二）活動過程
? 活動1
運球走(每個家庭一大一小)
活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
遊戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球
拍，託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手託瓶
蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。
遊戲規則：家長和孩子不得用手扶乒乓球
? 活動2
趕小豬（孩子與雙親）
活動目的：培養孩子的靈活性
材料準備：羽毛球拍、排球、計時器
遊戲方法：家長和孩子各自站在標誌線相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把
皮球趕到家長那裡；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，
交給本組的下一個家庭，全組跑完，遊戲就結束。以先跑完的隊
為勝。
? 活動3
疊杯子（家庭中一大一小）
活動目的：鍛鍊孩子的靈活性，培養競爭意識
材料準備：一次性塑料杯、計時器
遊戲方法：家長和孩子各自在兩張準備臺上，用極短的時間疊出要求的形
狀，兩者共同所用的時間就是該組的總成績。用時最少為勝。
? 活動4
踩氣球（家庭中一大一小）
遊戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度
材料準備：氣球、綁繩
遊戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到遊
戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，
每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽
的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破
自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
? 活動5
擊鼓傳花（孩子與雙親）
材料準備：鼓或音樂、絲巾
遊戲方法：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時開始依序
傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點節奏變化而變化，隨著鼓點
停止而停止，此時“花”落在誰手上則要接受獎勵，小朋友或
家庭站出來表演一個節目，形式不限，時間5分鐘內。就這樣
反覆。每個表演過節目的人都將獲得一份鼓勵獎。
（三）頒獎儀式
由活動主辦方計算機系學生會主席團成員為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。
（四）安全活動預案
為應我們系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。
應急措施：
做好活動的周密安排：
1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、對孩子進行安全教育，遊戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。
4、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息
6、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出遊戲示範。
第五篇：六一兒童節親子活動方案
一年一度的兒童節就要到了，這是孩子們最喜歡的節日，中國的兒童節在6月1日，很多地方日期都不一樣，但是性質都一樣，為了讓兒童們快快樂樂的過上美好的一天。
六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間：xxxx年x月xx日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、“愛在藍天，情繫玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動：
螞蟻搬家(室外)：
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準備：玩具若干泡沫墊子若干
規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外)：
規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
盲人摸象(室內)：
規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破(室內)：
規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內)：
規則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰繫一條彩色皺紋紙做的尾巴，遊戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內)：
規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限
3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。