2024年黨紀學習教育“明紀”專題研討發言
根據會議安排，下面我從三個方面發言。
一、在把握目標要求中知底線、明邊界。學紀才能知紀，明紀才能守紀。“明紀”是根本，首先要明確紀律規矩的目標是什麼、標準是什麼、要求是什麼，才能對標執行。所以，第一部分先講“明”目標要求，這裡給大家提供了一個思路，從以下三個小標題來展開。
一是要明確紀律目標。紀律的主要目標是讓我們明確紀律的目標和要求，清楚自己的職責和義務，並嚴格按照紀律要求行事。不僅僅是一把“利劍”，更是自我保護的一把“雙刃劍”，知道自己什麼能幹、什麼不能幹。
二是要明確紀律標準。通過對每一章、每一條的學習，知道了紀律要求是什麼，然後才能清楚標準是什麼，自己要守的“線”在哪裡，程度在哪個位置，更好地指導自己的言行。、
三是要明確紀律要求。《條例》在各個方面都作出了規定，每一章、每一條都很詳細，給我們作出了要求，我們要把這個作為依據，對標對錶執行，所規定的必須不折不扣地落實好、執行好，嚴明規矩和要求。
二、在把握職責義務中擔責任、作貢獻。其次，要明確自己應該承擔哪些職責、履行哪些義務，因為紀律的根本就是要求我們更好地幹事創業，積極承擔崗位職責，把落點落在行動上、職責上，這裡可以從三個小的方面來探討。
一是要清楚自己的職責。《條例》除了明確不能幹什麼外，還明確了要幹什麼，也就是我們的職責，應該做什麼，這一小點要聯絡上級的決策部署，包括本地區本部門關於推動高質量發展的任務，聯絡自己的崗位職責，做到行有依歸、行必有果。
二是要履行自己的義務。章程對我們應該履行的義務作了要求，所以我們不僅僅要遵守紀律要求，也必須履行好自己的義務，包括要學習理論知識，提高履職本領，弘揚正能量，帶頭艱苦奮鬥，保守祕密，服務安排，等等。
三是要作出自己的貢獻。要有幹事創業的激情和韌勁，時時刻刻把人民放在心中，立足自身的崗位實際，把工作擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去，作出應有的貢獻，不負組織重託、不負人民期望。
三、在把握是非對錯中作鬥爭、劃界限。最後，要明確自己的行為，明確是非對錯，時刻檢視自己，什麼方面沒有守住，對身邊人和事要敢於劃清界限，敢於作鬥爭，可以從三個方面來講。
一是要排查“風險點”。古人云：“事者，生於慮，成於務，失於傲。”任何事物都是一樣的道理，防範於未然，只有及時排查出自己的“風險點”，才能及時補救，所以要自覺檢視自己，對照排查出來的問題，一條條、一樁樁進行整改，確保不沾塵、不偏航，及時剎住自己行為中的風險隱患。
二是要築牢“防火牆”。要規範自己的行為，始終保持對紀律的敬畏，從點滴做起，從小事做起，避免“第一次”，因為有了“第一次”就會有“第二次”，只有自己的意志異常堅定，才能抵禦各種風險，時刻管住自己的口、管住自己的手、管住自己的身邊人。
三是要爭做“先行者”。不僅自己要做到遵規守紀，也要要求身邊人做到遵規守紀，特別是“關鍵少數”，要帶好班子，通過各種警示教育、自我批評與互相批評，告誡下屬和身邊人，對於一些潛在風險和苗頭性的問題，要及時踩住剎車，積極同各種言行作鬥爭，敢於站出來，營造風清氣正的幹事創業氛圍。