六年級家長代表發言稿簡短 篇一
尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：
大家上午好！
我是五年級一班xxx同學的媽媽。非常榮幸能夠在這裡作為家長代表發言。
斗轉星移，花開花落，五年的國小生活看似漫長卻又是那麼短暫！今天，孩子們的國小生活就要在這裡畫上一個圓滿的句號！在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表xx屆學生家長向為了孩子們健康成長奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意！向圓滿地完成國小五年學業的孩子們表示最衷心的祝賀！
回首孩子在實驗二小的五年生活，往事歷歷在目：五年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入二小的校園！作為家長，曾經忐忑，曾經不安，是二小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們人生的新篇章！
五年來，每當站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發言，聆聽著老師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽，是你們——實驗二小的老師們，在這五年裡一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧！引領著孩子們在廣闊的知識殿堂裡遨遊，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養分！
在教育孩子的漫漫長路上，當孩子掉隊了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理！當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近他的是你們，你們的金玉良言和細緻入微的親切交談，潛移默化地培養了孩子不斷戰勝自己的自信和勇氣！多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回！多少個日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護著這些幼苗直到他們走上陽光的人生大道！當孩子們在學習上碰到難題時，第一個走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細緻的指導，使他戰勝困難，不斷前進！當孩子身體欠佳時，又是你們給與了他如同父母般無微不至的關心和照顧，使他感受到實驗二小這個大家庭的無比溫暖！你們用愛澆灌出孩子對生活的熱愛！
家長會上，二小的領導和老師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗！俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，你們也是家長們教育路上的解惑人！
在實驗二國小習的這五年裡，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧祕、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本！我們為孩子能進入實驗二國小習而感到幸運！因為，你們用行動在實踐著實驗二小“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓！你們以“博學、善導、樂教、愛生”的教風營造了“團結、文明、勤奮、創新”的校風，培養了孩子們 “勤勉、樂學、善思、好問”的學風！“陽光書寫，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“ 好書伴我成長”綠色讀書工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺市“學校杯”藝術教育成果匯演等多彩多姿的活動的組織和參加，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，他們像遷移而來的小樹一樣，根植於沃土，蒙惠於園丁，茁壯成長。我們的孩子還沒有做到最好，但領導和老師卻為孩子們提供了最好的完善自己和提升品質的空間和機會！再一次向領導和老師們說一聲：謝謝！謝謝你們辛勤的付出和無私的奉獻！
國小五年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那麼當微風吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……“此地一為別，孤蓬萬里徵”在這人生的重要轉折點，感謝實驗二小為孩子們舉行的盛大畢業典禮，願孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是實驗二小給了你們成功的種子，是實驗二小給了你們起飛的動力！
最後，我代表全體畢業生家長衷心祝願：祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺！
謝謝大家！
六年級家長代表發言稿簡短 篇二
各位老師、各位家長：
大家好！
我是六年級2班仲啟震的家長，很榮幸接到該班班主任王老師的邀請，代表學生們的家長髮言，在此我代表全體學生們的家長向各位辛勤耕耘在教學第一線的老師們表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意。
下面我想就仲啟震的一些生活、學習情況談一下我的幾點看法：
一、孩子的成績:
仲啟震國小六年來，成績還算比較穩定，但也不是非常突出，這次期會考試各科成績為：語文：，數學：，英語：，這個成績作為六年級的學生來講，並不是很理想，但也不是不能接受，這個成績說明孩子的基礎知識已基本掌握，提高部分還存在問題。我本人認為；孩子在國小階段，各科的成績低年級時左右，高年級時左右即說明孩子的學習情況就算達標。
二、孩子的學習：
我認為孩子的學習主要分為三個部分。
1．在校的課堂部分，這是我認為最重要的一個部分。老師在講新課時言傳身教的內容都是經過他們精心備課、長期研究、多年實踐總結的結晶，講臺上老師講的每一句話、甚至每一個字都是很寶貴的，並且這些都是不可複製的，所以，我一直要求孩子：只要老師講課，注意力一定要集中，要認真的聽、認真的記，六年來，我不可能每天都要求孩子這麼做，但我也能經常提醒，但我家孩子有時課堂上也會開小差，因為有幾次他竟然搞不清老師佈置的家庭作業內容。所以要想孩子的成績好，必須要讓孩子懂得上課認真聽講的重要性。這一點是孩子成績的關鍵所在。
2．在校的自習課部分，孩子在校的自習時間是學校和老師給孩子提供的做課堂作業與消化吸收課堂所學內容的時間，這個時間老師基本都陪伴著孩子們，所以我要求孩子在校的課堂作業一定要按時完成，當天的事情當天做，不能養成拖拖拉拉的習慣，在自習時，我對孩子的另一要求便是；對當天老師的授課內容要回憶一下，有不清楚、沒搞懂的要及時向老師請教。這樣孩子學習中存在的問題才不會積壓，才能踏踏實實的向前推進。
3．在家學習部分，孩子在家的時間很長，老師們也都給孩子佈置了家庭作業，這些作業都是老師根據當天的教學情況為孩子們刻意準備的，這是為了孩子鞏固加深當日所學知識的重要環節，這個時間也是家長需要監督孩子的時間，孩子的家庭作業每天都能保質保量的完成，這對孩子的成績作用也是很大的。我對孩子的家庭作業採用的是不定期抽查，畢竟孩子們都很貪玩，我們又不能天天陪著孩子做作業，而不定期的抽查讓孩子摸不清抽查時間，從孩子的心理上杜絕了漏做作業的可能性。
三、孩子的業餘：
孩子的業餘時間我沒有具體的安排，畢竟我們在農村，還達不到城市水平。但雖然沒有安排，卻對具體內容有要求，比如不容許到處亂跑，特別是公路、河邊等危險地段；另外，孩子的上網問題，這一點我做的連我自己都不滿意，仲啟震的上網時間有點長，搞的現在視力不好，這個問題是我抱有寧願讓孩子在家上網也不能出去亂跑的心理造成的，所以孩子上網這個事需要各位老師和家長們共同探討，想出一個好辦法來。
以上三點是我對孩子在生活學習中的一點看法，僅僅是我個人意見，在孩子的教育問題上我也存在著很多不足，還需要向各位老師們好好學習，所以，我相信：在各位老師無私的教育下，在各位家長認真的培養中，大家共同努力，孩子們一定會取得更好的成績。
最後，我再一次代表學生的家長們，感謝諸位老師為了我們的孩子所做的一切，並向你們致敬！
六年級家長代表發言稿簡短 篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六(6)班xxx的媽媽。
今天是個好日子。我們歡聚一堂，一起為曾經付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的收穫豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子裡，我能以家長代表的身份在此發言，感到無比榮幸和激動。
藉此機會，我首先要代表所有的家長和同學，對一實驗國小的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！
老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空；是你們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！
孩子們會永遠記住你們！家長會永遠感激你們！
春風化雨，吹開了滿山的鮮花；桃李無語，結出了累累的碩果。同學們，七年來，你們在一實驗國小這個人才的搖籃裡，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧。母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵，做人的美德。
現在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑託、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優異的成績為母校增光添彩，圓満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸。
天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，鬥志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今後的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。
今天，你們以昌邑一實驗國小為榮；明天，昌邑一實驗國小將以你們為耀！
最後，衷心祝願每一個孩子夢想成真，前程似錦！祝願學校領導和全體老師，身體健康，家庭幸福！祝願昌邑一實驗國小的明天更加美好！
六年級家長代表發言稿簡短 篇四
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是xxx的家長。今天有幸參加孩子的家長會，十分高興！首先，我十分感謝六(x)班的所有老師，真因為他們的諄諄教誨，無私奉獻，才有我孩子的點滴進步。我發自內心的話是：老師謝謝你們！談到孩子的家庭教育，在座的各位家長都比我有經驗，你們都是我的老師！既然老師讓我講講，我就談談自己的點滴體會，希望家長老師指正：
一、在孩子面前樹立老師的威信。
我的孩子每升到高一個年級，我首先跟孩子要說的就是：你們的老師是最好的，最優秀的。雖然教這個班的老師我並不認識，但我會說我通過朋友知道你們班的老師是最好的。讓她知道老師是最優秀的，這樣她就會對教師十分的崇拜，從而相信並聽從老師的教導。古人說：尊其師則信其道。正是這樣的道理。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
孩子做作業時我跟她媽一般都不看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。對於她的作業，我鼓勵她獨立去完成，我很少去檢查對錯，讓她知道學習是自己的事，不能總依靠家長，自己作業自己完成，自己對自己的行為負責！
三、鼓勵孩子多閱讀！
我比較注重孩子的閱讀，讓她在閱讀開闊眼界，增長知識，在閱讀中成長。每天都要她看半個小時的書，定期推薦一些書讓她看，如《老人與海》《童年》等！
四、多表揚，多鼓勵，多理解
每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。 最後，請允許我向老師道一聲：你們辛苦了！祝各位老師、各位家長，身體健康，工作順利，閤家歡樂！
謝謝大家！
六年級家長代表發言稿簡短 篇五
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好！
我是張運帷的媽媽，首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裡和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。你們很辛苦，為孩子付出了無微不至的關愛。你們的認真負責，樸實的生活作風，注重學生習慣和方法的培養，時刻潛移默化地影響著孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
從上一次家長會至今，學校舉辦了男子漢宣言，課外興趣小組，學習弟子規等活動，對孩子有著深刻的影響，我在驚訝與孩子的可喜變化的同時，更感動於老師們的良苦用心。中國是具有五千年燦爛文化的文明古國……這些優良的傳統從古至今都為人所熟知
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，介紹我的教育經驗我談不上，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會：
一、重視孩子的“健康”
“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，從學習弟子規做起，，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇講話文明，對人寬容…。.使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
我們家原來有電腦 ，自從他二年級的時候我發現他要著迷，我就把電腦送給了別人。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考地不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！謝謝大家！
四、要教育孩子有愛心，能為別人著想。
孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事蹟，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
五、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然後再分析道理。
六，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我並不一味追求成績。
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標誌，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然後再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
為了提高他的學習興趣，我彷彿也在跟著他從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
七、加強與學校的聯絡。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時瞭解孩子在學校的動態，發現問題馬上對症下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利於孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養他做一個表裡如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗，使我今後在培養孩子方面有更好的方法。