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2022年學校領導班子工作總結

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遼源市第五中學校

2022年學校領導班子工作總結

2023年2月21日

2022年,學校緊緊圍繞《遼源市教育局2022年工作要點》,在“潤德啟智,為學生的人生幸福奠基”的辦學理念引領下,以辦有品質、有特色的省級示範性研究型高中為目標,堅持守正創新,堅持立德樹人,堅持五育融合,堅持減負提質,實施“五項工程”舉措,在全校師生共同努力下,2022年大學聯考實現清北上線5人、重本突破500人既定目標,學校榮獲國家級國防教育示範校、吉林省文明校園、教育系統抗疫先進單位、“三全育人”典型學校、“三位一體”學生資助工作優秀單位、教育督導評估綜合獎、“陶樂杯”中學生排球賽團體冠亞軍和精神文明獎。教師獲獎21人次;學生獲獎36人次,其中學科競賽類獲獎21人次;教學名師評選初賽66人報名,40人進入決賽。全面提升了學校的核心競爭力,全力推進學校高質量發展的程序。根據通知要求,現將2022年度領導班子工作彙報如下。

一、實施以踐行初心使命為主題黨建引領工程

堅持以“六個基本”要求為切入點,紮實推進“34553”黨建體系,積極打造“人文黨建”品牌,努力為學校發展提供堅強的思想、組織和政治保障。

(一)注重班子團隊建設,全面提升領導集體的執政力

班子成員精誠團結,分工協作,履職盡責,胸懷全域性,相互補臺;始終遵循議事規程,一貫堅持民主集中制,堅持執行重大事項議事規則,重大事項都能做到集體研究、公開透明;面對“三新”教育大背景和學校發展的關鍵期,鮮明提出了以落實教師發展年為契機,以建立省級示範性研究型高中為目標,通過實施五項工程,推進學校高質量發展。

(二)注重黨員隊伍建設,全面提升黨員教師的教育力

我們切實加強四個支部建設,強基固本,讓支部工作充滿溫度、充滿活力。組織發展嚴格有序,黨員教師核心意識不斷增強,黨支部作用得到充分發揮。成功開展支部換屆選舉、BTX建設工作、表彰優秀黨員、專題黨課、開展雙報到、為群眾辦實事等活動,尤其是“新時代e支部”後臺21項清單完備詳實,學習清單、活動清單、特色活動載體清單綠燈通過率100%,黨員學習時長實現了動態清零。積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動,黨員認領兌現“微心願”102個,面向全體教師徵求意見和建議,4個方面53條,很多合理化建議已得到落實。

(三)注重教師隊伍建設,全面提升全體教師的執行力

堅持以“導向機制”為引領明方向,即以科學理論、先進思想為導向、以法律法規為導向、以先進典型為引領。堅持以“活動機制”為載體凝人心,即注重教師四項境界的提升、注重學校人文氛圍的營造、注重團隊合力作用的發揮。堅持以“競爭機制”為依託聚力量,即評選優秀教師、優秀備課組、優秀質量協作體等。堅持以“制約機制”為保障達目標,即簽訂師德承諾書、集體宣誓、師德一票否決制度,努力打造“言行周正”的教師隊伍,培育“修為方正”的學生群體,建設“文化雅正”的和諧校園。

二、實施以深化德育為首位的學生成長工程

堅持以培養“全面發展的人”為出發點,以培育“勤奮篤學、健康明理、有家國情懷、有責任擔當”的五中學生為宗旨,不斷豐富“五色教育”實踐模式的內涵,通過管理育人等途徑,強化育人實效。

(一)以行為文化為主體,強化習慣養成

堅持以“抓狀態”作為加強學生行為管理的核心,突出學生在行為上自律、學習上自主、人格上自尊,使學生在自律、自主、自尊的狀態下高效學習。堅持以“抓評價”作為促進學生全面發展的載體,加強對學生成長的指導,使學生不斷認識自我、發現自我、完善自我,促進學生綜合素質的不斷提高。同時構建了家校協同育人機制,對家長進行育人理念和育人科學的培訓。

(二)以品牌活動為載體,強化育人實效

開展儀式教育。我們通過“升旗儀式”“成人禮儀式”“開學典禮”“畢業典禮”和“新生入學禮”“百日誓師儀式”“大學聯考出徵儀式”,對學生進行系列化教育,每一次儀式,精心設計,優化方案,力求育人效果最大化。開展藝體教育。聚焦“教會・勤練・常賽”,嚴格落實藝體工作計劃,構建了“訓練+競賽”的體育工作模式。開展了跑操、“舞動青春”健美操比賽等活動,強健體質磨礪意志;舉行“疫學疫唱 ・ 疫散花開”雲端歌會等才藝展示活動,消除網課疲勞,促進身心健康發展。開展心理教育。切實加強心理諮詢室軟硬體建設,專項投資14萬元,配備2名專家型教師,建設心理諮詢室,開通心理諮詢熱線、考前心理輔導、團體心理諮詢等服務,為學生的健康成長助力。開展勞動教育。學校十分重視“技中勞”,堅持以“學科+勞動”的方式提升學生勞動能力和學習能力,學校設立“勞動周”,開展“讓青春在勞動中閃光”勞動周“五個一”主題實踐活動,真正達到了以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的目的。

(三)以特色課程為渠道,強化素養提升

強化思政教育。在發揮課堂育人的主渠道作用的同時,不僅加強了思政課程育人,還注重發揮課程思政的育人功能。開發啟智課程育人。開發“啟智教育”,採取以“文”啟智、以“課”啟智、以“法”啟智的培養策略,努力創造適應學生髮展的教育。

三、實施以規範教學管理為核心質量提升工程

以提質增效為目標,以求實高效為原則,以新大學聯考改革和新課程改革的深入實施為契機,加強常規教學管理,深化集體備課、加強大學聯考改革和活力課堂研究,堅持不懈地向教學管理要質量,努力做到“三個堅持”。

(一)堅持向常規管理要質量

嚴格執行國家課程計劃,做到開齊課程開足課時,完善了教學常規管理制度,建立了有效的教學管理指揮體系,實行校長推門聽課等管理體系,實現了教學管理科學化、精細化、規範化。嚴格執行周計劃、周通報、月總結制度,加強教學全過程管理,全面執行週考、月考、期會考試的有效分析、指導、反饋和調控,實現教學的環環相扣,線上線下有效銜接。

(二)堅持向課堂教學要質量

創新集體備課。聚焦集體備課全過程,有效提升了教師的專業研究能力;舉辦首屆大單元教學集體備課大賽,真正形成同段集備、同課異構、同科共研的研究氛圍。打造活力課堂。開展活力課堂課題研究,探究教學方式與學習方式的深度融合,把“啟發·互動·留白”貫穿於教學全過程,突出“五點四環節”,實現知識的學習、能力的培養、素養的提升、智慧的生成和諧共生。

(三)堅持向大學聯考改革要質量

制定了大學聯考改革實施規劃、新課程實施規劃、學生選科指導方案等推進新大學聯考改革。組織選科指導。對新生進行政策解讀,開展生涯培訓,加強學法指導,使選科平穩有序進行。開展“三新培訓”。組織教師研讀新課標和新教材,解讀新大學聯考,提升對新大學聯考、新教材和新課標的理解和應用能力。舉辦大學聯考研討。舉行“凝心聚智,研以致遠”為主題的大學聯考試題分析暨學科教學策略研討會,圍繞“一核四層四翼”要求,緊扣學科素養、學生必備知識和關鍵能力三個要點,深入剖析2022年大學聯考試題新特點和新變化。

四、實施以提升素養為本的教師發展工程

以落實教師發展年為契機,努力創設條件,搭建有利於教師成長的平臺,全面助力教師“五修”,培植教師職業精神,涵養教師專業素養,使教師體驗職業幸福感。

(一)培植教師職業精神

在師德建設上,我們堅持以“敬業、奉獻、愛生、表率、求真、創新”六要素為切入點,緊緊圍繞鑄師魂、育師德、樹師表、正師風和提師能“五師”教育工程,採取“五以”系列舉措,引領教師自我反思、自我修正、自我提高。

在開學典禮大會上,學生成長領航團隊和學科質量領軍團隊亮相紅毯,給予教師最高的尊重和禮遇;在“最具影響力教師”評選中,增設教學成績團隊獎,弘揚團隊協作精神;在新學期大會上,舉辦“我的教育故事”主題分享活動,展現師者的大愛情懷。

(二)涵養教師專業素養

在教師專業素養提升上,我們堅持立足“高起點”,注重“高效率”,追求“高品位”作為出發點,採取“以學促能、以賽促能、以研促能”策略,遵循新任教師指路、青年教師跟蹤、骨幹教師輻射的思路,為教師搭建學習、研究、交流與分享平臺,開展研修活動,有效提升教師專業素養。

堅持培訓理論。我們以“提升教師研究力”為核心落實教師發展年計劃,通過教師微信群、教學質量分析會、購買指課網等方式開展理論培訓。堅持跟蹤培養。持續推進“369強青計劃”,實施青藍工程,舉辦“春華杯”大賽,對青年教師進行跟蹤式培養。堅持示範引領。有序推進智慧教育,紮實落實“三個課堂”,同上一節課、網路課堂交流、教育精品課、優秀空間評比,切實發揮名校網路課堂專案學校輻射帶動作用。

五、實施以環境建設為依託的服務保障工程

(一)實施依法治校

學校成立以校長為組長的法治工作領導小組,明確職責分工,開展學習宣傳培訓,把教職工遵法守法、依法辦事納入年終考核。開展治理亂收費的宣傳教育及自檢自查,無任何亂收費問題。完善並落實“八五”普法計劃,加大法制宣講力度,法治副校長閆春平、蔣波為師生做法治講座。完善學法用法機制,積極利用升旗式、晨讀、班會、知識競賽、演講等多種形式,法制進校園工作得以有序有力開展。

(二)強化疫情防控

學校成立以黨委書記和校長為第一責任人的安全(疫情防控)工作領導小組,制定並實施“8334”舉措。組建八個工作專班,建立學校、年級、班級三級防控網路,強化關鍵環節、關鍵節點、關鍵部位的管理,突出把好師生員工入校關、排查關、預防關和處置關,持之以恆地抓好疫情防控工作。

(三)強化後勤管理

後勤保障管理體系健全,開展日巡查、周檢查、月排查、學期排查,無安全隱患;工程建設及大綜物品採購,嚴格按照政府採購法和相關規定執行,無任何違規行為;完善學生安全保障,積極參與校方責任保險,動員學生自願參加人身安全保險。財務工作內控制度健全,經費使用合理,無任何違規行為;並能及時填報各類經費統計表、及時上報,在各項財務檢查和審計中無重大違紀問題。校園安全得到高度重視,領導機構健全、制度完善、切合實際。定期召開安全工作會議,定期組織學習和培訓,層層簽定責任狀,實行三級帶班管理;運用“五化”工作法,組織開展安全工作,實行網格化管理,制度化約束,程式化操作;定期組織安全演練和安全教育,學生自我防護意識強,各項安全器材健全,安全設施齊備,配有專業的安全保衛人員,校園實行封閉管理,全年無任何安全問題的出現。食品安全管理機構健全,制度完善,監督管理嚴格,資訊化陽光廚房落實到位,無任何食品安全隱患。

(四)有序推進新校區建設

南部新校區建設,佔地面積14萬平方米,共有9棟建築,建築面積8萬平方米。按照市政府總體安排部署,擬於明年2月搬遷。截至目前為止,學校搬遷方案已經完成,資金需求1982萬元,自籌700萬元。實驗室裝置採購工作等所有準備工作正在有序進行之中。

成績的取得,只能證明過去。面對未來,我們將在教育局的正確領導下,全校上下定會踔厲奮發、篤行不殆,為辦人民滿意的學校勇毅前行!