第一篇：市民學校工作總結
建設社群2014年市民學校工作總結
市民學校工作是一項全新的教育活動。建設社群居委會能認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹落實科學發展觀活動的進一步開展，以提高市民思想道德修養、科學文化素質，倡導健康文明的生活方式為重點，努力構建具有特色的終身教育體系。工作中不斷完善市民學校教育網路和執行機制，依託社群內各種教育資源，在居民中廣泛開展了公民道德、法律法規等知識。一年來開展各類教育培訓27次，培訓人數達2893人次。在建立“學習型社群”，優化社群環境，推動社會進步和人的全面發展等方面起到了積極的作用。現將2014年社群市民學校工作總結如下：
一、建立組織，加強管理，保證了市民學校工作的順利開展。
卓越的時代呼喚卓越的人才，本著“服務社會，弘揚愛心、傳播文明”的良好精神風貌，建設社群市民學校成立了由書記徐凌燕、副書記古麗加瑪麗、組員鬱佳、霍春丹、樑影組成的社群市民學校教育工作領導小組，社群領導十分重視市民學校工作。對具體工作作了明確的分工，協調、安排市民學校的各項活動。我們根據需求,制定了切實可行的工作計劃、培訓計劃，建立健全了各項規章制度，加強管理和督查，各項工作得到全面落實。很好地保證了市民學校工作的順利開展。市民學校發揮積極的作用，集中有效地開展各種活動。
二、充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動
1、利用市民學校的優勢開辦了黨員幹部培訓班、家長學校、實用技術培訓班、老年大學、人口學校、週末市民課堂等，聘請了有技術特長有實踐經驗。
2、請司法所領導來社群為黨員幹部上法律知識課，讓黨員幹部知法、懂法、守法，用法律為民辦實事，為社群居民提供了法律保障，確保了社群的穩定和諧。
3、請國小教師來社群開展家長學校，為怎樣教育子女和校方一起把孩子的思想教育道德品德抓好抓實，很好的預防了青少年犯罪，為社會培養了可塑造型人才。
4、請醫院專家來社群傳授健康保健知識，使更多的老年人瞭解並掌握各種健康知識，為防病、治病、身體保健打下了很好的基礎。
5、人口學校方面：請計生專家來社群為廣大育齡婦女講解生殖道感染和避孕節育等知識，使廣大的育齡婦女更好的使身體健康和生活得到進一步的提升。
6、社群舉辦參加普通話宣傳活動，現場答疑諮詢，並帶領學生向路人宣傳普通話。同時採用多種形式展示。如：繪畫、攝影、諮詢等。
7、我社群領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動當做開展工作的前提，在宣傳“綠色社群”、“文明社群”、“和諧社群”期間，製作了多個宣傳牌子，並舉行專題座談會，使廣大居民深入理解建立的內涵，從而正確地引導他們更好地工作。
8、2014年，我社群市民學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展電影進社群文化廣場的演出和小型運動會，參加觀看人員達到百餘人次。並與轄區其他部門積極配合，開展各種活動，舉辦科普知識報告會、深入學習實踐科學發展觀、普法教育和青少年愛國主義教育等活動。
9、 在當今資訊化的時代裡，我們要充分發揮資源的優勢，利用社群青少年活動中心的電子閱覽室，開展網路學習。使青少年以更快捷、更高效的在網上獲取各種學習資料。
10、為提高市民的基本素養，我社群把學習貫徹公民道德建設月、公民道德建設日等作為市民學校的工作重點，牢牢抓住“宣傳、教育、實踐、知識培訓”四個環節積極開展了助人為樂、優化環境、誠實守信、文明禮貌等主題教育實踐活動
三、積極培育市民學校教育師資隊伍，逐步完善社群的工作體系，為居民提供更多參與社群活動的機會
社群市民學校體系逐步健全，轄區多個單位與市民學校保持密切的聯絡，積極參加社群組織的各項活動並幫助市民學校解決實際問題。
市民學校根據自身情況成立了社群文藝隊、宣傳隊，這些隊伍是社群開展文化活動的基礎。社群成立的由6名志願者組成科普講師團和11名社群教育志願者隊伍，常年深入社群，為轄區居民開展科普知識講座。社群市民學校與轄區單位密切合作，開展“結對子”活動，共創學習型組織和學習型居委會。
四、配合街道中心工作，開展形式多樣的青少年活動，突出系列型、針對性和實效性
我社群市民學習積極開展《預防青少年犯罪》、愛惜生命，崇尚科學，國防、科普等教育講座和觀看錄影等，使同學們和社群越來越近，社群真正成為了同學們校外活動的大課堂。
一年來，我社群市民學校開展的社群教育活動與社群各項工作相結合，各種資源在開展社群教育活動中發揮了重要作用，是每個社群成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標誌是群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。我社群市民學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同的人群有不同的學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個
活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社群教育資源共享，是社群教育形成合力並可持續發展，共同促進我社群居民素質的提高。
回顧一年來的工作歷程，雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。在新的一年中,我們將不斷探索，總結經驗，實現高起點、高標準要求，並朝著更高的標準、更新的目標努力，使我校團支部工作更上一層
建設街道建設社群
2014年11月
第二篇：市民學校工作總結
市民學校工作總結
一年來，市民學校工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七大會議精神，在辦事處的正確指導下，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，以加強公民思想道德建設，不斷提高市民思想道德素質，思想道德修養、文化科學素質。現將一年來的市民學校工作總結如下：
一是始終把市民學校工作罷上重要的工作議事日程，及時調整充實機構，成立了以居委會主任兼組長的領導機構，建立各項日常工作制度和教學事務的規範，組建講師隊伍，制訂年度計劃，對具體工作做了明確的安排，堅持定期開展每月一課的教學工作，做到教學有計劃、教案、考勤記錄、考卷和活動 安排，確保工作的落實，責任到位，任務到位，確保活動的正常開展
二是文明市民學校把學習貫徹《公民道德建設實施綱要》作為全年的工作重點，積極開展了公民道德、法制教育、文明禮貌、誠實守信等主題教育實踐活動，從而營造了講文明、懂禮貌、有修養的社會氛圍。利用“三八”婦女節開展了婦女權維知識講座，讓婦女朋友們對自己的權益有進一步的瞭解，提升了自我保護意識；在“創城”活動中開展了以文明禮儀、誠實守信為主題的教育，提高了社群居民的思想道德素質。
三是要想提高社會的品位，首先要提高社群居民的道德修養，文化素養。為構建和諧社會而努力。社群通過開展以點帶面的荷玉花事。
訶額倫街道辦事處賽罕社群
2014年12月5日
市民學校工作總結
訶額倫街道辦事處賽罕社群
二〇一四
第三篇：市民學校2014年度工作總結
低塘街道西鄭巷村市民學校2014年度工作總結
根據街道社群學校的工作要求，***村農民學校校結合自身的實際，利用轄區內現有的各類教育資源，積極開展各項活動，現將本年度所做的工作總結如下：
一、健全組織，加強領導。
為了切實加強對市民學校教育工作的領導，保證市民學校教育工作的正常開展，成立了由黨總支書記任校長、村委會主任任副校長，其他三套班子成員任校務委員的工作機制，具體負責農村學校教育的管理、組織及協調工作，有效統籌轄區內內各種教育資源，完善教育機制。
二、確定市民學校教育內容。
農民學校教育工作怎樣開展？開發什麼專案？挖掘什麼可利用的資源？我們學校領導和 校務成員有關負責人，專門召開了有關會議，進行了研究討論。最終我們初步確定兩種型別的教育，一類是文化教育，主要專案是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個專案，主要是資源比較豐富，學校圖書室資源、家庭圖書資源、農民學校閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果轄區內的所有少年兒童都養成好的讀書習慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以淨化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育型別就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發的專案主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，
特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。我們想利用學校的這方面的人才與學生，與家長進行相關的交流，解決教育疑難，或對學校的家長進行相關的培訓。另外，利用學校資源，適當開放學校設施。
三、建立學習型社群，開展讀書活動
本年度，為了建立學習型社群，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，學校制定了讀書活動計劃方案。學校做了宣傳動員工作，向學生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課餘時間閱讀課外書，閱讀數量不少於12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，並撰寫讀後感，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優秀的讀後感參加學校和的徵文評比。這一活動的開展，大大地調動了學生讀書的積極性，課餘時間讀書的學生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學校為了豐富學生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。
2014年農村市民學校教育工作我們取的了一定的成績，但是離上級要求還有一定的差距，在2014年度，我們將再接再厲，爭取把****村農民學校辦得更加出色，更上一個臺階。
****村
2014年2月2日
第四篇：市民學校工作總結
市民學校工作總結
市民學校自成立以來，得到了街道領導、各部門的大力支援，轄區的廣大居民群眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯。現將今年市民學校開展學習情況作個總結。
一、健全機構，加強領導
為加強對市民學校的領導，使市民學校能正常有序開展。我們成立了市民學校領導班子，由黨工委書記擔任校長，分管副書記擔任副校長，宣傳委員擔任校務辦公室主任，負責日常事務工作。講師團成員由街道有關部門人員組成，主要負責講授教學知識。
二、建立市民學校學員花名冊
為做好市民學校的宣傳、發動工作，使全轄區的居民群眾都知道街道辦、各社群都成立了市民學校，在第一期學員名單上，我們作為第一期市民學校的學員組織起來進行學習，通過他們成立了市民學校並將學習內容宣傳到每家每戶，使居民群眾能
踴躍報名參加市民學校學習，提高居民整體素質。目前，有很多居民群眾都積極報名參加市民學校的學習，有些學員還承諾願意成為市民學校的終生學員，只要有新課程，新學習內容，特別是衛生保健方面的知識，要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課，他們的這種學習熱情使我們深受感動，同時也為我們今後把市民學校辦好增加了信心。
三、開展教學活動
為使市民學校能正常有序地開展好，得到市民的參與和支援。學員主要有各社群居委會居民小組長參加，學習內容有衛生保健知識，聘請了轄區市一人民醫院醫生授課，課後，學員們反映強烈，說這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學校多點舉辦這些內容的知識講座，對市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防範，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎麼一回事。同時，回到各社群後，會積極做
好宣傳工作，發動社群居民群眾參加市民學校學習，成為市民學校學員，提高轄區群眾的全面素質。
今年，街道市民學校開辦以來，從上課的效果來看，我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今後的辦學過程中，積極探索，與時俱進，認真組織開展好豐富多彩的教學內容，把市民學校辦好，辦出特色，辦出質量，辦出水平。
第五篇：市民學校工作總結
區市民學校工作總結
半年來，光明社群市民文明學校以石化街道黨工委、街道辦事處的正確指導下，以市民文明學校網路為基礎，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區整體文明程度(更多精彩文章請關注好 範文網：)作為辦學宗旨，依託社群內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地配合了街道的整體工作的順利進行，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞社群中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社群教育工作，形成事事為主題，處處是活動。我社群領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社群的工作體系，為居民提供更多參與社群活動的機會社群市民文明學校體系逐步健全，轄區多個企業單位與市61中保持密切的聯絡，積極參加社群組織的各項活動並幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據自身情況成立了社群文藝隊、書畫協會，攝影協會，這些隊伍是社群開展文化活動的基矗我們多次邀請該組織成員為我們做專題培訓和講座。
三、充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來，我社群向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了書畫展、各種宣傳活動等，參加人員達到百餘人次。半年來，開展各種講座6次，300餘人。講座的知識面包括：各學科的健康保艦日常生活安全常識、
計劃生育、消防知識講座等。
半年來,我社群市民文明學校開展的社群教育活動與社群各項工作相結合，各種資源在開展社群教育活動中發揮了重要作用，使每個社群成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標誌是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我社群市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社群教育資源共享，使社群教育形成合力並可持續發展，共同促進我社群居民素質的提高。