國小第一學期少先隊工作總結 篇一
結合本學期學習、宣傳、貫徹十九大精神和落實《少先隊改革實施方案》，少先隊開展形式多樣的活動，逐步摸索建立學校少先隊工作特色，增強少先隊的思想性、先進性、自主性、實踐性。培養少先隊員的光榮感和組織歸屬感，增強少先隊的吸引力和凝聚力。現將少先隊工作總結如下：
一、少先隊基礎建設
學校少先隊規範基本組織文化。在三樓中廳和四樓中廳設立開放隊室和紅領巾開放書吧，方便隊員開展活動及學習、閱讀書籍，書吧中的書目本學期更換了三次。在學校一樓廣播室設立紅領巾廣播站，每週輪流各中隊小主播在週一至週四進行紅領巾廣播，週五進行衛生宣傳廣播。二樓設立國學家風主題宣傳；三樓建立了紅領巾“五小”陣地即：紅領巾小書蟲、紅領巾小健將、紅領巾小百靈、紅領巾小主人、紅領巾小創客，將活動成果進行展示。各中隊內設有中隊角、配備中隊旗，中隊牌，中隊門前有動感中隊原地。學校規範陣地建設，目的是為了建立少先隊在隊員心中的組織地位和培養隊員的組織歸屬感。
二、豐富多彩的少先隊活動。
（一）良好的開始、全新的征程。
開學初迎接完一年級新同學後，互助道國小開啟了“迎全運——做文明好客東道主講友善——做謙恭有禮天津人”開學典禮。邀請到了天津全運會的火炬手劉金柱叔叔和我校參加全運會預賽裁判工作、全運會志願者服務工作的兩位老師與同學們分享自己的親身經歷，並希望同學們用實際行動去踐行社會主義核心價值觀，開啟了新學期的征程。
（二）學習十九大精神，爭當時代好隊員
為了讓十九大精神聽的懂、看得見、摸得著，增強少先隊員的光榮感和歸屬感以及少先隊的吸引力和凝聚力。學校少先隊大隊開展了學習十九大精神，爭做陽光少先隊員的系列活動。在十九大前夕，組織隊員開展“我向習近平總書記說句心裡話”活動——通過前期的“津彩少年跟黨走，隊隊帶你晒變化”的活動，少先隊員發現祖國越來越富強了，家鄉越來越美了，社群於來越乾淨了，感受到了現在生活的美好，一年級的學生還與五年級的隊員結成手拉手中隊，把想要對習近平總書記說話心裡話用卡片的形式寫下來。
在十九大召開期間，學校組織輔導員老師們少先隊員們觀看十九大開幕式、學習《習近平的七年知青歲月》瞭解其中的故事，並利用紅領巾廣播的時間進行播出。
十九大後，為了進一步學習、宣傳、落實十九大精神。學校將活動進行延續。聘請了校外輔導員韓春枝校長，為隊員進行主題為《開啟新時代踏上新徵程》黨的十九大精神宣講。以“不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、砥礪前行培”為主題，對中隊輔導員進行培訓，並開展了“學習十九大精神知識競賽”，講解了《天津市少先隊改革實施方案》的部分內容，觀看了市少工委下發的《光榮啊少先隊》光碟，輔導員老師們備受鼓舞。開展紅領巾眼中的十九大系列活動---追尋領袖足跡；開展系列圖片展；帶領少先隊員代表參加了紅領巾志願行；“十歲成長禮”等活動。
（三）規範隊的儀式教育
學校少先隊大隊在建隊日期間開展了系列活動。首先開展了“喜迎十九大我向習近平總書記說句心裡話”各中隊在這學期建立了別具特色的動感中隊。隊員們在學校的開放隊室和“五小”陣地開展“我向習近平總書記說句心裡話”活動。
其次學校開展了“紅領巾志願行”活動，帶領隊員代表到時代記憶展覽館學習黨的歷史，瞭解革命先烈的事蹟，緬懷先烈。
學校在假期時間倡導所有隊員開展“我是光榮的少先隊員---扮靚美麗家園共創文明社群”活動，短時間內總共收到隊員們與國旗合影、做一件有意義的事情等照片1250多張，豐富了隊員的假期生活。
在喜迎十九大前夕，學校開展了“生態文明，你我同行”主題環保繪畫活動，孩子們用稚嫩的畫筆、大膽的顏色和豐富的想象，將理想中的環保型城市、人人都擁有的健康的生活方式和正確的環保意識來感知祖國、家鄉的變化。
在建隊日當天，學校第二十八屆少代會也開幕了，少代會期間學校會組織隊員們開展幾項活動：閱讀《習近平的七年知青歲月》；瞭解黨的十九大；我向習近平總書記說句心裡話；分享我的暑期遇見；說說新學期新願望；瞭解隊的光榮歷史學習隊章、隊的基本知識。進行少代會隊幹部改選、遞交紅領巾提案、與輔導員面對面等。
隊員們自己組織自己出謀劃策。當好少先隊組織的主人，自己的組織自己管，自己的活動自己搞，自己的夥伴自己幫，積極開展好學校各項活動，讓隊旗飄起來、隊歌唱起來、處處濃郁著隊的氣息，為建隊日獻禮、為十九大獻禮。
（四）常規活動顯自主
根據《少先隊改革方案》的要求，學校少先隊大隊認真貫徹落實，本學期每個中隊均設有動感中隊園地，中隊內設有紅領巾圖書角和中隊旗等。凡升旗儀式等重大集會，每個中隊打中隊旗集體參加。
隊員自主設計中隊標識、中隊徽章、中隊口號、每名隊幹部及中隊成員都有自己的分工，做到人人有事做，事事有人管。充分挖掘中隊特色，發揮隊員的自主管理，輔導員們共同探討如何培養隊員自己的事情自己做，自己的活動自己搞，自己的組織自己管。如小創客中隊動手動腦並開展《展津沽風彩抒心中情懷》少先隊活動課；小健將中隊開展“紅領巾制足球愛運動”、“舞動4、5中隊”活動；小書蟲中隊開展“墨香書韻紅領巾書吧讀書會”活動；小主人中隊開展“責任與擔當”活動；小百靈中隊用他們的歌聲歌頌祖國、傳遞十九大精神並幫助一年級隊員進行隊前教育；用詩歌宣傳偉人的故事，發揮榜樣的作用。
（五）培訓、展示促提升
1、為了鍛鍊培養少先隊小骨幹，通過紅色教育讓少先隊員得知今天幸福生活的來之不易，知黨恩，增強少先隊員光榮感，教育引導少年兒童聽黨話、跟黨走，做黨的好孩子。全國少工委於10月21日至25日在全國青少年井岡山革命傳統教育基地舉辦了示範性“紅領巾動感假日——少先隊小骨幹培訓班”。我校少先隊小骨幹和大隊輔導員參加了此次培訓活動。少先隊員們在培訓中接受了紅色教育，得到了鍛鍊和提升，展現了互小少先隊員的風采！
此次井岡山小骨幹培訓，隊員們表現出色，體會深刻，他們展現了互小紅領巾的精神風貌，把在紅色基地學到的知識帶回天津，和小夥伴們一起學習分享，真正發揮小骨幹的作用，爭做聽黨話、跟黨走的好少年。
2、本學期學校少先隊大隊工作迎來了一支陽光、紅色的隊伍---東麗區和河東區的大隊輔導員們，來到我校參觀交流少先隊陣地建設。“紅領巾小導遊”們生動地講解著學校的少先隊活動。得到了來訪輔導員的一致好評。活動中大隊輔導員趙老師與來訪輔導員交流了學校少先隊工作，共同攜手推動少先隊工作更近一步。輔導員們互相勉勵將不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，砥礪前行。
3、本學期我校作為天津市少先隊工作督導檢查現場調研學校，迎接了來自團中央及天津市的領導和老師們，參觀了我校少先隊陣地建設、開展了與輔導員的座談，瞭解了我校在貫徹實施《少先隊改革方案》工作中的實際情況和存在問題。並對天津市及學校工作提出了寶貴意見和建議，提升了思想認識度，提出了寶貴的工作方式和方法，促進了學校今後的少先隊工作的發展。
三、取得的成績
1、中隊輔導員韓帥老師在參加河東區團隊幹部風采展示活動中榮獲二等獎
2、李燕校長榮獲天津市星星火炬獎章。
3、紅領巾示範樂團在器樂節中榮獲佳績。
四、存在問題及原因
1、輔導員工作量較大，專業化建設有待加強。輔導員總體工作任務偏重，大隊輔導員職稱未解決一直兼主學科課程，中隊輔導員人員緊缺兼任主課教學和班主任。中隊輔導員年齡偏大，制約著中隊建設的先進性。穩定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，要廣泛藉助社會力量，充分發揮人才聚集的優勢，建立一支既懂得少先隊專業知識，又掌握現代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業輔導員隊伍。
2、建立有效的少先隊工作機制。少先隊工作作為一項重要的系統工作，是保證少先隊工作開展的前提。要制定專門的少先隊工作制度，建立完善少先隊工作機制，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。
3、豐富校園文化。開放學校圖書室、豐富紅領巾書吧書目，鼓勵學生相互借閱，資源共享。充分發掘校內外資源，開展豐富多彩的文化活動。引導學生了解家鄉燦爛文化，促進學生科學、歷史、人文意識的培養。
少先隊的改革正在進行，學校少先隊工作對於我們每一個大隊輔導員來說都是成長和歷練。讓我們不忘初心，不辱使命，將改革的陽光灑向每一位少年兒童。
國小第一學期少先隊工作總結 篇二
時光荏苒，轉眼間忙碌的一學期即將結束，回顧本學期，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裡健康成長。現將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始少先隊就制定好工作計劃，並對大隊幹部進行競聘上崗、培訓等工作，使大隊幹部真正發揮起作用參與學校管理。
2、重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育，堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽國旗下講話，激發學生的愛國熱情。
二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。
1、抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會、班隊會，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
2、堅持少先隊常規管理的檢查制度，成員主要由大隊委及值周生、值周班級組成，充分發揮了其重要作用，成為學校的得力助手。檢查內容包括：室內外衛生、兩操、晨讀午寫、星級評比、守則規範等情況的監督和檢查。
3、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、大隊督察、安全員認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用防火演練對學生加強宣傳教育。
三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。
1、我校少先隊開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動專案。使學生能夠達到每天鍛鍊一小時的活動量，增強學生體質。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每週四下午是學校興趣小組活動時間，少先隊結合興趣小組活動在學生中開展豐富多彩的活動，使學生的課餘生活豐富多彩。
3、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
少先隊工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社群、家庭、學校少先隊工作網路，做到相互支援，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。
四、舉行主題活動，增強教育實效。
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
九月份，少先隊對值周工作進行了全面改革，在開學初舉行了20xx年秋季學期開學典禮以及消防安全教育活動。十月份，充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。十一月份少先隊重點籌備“宿松縣中國小藝術節活動”即趾鳳鄉“百姓明星送歡樂”文化藝術活動。十二月份少先隊開展了法制教育講座等活動。元月份少先隊開展了慶元旦主題活動和評選星級學生活動，佈置寒假生活。
五、20xx年重點工作
1、在下學期工作中我們將進一步完善隊伍建設，及時開展隊活動，進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，
2、對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高，採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。
3、創新工作思路，細化值周工作，加強值周工作管理，對值周教師和值周生進行上崗培訓。
4、努力增長知識，提高能力、水平，提高少先隊工作成績，使少先隊工作更加完善。
總之，一年來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
國小第一學期少先隊工作總結 篇三
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進少先隊工作。積極開展形式多樣、豐富多彩的活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。具體抓了少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿活力，現將所作工作作以下簡略說明：
一、做好少先隊常規工作，開展思想道德教育：
1、堅持規範的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在，特別是我校的現狀——幾乎全是農村孩子，參差不齊，行為習慣也各不相同，所以在開學初的日子裡，我們各中隊輔導員就著力於加強學生的日常行為規範的訓練，做到每月一主題，每週一重點，每天一要求，把規範教育抓實、抓好，使學生儘快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了少先隊大隊幹部，以紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每週一公佈，每週一評比，評出流動紅旗班級，並把流動紅旗班級的評比納入到考核中。此外，值日教師與監督崗組長一起每週對全校衛生，包括教師辦公室衛生進行1-2次的系統檢查，檢查結果及時公佈，暴露不足，宣揚典型。
二、以重大活動為契機，開展各項體驗活動。
1、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校一年級新生光榮地戴上了鮮豔的紅領巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神聖與莊嚴。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學、樂學、善學”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現了我校積極進取，蓬勃向上的學風。
2、為了豐富學生生活，增添節日氣氛，少先隊大隊部在“第二屆校園文化節”開展了系列活動。活動分三大塊，首先召開全校家長會。然後進行全校文藝匯演，讓各班學生一展風采。最後為比賽獲獎班級和優秀的學生頒獎。
3、組織各中隊向抗震英雄少年學習。
三、抓特色，提高學生實踐才能。
選舉、管理、培養少先隊幹部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊幹部是少先隊集體的核心力量，建設好隊幹部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有著重要意義。在各中隊全面推開了學生班隊幹部競選制，輪換制。廣泛設定了隊幹部服務崗位，最大限度地為隊員創造參與實踐機會，提供了鍛鍊成長的舞臺。
四、增強安全意識，建立平安校園
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。
總之，本學期少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處。下學期我們將更加努力，改進自己的方法，進一步促進我校少先隊工作的發展。
國小第一學期少先隊工作總結 篇四
我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、加強輔導員隊伍建設，明確崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織輔導員培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。
二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生的日常行為規範是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、組織各中隊輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》、《國小生守則》和《中國小生行為規範》，並能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。
2、紅領巾禮儀崗：今年，充分發揚少先隊大隊委的自主作用，大隊委全部加入紅領巾禮儀崗，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
3、紅領巾之聲廣播：本學期主要由五年級的中隊主辦，每週五一期，設專欄《校園新生活》《童心童語》《成長知識庫》《開心俱樂部》。
三、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、開學的第一個雙休日，組織全校師生在家收看了由教育部和中央電視臺聯合舉辦的大型公益節目《開學第一課》。今年《開學第一課》的主題是“幸福”，通過專題短片、演講、互動等形式展示幸福。通過收看這一堂“幸福”課，同學們深受感動和啟發，他們決心要以積極的態度感受幸福，在努力進步中獲得更大的幸福體驗。老師們也表示要與家長和社會各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。
2、在教師節來臨之際，我校少先隊大隊部組織學生在9月9日這一天早上，為每一位老師帶上鮮豔的紅領巾，並向老師問好。各個中隊開展了形式多樣的慶祝教師節的活動，提前祝老師們教師節快樂。
3、開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”——紀念中國少年先鋒隊建隊主題活動，我校少先隊大隊部組織開展了一系列活動。建隊日前夕，組織各隊員開展“紅領巾心向黨 好少年共成長”手抄報比賽。並將評出的優秀手抄報在學校櫥窗裡展出。13日當天，組織開展了四項活動。活動一：佈置心願樹。一大早，少先隊員們就停留在校門口，把自己親手做的“心願卡”掛在心願樹上，寄託了我校隊員對中國少年先鋒隊的美好祝願。活動二：舉行新隊員的入隊儀式。開展集體晨會，舉行入隊儀式。共有70位一年級學生參加了入隊儀式。新、老隊員分別發言，全校少先隊員一起朗誦了童謠《紅領巾心向黨》，並重溫了入隊誓詞。通過活動，少先隊員們為隊組織獻上了一份珍貴的禮物。
4、以創新促發展，進一步深化少先隊品牌活動。進一步完善以思想道德素質、科學文化素質和健康素質為基本框架的“雛鷹爭章”新體系，以體驗教育活動為基本方式，以大中隊為基本單位，以定章、爭章、頒章為基本環節評比表彰“雛鷹標兵”活動，發揮雛鷹獎章的激勵作用；使養成教育和雛鷹爭章活動結合起來，著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規範做起，貫穿於隊員日常生活、學習、遊玩、待人接物等各個方面，促進少年兒童綜合素質的'提高。
5、在12月份的感恩主題月中，少先隊大隊部組織了學生觀看感恩視屏，開展了“感恩父母”徵文比賽，參加比賽的同學有66名，其中獲得一等獎的有6名。由我校總輔導員周璇老師上的《感恩的心》主題隊會，贏得的聽課老師和同學的一直好評。通過各種形式，激發學生的感恩之情，使學生懂得感恩、學會感恩。
總之，我校少先隊在校領導的關心和各部門的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
國小第一學期少先隊工作總結 篇五
本學期，在學校黨、政、工、團的正確領導下，在上級各部門的大力支援下，在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作以中央八部委《關於進一步加強少先隊工作的意見》為依託，以“建國六十週年、建隊六十週年”為契機，認真貫徹《輔導員綱要》，以體驗教育為基本途徑，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為抓手，以“愛滿校園”活動為主線，以“建紅領巾社團，創特色班隊”為主題，以“道德銀行”為激勵機制使少先隊工作開展得有聲有色，現將我校少先隊工作彙報如下：
一、加強少先隊組織建設。
每月底，我們分別召開了輔導員和大隊委會議，總結本月工作，並提出下一月工作重點和各部門工作要領。隊幹部競聘上崗。另一方面，注重輔導員素質的提高。我們堅持每月召開一次輔導員例會，認真學習新的《少先隊輔導員實施綱要》，讓年輕的輔導員迅速的成長起來。學校還為每個年級徵訂了《輔導員》、《班主任》等雜誌。
二、重視少先隊陣地建設。
堅持規範的升旗儀式。認真組織隊員學習《國小生日常行為規範》，常抓不懈。隊幹部每週進行檢查，進行評比。我們還舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。做好紅領巾監督崗的培訓工作，讓常規管理工作規範化。加強校園文化建設，提升校園文化品位，使學生在活動中體味成功，提高自身修養。抓國旗班的訓練工作。加強鼓號隊訓練，搞好新老隊員交接工作，每天堅持訓練，保證了每天升旗儀式的順利進行，也為來年的鼓號隊檢閱做好準備。堅持每月辦好一期黑板報，黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。加強家校聯絡，建立了“家校資訊高速”，共同組織少先隊員開展各項中隊活動，進一步豐富少先隊員的隊生活，使他們參與社群實踐活動。不斷更新完善網路道德銀行，及時在校園網上釋出學校少先隊最新資訊，讓社會各界及時瞭解學校，收到很好效果。
三、開展豐富多彩的少先隊活動。
我校繼續開展了“愛滿校園”主題系列活動。以“十愛”為主要內容，每個年級根據學生不同的年齡特點，選定不同的愛的主題，每個中隊再根據年級主題開展豐富多彩的活動。這樣讓每個隊員在充滿愛的校園中度過國小階段。學校還成立了十支愛心小隊，他們活躍在班級、學校、社群，課餘、雙休日時常會見到他們的身影。在爭戴必修章的同時，我們還設立了尊敬師長、八榮道德等特色章，爭章考章活動如火如荼。“愛滿校園”系列活動受到了隊員、老師、家長、社會的一致好評。本學期，我校已做好國家級xx課題“德心相融——培養國小生愛的情感教育研究”前期準備工作。3月，我們組織隊員進行母親卡製作大賽，“弘揚中華美德，構建愛心校園”未成年人思想道德教育活動圖片展。4月，我校開展了“科學就在我身邊”主題教育實踐活動，隊員們參觀了貝爾科普實踐基地，孩子們通過實踐，瞭解了很多科學知識就在我們身邊。5月，我校舞蹈隊隊員表演的舞蹈《兵娃情》參加了廣陵區才藝大賽。5月12日開展了大地震一週年紀念活動，結合端午節，五（2）中隊開展了“蛋網寄深情”主題實踐活動 ，六（4）中隊與揚州大學外國語學院的學生進行了“歡樂六一兒童節”聯歡活動，每個中隊以“建國六十週年、建隊六十週年”為主要內容，開展了黑板報、主題隊會評比活動，各年級獲獎的隊會對家長進行開放，得到了社會、家長的一致好評。6月我校參加了廣陵區“歡天喜地慶六一”綜藝娛樂活動。我校還組織了第xx屆紅領巾藝術節，同時還進行了科技活動展示，校園處處洋溢著歡聲笑語，隊員們在笑聲中健康快樂的成長！校園網站的“道德銀行”，給隊員們提供了展示自己的舞臺，建立了比較完善的激勵機制和考評機制，四（4）中隊的“做一片綠色的葉子”主題隊會被江蘇省少兒頻道全程錄製，並將在少兒頻道播出，少兒頻道的著名節目主持人施婕姐姐與孩子們進行了互動活動，孩子們玩得很開心，也學到了很多的知識，收到了很好的效果。
回顧本學期工作，成績固然可喜，但還得在以下幾方面做出努力：加強年輕輔導員培訓；加強中隊建設，提高活動質量；發掘新人，更充分發揮小幹部的作用；提高輔導員隊伍的理論研究水平。我們學校少先隊的未來充滿著希望，相信這朵奇葩會越開越豔！
國小第一學期少先隊工作總結 篇六
本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞市少工委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育、養成教育、社會實踐和雛鷹爭章等為有效途徑，積極開展主題教育、道德實踐活動，深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：
一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
1、加強了少先隊的陣地建設。開學初，就帶領隊員對隊室進行重新佈置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規範化。在市少先隊基礎建設活動中，我校榮獲“市少先隊基礎建設示範學校”。
2、加強了隊乾和紅領巾助理校長的選擇和培養。本學期工作總結，在民主投票選出新一屆大、中隊委後，進一步加強了對隊乾和助理校長的培養，經常性地開展培訓，使隊乾和助理校長的能力不斷得到提高。
3、堅持“助理校長”制度，成立新一批“紅領巾助理校長”，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
4、努力提高輔導員的業務水平。在徵訂《輔導員》和《少先隊活動》等刊物的同時，認真組織大、中隊輔導員學習、領會上級和市區少先隊的精神，尤其是學習全國少代會工作報告、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神和要求，並定期組織輔導員學習討論。其中，中隊輔導員們紛紛報名參加全國少先隊輔導員暑期培訓工作，本次培訓，我校輔導員參加人數多，學習效果顯著。學校因此獲了全國大中隊輔導員培訓優秀組織獎。
5、繼續抓好“社會、家庭、學校”三位一體的育人機制。通過開展家長會、家長接待日、家長學校、教師家訪、印發《告家長書》等形式，讓教師和家長互相瞭解隊員在家、在校的表現情況，密切與家庭、社會聯絡配合，營造少先隊員成長的良好氛圍。
二、繼續以“愛我家鄉”為載體，進一步加強和深化少年兒童的民族精神意識和道德行為的形成。
1、進一步規範了升旗儀式。從校少年軍校成員中挑選出形象氣質佳的組成國旗班；初步做好“升旗手事蹟專欄”，讓隊員有當升旗手的光榮感，掀起了“人人爭當升旗手”的校園熱潮；充分利用國旗下講話對隊員進行思想教育，並堅持每天的升降旗制度。
2、以各重大節日、紀念日為契機開展活動。
今年紅軍長征勝利七十週年，世界反法西斯戰爭和中國人民抗日戰爭勝利六十週年，為學校少先隊組織對隊員進行思想教育、開展活動指明瞭方向。
九月，校少先隊組織認真收集了暑假社會考察實踐活動情況，開展了全鎮徵文收集評比活動，對小隊活動、個人徵文活動進行評選和總結後向市裡推薦。兩個小隊榮獲“市優秀雛鷹假日小隊”和“市優秀活動小隊”的稱號，一位隊員榮獲市雛鷹獎章。四位隊員參加市暑期社會實踐體驗活動徵文二、三等獎。結合“九九重陽節”組織各中隊開展了一尊老愛老為主題的各項活動，如：大隊幹部打掃敬老院，各中隊開展“尊老愛老從我做起”主題中隊會，並圍繞９月１０日“教師節”組織各中隊開展尊師系列活動，如讓學生出一期板報，寫一篇文章等，都收到了良好的教育效果。同時，我們還利用板報、手抄報、廣播進行宣傳，並舉辦了抗戰勝利六十週年圖片展，讓學生更進一步瞭解日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，激發了學生的弘揚民族精神熱情。
十月，圍繞建國56週年和我國自行研製的“神舟”六號載人飛船成功發射這一激動人心的事件，少先隊組織以愛國主義為主題開展了豐富多彩的慶祝活動。高年級同學舉行了“慶神六凱歸、抒愛國情懷”演講比賽。低年級同學舉行了紀念紅軍長征勝利七十週年“英雄故事演講”賽。同時，全校各中隊以愛國為主題的班隊活動層層鋪開。一時間，校園裡到處洋溢著濃濃的愛國情。為了進一步加強少先隊員光榮感和責任感的教育，為了家鄉海疆的鞏固和繁榮，學校組織隊員們成立少年軍校，在集訓活動中，隊員們遞交了一份滿意的答卷。夏日炎炎下，鬆門礁山邊防工作站的教官們辛勤訓練，隊員們開始了難忘的經歷。嬌生慣養的漂亮小姑娘們，人人晒黑了面板，喊啞了嗓門，練硬了筋骨，練紅了心。在短短的一個月的時間裡，練就了巾幗小女兵的風采。在市賽中獲得了優勝獎。
為了把“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和隊員能夠做到的身邊小事，具體轉化為隊員愛家鄉、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛夥伴的情感。校少先隊組織在建國五十六週年的喜慶日子裡，組織四、五年級隊員開展了“家鄉鉅變”的考察活動。四年級的隊員登山觀家鄉，站在鬆門茶山之巔，鬆門鎮的全貌映入眼簾，幢幢高樓拔地而起、條條公路蜿蜒曲折、車輛來往有序，家鄉的繁榮景象使隊員們在篇篇文章中讚歎不已。五年級的隊員考察浙江省社會主義新農村示範村——鬆建村，隊員們親耳聆聽了鬆建村書記李慶庭的新舊鬆建村的鉅變的報告，親眼目睹了鬆建村花園式的變化，隊員深有感觸，真切地感受到了家鄉的繁榮興旺、蒸蒸日上。
十一月，愛家鄉的情懷繼續延伸。愛家鄉、愛海洋是海濱少年兒童不可缺少的神聖義務。在高速前進的社會中，環保成了孩子們心中最關注的一件事。校少先隊組織舉辦了首屆鎮國小生“我愛藍色海洋”的電子編報比賽。參加的各校小選手們，精心收集材料，使用多種軟體如：word、powerpoint等用心繪出了一份份宣傳海洋知識和環保的篇章，圖文並茂，極富個性。在創作過程中，學生們濃濃的家鄉情油然而生，並昇華至民族自豪感。一月，全校開展了“慶元旦班班樂”活動。
三、以行為規範教育活動為龍頭，結合雛鷹爭章，加強對少年兒童良好行為養成的培養。
本學期，校少先隊圍繞著“以人為本、以德為先”的育人方針，根據德育處提出的學生禮儀、行為規範達標的要求，結合雛鷹爭章，人人開展了爭禮儀章、課堂常規達標章和課前課後常規達標章。全過程進行了三次達標章階段，第一階段10月份；第二階段11月份；第三階段12月份至於1月份，這三個階段中每個章目按照德育處規定的達標要求進行行動，對完成要求，在自評、小組評、家長評、班評的基礎上，由德育處對合格的學生分批次張榜，公佈達標生名單，對於達標了的學生，在爭章臺上貼上禮儀章，課堂常規達標章和課前課後常規達標章。通過這樣的結合學生行為習慣的實際，有針對性的集體爭章活動，促進了校風校紀向前邁進，學校的精神家園建設顯露了新氣象，良好的尊師文明習慣在校內外得到展現，隊員的精神面貌一新。在這基礎上，六（2）中隊承辦了“讓禮儀之花開滿園”的禮儀錄影拍攝，並上送地區比賽。
這一學期，我校的少先隊組織緊緊配合校德育處，分工不分家，上下一條線，齊心協力地做工作，為班集體“精神家園”建設奠定了基礎。回顧過去，展望未來。今後，我校大隊部將一如既往地開展好少先隊的各項工作，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進，做出不懈地努力。
國小第一學期少先隊工作總結 篇七
一個學期即將結束了，回首這一學期的少先隊工作，在區少工委的關心呵護下，在學校領導的精心培育下，在所有輔導員老師的全力支援下，我校少先隊以養成教育為核心，以“開展好習慣伴我行”為活動載體，堅持“從小、就近、抓實、抓活”的原則，以紮實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性教育，樹立了良好的少先隊形象，促進了學生良好品行的養成。一學期來，我校少先隊的工作開展得紅紅火火，取得了一定的成績。現將本學期工作總結如下：
一、認真抓好日常常規管理工作，進一步加強全體隊員的思想道德建設。
我校的少先隊工作，始終把思想品德教育擺在首位。今年開學初，我校大隊部根據區少工委的工作意見，擬訂了本學期的少先隊工作計劃，針對我校少先隊員的行為習慣發展和成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體隊員開展有教育意義的活動，並且指向明確，目的在於，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們主要從以下幾方面入手：
1、規範學生的禮儀常規。
每天早上及中午由學校大隊部安排執勤隊員到各班檢查、巡視，採用集中檢查和不定時抽查的形式，檢查學生的禮儀常規、兩操、紀律和衛生情況，並認真的做好記錄，每週評比，使學生親自參與學校常規管理工作，在參與活動中進行自我教育，逐步養成良好的行為習慣。其檢查結果作為每週文明班級評比中日常管理得分的一項重要依據。
2、嚴格執行升降國旗制度。學期初，學校大隊部制定了升旗儀式安排表及升降國旗制度，大隊輔導員每週結合學校實際及重大節慶日，選擇有教育意義的主題作為國旗下講話的內容，通過國旗下講話對全體學生進行教育。
二、完善各項制度，抓好少先隊的基礎建設。
1、完善了少先隊各項制度。
少先隊及各中隊除了做好學期工作計劃，還對每次主題活動做出具體的計劃。包括班隊會制度，文明禮儀管理制度，文明班、先進班評比制度，學校、班級值日生制度，少先隊廣播制度等等，形成了制度管理、制度育人的格局。
2、升旗儀式更加亮麗。
訓練了一批精幹合格的小旗手；儀式上的師生講話水平不斷提高，主題鮮明，切合實際，教育效果好；文明班、達標班的評比及頒牌儀式快而有序。鼓號隊更加成熟，為每次的升旗儀式增添了光彩。
3、少先隊幹部培養卓有成效。
通過學校生活中的事務管理，如：少先隊廣播的組織、值日生的監管、紀律、衛生、班隊會的檢查評比等，鍛鍊了他們的責任意識、組織協調能力、合作能力。湧現了鄭周怡、李朱英恬、吳秋彤、餘芷馨等一批充滿陽光、熱情肯幹的優秀少先隊幹部。
4、班隊會實現了規範化。
每次班隊會，做到了形式規範、主題明確、貼近生活、生動活潑、寓教於情、寓教於樂。大隊部組織大隊幹部對每次中隊會進行檢查，從而確保了班隊會的受教育功能。
5、少先隊值周（日）管理日趨完善。
值周行政，值周教師和值周學生互相協調，步調一致，政令暢通。對每天檢查的學生禮儀、紀律、衛生等行為情況作好備忘錄，將結果在全校文明行為規範評比欄公佈，與考評先進班直接掛鉤，並在每週校會上進行講評。此項管理對促進學生文明禮儀的形成發揮了重要作用。
6、大隊委機構。
著重培養了一批自立，精明，能幹，以身作則的少先隊大隊幹部。主要是通過會議討論活動前的準備工作，並由大隊幹部自己安排任務；還有平時，鼓勵大隊幹部在遇到困難時首先要自己想辦法解決，解決不了再互相協助，交談解決，或是與大隊輔導員聊天，在一種輕鬆愉悅的氛圍下共同商討處理的方法。就這樣，大隊幹部有了自己的主體主位，也有了克服困難的堅強毅力，處事也越來越自覺，有條理，有分寸了。
三、圍繞培養“好習慣伴我行”的核目心標，以活動為載體，寓教育於活動之中。
1、本學期繼續抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環保意識等。本學期，國旗下講話對進校門的禮儀、上下樓梯靠右行、一進教室就早讀、出操、課間餐、安全文明的課間、衛生、有序排隊放學這幾個方面進行了特別的安排。
2、充分發揮班會、中隊會的作用，開展了“好習慣伴我行”系列主題班隊會。
3、圍繞“好習慣伴我行之校園一日”，創編了校園好習慣兒歌，並拍成了錄影，要求學生人人會背。具體如下：
升旗禮儀歌 課間禮儀歌
升降國旗要肅立，少先隊員行隊禮； 課間活動不追跑，上下樓梯靠右行；
齊唱國歌情緒高，祖國永遠在心裡。 說話走路都要輕，室外遊戲講文明。
集會禮儀歌 放學歌
集會排隊快靜齊，不說話來不亂擠； 放學排隊講秩序，集合口令快靜齊；
仔細傾聽懂禮儀，熱情鼓掌表情意。 行走出門不散隊，安全回家是第一。
學習生活“四輕”歌 安全“七走”歌
說話輕輕，走路輕輕， 進校謙讓走，操場按道走，早操挺胸走，
放文具輕輕，起立坐下輕輕。 樓梯靠右走，走廊慢慢走，下課有序走，
離校排隊走。
4、本學期，我們還結合國家的重大節日，紀念日，以及每月的少先隊活動主題，開展好各種活動。引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，養成良好習慣，提高道德素養。主要有：
（1）9月9日下午，我校全體師生組織開展了“愛在陽光下，濃濃師生情”的“獻詩、獻歌、獻花”的教師節慶祝活動。“老師，謝謝您！”成為全校同學共同的心聲，訴說了師生們永恆不變的愛。
（2）自啟動民族精神月活動以來，充分利用紅領巾電視臺、牆報、班會課、宣傳欄等多形式、多渠道地學習、感悟《挺起不屈的脊樑——學習抗震救災感人事蹟》這本書，號召全體學生用實際行動學習英雄的優秀品質。
9月19日，同學們觀看了紅領巾電視臺《挺起不屈的脊樑——學習抗震救災感人事蹟》專題節目，深受感動。9月22日，全校各班班會課《挺起不屈的脊樑——學習抗震救災感人事蹟》，再一次感受談論抗震救災精神。緊接著要求學生蒐集有關圖片資料、寫讀後感，辦一期以“挺起不屈的脊樑”為主題的圖片資料、讀書心得展。
（3）為進一步延展、拓寬學習《挺起不屈的脊樑——學習抗震救災感人事蹟》這項活動的內涵，提高活動實效，我校10月份開展“學英雄，我行動”系列活動，引導學生學會思考，學會堅強，勇於承擔的品質，把學英雄落實到好習慣養成的行動之中，在實踐中不斷成長。
（4）為了增強全校師生的安全意識，提高師生的消防、防震應變能力，20xx年10月14日下午，我校與鐵路國小聯合舉行了安全應急疏散演習。
次演習的特別之處是以實戰出發：首先帶班的老師並不都是各班班主任，而是正在上課的各任課老師，在聽到警報聲後，由他們來組織指揮正在上課的本班學生緊急疏散，而在辦公室備課的老師（包括一部分班主任）是迅速趕到指定的各樓梯口崗位，協助配合組織學生撤下樓梯，保證學生在疏散時的安全，最後由站樓梯口崗位的老師檢查各個樓道、走廊、課室，確保沒有學生後再最後撤下。兩所學校的1700多名學生和老師在短短的的三、四分鐘內，從四個樓梯迅速有續地疏散到學校操場等安全地帶。其次在保證學生安全的前提下，模擬火災實情，利用真實的明火，組織學生利用現有的紙巾、毛巾或衣服用水浸溼捂住口鼻，在老師的組織帶領下貓腰迅速撤離現場，取得了很好的演習效果，進一步增強了師生的安全意識和自我保護能力，提高了火災安全事故應急防範的技能。
（5）為了加強學生的法制意識，不斷對學生進行法律意識教育，讓每個學生學法、守法、護法；讓每個學生在學生學習生活成長的路上，依法規範自己的言行，自覺成為遵紀守法的公民，12月4日早上，我校與鐵路國小全體師生聚集在操場上，舉行守法宣誓活動。首先由桂園國小大隊輔導員曾老師作宣誓動員講話，曾老師通過具體事例，深入淺出的分析，讓學生深刻體會到遵紀守法的重要性。隨後，全體同學在少先隊大隊長李朱英恬同學的帶領下，面對國旗宣誓，嚴以律己，做一個遵紀守法的小公民。
宣誓活動結束後，我校還利用用校紅領巾廣播站、黑板報等進行廣泛的宣傳，並發動各班級開展內容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的班隊活動，使全校師生進一步增強法律意識、安全意識，提高自我保護能力。
（6）12月19日下午，為加強學生的知法、守法意識、加強遵守《國小生行為規範守則》的教育，我校舉辦了“律師義工進校園”活動，邀請了羅湖律師義工樑潔女士利用學校紅領巾電視臺為桂園國小師生舉辦了一場校園安全法律責任知識講座。
樑潔律師就刑事違法這一專題，結合當前社會上發生的校園事故，針對已滿14歲不滿18歲的人觸犯刑法的案例進行分析和講解。從法律專業的角度向同學們提出倡議：爭做知法守法的小公民，尤其要明白權利和義務相統一，在行使權利的同時，必須履行相關義務的重要性。同時也強調加強家長和學生的安全法律知識教育。樑潔律師的講座深入淺出、通俗易懂、氣氛熱烈，受到學校師生的好評，取得了明顯的教育效果，同學們聽完後還覺得意猶未盡。舉辦這一法律講座活動可以進一步增強我校師生的法制意識、提高法律素質，讓法治觀念影響師生的日常行為，共同創設安全、文明、和諧的學習和生活環境，對進一步推動我校法制教育工作、開展形式多樣的校園趣味普法活動起到積極的引導和示範作用。
回顧過去的一個學期，我們取得了一些成績，也存在很多不足，需要改進的地方還很多，但是我們在桂園這樣一個力求優質教育的大環境下，我們對未來的工作充滿信心。
國小第一學期少先隊工作總結 篇八
這學期是大隊部繁忙的一學期，但也是大隊部感覺很有收穫的一學期。在朱校長的指導和幫助下，我們進行了以下工作總結：
一 、提高晨會課的質量。
晨會課，是我們對學生加強思想教育的主陣地。為了提高晨會課的質量，開學初，我們就結合學校編訂的晨會校本教材，聯絡學生的實際情況， 結合各節制定了本年級的晨會課計劃。各年級認真按計劃備課，對學生進行教育。結合教育現代化的建立，我們進行了集體晨會周。利用了兩週的時間專門對學生進 行文明禮儀、行為習慣、課堂常規的教育，經過一段時間的強化訓練，效果明顯。我們還設計了教育現代化檢查須知的相關問卷，對學生進行了調查，教育，取得了 較好的效果。
二、創新國旗下講話
三、以比賽為契機，建好鼓號隊。
結合上級部門組織的鼓號隊比賽，進行了鼓號隊的強化訓練。雖然，鼓號隊上學期就已經開始晨訓和晚訓，但在思想上大家還沒有足夠的緊張和重視。本學期一開學，我們就加大了訓練的力度。不僅召開了音樂組訓練老師的會議，而且給鼓號隊的學生和家長做了動員工作，並取得了班主任老師們的支援。家長和老 師們都給予了配合。比賽之前的一段時間，我們每天都會訓練上一個多小時。國慶假期，老師們和隊員們也放棄了休息時間，每天上午訓練半天。如果有學生未到， 我們就一個個打電話與家長聯絡，誠懇的與家長溝通，請求他們的理解與支援。學校還設法請來了相關的專家進行專門性的佇列隊形和正步走、齊步走的指導，使我 們的訓練在原有的基礎上又向前提高了一步。功夫不負有心人，經過艱苦訓練，我校鼓號隊終於在本次比賽獲得一等獎的佳績。成績的背後，我們看到的是我們全校 師生團結一心，奮力拼搏的精神。而我們的鼓號隊，也一直正常活動，為我們的升旗儀式立下了功勞。
四、班級文化建設的佈置與評比。
班 級文化建設是體現一個班級文化，班風建設的主要場所。開學初，大隊部對班級文化的建設重新提出要求，把黑板報的檢查與評比又重新規範起來，每月進行一次黑 板報評比。經過幾個月的鍛鍊，學生出黑板報的能力有了較大的提高，黑板報也越出越精彩。班級的牆面佈置權利也漸漸迴歸到學生手中。各班根據自身的情況，在 原有班級佈置的基礎上又進行了改進，使牆面發揮出它的作用，塊塊牆面會說話。
五、隊室的搬遷和佈置。
學校把各室進行了重新安排後，隊室搬到了大隊部的旁邊。我和楊春香老師根據隊室的佈置要求，把隊室進行了佈置和更新。我們後來的大隊委會議開展工作時，也覺得有了他們的家和陣地。
六、以驗收為抓手，規範學生校外買零食現象
結合教育現代化驗收，我們對學生吃零食的現象進行了嚴抓。嚴格制止學生學生在校外小攤處購買零食。校園圍牆西側的一段是小攤小販密集的地方。不但影響了校園 外的衛生狀況，也成了一種安全隱患。學生放學到這裡特別密集，擁擠，很多家還在那個也對此提出了意見。大隊部排除大隊委每天輪流值日，對不按要求購買的同 學記名，第二天利用晨會課進行點名批評教育，經過幾天的整改，小攤們普遍往西撤退了，道路也通暢了。但檢查過後，此現象又有了反彈。
七、常規工作的開展：
圍繞各節開展活動。
開 學初，我們便進行了新一輪大隊委的改選，推選出了新一屆大隊委。晨會課的檢查，圍繞建隊日，組織一年級新生加入少先隊組織。每月五項評比的正常開展，圍繞 國慶節，進行了“愛國歌曲大家唱”的比賽。進行了國小生《守則》和《規範》的比賽、紅領巾廣播和星星電視臺的正常開播等。
在工作之餘，我們也常常反思自己的工作，哪些工作能夠開展的更有創造性，哪些工作要注意開展的時效性，又有哪些工作需要長期不懈的進行。
結合教育現代化驗收，我們覺得以下方面需要改進：
1、班級文化佈置的中缺少了隊角。牆面佈置的權利還得迴歸到學生手中。定期進行班級佈置的檢查，督促班主任及時更換，給學生展示的空間，提高學生的積極性。
2、五項評比開展過程還有缺陷，值日教師和行政的作用還沒有滲透到評比中來，評比就具有了不完全公平性。尤其是校外值日，更需要得到值日教師和行政的支援。下學期我們在值日教師的安排上需要進行改進。使學生的常規教育得到加強，使學生的常規行為少反覆或反覆時間加長。
3、由於甲流，本學期的社會實踐活動未曾得到正常開展。下學期，此項工作還需正常開展下去。
本學期，我們在忙碌中充實，在忙碌中欣慰，也在忙碌中惶恐。少先隊工作關係這全校學生的德育教育，我們還需要多思考，多總結，讓新小的學生健康成長。