目錄
正文
第一篇：總結工業會計
工業會計流程
一、 建賬（這個不多說）
二、 做賬
1、 股東投資
借：銀行存款
貸：實收資本
2、 購進原材料（如果公司直接就進庫的話，就省略車間領用材料） 借：原材料借：管理費用/製造費用
應交稅費-進項稅額應交稅費-進項稅額 貸：銀行存款/庫存現金/應付帳款貸：銀行存款/庫存現金
3、 車間領用材料
借：管理費用/製造費用
貸：原材料
4、 購進產品（就是你們公司生產的產品）
借：庫存商品
應交稅費-進項稅額
貸：銀行存款/庫存現金
5、
第二篇：工業會計
【問】我是一家生產加工型企業，我公司每月生產的產品有7%左右不合格，每月比較均衡，請問，這部分報廢產品的原材料是否作進項稅額轉出，報廢的產品需要稅務部門做認定才能在所稅稅前扣除嗎？
【解答】根據中華人民共和國增值稅暫行條例第十條規定， 下列專案的進項稅額不得從銷項稅額中抵
扣：
(一)用於非增值稅應稅專案、免徵增值稅專案、集體福利或者個人消費的購進貨物或者應稅勞務;
(二)非正常損失的購進貨物及相關的應稅勞務;
(三)非正常損失的在產品、產成品所耗用的購進貨物或者應稅勞務;
(四)國務院財政、稅務主管部門規定的納稅人自用消費品;
實施細則第二十四條規定， 條例第十條第(二)項所稱非正常損失，是指因管理不善造成被盜、丟失、
黴爛變質的損失。
根據上述規定，在增值稅處理方面， 由於貴公司生產不合格品所產生的損失不屬於非正常損失，不需
要作進項稅轉出。
根據企業所得稅法第八條規定，企業實際發生的與取得收入有關的、合理的支出，包括成本、費用、稅金、損失和其他支出，准予在計算應納稅所得額時扣除。實施條例第三十二條規定，企業所得稅法第八條所稱損失，是指企業在生產經營活動中發生的固定資產和存貨的盤虧、毀損、報廢損失，轉讓財產損失，呆賬損失，壞賬損失，自然災害等不可抗力因素造成的損失以及其他損失，企業發生的損失，減除責任人
賠償和保險賠款後的餘額，依照國務院財政、稅務主管部門的規定扣除。
又依財稅[2014]57號關於企業資產損失稅前扣除政策的通知第一條，本通知所稱資產損失，是指企業在生產經營活動中實際發生的、與取得應稅收入有關的資產損失，包括現金損失，存款損失，壞賬損失，貸款損失，股權投資損失，固定資產和存貨的盤虧、毀損、報廢、被盜損失，自然災害等不可抗力因素造成的損失以及其他損失，第十三條規定，企業對其扣除的各項資產損失，應當提供能夠證明資產損失確屬已實際發生的合法證據，包括具有法律效力的外部證據、具有法定資質的中介機構的經濟鑑證證明、具有
法定資質的專業機構的技術鑑定證明等。
根據企業所得稅法的相關規定，貴公司所發生的上述損失，應當提供能夠證明資產損失確屬已實際發生的合法證據，包括具有法律效力的外部證據、具有法定資質的中介機構的經濟鑑證證明、具有法定資質
的專業機構的技術鑑定證明等，在計算應納稅所得額時扣除。
第三篇：工業會計
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本期投入成本=本期投入直接材料+本期投入直接人工+本期投入製造費用 期初在產品成本+本期投入成本=期末在產品成本+本期完工入庫產成品成本 一般原材料為初始一次性投入，用約當產量法分配在產品直接人工和製造費用的話，先計算出在產品大致相當於多少個產成品的產量（一般用50%,表示各種生產狀態的在產品隨機分佈）：
期末在產品直接材料成本=（期初在產品直接材料成本+本期投入直接材料成本)*期末在產品數量/（本期入庫產成品數量+期末在產品數量）
期末在產品直接人工成本=（期初在產品直接人工成本+本期投入直接人工成本)*期末在產品約當產量/（本期入庫產成品數量+期末在產品約當產量）
期末在產品製造費用成本=（期初在產品製造費用+本期投入製造費用)*期末在產品約當產量/（本期入庫產成品數量+期末在產品約當產量）
第四篇：工業企業會計每月工作流程
工業企業會計每月工作流程
1、稽核原始憑證。
2、根據原始憑證編制記賬憑證。
3、根據記賬憑證登記各種明細賬。
4、產品成本核算：
(1 )核算間接部門費用(製造費用) 直接部門的投入(生產成本)
(2 )製造費用在間接部門之間分攤，然後結轉入生產成本。
(3 )計算當期材料收發存。
(4 )生產成本在完工產品與在產品之間分配。
5、月末作相關的提取、攤銷、結轉憑證。
6、根據記賬憑證、結轉憑證編制科目彙總表。
7、根據科目彙總表登記總帳。
8、月末結帳、對帳，做到帳證相符、帳帳相符、帳實相符。
9、編制會計報表。
10、裝訂憑證。
11、每月的納稅申報一定要及時。
會計處理流程：
如果企業的規模小，業務量不多，可以不設定明細分類賬，直接將逐筆業務登記總賬。實際會計實務要求會計人員每發生一筆業務就要登記入明細分類賬中。而總賬中的數額是直接將科目彙總表的數額抄過去。企業可以根據業務量每隔五天，十天，十五天，或是一個月編制一次科目彙總表。如果業務相當大。也可以一天一編的。
二、具體內容：
1、每個月所要做的第一件事就是根據原始憑證登記記賬憑證(做記賬憑證時一定要有財務(經理)有簽字權的人簽字後你在做)，然後月末或定期編制科目彙總表登記總賬(之所以月末登記就是因為要通過科目彙總表試算平衡，保證記錄記算不出錯)，每發生一筆業務就根據記賬憑證登記明細賬。
2、月末還要注意提取折舊，待攤費用的攤銷等，若是新的企業開辦費在第一個月全部轉入費用 。計提折舊的分錄是借管理費用或是製造費用貸累計折舊，這個折舊額是根據固定資產原值，淨值和使用年限計算出來的。月末還要提取稅金及附加，實際是地稅這一塊。就是提取稅金及附加，有城建稅，教育費附加等，有稅務決定 。
3、月末編制完科目彙總表之後，編制兩個分錄。第一個分錄：將損益類科目的總髮生額轉入本年利潤，借主營業務收入(投資收益，其他業務收入等)貸本年利潤。第二個分錄：借本年利潤貸主營業務成本(主營業務稅金及附加，其他業務成本等)。轉入後如果差額在借方則為虧損不需要交所得稅，如果在貸方則說明盈利需交所得稅，計算方法，所得稅=貸方差額*所得稅稅率，然後做記賬憑證，借所得稅貸應交稅金--應交所得稅，借本年利潤貸所得稅( 所得稅雖然和利潤有關，但並不是虧損一定不交納所得稅，主要是看調整後的應納稅所得額是否是正數，如果是正數就要計算所得稅，同時還要注意所得稅核算方法，採用應付稅款法時，所得稅科目和應交稅金科目金額是相等的，採用納稅影響法時，存在時間性差異時所得稅科目和應交稅金科目金額是不相等的)。
4、最後根據總賬的資產(貨幣資金，固定資產，應收賬款，應收票據，短期投資等)負債(應付票據，應附賬款等)所有者權益(實收資料，資本公積，未分配利潤，盈餘公積)科目的餘額(是指總賬科目上的最後一天上面所登記的數額)編制資產負債表，根據總賬或科目彙總表的損益類科目(如管理費用，主營業務成本，投資收益，主營業務附加等)的發生額(發生額是指本月的發生額)編制利潤 1
表。
(關於主營業務收入及應交稅金，應該根據每一個月在國稅所抄稅的數額來確定。因為稅控機會列印一份表格上面會有具體的數字)
5、其餘的就是裝訂憑證，寫報表附註，分析情況表之類
6、注意問題：
a、以上除編制記賬憑證和登記明細賬之外，均在月末進行。
b、月末結現金，銀行賬，一定要賬證相符，賬實相符。每月月初根據銀行對賬單調銀行賬餘額調節表，注意分析未達款項。月初報稅時注意時間，不要逾期報稅。另外，當月開出的發票當月入賬。每月分析往來的賬齡和金額，包括：應收，應付，其他應收。
三、報表問題：
企業會計報表包括四個報表，除了資產負債表和利潤表之外還利潤分配表和現金流量表。而利潤分配表只需要在年末編制，因為只有在年末企業才會對所盈利的利潤進行分配。而現金流量表只是根據稅務部門的要求而進行編制，不同地區不同省要求不同。在四月年檢時稅務部門會要求對你提出要求的。(管理，財務，營業，製造等費用月末沒有餘額 ，結帳方法採用表結法下，損益科目月末可留餘額;製造費用如果有餘額，是屬於在產品的待分配費用，在負債表上視同存貨。鍾書補充)你要看你在利潤表有的東西，只要你的賬上有你就結轉利潤，這樣不容易錯 ，利潤表的本年利潤要和資產表的相吻合。
細節補充：
1、增值稅，企業所得稅在國稅報(2014年1月1日以後註冊的企業才在國稅辦理;個人所得稅和其他稅在地稅報)
2、月末認證(進項稅);月初抄稅(銷項稅)
3、以工資為基數100%，福利費為14%，工會經費2%，職工教育費2.5%，(稅法規定：建立工會組織的企業、事業單位、社會團體，按每月全部職工工資總額的2%向工會繳撥的經費，憑工會組織開具的《工會經費撥繳款專用收據》在稅前扣除。凡不能出具《工會經費撥繳款專用收據》的，其提取的職工工會經費不得在企業所得稅前扣除)。
4、三險一金：住房公積金，養老保險金，醫療保險金，失業保險金
5、流通企業運輸費，裝卸費，合理損耗，檢驗費均計入營業費用，工業企業計入成本
6、單位無工會組織的，不能計提工會經費，更不必計提後再調整。所得稅只須每季提一(本站)次就可，不需每月計提。
7、現金一般從“基本存款戶”中提取，一般規定結算帳戶不能提取現金。
8、差旅費的開支範圍：交通費，住宿費，伙食補助費，郵電費，行李運費，雜費
9、出納日記賬儲存5年
12、會計檔案保管工作。
13、財務分析，給老闆當好理財參謀。
工業企業成本核算的一般程式
一、成本核算的要求
在成本核算工作中，應遵循以下各項要求。
(一)算管結合，算為管用。算管結合，算為管用就是成本核算應當與加強企業經營管理相結合，所提供的成本資訊應當滿足企業經營管理和決策的需要。
(二)正確劃分各種費用界限
為了正確地進行成本核算，正確地計算產品成本和期間費用，必須正確劃分以下五個方面的費用界限。
1.正確劃分應否計入生產費用、期間費用的界限
2.正確劃分生產費用與期間費用的界限
3.正確劃分各月份的生產費用和期間費用界限
4.正確劃分各種產品的生產費用界限
5.正確劃分完工產品與在產品的生產費用界限
以上五個方面費用界限的劃分過程，也就是產品生產成本的計算和各項期間費用的歸集過程。在這一過程中，應貫徹受益原則，即何者受益何者負擔費用，何時受益何時負擔費用;負擔費用的多少應與受益程度的大小成正比。
(三)正確確定財產物資的計價和價值結轉方法
企業財產物資計價和價值結轉方法主要包括：固定資產原值的計算方法、折舊方法、折舊率的種類和高低，固定資產修理費用是否採用待攤或預提方法以及攤提期限的長短;固定資產與低值易耗品的劃分標準;材料成本的組成內容、材料按實際成本進行核算時發出材料單位成本的計算方法、材料按計劃成本進行核算時材料成本差異率的種類、採用分類差異時材料類距的大小等;低值易耗品和包裝物價值的攤銷方法、攤銷率的高低及攤銷期限的長短等。為了正確計算成本，對於各種財產物資的計價和價值的結轉，應嚴格執行國家統一的會計制度。各種方法一經確定，應保持相對穩定，不能隨意改變，以保證成本資訊的可比性。
(四)做好各項基礎工作
1.做好定額的制定和修訂工作
2.建立和健全材料物資的計量、收發、領退和盤點制度
3.建立和健全原始記錄工作
4.做好廠內計劃價格的制定和修訂工作
(五)適應生產特點和管理要求，採用適當的成本計算方法
二、生產費用和期間費用的分類
生產費用可以按不同的標準分類，其中最基本的是按生產費用的經濟內容和經濟用途的分類。
(一)生產費用按經濟內容分類
產品的生產過程，也是物化勞動(包括勞動物件和勞動手段)和活勞動的耗費過程。因而生產過程中發生的生產費用，按其經濟內容分類，可劃歸為勞動物件方面的費用、勞動手段方面的費用和活勞動方面的費用三大類。生產費用按照經濟內容分類，就是在這一劃分的基礎上，將生產費用劃分為若干要素費用。
1.材料費用。
2.燃料費用。
3.外購動力費用。
4.工資費用。
5.提取的職工福利費。
6.折舊費。
7.其他生產費用。
(二)生產費用按經濟用途分類
工業企業在生產經營中發生的費用，首先可以分為計入產品成本的生產費用和直接計入當期損益的期間費用兩類。
1.生產費用按經濟用途的分類
為具體反映計入產品成本的生產費用的各種用途，提供產品成本構成情
況的資料，還應將其進一步劃分為若干個專案，即產品生產成本專案(簡稱產品成本專案或成本專案)。工業企業一般應設定以下幾個成本專案：
(1)原材料，也稱直接材料。
(2)燃料及動力，也稱直接燃料及動力。
(3)工資及福利費，也稱直接人工。
(4)製造費用。
企業可根據生產特點和管理要求對上述成本專案做適當調整。對於管理上需要單獨反映、控制和考核的費用，以及產品成本中比重較大的費用，應專設成本專案;否則，為了簡化核算，不必專設成本專案。
2.期間費用按經濟用途的分類
工業企業的期間費用按照經濟用途可分為營業費用、管理費用和財務費用。
(三)生產費用按計入產品成本的方法分類
計入產品成本的各項生產費用，按計入產品成本的方法，可以分為直接計入費用和間接計入費用。直接計入費用是指可以分清哪種產品所耗用、可以直接計入某種產品成本的費用。間接計入費用，是指不能分清哪種產品所耗用、不能直接計入某種產品成本，而必須按照一定標準分配計入有關的各種產品成本的費用。
三、 成本核算的一般程式和主要會計科目
(一)成本核算的一般程式
成本核算的一般程式是指對企業在生產經營過程中發生的各項生產費用和期間費用，按照成本核算的要求，逐步進行歸集和分配，最後計算出各種產品的生產成本和各項期間費用的基本過程。根據前述的成本核算要求和生產費用、期間費用的分類，可將成本核算的一般程式歸納如下：
1.對企業的各項支出、費用進行嚴格地稽核和控制，並按照國家統一會計制度確定其應否計入生產費用、期間費用，以及應計入生產費用還是期間費用。
2.正確處理支出、費用的跨期攤提工作。
3.將應計入本月產品的各項生產費用，在各種產品之間按照成本專案進行分配和歸集，計算出按成本專案反映的各種產品的成本。
4.對於月末既有完工產品又有在產品的產品，將該種產品的生產費用(月初在產品生產費用與本月生產費用之和)，在完工產品與月末在產品之間進行分配，計算出該種產品的完工產品成本和月末在產品成本。
(二)成本核算的主要會計賬戶
為了進行成本核算，企業一般應設定“基本生產成本”、“輔助生產成本”、“製造費用”、“待攤費用”、“預提費用”、“營業費用”、“管理費用”、“財務費用”等賬戶。如果需要單獨核算廢品損失和停工損失，還應設定“廢品損失”和“停工損失”賬戶。
第五篇：工業企業會計教學工作小結
2014——2014年第一學期
《工業企業會計》教學工作總結
何倩玫
這一學期我擔任10春季三班《工業企業會計》教學。對教學工作我絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
教學就是教與學，兩者是相互聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《財務會計》工作環節的時候，這課的內容比較少，且多為文字性的內容，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了授課內容，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我準備許多實操的賬本進行講述，得到了學生的一致好評。相反，如果備課不充分的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。另外一方面，教學要從學生的感受出發，因材施教。10春三班的同學比較沉悶，上課氣氛消沉，不注重平時學習，總是臨時抱佛腳。因此，在講課過程中，對學生要講得深一點，找到她們感興趣的話題擠入課堂教學中，經過一段時間的
教學，證明這種方法是行之有效的。由此可以看出，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教師樹立“終生學習，否則不當教師”觀點。會計學科，知識更新很快，市場經濟下，新的會計事項不斷出現，國家幾乎每年都出臺一些與財務有關的制度、法規、規章。作為教師，即使在大學裡學會計專業，那時所學的知識，已經落後，也需要更新，因此任何教師都必須不斷的學習，別無他路。我每年都自掏腰包學習會計繼續教育的新課本，《工業企業會計》教材，教師要非常熟悉，甚至達到熟讀成誦的程度。每一本教材都有一總的線索，《《工業企業會計》》這門課，貫穿始終的線索是：“資產-負債-所有者權益”，這就好像一棵大樹的樹幹。具體各部分還需要詳細解釋，那就是樹枝和樹葉。有樹幹和樹葉的大樹才能夠茁壯成長。另外，這門課的重點、難點，就是資產，。如果學生能夠很好的掌握該部分內容，其餘的知識也就迎刃而解了。僅僅掌握課本，對於學生是足夠的，但對於教師那是不行的，教師必須學習與《工業企業會計》相關的知識，《財務會計》、《稅法》《經濟法》、《工業企業會計》、《財務管理》《審計》等等，還要學習財務會計方面的法律法規《會計法》、《企業會計準則》及各具體會計準則《會計基礎工作規範》《企業會計制度》等等。教師講課要站在高高的講臺上，教師的知識臺階也應遠遠高於學生。只有這樣，才能夠更好的教學。知識經濟和資訊時代的到來，使每一個專業發生巨大的變化，會計與經濟聯絡非常緊密，它的變化可想而知了。學生也不是一成不變的，他們精力充沛，具有強烈的求知慾和好奇心。要當一名好教師，只有不斷的學習。教師的工作很艱苦！
強化練習，學會應用會計是一門實用型很強的學科，如果僅僅記住一些理論，不會應用，怎麼辦呢？根據認識的規律，在認識的過程中，要完成兩次質的飛躍。即從感性知識到理性知識，從理性知識到實際應用。會計的學習和教學必須很好的完成這兩次飛躍。最後能夠做到，理論聯絡實際，將理論很好的應用到實際工作中去。我在講解理論的時候，聯絡大量的具體的經濟業務，學生很容易理解並記住一些理論知識。但那是遠遠不夠的，必須學會應用，這也是學習的目的。在教學的過程中，我是這樣做的，而且取得了非常好的教學效果。每學一個賬戶，
我的腦子裡都有相關的經濟業務，我會隨口出一個業務題，讓學生作會計分錄，通過做題，學生會很好的體會該賬戶的用法，借方記什麼內容，貸方及什麼內容，期末餘額在哪一方，表示什麼意思。這樣講完所有的賬戶後，學生只是理解了各賬戶。不會具體應用，一些賬戶，學生容易混淆它們的用法。特別是損益類，學生必須熟記這12 個賬戶。“主營業務收入，其他業務收入，營業外收入，投資收益，補貼收入”。這4 個賬戶期末轉入本年利潤的貸方。“主營業務成本，營業費用，營業稅金及附加，管理費用，財務費用，其他業務支出，營業外支出，所得稅”。這8個賬戶期末轉入本年利潤的借方。本年利潤的餘額要轉入“利潤分配----未分配利潤”。年末，將利潤分配幾個明細賬的餘額轉到“利潤分配----未分配利潤”中去。講課的過程中可以借用t賬 ，以便於學生理解。僅僅將知識講透、講明白那是不夠的。學生必須學會自己作賬。為了達到此目的，首先分類練習，主要分下列幾類：籌集資金、生產加工、銷售過程、利潤及分配過程、所有者權益。每一類讓學生做大量的題目，各種各樣。為了節約時間，通常教師讀業務題，同時學生理解分析，然後學生依次按順序站起來回答，因為每個學生必須站起來回答，所以他們不得不努力思考，站起來表現一個最好的自我，整個教學過程很流暢。一節課學生能夠做上好幾十個業務題。經過一段時間的練習，必須將知識系統化，給學生某企業一個月的經濟業務，帶領學生作一遍，再給學生另外一個月的經濟業務，讓學生自己做。提醒學生注意，作練習的時候，要考慮該題目考查的知識點，應用那些知識。這樣反覆練習，幾乎每個學生學會了應用該部分內容。考試的時候，很少有學生在業務題上丟分。
指導學生看書，培養自學能力一個成年人，回首他所學的知識，絕大部分是自己學習，並不是教師交給他的。在學校裡，那些自學能力強的學生，往往是出類拔萃的學生。實際上，學校開設的有些課程，專門用來培養學生的能力，特別是自學能力。任何事情都有其客觀規律，看書更不例外。同樣的教材，學期結束，大部分學生不定時看課本，而且只是看一部分 ，很少有學生系統將課本看一遍，也就很難將所學知識系統化。也有學生讀課本時，只是嘴巴在讀，並沒有動腦想書中的內容。有的學生讀了很多遍，如果不看書，不能說出書中講的內容。更有甚者，看書時，走神，注意力很難集中。教師常說這樣的學生“書在看他，他沒有看書”。針對這種情況，每次讓學生看書時，我都提出一些具體的問題，問題
越具體，學生通過看書回答得越準確。因此，看書之前，要帶著問題去看，看書的過程中，要不停地問問為什麼。
以上所言，《工業企業會計》是一門會計專業的基礎學科，對學生而言，打好基礎尤其重要，要教好《工業企業會計》，就要讓學生喜愛管理，讓他們對《工業企業會計》產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，就是儘量多講一些現實生活中的《工業企業會計》例項，讓他們更瞭解《工業企業會計》，更喜歡學習《工業企業會計》。因為只有紮實地掌握了《工業企業會計》知識，才能為今後的專業知識學習打下更加堅實的基礎。
經過一個學期的努力，我也取得了一定的成績，學生的考試成績很不錯，但我也意識到自己有很多不足，在以後的教學工作中，我會加倍努力，爭取更大的進步。
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