村官個人總結 篇一
20xx年9月底，我作為第三批錄取的大學生農村工作者在街道組織部的統一安排下分配到了下倪橋村。如今在村裡已經有一年多時間了，想想初到此村的自己，同現在的我比起來判若兩人，一樣的是我的滿懷激情，不一樣的是多了幾分成熟。在這些日子的工作中，自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，我一直認為我們村的村民是友善的，領導班子是最清廉團結的。
按照街道的具體安排，結合我村的實際情況，認真協調，深入群眾，瞭解基層實際情況，學習群眾工作方法，磨練個人意志品質。在服務農村的同時，自覺促進自身工作能力的提高和精神境界的昇華。在這些日子裡，我全面參與了村裡的基層建設、法制宣傳、糾紛調解以及平安村，村民學校等建立工作，學習了一些涉農政策法規，也學到了不少農村群眾工作的方法，對今後在村裡開展各項活動多有助益。
一、思想上不斷學習：
馬列主義和“三個代表”重要思想是我黨的根本指導思想，也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內涵隨著時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學習才能認識其精髓，也只有不斷學習，才能靈活掌握和運用，成為推動我們事業前進的有利武器。科學發展觀和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發展。只有對政治理論的學習保持持續不斷的熱情，深刻地學習和領會其精神內涵，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持“執政為民”的性質。
09年隨著我區第三批深入學習實踐科學發展觀活動的啟動，主要在街道（鄉鎮）、村、社群、“兩新”組織中開展，作為基層工作者，我們大學生農村工作者主動學習和實踐科學發展觀，把它融入到日常工作當中，適應新階段新形勢的發展。農村的科學發展觀學習到09年年底結束，這期間做好所有的總結匯報工作，並把村民的意見及時向街道彙報。
二、接觸農民，向老黨員學習：
要讓老百姓從心裡認同自己。所以首先要做的就是把自己當成一名普普通通的農民，堅持多問、多聽、多記，積極向村組幹部學習，主動和村民交朋友，認真開展調查研究，全面瞭解民情民意，瞭解群眾的所想所盼。這些舉措，不僅能夠拉近我們和村民的距離，也能夠增加村民對我們的認同感，自然而然的就形成了一種親和力，有助於提升我們的工作能力。這樣，他們願意和你說說事，說說他們的想法。農村的老黨員經歷了本村的種種，所以可以在他們身上了解或學到許多。農村的工作有許多地方需要老黨員參與進來，他們在經驗上的幫助很大，但也正是因為農村基層黨員大多年齡偏大，年輕的較少。基層黨員工作更注重內容實際，理論性的學習對於他們不大適合。而下倪橋村最大的特點就是領導班子和黨員班子老齡化，缺乏年輕力量。
三、認真完成各項工作：
1、管理檔案、資料，做好各項分類、登記和建檔工作，並按上級要求，及時、準確填報各種報表。把村委會原來的各項書面舊檔案轉換成電子檔案，並做好分類。20xx年進一步完善了平安村的臺帳資料，並做好村民學校的臺帳資料。做好了文明家庭和學習型家庭的建立評選工作。
2、開展了汶川一週年圖片展等活動，既節省村委的開支，又為村民帶來了活動。同事也在暑假寒假的時候發放各種倡議書，加強平安文明宣傳。
3、加強與同事間的交流，鄰村互幫互助，互相學習。必要時候也向社群學習點經驗，將一些適用到農村的點子帶到村裡。開始為農村新社群的建設奠定些小小基礎。
4、積極參見街道組織辦舉辦的各項學習培訓和團工委開展的各項活動。在學習中不斷完善自我。同時作為一名青年志願者，積極投身於社會，服務於社會，不求回報地奉獻於社會。哪裡有需要，紅馬甲就出現在哪裡。作為一名新農村志願者獲得了街道20xx年度十佳優秀志願者榮譽，在今後，我將更全身心投入服務農村服務社會，也將呼籲更多的人投入到志願者隊伍中來。
在農村工作中，時刻要注意嚴格要求自己。將青年人的激情、熱情、拼搏、上進的品質帶到工作當中。求真務實、嚴於律己、寬以待人，發揮自己的特長，幹出一番事業，在農村這一大舞臺上經風雨、受磨練，實現人生的價值。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，努力克服不足，不斷提升自我，努力創造業績，積極向黨組織靠近。“把結果獻給社會，把過程留給自己”，堅定的走好腳下的每一步路，我相信，在各級黨組織的關心支援下，在我們大家的共同努力，農村這塊希望的田野裡一定會結出無限燦爛的果實，農村的明天更加美好。
村官個人工作總結 篇二
全年，在真正意義上我深入了基層，汲取了社群工作的精華，目睹了基層幹部的作風與態度，體會了成功與收穫的樂趣。雖然沒有鮮花和掌聲，但我依然坦然和快樂，就是在這個平淡的基層世界裡，我學會了成長，可以說，它是我思想道德建設的陣地，是我綜合素質提高的陣地，是我工作能力健全的陣地，亦是我人生理想清晰化的陣地。作工作的自我總結
社群就像是宣傳欄上的標語，時刻提醒我牢記工作的本質。社群是一個為人民服務的自治組織，全心全意為人民是工作的本質要求。在社群的半年，經過一系列的便民服務，我記住了“以人為本”四個字。它就是在雪災過後給受災群眾送去救災物資；就是每一季度給低保人員發放低保金；就是冬天冒著寒冷掃街、處理灰渣；就是為群眾調解矛盾，排憂解難。在這樣的思想環境裡，我也學會了怎樣去關心民眾，怎樣去為他們辦好事、辦實事。
社群就像是盲目驕傲的警示燈，不斷敦促我學習提高，不甘落後。社群成員在韓麗萍書記的帶領下，不但認真工作，而且通過各種方式主動提升自己，形成了濃厚的學習氛圍。韓麗萍、張譽千及安豔俊相繼取得大學專科與大學本科學歷；賀通蓮參加了勞動局組織的就業培訓，並取得了畢業證書；張譽千、郝建華參加了市裡統一組織的工會培訓和殘聯舉辦的計算機培訓。這些活動都給成員們帶來了學習新知識的機會，為她們將來的工作注入了新鮮血液。同時，在很大程度上影響了我，打消了我驕傲自滿的念頭，促使我好好努力，更上一層樓。因此，我抓住平時的一切空餘時間，看書、複習，想給自己一個自我發展的機會。
社群就像是良師益友的諄諄教誨，培養和鍛鍊我的綜合能力。社群是我走向社會的第二站，也就是在這一站，我學到了很多的東西，鍛鍊了自己的能力。從撰寫科學發展觀的相關材料、整理甲流的檔案、與人民群眾相互交流、入戶排查人口與登記身份證、甚至是打掃小小的一個街道，我都知道自己下了功夫，留下了汗水。現在的我已經能夠獨立處理應急任務，同時也能夠正確地對待自己身上的不足與缺點，能夠用寬容的心包容其他人，這是我逐漸成熟和綜合能力逐步提高的標誌。
社群就像是茫茫海洋裡的航標，讓我人生的小船駛向正確的軌道。有人說，有一種東西，超越肉體的痛苦，甚至是超越愛情、親情和友情，那東西可能就是夢想。在社群的半年，我終於停止了那些高升、考上公務員的想入非非的念頭。而是腳踏實地地把手頭的每一項工作做好，做實。
原來，基層才是人夢想開始的源頭，它才是人走向成功的第一步。有了社群的領導、同事們的教導與幫助，我彷彿得到了新生，感覺自己在人生新的跑道上飛馳。
看到自己在工作中，不僅能完全聽懂當地的祁縣話，而且能用簡單的語言和大家互動，我知道我已經屬於這個地方，融進了原本與我格格不入的文化當中。每當在大街上，有人說“這是你們社群的村官”的時候，我知道，他們已經認可了我。這對我而言，是一種不可言喻的快樂。
大學生村官個人總結 篇三
選擇成為一名大學生村官，就是選擇了吃苦，選擇了責任，選擇了成功！在20xx年我很榮幸的成為一名光榮的大學生村官。在基層的工作和學習中，我收穫了很多，也有了一些心得體會。
一、以為人民服務宗旨，正確化解各種人民內部矛盾。
大學生村官工作在農村，必須學會怎樣去融入農村生活，在工作中接觸農民，瞭解農村。逐步認識到自身工作的重要性，體會到農村工作的意義，堅定自己紮根農村的信念。農村事情繁多，要做到事無鉅細，認真對待每一件時間，從小事做起，真正做到為人民服務。在農村工作，要認真接待農民的來訪，對農民反映上來的問題和存在的困難要作好記錄，同時在自己在走訪過程中也要注意收集問題，要隨時作好記錄，對問題進行歸納、整理。
為人民服務是我黨的宗旨意識，是任何時代的最強音。作為一名剛從學校走出來的大學生村官，要堅持眼睛向下，動起來，跑下去，實實在在為人民服務，與人民群眾接觸，交流感情，進行工作溝通，正確對待人民群眾的合理訴求，妥善處理人民群眾重點、難點問題，及時化解矛盾糾紛，顧大局，重實效，和諧黨群、幹群關係，不僅做到“黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”，而且要以人民群眾滿不滿意為標準來檢驗我們的工作成績。
二、不斷推動創新發展，帶領群眾走上創業致富之路。
從一定程度上講，創業創新的價值就在於將潛在的知識、技術和市場機會轉變為現實生產力，實現社會財富的增長，造福於人類社會。大學生村官到基層工作，任務之一就是積極創業並且盡最大努力帶動群眾創業致富。 選派大學生到村任職服務，是文化知識、人才資本、資訊科技等資源迴流農村，服務農村基層，服務農民，服務農業的重要舉措。大學生村官創業要發揮特長，利用我們對網路等先進科技知識的掌握，更好更快的進行創業。大學生村官要用自身具備的知識和能力有開拓創新，帶動農民群眾放寬視野，不能鼠目寸光，更不能拘泥守舊。平時可以利用遠端教育資源平臺，從多方面整合創業資訊，擇優帶領農民進行創業致富。
三、加強農村文化建設，發揮大學生村官的推動作用。
面對我國廣大農村缺乏文化人才、文化隊伍不穩定、知識結構偏低等嚴重製約我國農村文化發展的問題，黨的十七屆六中全會特地強調要加強基層文化人才隊伍建設。大學生村官應該扮好四種角色、責無旁貸地挑起推動農村文化發展的重擔。
第一、先進文化的傳播者。大學生村官要充分發揮自身專業素養和特長，傳播先進文化、引導群眾遠離各種落後的文化現象。
第二、鄉土文化的挖掘者。在挖掘農村傳統文化和民間藝術的基礎上，培育出具有鄉土文化特色的文藝節目，滿足和提高農民群眾的精神文化需求，這也有利於促進農村傳統文化的繼承和創新。
第三、文化活動的組織者。大學生村官要立足任職所在村現有的軟、硬條件，組織村民進行文化活動，豐富群眾文化生活。第四、文化設施的管理者。大學生村官要增強依法管理文化設施的意識，一方面要加大法律宣傳、強化管理，使農村文化設施得到更好的保護。另一方面又要充分利用基層文化設施，全面發揮文化設施所具有的宣傳、教育、娛樂等多種作用。
四、推動基層黨組發展，推進學習型基層黨組織建設。
大學生村官作為黨在農村建設的新生力量，推進學習型農村黨組織建設責無旁貸，要在推進學習型農村黨組織建設上有所作為，大學生村官需要發揮以下“四個方面”的優勢。
第一、發揮視野開闊的優勢，當好學習型黨組織建設的嚮導。建設學習型黨組織，大學生村官要發揮視野開闊、黨史知識豐富的優勢，結合新時期的黨建要求，引導農村基層黨組織落實中央關於學習型黨組織建設的部署。
第二、發揮追求進步的優勢，當好學習型黨組織建設的示範員。在追求進步的成長中，大學生村官學到的不僅是黨的先進理論、學習方法，更重要的是獲得了獲取知識的學習能力，得到了學以致用、理論聯絡實際的工作本領。我們要不斷激發每一名村幹部的學習興趣，增強他們建設學習型黨組織的責任感、使命感和緊迫感，為建設學習型黨組織營造出濃厚的學習氛圍。
第三、發揮理論優勢，當好學習型黨組織建設的輔導員。大學生村官要利用自己掌握的知識，發揮理論優勢，為農村基層黨組織的每名成員授業傳道解惑，切實履行輔導員的職責，擔負起黨賦予我們的重任。第四、發揮實踐優勢，當好學習型黨組織建設的督查員。大學生村官要對照黨的建設學習型黨組織的標準，留意觀察，發現問題、分析問題、解決問題，真正成為學習型黨組織建設的督查員。
2022村幹部個人年終工作總結範文精選 篇四
在__村工作快兩年了，回想剛來報到時的自己，同現在的我比起來判若兩人。一樣的是我的滿懷__，不一樣的是多了幾分成熟；一樣的是規劃整潔的村莊，不一樣的是多了幾分熟悉；一樣的是勤勞樸實奮發向上的村民，不一樣的是認可了我的存在。但是那為建設社會主義新農村奉獻自已的心未變，那全身心的投身於農村基層工作當中的心不移。
這一年中，我在鎮黨委與村黨支部村委會的關心、培養下，靜下心思工作，堅持以和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，自覺加強理論學習，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力開展工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志的關心、支援和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。
在農村這樣廣闊的天地為有志青年發揮才能、施展才華提供了舞臺，而我要在這個舞臺上扮演好自己的角色，不斷的去學習、鍛鍊、充實、提升。從實踐中吸取經驗，從基層工作中瞭解民情，從優秀幹部身上學習領導藝術。
以服務農民、服務農業、服務農村的思想為宗旨，不斷摸索農村工作的特點，不斷提升為人處事的能力，不斷創新服務群眾的載體。充分發揮自己的優勢，全身心的投身於農村基層工作當中。現將這一年來的工作總結如下，請組織和領導給予批評指正。
一、從思想上接觸農民，向老黨員學習。
先作村民，再當村官。要讓老百姓從心裡認同自己。所以首先要做的就是把自己當成一名普普通通的農民，瞭解他們的種。種想法與心態。這樣自然而然的就形成了一種親和力，他們願意和你說說事，說說他們的想法。農村的老黨員經歷了本村的種。種，所以可以在他們身上了解或學到許多。
平時在村裡不忙的時候我總喜歡去老楊書記的辦公室轉轉，有空閒的時候和他一起聊聊天，在我們的閒談漫聊中我總能感覺到作為一名老黨員身上那種熾熱的情懷和一名老書記不捨的追求，那種對家鄉、對父老鄉親真摯而深厚的感情是那樣的激勵著我、鼓舞著我。
雖然已經卸任，但村裡人信任他，覺得離不開他，把老人家請回來做顧問。村裡有個方向性的決斷，下一步的規劃發展，遇到難解決的問題，都要請老書記一起合計合計。
在__村還有許多老黨員，他們一樣兢兢業業，一樣滿懷真情，一樣在自己的崗位上為__村的發展貢獻著力量。農村的工作有許多地方需要老黨員參與進來，他們在經驗上的幫助很大。
二、平凡見真知，全心全意做好農民的服務員。
大學生村官的主要作用就是服務農民、服務農村、服務農業。說到這個服務，讓我深有感觸。農村的工作無大事，但農村的工作更無小事。無大事是說農村工作中沒有那種轟轟烈烈之舉，無小事是說農民的事永遠是大事。只有在解決這種平凡的“小事”中去看這背後的“大事”，這就是農村基層工作的實質。“態度決定一切，細節決定成敗”。
為了整合土地，騰出更大的空間來統籌發展，科學發展，經過多方論證，我們__村選擇了新農村建設的科學發展方式——興建農民公寓。這就必須會有拆遷，有拆遷就必然牽涉到村民的切身利益，加上對住了這麼多年的老宅的深厚感情，我們的拆遷就會存在困難。
但在工作中我始終堅信，我們的村民是講道理、識大體的，我設身處地的為他們著想，耐心的勸說，將__村美好的未來細細的描述給他們，使他們明白__村是大家的，__的明天是屬於他們的。在拆遷過程中，有一戶村民因為老母親不捨得老房子而遲遲不願搬家，我們瞭解情況後，並沒有武斷採取強硬措施，多次找到老奶奶談心，還找到和老奶奶平時交好有積極搬遷的老黨員去勸說，在我們的耐心細緻的工作中老奶奶終於想通了。如今，公寓的二期建設順利進行，我的心裡為__村明天的美好而激動不已。通過那一點時間的工作我明白了認認真真的去辦事、踏踏實實的去解決問題，只要你用心，平凡的事並不簡單。
三、團結是力量的基石，多辦實事以引導方向。
作為村兩委班子的一員，要充當村幹部間的“調和劑”，努力成為村幹部的知心朋友，實現村“兩委”班子團結，與村幹部__相處。堅持從群眾中來，到群眾中去，儘快瞭解村情__，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，傾心為人民群眾辦實事、辦好事。
通過多方籌措我們在市局及鎮黨委政府的幫助下設立了農民書屋，一摞摞的新書買來我們用了近一個星期的時間整理、歸檔。看著村民朋友一雙雙渴求知識的眼睛，一張張滿意而歸的笑臉我覺得那些埋頭苦幹的日子，那些被汗水浸溼的日子竟然那麼的讓人感到驕傲。
四、嚴於律己，積極學習，樹立好青年形象。
在農村工作中，我時刻注意嚴格要求自己，將青年人的__、熱情、拼搏、上進的品質帶到工作當中。求真務實、嚴於律己、寬以待人，發揮自己的特長，幹出一番事業，在農村這一大舞臺上經風雨、受磨練，實現人生的價值。
在科學發展觀學習大行動中，我積極參加鎮、村組織的學習課程，認真鑽研理論知識，觀看專題教育片，在不斷地學習中更加深刻的認識到了科學發展觀的重要和重大意義，為更好的為農村服務打下堅實的理論基礎。
大學生村官個人總結 篇五
我叫江駿霞，畢業於浙江大學寧波理工學院電腦科學與技術專業。今年1月1日來到宋畈鄉政府報到，任東魯村村委會主任助理，不知不覺間已有三個月時間。幾個月來，在鄉黨委、政府和村黨支部、村委會的關心培養下，我以優秀農村幹部為榜樣，安心山村工作，勤學苦幹，積極當好主任助手，在推進社會主義新農村建設過程中，不斷提升自我、完善自我，逐漸走向成熟。現述職如下：
一、加強學習，找準定位。
自從來到東魯村，我就一直在問自己，我在村裡要幹些什麼？我應該怎樣做好主任助理？怎麼樣才能更好的發揮自己？這些問題常常在腦海中浮現，經過這三個月的工作實踐，更加堅定了我的選擇與信心。我決心調整心態，在實際的工作中磨合自己，不斷去適應農村工作，尤其是在與鄉、村幹部及村民的廣泛接觸中，在村會計陪同走門串戶中，逐漸熟悉瞭解東魯村的村情民意。
東魯村有661戶、12個村民小組、2306人。耕地面積1503畝，其中，旱地139畝、園地732畝；林地面積7777畝，其中，生態公益林6603畝；水塘養殖面積30畝。全村勞動力總數1480人，其中，務農690人、外出務工760人、經商30人。全村黨員54人，村民代表41人，村兩委會成員8人，其中，支委5人、村委5人。20xx年人全村均收入4250元。
瞭解了村情後，我主動積極參加鄉、村會議，認真筆記，自覺學習縣、鄉出臺的各項支農、扶農政策，通過公文交換系統，學習新農村建設內容以及我縣實施的“三農提升工程”。同時，較快地掌握了村裡的工作方式，熟悉村規民約，協助支書、主任謀劃為民辦實事專案。
在思想上，我堅持向黨組織靠攏，3月份遞交了入黨申請書，並以一名黨員的標準來要求自己。
二、發揮優勢，勤奮工作。
通過這段時間的工作，使我更加認識到，對於我而言，農村工作是一個幾乎完全陌生的工作領域，自己沒有任何的工作經驗和閱歷可以借鑑。只有堅持多看、多問、多幹，不斷地摸索工作道路，不斷地總結工作得失，才能夠逐步成長為一名合格的大學生村官。
平時，我利用自己熟練的計算機水平，整理了村黨員花名冊以及全村兩千多人的基本資料錄入，也通過遠端教育平臺，給村民以不少的建議。村裡拆房建房調查、計劃生育環檢、孕檢等工作都積極參與其中。我根據村民不同的情況，開展了村民就業意向調查。
在村裡，我主要工作任務：一是文稿撰寫。即：撰寫計劃、總結、報告等；二是開展素質培訓。組織村民參√本站★√加電腦知識培訓、英語培訓、實用技術培訓、輔導孩子學習等；三是參與調解村民糾紛、引進致富專案等；四是接待村民來訪、承辦上級政府交待事宜等；五是舉辦文體、義診等活動。比如：今年1月份，正好是全縣開展“計劃生育服務月”活動，針對村裡育齡婦女多、環孕檢任務重的情況，我主動協助村聯絡員開展服務工作，使全村近700名的婦女都參加了這次環孕檢。
在村裡網路的使用上，我能夠嚴格的按照規章制度辦事。同時維護、保養好計算機的裝置。因我們村的計算機是外網，我能更方便的瞭解到對村有利的各種情況，利用現有的資源，更快捷、更方便的把村各種資料、資訊釋出到網路上。同時，充分利用自身的專業對村裡的計算機進行定期檢查和維修。接下來我計劃利用我的專業知識，為村裡製作一個網站，網上農產品銷售，將我們村的特色宣傳到全國各地。還在村裡開辦廣播站、宣傳欄，讓村民能瞭解各種有用的資訊。
為了將鄉村的特色工作宣傳好、報道好，我在鄉幹部的指導下，積極撰寫資訊報道，其中《宋畈千名婦女參與來料加工》、《“東南發電”結緣西坑辦實事》、《移民村裡“大當家”》等多篇報道發表在《今日常山》、《衢州日報》等媒體。
三、存在問題及今後努力方向
一是在工作時間的把握上不夠。由於我是個女性、又是新手，很多工作開展都需要學習，因此在村裡的時間較少。在今後的工作中，我會學著合理安排自己的時間，儘量做到鄉、村工作都能積極地去完成。
二是社會經驗不足，不能充分發揮自己在村中的作用。由於走出學校沒多久，對社會的認識還很片面，遇到事情考慮還不夠全面，沒有自己創造性的建議和工作方法，缺少工作亮點。作為大學生村官，除開自己的人生規劃外，更應該試著為農村解決一些實際問題，切切實實為農民做一些好事。
我始終認為，作為一名“大學生村官”，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心和決心，時刻告誡自己要勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，始終把工作擺在首位，堅定信念，積極向上。在鄉黨委、政府的領導下，在廣大村民的支援下，我將多向老同志學習，學習他們的經驗、作風、接人待物、說話辦事，加強法律意識，認真履行工作職責，不斷用良好的道德標準來要求自己，使自己在工作當中得到鍛鍊和提高，全心全意用知識、青春和熱情服務一方水土，造福一方百姓，為東魯村的發展做出應有的貢獻。