第一篇：幼兒園運動會感受
昨天上午xx的幼兒園舉行了第七屆小小運動會，今年因為甲流的原因開始籌備的文藝表演環節中途取消了，所以比起往年運動會的精彩少了些許遺憾，前幾屆的運動會xx還沒有上學我們沒有看過，只是聽別的家長描述的相當精彩。相比之下今年的運動會非常簡單，元旦前已經通過初賽選出了前幾名進入決賽。
比賽的第一項就是我們小班組的親子組毛毛蟲爬。小一班和小二班各三組親子組合。我是第一輪的六組成員中的一個，當時心裏有點小小的緊張。xx竟然臨陣説她不想玩這個遊戲，暈s了，小丫頭竟然會有這樣的想法，我安慰一下她説幾分鐘就好了。裁判員一聲令下，我們做好準備，哨子一響我用盡全身的力氣向前推動着身體，xx摟緊我的腰。幾十秒之後比賽結束了。下面進行的是另一組的比賽，幾分鐘之後老師宣佈我和xx獲得第二名。xx似乎對名次還沒有明確的概念，沒有特別的興奮，只是特別的粘我，總是要我抱着她。
比賽是分班比的，有集體的賽龍舟，接力賽，跨欄接力賽，還有個人單項跑步，爬行，滾球等。現場因為有很多家長來給自己的孩子助威加油，氣氛還是非常的熱烈。孩子們得獎的臉上洋溢着興奮的笑，沒有拿到名次的則是垂頭喪氣，有的甚至哭了。看來孩子們都很再意自己的成績，不過希望家長能幫小朋友調整好心態。
比賽的時候xx小朋友不積極，領獎的時候可開心了，站在領獎台上問是盯着獎牌。最後的獎品是獎狀一張，獎牌一枚，水彩筆一桶。雖然獎品比較簡單，但是這是xx第一次在幼兒園得到的獎品，她喜歡得不得了。比賽結束後獎牌一直戴着不肯拿下來。
第二篇：運動會感受
秋季，是個收穫的季節。沒有了夏日的燥熱，冬天的嚴寒還未來到，擁有的是天高雲淡、碩果累累。單位為了提高員工的工作積極性，改善員工們的工作氛圍，舉辦了“秋季趣味運動會”。顧名思義，以趣味運動為基礎的比賽。
在眾多項目中，我參加的是“無敵風火輪”——八個人算一隊，用膠帶粘好報紙做成一個履帶然後靠大家相互配合完好無損的跑到終點。參(來源好範 文網：)賽的運動員不是很多，可是觀眾卻整整圍了一大圈，大家都很熱情的來積極參與到這個歡樂的活動。
在裁判宣讀完比賽規則後，比賽開始了。因為只能用膠帶粘好報紙的一面本身是具有難度的，並且又有競賽性，所以中間就會出現步伐不一致踩碎報紙等等亮點，引發了現場員工哈哈大笑。不過作為一個運動員，儘管之前是以娛樂為目的，可當真正到了賽場上，就變得認真變得嚴肅起來，只想好好的配合大家去拿個好的名次。
槍聲響了。隊員們出發了，在喊聲，笑聲，加油聲中從出發地，到達目的地。用時不過短短的三分鐘多點，在觀眾看來是那麼短暫，是那麼簡單，可是在運動員看來，是那麼漫長，是那麼的艱難。既要考慮風速保證報紙完好無損，又要儘可能的快，就是短短的三分鐘，裏面卻藴藏了好多好多的技巧。
事情，沒有簡單的。同樣，事情，沒有完美的。也就是那句話：沒有最好，只有更好。我相信，如果再來一次的話，每個隊伍都能夠提高質量，縮短時間，取得更好的成績。可是，這次機會僅有一次。這和我們的工作，生活是一致的。有時候我們可能因為一個小的細節，那將會導致失誤，甚至錯誤。不同的是，我們的工作一直在進行，而運動會時就只有一次。所以，在工作中我們要提前做好打算，儘量的把每一個環節都認真的考慮到，避免發生失誤。就算我們發生失誤時，我們也要積極地去總結經驗，爭取在以後的工作中不要再重複發生。只有總結失誤，我們才能進步！
第三篇：運動會感受
飛躍的人生
13級9班胡鎮關
蔚藍的天空下，飄散着秋天的氣息；平整的跑道上，迴盪着激昂的歌聲。遼陽市一高的秋季運動會，在一列列奔跑着的整齊方隊的吶喊聲中拉開了帷幕。
一聲預備，所有的運動員做好起跑姿勢。那簡短的一百米，看似簡單，其實就像人生，需要的是全身心的投入。只一聲槍響，運動員如離弦的弓箭，在大聲的加油中向前飛馳。他們誰都不甘落後，邁着大步，不斷的加速，超越，或被落下。他們在拼搏，在盡力保持自己的節奏，就像他們在人生道路上的鍥而不捨一樣。最終，他們衝過那條標誌着勝利的紅線，勝利之神已伸出他熱情的雙臂向越過終點線的人們發出衷心的祝賀。他們都是美的，因為他們時刻不忘“人生能有幾回搏”，他們牢記着運動就是飛躍的人生。
如果説奔跑是一種渴望，那奔跑在賽場上便是最美麗的渴望。做一件事並不難，難的是在於堅持；堅持一下也不難，難的是堅持到底。八百米的長度，足以考驗一個人的精神，這是意志的拼搏，這是速度的挑戰。運動員需要的，是爆發力和耐久力的結合。在這長長的距離上，有些運動員沒有控制好自身的頻率，導致體力不支；有些則平穩向前，逐漸加速，超越別人，快步邁向終點；還有一些運動員縱使在比賽中受了傷，也咬牙堅持，跑到終點。他們都是賽場上的健兒，人生中的勇者。他們雙腿的快速變換和在賽道上的快速移動迎來了一陣陣的喝彩，他們的頑強精神也令人敬佩。時間在流逝，賽道在延伸，
成功在你們面前展現。心臟在跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。
如果説跳躍是一種期盼，那躍過橫杆的瞬間便是最值得品味的期盼。跳高運動員一段助跑，借力跳過橫杆，向着他們的人生高度盡力躍去。他們在朝着目標努力，他們在挑戰自身的極限，他們在嘗試人生的跨度。他們已不單單在比賽，也在進步，在人生的大地上飛躍。隨着高度的不斷上升，越來越多的運動員落敗。到最後只剩幾名運動員相互角逐。他們跳躍的高度足以令人驚歎。
生命在於運動，運動讓你走向生命的高峯，可以説，運動就是飛躍的人生。踏上跑道，
是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。 也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許青草並不少見，但它堅強的身姿，總會留給世界精彩的一瞬！也許硬石並不少見，但它樸素的外表，總會留給大地最踏實的支撐。是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悦，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
在生命的天空裏，有風和日麗，亦有云遮霧障。在運動會的賽場上，有掌聲喝彩，亦有黯淡時光。失敗總會出現，沮喪常會伴隨。但如果沒有失敗，一切也就不再珍貴。泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。只
要堅持下來,你們就是英雄。不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐。
有人説，我們輸在了起跑線上。但是人生的起點不同，終點不同，沿途的風景也不同。起點和終點都是美麗的，起點之美，屬於每一個人；終點之美，則僅僅屬於意志堅強、勇於拼搏的人。只有後者，才能享受到終點美帶來的歡樂，才能享受人生路途中的別樣風景。也正是後者，賦予了終點之美最豐富、最深刻的內涵，賦予了人生以激情，以精彩。
運動需要堅持，需要拼搏，人生亦是如此。運動就是飛躍的人生，人生就是運動的總括。
第四篇：運動會感受
運動三品
2014級4班 潘思源
千山水千江月，千江月各不同。一杯香茗，茶香四溢。茶亦因所品之人之時心性心境之不同，而品得的茶味也迥乎不同。曰“苦”， 曰“甘”， 曰“味”，可謂其茶之三品。我以為茶之三品如此，運動亦如此。
——品苦
手捧茶杯，輕拂浮渣，輕抿一口，一種微苦在舌尖經久不散，讓人不禁蹙眉。運動大會初始，品運動之苦。
運動賽場上，千米運動員全力奔跑，豆大的汗滴飄落於空，映照出運動員堅毅的臉龐。此時，運動員在炎炎烈日下早已精疲力竭，踩過的地方几乎留有汗印。體力不支，呼吸困難，燥熱難耐，一個又一個困難阻礙着他們奔跑的步伐，苦澀之意填滿了他們的機體。愈接近終點，愈困難重重。但他們沒有選擇放棄，因為他們的心中裝載了一個集體的榮譽，儘管再苦，也要咬牙堅持。此苦是他們對勝利的挑戰，是勝利必然的前提。
因此苦至極至烈，甘定會在其後翩然而至。
——品甘
口中之苦依舊彌留，再抿杯香茗，這舌尖之苦蕩然無存。此刻，此茶之味儼然轉換，淡淡的甘取締了難忍的苦。這甘，令人心曠神怡，魂飛九霄。運動大會進行時，品運動之甘。
一個聲音在心中狂嘯：“榮譽！尊嚴！”千米運動員堅持着，向着前方的跑道，邁着沉重的雙腿。終於，那條期待已久的鮮紅長帶進入了他們的視野。這是希望的曙光，這是勝利的召喚。於是，腳底再次發力，朝着最後的目標勇然挺進。一步，又一步，近了，又近了。隨着道道身影穿越紅帶，歡呼聲、喝彩聲震天撼地，運動員的臉上也終於出現了風雨之後燦爛的笑容。當他們的名字在空中迴盪時，他們
心中的苦霎時變成無限的甘，這甘讓每個人開懷，在每名運動員心中繚繞不絕。
甘苦之後，每個人都剩下回味。
——品味
虛蓋上茶杯，飄渺的水汽升騰搖曳。雙眸微眯，甘與苦在舌尖交錯，回味無窮。坐觀雲捲雲舒，靜望潮起潮落。讓交雜的回味交織身邊，困難之三品便為如此。運動大會結束後，品運動之甘。
大會在每個人的歡笑聲中圓滿的結束，原本喧鬧的賽場一下變得十分安靜，花兒迎風飛舞，鳥兒自由飛翔。教室中，運動員們休息時還不忘輕撫他們用汗水和拼搏贏得的榮譽。紅色的獎狀像躍動着的青春之水，落入他們的心靈之海，泛起粼粼波光。在他們的眸子中挑戰自我的畫面依然可見，自豪的微笑依舊掛在臉上。他們在回味，回味着經歷困難的苦，戰勝自我之後的甘。而多年以後，當他們回首這一刻，依然會驕傲的昂首。這回味，綿延不絕。
大會之後，香茗入手，輕抿細品，冥思良久，曰：“運動三品，苦，甘，味。”
第五篇：國小親子運動會感受
親子運動會感受
金秋十月，是一個陽光明媚、碩果豐收的喜慶季節，同和國小又迎來了每年一屆的親子運動會，作為有幸參加學校運動會的家長，深感激動。
運動會開幕那天，下午2點，參與其中的學生和家長都早早地來到了學校操場上。每位學生身上都洋溢着青春的朝氣，充滿着比賽熱情；在場的每個家長都忘卻了工作和生活上的疲憊，積極參與親子游戲活動。使得校園氛圍格外熱鬧，笑容在每個人臉上蔓延着。
本屆運動會在熱烈而緊張的氣氛中精彩有序地展開着，我和兒子是報名參加四年級的“二人三足”遊戲。在比賽中，有的家長為了儘快到達終點，在途中直接就抱着孩子飛奔而去，引起一片的喧譁聲；有的家長將繩子綁得鬆挎挎的，結果卻欲速則不達，快到終點前連繩子都掉下來，要回到起點重新進行比賽，旁邊的家長、同學送給他們鼓勵的掌聲??
很快就要輪到我和兒子上場了，我們在賽場邊進行熱身練習，熟悉比賽的氣氛和節奏，心裏還真有點緊張！比賽開始了，在賽道起跑線前按照遊戲規定用繩子綁好雙腿站好，聚精匯神的聆聽比賽開始的信號，哨聲響起，我和兒子迅速的抬起腳出發，叫着整齊的口號，動作協調一致的向着終點衝刺，四（二）班同學站在在賽場兩邊為我們助威，熱烈的加油聲此起彼伏，給予了我們無限的前進動力。在拉拉隊的歡呼聲中，我們順利的完成了比賽，取得年級優勝獎。
我作為孩子的家長，感謝學校讓我們家長共同參與進來，加強了孩子和父母之間的溝通。親子運動會的開展，提高孩子的規則、團隊合作及競爭意識，讓家長感受到了學校和老師為孩子們創造了一個美好的學習環境，為孩子成長所付出的努力與真誠！