教師信息技術2.0的培訓心得體會
一、與時俱進，更新觀念
這次信息技術2.0的培訓學習刷新了我的認識，這次培訓和以前的不同，很具有實用性，能夠解決在信息技術方面存在的困難與疑惑。學習之後，就能知道該怎樣操作。以前我都是停留在基本應用上，有時就是運用現成的資源。通過此次培訓，我真正認識到自己在信息技術方面還存在許多的不足，還有大量的知識要學習，只有不斷地學習，與時俱進，更新觀念，才能跟上時代的發展，同時提高自身的專業素養。
二、提高了課件製作水平
聆聽了專家對《演示文稿的設計與製作》與《技術支持的課堂講授》的解析及專家老師們的演示操作，我開拓了視野，能力得到了提升。學會了錄製視頻，自己用“幾何畫板”進行動畫製作，並將它們整合到課件中，豐富學生的學習內容，激發它們的學習興趣，從而提高學習效率，更重要的是提高了課件的製作水平。在演示文稿的設計與製作中，對Word2013具有的強大功能所震撼，以前就沒有接觸過，就是簡單地演示文稿PPT製作，在過程中，使用一些簡單的插入文本框、對文字進行設置，最動作對象進行自定義動畫等，但在Word2013中，針對數學學科，“口袋動畫”的神奇功能體現出來，這在以前是我沒有體會的。通過這次我可以在製作PPT時，製作相應的動畫，設置其動作路徑，使得畫面更生動。另外一個收穫就是學會了“幾何畫板”製作一些簡單的動畫，進行一些動態的演示，從而增加PPT的技術支持，從而製作出豐富多彩的PPT課件，更能激發學生的學習興趣，以提高課堂教學效率。
三、更新理念
看得更遠是此次培訓的主要特點，雖然是網上學習，在培訓模式上有所改變，所以我們是任務驅動學習，自覺性更高，在平時我都停留在基本應用上，然而通過此培訓才真正的認識到自我在信息技術的應用上還有許多的不足，還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新補充新史更新觀念，從根本上提升專業素養，通過理論學習，使我更新了教學觀念，拓寬了教學思維模式。學校根據本校及教師的需要，以問題為中心，充分利用多媒體新技能教學，提高教學效率，因而研修的目標是讓教師從教書匠發展為研究者，實現教師的專業化發展，使教師成為終身學習的先行者，探索者和示範者，使教師羣體率先成為優秀的學習型組織。在學校發展中，教師是第一資源，教師隊伍建設是第一要務，因此打造一支理念先進，素質全面，技能過硬的教師隊伍，是學校高位可持續發展的有力保障。