國家安全教育課學習心得1
一個國家的繁榮與發展離不 開人才。人才，展開來説就是一個人的才幹，一個人的才幹就是這個人綜合能力的體現。
國家的發展離不 開甘於奉獻，肯於吃苦的人才。一個國家惟獨 人才肯做 任做，一心一意的為國家做奉獻，這個人，才幹有 所成就;反之，若這個國家的人才放着自己的才華不 去使用，不 為國家做奉獻，那麼他又和一般人有 什麼區別呢?偉大的詹天佑，在 面對外國人的置疑與譏笑，堅持自己帶領人去修築鐵路。天天早起晚睡，日復一日，他都不 知道疲乏的堅持，從沒有 放棄。最終，他最終修築了 歷史上第一個由 中國人修建的鐵路，令我們十分自傲，也令外國人十分吃驚，他向外國人證明了 我們的意志和實力。
國家的發展離不 開敢於創新 大膽思量 勇於探究的人才。在 實際生活 中，我們總會遇到些麻煩，而這就需要一些發明來幫助我們去解決麻煩。同樣，在 國際 中，也需要這樣的“發明”，這樣的“發明”代表了 我們國家的科技發展水平，是必不 可少的。目前我們國家仍存在 着一些東西是需要從外來國家獲取的，是我們創新不 出來的，這就需要國家要勇越的使用人才，發明人才。而人才也要勇於創新，為發展國家科技做貢獻，不 能讓國家永恆被別人拿着把柄，受到別人的操縱。
國家的發展離不 開青少年的發展與未來。隨着下一代青少年一天天的成長，而上一代的長輩也日益變得衰老，終有 一日他們會離我們而去，這就需要下一代的青少年挑起祖國發展的重擔。所以，對青少年的教育以及道德規範也是十分重要的。國家也應完善教育系統，加強 注重對青少年的教育，讓越來越多的青少年都變得更加優秀，這樣國家才可以更好的發展。
一個國家，若有 着甘於奉獻勇於創新的人才幫助國家科技發展，讓國家不 必依賴於別人，有 着優秀上進的青少年去努力完善自身，幫助國家，有 遠大理想，那麼這個國家一定會飛快的發展，他的未來一定是和諧美好的。做為青少年的我們當然要努力變得更加優秀，為祖國做出貢獻。
國家安全教育課學習心得2
青青的土阜，初暖的海風，微醺的陽光似乎都可以感覺到，肅靜古老的浪花以及遲緩的節拍親吻幽美的土地，承平的歲月令人心生感歎。這，是擁有 王繼才夫婦的開山島。三十二年堅守，把時代青春都獻給了 祖國的海防事業。而我們的國家就是在 這羣可親可敬的人手上變得強盛 熠熠生輝。
祖國永恆是每一個國人的`信仰。
時代鑄英雄，當今時代的“英雄”不 乏有 着一位企業大亨--任正非。在 一次記者訪談 中問道他的信仰是什麼，他沒有 半分猶豫就是國家，就是我們此刻 處於的國家。 中華上下五千年的歷史文化源遠流長，華為沒有 獨特的文化，沒有 超越 中國五千年的基礎文化，一切的一切都是因為背後有 一個強盛的國家。曾有 人問道為什麼華為取名為華為，原來溯源於註冊公司時看到的一塊牌匾-- 中華有 為。當5G技術被其率先開發時遭遇各國家的孤立，立即要被拉入政治舞台讓美國更加有 利可循的時候任正非站了 出來。他説“本是一場商業糾紛請不 要帶入政治舞台，我是一家民企而不 是國企。”興許有 些人會説華為走到今天這一步少不 了 國家的支持，但透過表面看本質其實這不 就是一種保護國家的方式嗎?在 許多人眼裏信仰是一個人不 能觸碰的邊界，是聖神的象徵而祖國即是信仰。
祖國的強盛不 在 於一朝一夕而是一代代人的努力。
“少年強則國強”“為 中華崛起而讀書”這已經是我們耳熟能詳的了 ，真正聽進去這些話付出實際行動的人又有 多少呢?洋務運動 中有 這麼一位人“仁厚遵家法，忠良報國忠”是他做人的準則。他的一生都在 為落敗的清王朝謀利，鮮有 人知的是除了 政治上，他對孩子的影響也不 容小覷。他將兒子作為第一批留學生送往國外，是期望他成為一個具有 “國家干城之器，有 用之才”的人。往往家庭教育是對一個孩子的最佳良藥，他這優良的家規不 僅僅影響自己的子子輩輩也對我們今天的孩子有 着頗多影響。
無論是 中國恢復聯合國席位那一天“喬的笑”還是08年奧運會舉辦權的取得，或有 是這幾年各大會議在 我國召開，無一不 在 向世界宣告來自 中國的吶喊。這並不 是一個人的努力所取得的成果，而是那些肩負着時代的使命的人用汗水換來的豐收。
俗話説，萬丈高樓平地起。再雄偉的樓宇，也是一磚一瓦建起來的;再廣闊的海洋，也是消滴不 息匯成的。放眼今日的 中國是一代代日以繼夜的產物，我們應為其付出自己的一份綿薄之力。
國家安全教育課學習心得3
人民與國家就像浪花與海，緊緊相連又心心相印。海是千千萬萬朵浪花，浪花離了 海便會乾涸消逝。
國家是人民的集合體，人民的思想就會在 國家的行為方式或處事準則上表現出來。一百多年前，人民是木訥遲鈍的，像晚年的祥子或阿Q一樣暮氣沉沉，大多沒有 思量能力也無條件去培養。有 照片記載，八國聯軍侵華時，是 中國老百姓指揮着聯軍從下水道侵入，又看戲一般看着他們砍殺 中國官兵。被這樣的百姓支撐着的封建王朝窮途末路，立即走向滅亡。時光流逝，一百多年後，社會安定，國家迅速發展，給人們帶來廣闊的視野與開闊的展示空間，培養出了 一片具有 新思想，自主能力的 中華人。這些人長大就會比上一代人的思想更深邃，理念更全面。貧瘠的土地經過從鄧稼先，錢偉長開始的一代又一代人的耕種，慢慢變得肥沃而健康。國家被帶領着走向更光明更完善的未來，被世界所讚歎與羨慕。
國家的發展也會為人民帶來優質的生活條件和反哺。晚清時，民不 聊生，無論是徵收的重税苛税還是官府不 完善管理下的自然災害或兩者齊下，都足以摧毀一個脆弱的個體家庭。具體事例如太平天國，説明人民的無望匯聚與互和會帶來新的社會矛盾。對於政府來説，外來帝國主義的侵略與內部的矛盾多重疊加，顧不 得攘外安內，腐朽的封建制度就在 一片火海 中走向了 終結。雖然這是歷史發展的必定規律，但與其內部的問題無不 關聯。而此刻 不 同，人民擁有 了 更良好的生活環境，能夠豐衣足食自我完善，就不 考慮在 食不 飽力不 足的年代殫精竭慮分配的糧食問題，或不 被是否要起義造反折磨困擾。所以從這個角度看，人民安定齊心向前，國家又會得到發展，而與第一段所説的構成良性循環。
國家發展變得強盛，就會在 國際上擁有 一席之地，進而提升人民的國際地位，使得他們不 再是“東亞病夫”或是“華人與狗不 得進入”大牌所針對的對象，而是被尊敬與平視的 中國乃至世界公民。這個名譽有 多重要，在 對照 中可鮮亮體現。敍利人的歸屬是飄蕩不 定的，往往被聯想為惶惑不 安的難民。他們興許在 別處擁有 名譽和財富，可別説未老莫還鄉，就算老死下葬在 異國他鄉也不 能回家安息，因為等待的是未收復的故土與被轟炸成千瘡百孔的家鄉 孩童 一切，令人斷腸。而 中國人就像堅固的風箏，不 管飛多遠還能回到令人魂牽夢繞的家鄉，因為那裏是被捍衞的，被保護得結結實實的 中國的領土，而這有 多值得驕傲。
所以國家和人民本是一體，像一個封閉圓環上的兩個對立點一樣分不 清彼此。人民的顏面即是國家的顏面，國家代表着無數 中國國民，給他們提供堅實的後盾，温暖的家園。人民強，國強，人民為之自豪。
國家安全教育課學習心得4
《同上一堂課國家安全教育課》電視課堂，該節目將同步在長江雲、湖北日報網(荊楚網)、湖北日報新聞客户端網絡直播。次活動的主題是能“以人民安全為宗旨”，活動採取收看網絡直播的方式，其目的在於教育引導學生們牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造一個國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。國家希望以此種方式來對全國學生們進行國家安全教育。
在《國家安全法》宣傳教育中，中學生中進行國家安全知識教育的目的，旨在使廣大中學生從小樹立“國家安全”、“國家榮譽”、“國家利益高於一切”、“國家安全，人人有責”的觀念。國家安全是中學生必備的知識、必備的素質。青少年是21世紀的主人，將在新世紀肩負起建設社會主義祖國的重任，要求同學們從現在起就要樹立國家觀念、國防觀念，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，刻苦學習科學文化知識，把培養起來的愛國之情、報國之志，貫穿到我們的思想意識中，貫徹於我們的日常生活中，從我做起，從現在做起，為把偉大祖國建設得更美好，為中華民族能自立於世界民族之林而學習，學習，再學習。
國家安全牢不可破了，個人安全就有了穩定的大環境，我們對人生的籌劃，以及個人成就的積累，就不會輕易被突如其來的社會及國家變故顛覆。近年國家安全的內外負面元素實際在增多，正面力量的成長不斷在對付、抵消它們，應當説整體形勢還是緊巴巴的。
通過學習我深有體會，要使自己在思想上牢固樹立國家安全意識。
國家安全教育課學習心得5
本次“千萬學生同上一堂國家安全教育課”的主題是“總體國家安全觀視角下的疫情防控”。4月15日是第五個全民國家安全教育日，清華大學公共安全研究院的範維澄教授通過線上課堂的形式，為我們講授了什麼叫做總體國家安全觀以及疫情期間的國家安全問題。國防大學的馬俊教授則為我們教授了“疫情之後的安全挑戰”。這次線上學習對於我們學生來説非常有意義，此次疫情來得非常猛烈，學生羣體很難從國家安全的角度對疫情進行正確認識。總的來説，我從本學習中學到了很多，國家安全距離我們並不遙遠，值得我們時刻警惕。
學了這次國家安全教育課，我認識到我們必須貫徹落實社會主義核心價值觀，走可持續發展道路，與國家攜手同行，堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防範疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰勝疫情，相信疫情結束的信號會馬上到來，同時我更要向奮鬥在一線的人員致敬，向他們學習!
突如其來的疫情直接關係人民生命安全和身體健康，直接關係經濟社會大局穩定，也事關我國對外開放，各級黨組織和廣大黨員幹部必須堅決扛起政治責任，以充沛頑強的鬥爭精神，勇挑重擔、勇擔重責，以“戰時狀態”全力以赴打贏這場沒有硝煙的戰爭。