飛飛歷險記 篇一
森林裏有白兔和黑兔，白兔從來都看不起黑兔，因為他們屬於貴族階層，而黑兔總是備受歧視和冷落。
有一天，森林裏下了好大好大的雪。一直叫飛飛的小黑兔一覺醒來，發現自己的全身都被雪覆蓋了，變成了白兔。他高興極了，決定要出去顯擺顯擺。
他走着走着，沒見到一個人影，卻來到了白兔的家園。一羣白兔在家園裏堆雪人，打雪仗……飛飛簡直是羨慕嫉妒恨，這可是他夢寐以求的生活啊！
他見自己渾身雪白，看不出一點兒破綻，的的確確像一隻白兔後，便拿定了主意。於是他恭恭敬敬地走到那羣白兔面前，彬彬有禮地説：
“嗨，我是小白兔飛飛，我能和你們一起玩兒嗎？”
“你是誰？我們怎麼不認識你？”其中幾隻白兔問。
“這……”飛飛有些惶恐不安，但很快平靜下來，“哦，我是從遠方到這裏來移居的……”
“我們歡迎你，加入我們的行列吧！”白兔們熱情地喊道。
飛飛很快適應了這裏的生活，跟白兔們相處得很好。忽然，他看見自己左腳跟上的雪就快融化了，他急忙把腳往雪地裏蹭了蹭。
“飛飛，快來和我們一區玩呀！”一隻白兔喊道。
“哦，這就來，這就來！？”飛飛轉頭一笑。
中午，太陽當空照，白兔們和飛飛正在捉迷藏，跑得滿頭大汗。飛飛才發現不對勁，原來是自己身上的雪快融化了，露出了黑黑的毛。
他驚慌失措地往雪地裏連滾了好幾下，白兔們見了，擔憂地説：
“飛飛，你沒事吧？”
飛飛起身，説“沒事，就是肚子有些疼。”
“哦，那你好好休息一下吧。”
飛飛看見身上的雪還在不停地融化，知道情況不妙，便趁機逃回了家。
飛飛心想：看來，還是做自己最好。
寒假生活計劃表 篇二
"新的一年，踏着腳步朝我們走來。愉快的寒假馬上就要開始了，那麼，怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終於，想好了該如何來度過這個寒假。
看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的來到書店。書店裏的書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家裏的書櫃裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店裏買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假裏，我一定要把它寫得滿滿的。
這就是我的寒假計劃，不錯吧？"
推薦觀看白馬飛飛心得體會 篇三
一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。
領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長xx任安全領導小組組長，xx、xx為副組長，領導小組成員為各班主任。形成一套安全管理網絡。
其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規範、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值周領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。
活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
（1）警示教育：認真宣傳學習《國小生日常行為規範》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規範》，同時以外地發生的安全事故為借鑑，反覆宣傳教育。
（2）自我保護：在國小生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防範的教育。
（3）食品衞生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
（4）活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
（5）行路安全：強化交通法規教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。
首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗户用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脱落。由領導小組成員參加對學校圍牆、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衞生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。
第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
白馬飛飛觀後感700字 篇四
看完了電影《白馬飛飛》，我有數不盡的感慨。我仇恨侵略者，痛恨更夫，憎恨日本那殘暴的軍官，更崇敬寧死不屈的白馬——飛飛。
草原上有一匹白馬，叫飛飛。它全身雪白，嘶喊咆哮，奔跑起來，有玉龍飛騰之壯。它是一匹性格倔強、天生傲骨的寶馬。草原上沒有人能馴服它。看見它，我不由想起了一首詩：“奔騰千里蕩塵埃，渡水登山紫霧開。掣斷絲韁搖玉轡，玉龍飛下九天來。”一個哈薩克族的馴馬師説：“駿馬只向意志堅強的人亮出它的脊背。”紅軍連長聽懂了這句話，於是他經歷數次失敗也不放棄，終於馴服了這匹白馬，並和它建立了深厚的感情。抗日戰爭暴發後，主人負傷了，飛飛迅速背起連長，打算把他送回了軍營中。然而，日本人來了，飛飛把主人放在離軍營不遠處，自己把日本人引開了。終於，飛飛被日本人抓走了。飛飛很難過，憤怒地摔下日本軍官，日本人很生氣，把它狠狠地抽了一頓。隨後，日本人想讓飛飛為他們賣力，但飛飛堅決不幹，它不吃日本人的東西，不喝日本有的水，最後活活地餓死了。看到這裏，我心如刀絞。
白馬飛飛雖然離開了我們，但它的精神永遠活在我們的心中！這是一匹多好的馬啊！它寧為玉碎，不為瓦全。寧肯餓死也不吃日本人的東西，為喝日本人的水，不為日本有賣力。
它本不可以悠閒的散步，吃着碧綠的青草；它本來可以成不領頭馬，領着馬羣奔向四方；它本來可以在無邊無際的草原上快活地奔馳着；它本來可以頭帶金絲花環，配着金色馬鞍，任日本人騎在背上威武地奔跑。不，它沒有這樣做，它不要快樂的生活，卻要助中國的戰爭一臂之力；它不要安寧的生活，卻要奔向血腥的戰場。
看完《白馬飛飛》，我不由得想起了《三國演義》中的關羽，張飛和它一樣，始終忠於自己的主人。
觀《白馬飛飛》，我有萬千感慨！
童話故事《白馬》 篇五
《白馬篇》
一、解題《白馬篇》又名《遊俠篇》，作者曹植（192―232），字子建，三國時魏詩人，曹操第三子，封陳王，諡思，世稱陳思王，是文學史上五言詩的奠基人，自如地運用樂府體裁，大大地開拓了五言詩的境界，宋人輯有《曹子建集》。《白馬篇》是樂府歌詞，以開頭二字命名。詩中塑造了一位武藝高強的少年英雄形象，歌頌他“捐軀赴國難，視死忽如歸”的愛國精神。同時寄託了作者欲報效祖國、建功立業的凌雲壯志。
二、研習課文
1．整體把握，理清思路
①讀詩，掃除文字障礙。
②內容和形式總理。
再次讀全詩，討論後明確：
詩分前後兩部分，前半部分先寫少年的裝束，再寫少年的不平凡的經歷，然後寫“遊俠兒”超羣的武藝。板書：裝束、外在美。
後半部分先寫參戰之快，再寫作戰之勇，然後揭示其內心美。板書：征戰、內心美。
（解説：先概括，為下一步的具體品味打下基礎。）
2．具體品味，把握重點難點
前半部分賞析分四步：
①起句奇特：“白馬”“金羈”，一白一黃，色彩鮮豔。“連翩”“馳”，馬又是何等英姿。看似寫馬，實則寫人。駿馬配英雄，英雄馭駿馬。
②“少小去鄉邑，揚聲沙漠垂”，僅此一句，寫出了少年不平凡的經歷。
③重點賞析：“宿昔秉良弓……勇剽若豹螭”八句。
A．內容概括：寫“遊俠兒”超羣的武藝。
B．表達作用：此八句既是“揚聲沙漠垂”的。重要原因，又為後半部分寫“遊俠兒”“捐軀赴國難”的英勇行為作好了鋪墊。
C．藝術手法及其作用――鋪陳。
④重點句呂味：
“狡捷過猴猿，勇剽若豹螭”，寫少年英雄身手比“猴猿”還要“狡捷”，氣勢像“豹螭”那樣“勇剽”。
後半部分賞析：
①“長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。”對偶句的使用，增強了詩句的表達效果，“蹈”“凌”寫出了少年英雄長驅直入、排山倒海之勢，盡現為國征戰、蹈死不顧之勇。為什麼能為此左凌右蹈呢？自然過渡到原因的分析，揭示少年英雄純美的內心世界。
②賞析“棄身鋒刃端”以下八句：
A．此段鋪陳，淋漓盡致，極寫少年英雄精忠報國的英雄肝膽。
B．連用兩個反問句，把捨身為國、不顧家庭的愛國感情表現得更強烈，顯示義無反顧的氣概。可試着改用陳述句，讓學生比較表達效果的差別。
三、課堂訓練
熟讀全詩，當堂成誦。
四、課堂小結
本詩結構謹嚴，環環相扣，氣勢宏偉，酣暢淋漓，鋪陳和委婉含蓄的藝術手法的運用，大大增強了語言的表達效果，使人物形象有血有肉，栩栩如生。尤其是少年英雄的忠勇報國之心、建功立業之志，值得我們學習。
五、佈置作業
1．通過本詩的學習，以“愛國”為話題寫一篇文章，體裁不限，題目自擬，700字以上。
2．①默寫《迢迢牽牛星》和《飲酒》；②默寫《白馬篇》中描寫少年裝束、精湛射騎技術、赫赫戰功的句子。
關於觀看白馬飛飛心得體會總結 篇六
通過幾個月的學習，不光嚐到了學習中的酸、甜、苦、辣，同時也有深深的體會。
學習，它不單單是一個過程，更是一個挑戰自我、提升自我、鍛鍊自我的機會。
學習，不單單是孝順父母，以後好找工作等的個人利益，，更是“為中華之崛起而讀書。”
對於學習，也許有人會犯嘀咕：為什麼我比別人勤奮，而成績比別人差呢？學習，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對了頭，成績才有可能提高。
學好英語，要四勤，即：勤聽、勤寫、勤讀、勤説。學好數學，要多做題。學好語文，要有語言美。學好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書，那麼多內容，怎麼可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢？因此，我們要在平時多下功夫。
説到底，還是課堂效率最重要，當你把心放在課堂上時，做起題來會得心應手。
只要自己不倒下，就沒有誰能超越你。
超越自己，永不言敗
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
只有聯繫生活，才不會感到學習的枯燥無味。
只有聯繫生活，才能更好掌握課本上的知識。
只有聯繫生活，才能使我們的知識靈活運用。
中學生學習心得500字三：學習心得體會(555字)
學習方法對於每一位莘莘學子來説都至關重要。好的學習方法能令你受益終生。但學習方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點。
一、注重基礎知識的學習。
俗話説：“萬丈高樓平地起。”做任何事，基礎尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統的熟練掌握，並能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功祕訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，儘量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那麼偶爾參加各種豐富多彩的課餘活動，雖佔用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。
三、擴展知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰會考及以後人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閲讀歷史名著；瀏覽信息，觀看歷史性節目。只要堅持不懈，必有收穫。
四、一張一弛，文武之道
學習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之後給自己輕鬆半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對着藍天白雲高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕鬆之後又該崩緊那根弦了。
“花花”和“飛飛” 篇七
“花花”和“飛飛”_550字
一天，我和爸爸在晨練回來的路上，看見一個叔叔在馬路邊買鳥，那籠子裏面的鳥各種各樣，有山雀、八哥、黃鶯。。他們一隻只跳上跳下的樣子十分可愛。於是我撒嬌的讓爸爸給我買鳥，爸爸精心挑選一對虎皮鸚鵡，對我風趣的説：“兩隻鳥在一起有個伴。”
這對鸚鵡真美呀！身上的顏色五彩繽紛，有黃色、還有綠色。鐮刀似的小嘴，烏黑的眼睛，好像是嵌上去的。。那爪子十分尖鋭，能牢牢的抓住籠子上的鐵絲。我給他們起了一個好聽的名字，小的叫“皮皮”，大的叫“花花”，雖然它們不會説一句話，但我還是很喜歡它們。皮皮、花花睡覺時的樣子很可愛，先是伸出一對翅膀，伸個腰，小嘴一動一動地打哈欠，接着把頭插到羽毛裏。
有一天，我抱着花花出來玩，忘了關籠子門，皮皮就是皮皮，頑皮得不得了，東跑西跑飛走了。我過了好長時間才想起沒有關籠子，趕緊跑到陽台，看着空空的籠子，我的淚“譁”地一下流了出來。
花花平時很温順，可是皮皮離開的那天起，花花在籠子裏跳上跳下，還唧唧喳喳的一個勁叫，好像在説：“皮皮你在哪？快回來！”每當我聽到花花的叫聲，我的心就像針扎一樣疼。
有一次我放學回家時無意發現一個牆角里有一隻鳥，那不就是皮皮嗎？原來它受了傷，飛不動了，我趕緊把它抱回家。
媽媽看了傷後説：“包紮了以後，休息幾天就好了。”我十分高興，於是我把它們放在一起，這一次花花歡樂地叫着。好像説：“謝謝你！主人。”
有一天，爸爸對我説：“鳥是歸於大自然的，我們把它放了吧！”雖然我有些捨不得，但我還是讓它們飛回大自然了！
有關觀看白馬飛飛心得體會報告 篇八
昨天晚上7點半，南京新街口夜色迷人，我們排着整齊的隊伍，在老師的帶領下，來到了德基廣場7樓的國際影城，雖然有點冷，但是我們還是飽含熱情的觀看了國產電影《畫皮》。
《畫皮》是一部很囧的電影，陳坤哥哥雖然長的比較帥，但是是個大流氓，偽君子，總是在做夢的時候和周迅姐姐嘿咻，每天跟周迅姐姐眉來眼去，把小燕子阿姨當成空氣。
小燕子阿姨這次沒有變成瘋子格格，卻被周迅姐姐變成了白毛女，看到白毛女跑來跑去，我就想到了萬惡的舊社會，北風那個吹。小燕子阿姨其實是喜歡甄子丹叔叔的，因為她看甄子丹叔叔的眼神，就跟班裏面小紅看我一樣，弄的我總是不好意思。
孫儷姐姐這次裝的是個耍把式的，就是喜歡喝酒的習性不好，容易教壞我們小孩子，而且，爸爸也不允許我天天陪他去1912找盤膝。我最羨慕的是孫儷姐姐的劍，只要拿在手裏面，可以變長變短，還可以讓人化成蒸汽，真好玩。
甄子丹叔叔是個傻子，一開始就放着將軍不做，學着三毛玩流浪，不僅把自己喜歡的小燕子姐姐讓給了陳坤哥哥嘿咻，還不相信周迅姐姐是妖怪，差點害死了孫儷姐姐。要知道，班裏面二胖的。爸爸是個處長，就開凱迪拉克了，還有好幾個媽媽，甄子丹叔叔是個將軍還了得？就算是周迅姐姐，哪怕是芙蓉姐姐，也都主動來找甄子丹叔叔啊。
蜥蜴妖是最慘的，儘管他是國家保護野生動物，但是他不懂得恢復原型，更不懂得討周迅姐姐歡心，雖然每次都拿人心哄周迅姐姐，搞的大家都睡不着覺晚上尋找他的總計，他哪裏知道，現在只要給對方喝了三鹿奶粉，或者打上一針，這心臟就自然不跳了，更簡單，更省時，這樣才能有時間去追周迅姐姐啊。
影片看到了最後，讓我徹底認清了所有人的真面目，小燕子姐姐繼續和甄子丹叔叔和陳坤哥哥曖昧，蜥蜴妖和周迅姐姐繼續修煉，只有孫儷姐姐是最純潔的，沒有任何出軌的念頭，這也更加堅定了我追求小紅的信心。
《畫皮》讓我沒有懂得任何道理，也許這就是傳説中周星星老師説的無厘頭吧，囧的我非常的感動。
啊，這真是一部好看的電影啊。
飛飛逃跑 篇九
湖北省武漢 武鋼鋼都國小 三年級三班 劉澤宇
從前，有一隻小鳥叫飛飛，可是有一個獵人把快樂的飛飛抓了起來。自由的'飛飛關進了鐵籠躲在角落裏傷心的流者淚。
獵人把籠子打扮得漂漂亮亮，可飛飛卻毫不在意，還啄壞了一個小籠子。獵人給了飛飛很多的食料，但飛飛看都沒有看一眼，它只想着自己的家，想着藍藍的天空，想着和丁丁哥哥玩着。
只到有一天，飛飛想出了一個好辦法。獵人又來換食料了，這次可不一樣飛飛大口大口地吃着，獵人高興地一蹦三尺高。飛飛吃得飽飽的獵人以為飛飛聽話了，於是就放心地睡了，下午，飛飛慢慢地用嘴啄用嘴咬，最終籠門被飛飛啄斷了。獵人聽到了聲音，跑過去想抓飛飛，可已經晚了，飛飛早已飛出了窗外。
指導教師：王英
簡評：好聰明的飛飛。説真的。我的心目中你和飛飛一樣聰明。
投稿：-5-11 14:10:25
白馬澗作文 篇十
7月21日，我隨我姑姑一家人去白馬澗遊玩，那時的白馬澗正好是冰雪節的舉辦日，我們玩得很開心。
我們驅車大概半個小時，來到了白馬澗公園，夜晚的白馬澗是另一番景象，門口有一台不斷吐泡泡的機器，弟弟興奮極了，跑過去用手揮舞者，一陣風吹來，泡泡便飄向公園裏面去了，我們趕緊跟着泡泡向裏面跑去。一進門，眼前又是一番熟悉的景象(我之前已經來過兩次了)，多的是來玩的人們和各種各樣的小販。沒走一會，我們就到了冰雪節的專用場地，裏面的温度有零下5度呢！我們只覺得像來到了北極，卻毫不在乎，只見場地中間一些海獅和海豹在它們的專用場地游泳呢！還有許多好奇的小朋友買了舉辦者提供的小魚來喂海豹、海獅；隔着厚厚的玻璃，我們看到了憨態可拘的企鵝、兇猛強悍的北極狼，還有北極熊的小跟班北極狐呢，那些北極狐有的枕着尾巴在睡覺，有的湊到人們的相機前，頑皮的眨着眼睛，有的在玩專門為它們準備的滑滑梯。
從場館出來，我們來到澗水邊，那裏有水上球(躲在一個充氣的球裏向前爬或跑)供遊人遊玩，我和弟弟首當其衝，鑽到球裏，玩的不亦樂乎：一開始，我還有點害怕，可是一看水很淺，我就膽大起來，我先急速地在球裏向前跑去，把弟弟摔了一跤，玩了一會，我累了，我剛剛站穩，弟弟就向前一撲，把我摔了一跤，球裏充的是空氣，所以有一些悶熱，我們玩了一會就上來了。接着，我們又到了別的地方，玩了“太空漫步”等好玩有趣的東西……
羽毛球飛飛 篇十一
小兔和飛飛
飛飛給小兔的信任，讓小兔很感動。飛飛給小兔的疼愛讓小兔受寵若驚，有飛飛的日子，小兔就不會難過，就不會覺得寂寞，即使很多天見不到飛飛，小兔仍然可以有很純真的笑容，因為她知道飛飛一直就在離她不遠的`地方。小兔以為飛飛就是上天派來守護自己的天使，可以永遠在自己的身邊不離開。可是小兔忘了，有時侯，天使也會想要折斷翅膀。當她無意間發現毛毛的存在的時候，那麼難過，可是她只想保持沉默，她什麼也不想説，飛飛告訴她不是你想的那樣，小兔不想聽，因為解釋就是掩飾，掩飾就是欺騙的開始。不是小兔不信任飛飛，小兔只是不想説話，什麼也不想説，什麼也不想知道，她只想一切可以象從前一樣。只是現在的飛飛已經不是以前的飛飛了。小兔不再等飛飛，只想一個人，儘管會寂寞。可是小兔對自己説，我會很堅強。小兔和自己的朋友説説笑笑，她以為一切沒有什麼的，可是朋友卻對她説，你笑得好難過，小兔突然就發現原來自己還是在乎。可是那又怎樣呢？小兔的驕傲不允許她回頭，她的眼淚只能迎着風落下來。那一天，小兔遠遠地看見飛飛，卻沒有勇氣喊住他，只是站在很遠的地方看着，她覺得這樣才是最好的結局。飛飛永遠也不會知道，在新年的第一天，小兔為他流了一天的淚，飛飛也不會知道，小兔曾經那麼那麼在乎他。只是這一切都過去了，現在飛飛在很遠的地方，小兔還在原地過着簡單平凡的生活，地球還是自西向東，重複着古老的白晝，一切還都是原來的樣子，只是人變了，感情沉澱了。小兔不知道以後還能不能見到飛飛，這誰也説不準，以後的事情誰也不能預見。寒假生活計劃表 篇十二
經過一個學期的緊張學習，咱們終於盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假，特制定此寒假生活學習計劃：
8：00—9：00起牀（刷牙、洗臉、吃飯）
9：00—10：00閲讀語文書（會認生字、背誦的課文會背）
10：00—11：00自由活動
11：00—11：20做口算題50道
11：30—13：00午休
13：00—14：30認字20個並會組詞
14：30—15：00户外活動
15：00—16：00讀課外書、講故事
16：00—20：00自由活動的時間
20：00—20：20聽英語20分鐘（並要求會讀）
1、幫媽媽做力所能及的家務勞動；
2、讀兩本好書，看一部好的電影；
3、試着克服一個自己曾經不敢/會做的事；
4、完成假期作業，並努力做到最好；
5、一個星期至少一次到圖書館看國小生課外讀物；
6、每天要做適量的户外運動，不要由於天氣寒冷躲在家裏；
在寒假裏，我最要學會的。就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好。
白馬飛飛觀後感800字 篇十三
故事發生在抗日戰爭時期，飛飛是一匹漂亮的白色野馬，深受人們的喜愛，很多人都想將它據為已有，它時刻面臨着被抓捕的危險，飛飛非常聰明，但在擺脱了重重困難，度過了道道險關後，終於被一位八路軍的連長所馴服。
飛飛以其聰明勇敢得到了主人的百般寵愛，但在一次賽馬比賽中它卻在臨近終點時驟然停止了腳步，將唾手可得的勝利拱手相讓，因為它厭倦了這種無聊的遊戲，也不屑於這毫無價值的榮譽，它嚮往的是在廣闊的原野上盡情地狂奔，在刀光劍影的沙場上為國效力，但連長被一時的虛榮心矇住了眼睛，根本不理解白馬的志向，還將飛飛痛打了一頓，飛飛病了。.。.。.
不久就發生了一場激戰，八路軍傷亡慘重，大病初癒的飛飛託着奄奄一息的連長躲進一片樹林裏，身負重傷的連長眼看就支撐不住了，飛飛俯在連長身邊，温情脈脈地對連長吐出一口一口的熱氣，我能感覺到這温熱的氣體在寒冷的空氣中慢慢散開，温暖着連長，也温暖着屏幕前的每一個人，連長輕輕地撫摸着飛飛的臉，那一幅充滿了温情、關切和愛的畫面打動了禮堂裏的每一個人。
鬼子追來了，飛飛為了掩護主人，縱身跑出了樹林，引開了敵人的視線，終因體力不支成了日本皇軍的俘虜，皇軍得到了夢寐以求的白馬，欣喜若狂，倍加珍惜，可飛飛卻對皇軍的種種優待和誘惑視而不見，以絕食相抗爭。“我連一匹馬都不能征服，又怎麼能征服這個偉大的民族呢？”五天後，皇軍團長徹底失望了，將奄奄一息的飛飛給放了。
白馬飛飛終於又回到生它養它的美麗原野，它飛奔的矯健身影使我肅然起敬--多麼忠誠的白馬呀，忍受主人的誤解和鞭笞，不懼戰場的炮火和硝煙，抵禦皇軍的收買和誘惑，它始終忠於它的家園和主人！一匹白馬尚能誓守忠誠，可我們人類的社會裏卻充滿了背叛與欺騙，有多少人因小利而背信棄義，有多少人為自保而放棄尊嚴，我們難道不該向白馬飛飛學習，忠於朋友、忠於誓言、忠於祖國嗎？
讓我們培養和保持忠誠的品質吧，忠誠是不可戰勝的強大力量，一羣忠誠的人將組成√本站★√一個不可戰勝的民族，一個忠誠的民族將建設一個不可戰勝的國家，這個民族叫中華，這個國家叫中國！
關於觀看白馬飛飛心得體會總結 篇十四
那麼這四部分都有那些內容呢？第一部分以一個小話劇開始，勾起了我的好奇心。之後給我們看了一個出現交通事故的監控錄像，讓我毛骨悚然。然後又請了一位交警和三位同學一起學習了有關交通安全的相關知識。三位同學答出了自己的觀點，交警老師還做了仔細的總結。
簡短的總結之後，第二部分開始了。它以一個問卷調查中的一題開始消防安全的講座。同樣的請了一位老師和三位同學以互動性極強的活動來一起了解學習消防安全。三位同學都用比較正確的物品來面對種。種情況，老師也會糾正不太正確的方法。為了讓我們更好的鞏固消防安全的知識，開學第一課還特別設置了一個實習演練的場所，一位老師帶領四位同學成功逃離現場，最後的總結也是準確精煉。
我認為最精彩的是第三部分。它是以四個測試題開始，同學們大概都答對了，似乎看得出來大家的警惕性都很高。但是老師們做了一個測試，表明了同學們在生活中的警惕性並不是很高。於是請了一位警官為大家講解了我們自己獨自在外的一些原則。這時有人會説只有小孩子會有這樣的問題，大孩子就不會發生被拐的情況了。一個短劇和一位警官為我們解決了這個疑問。短劇裏一個學生打遊戲通不了關，看到網友那麼厲害，就給了他錢，結果被騙了。他的妹妹同樣因為想成為明星而險些被拐，還好她及時發現，和哥哥一起報警了。我從中可以看出大孩子也有他們的問題。還學到了不要輕易相信網絡上的陌生人，在他們善良面具的背後有可能就是邪惡狡詐的面孔。
最後開學第一課為我們介紹了幾位平常人的英雄事蹟。杜老師，為了讓兩個孩子遠離被公交車撞的危險，她的生命永遠定格在了22歲。高伯伯，他每天早上都護送孩子們進學校。在孩子們心中，高伯伯就是安全的守護神。馬消防員，他曾奔赴汶川，進行了五天五夜的抗震救災。電影《烈火英雄》就有部分改編自他的事蹟中。聽了這些英雄所做的事，我不禁想到：生命的價值不在與長短，而在於你為這個社會貢獻了多少，付出了多少。這些人會被我們銘記。
歲月如此靜好，是因為有人在背後默默的付出着。但有時卻並不安全，這就需要我們瞭解這方面的知識，避免這些不必要的危險。我想這就是公共安全開學第一課舉辦的目的吧。
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週末，老師給我們佈置了一項家庭作業。那就是讓我們觀看《公共安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情願，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我瞭解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，儘量是身體貼近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上着火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小夥伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由於溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
隨着節目的深入，也更加讓我瞭解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，瞭解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！